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杭州育才中学2013初三化学周测卷4

发布时间:2014-01-05 14:36:54  

杭州育才中学初三生化周测试卷四

一、选择题

1.下列各组物质按酸、碱、盐的顺序排列正确的是 ( )

A.MgO、H2SO4、CaCl2 B.Na2SO4、Ca(OH)2、KCl C.CH3COOH、KOH、K2CO3 D.CH3OH、CH4、C2H5OH

2.台州涌泉密桔享誉全国。今年来某果农发现其种植的桔树出现生长迟缓、叶色淡黄的现象,经农技员诊断必须追加相应的复合肥料,你认为应选用 ( )

A.CO (NH2)2 B.NH4Cl C.K2SO4 D.(NH4)2HPO4

3.金属Ni、Mn分别放入三种金属X、Y、Z的盐溶液中,反应的结果(有无金属析出的情况)如下表所示:

A.X、Mn、Y、Ni、Z B.Z、Ni、Y、Mn、X C.Z、Mn、Y、Ni、X D.X、Mn、Ni、Y、Z

4.科学家在被称为“九平”(东太平洋赤道附近的北纬9°)的漆黑的海底深处的火山口附近发现了“人丁兴旺”的生物村落。这里的细菌能把有毒的废料当“早餐”,能利用硫化氢、铁、氢和其他一些化学物质来产生葡萄糖,从而维持自己的生命活动。这种细菌的新陈代谢类型是 ( )

A.自养、厌氧型 B.自养、需氧型 C.异养、厌氧型 D.异养、需氧型

5.当血液流经某器官时血液的成分往往要发生变化,下列说法正确的是 ( )

A.血液流经肺后,血液中氧气含量增多,养料含量不变

B.血液流经小肠后,由含养料多的动脉血变为含养料少的静脉血

C.血液流经肾脏后,由含养料多的动脉血变为含养料少的静脉血

D.血液流经肾小球后,血液中的代谢废物减少,养料含量不变

6.关于消化系统的功能下列叙述正确的是 ( )

A.肝功能分泌的胆汁能够进行化学性消化 B.大肠具有消化和吸收功能

C.牙齿的咀嚼也是一种消化 D.小肠具有较强的吸收功能主要是因为其内有多种消化液

7、将下列各组中的物质混合,若每组中最后一种物质过量,充分反应后过滤,则滤纸上仅留下一种不溶性物质(纯净物)的是 ( )

①氢氧化钠溶液、氯化镁溶液、硝酸;②氯化钡溶液、硝酸钠溶液、稀硫酸;③氯化铜溶液、氯化亚铁溶液、锌粒;④氯化钠溶液、硝酸银溶液、盐酸;⑤硫酸铁溶液、硝酸钠溶液、氢氧化钡溶液;

A.②④ B.②③ C.③⑤ D.①④

8、下列叙述不符合实验事实的是 ( ) ...

A.在K2CO3、K2SO4、AgNO3三种溶液中分别滴入BaCl2溶液,都有白色沉淀生成

B.将SO3通入到滴有石蕊试液的蒸馏水中,溶液显红色

C.未密封保存的苛性钠遇稀盐酸有气体生成

D.将Fe(OH)3加入到滴有酚酞试液的蒸馏水中,溶液显红色

A.②③ B. ①③ C. ①④ D. ①

10.现有未贴上标签的三瓶无色液体,分别是稀硝酸、氯化钠溶液、氢氧化钠溶液,能用①石蕊试液②氢氧化

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钡溶液③氯化铁溶液④酚酞可以把它们一一区别开的试剂有 ( )

A.只有① B.①② C.①③④ D.①②③④

11、在氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸并微热,反应停止后滤出不溶物,再向滤液中放入一薄铁片,足够时间后取出,铁片无任何变化。根据上述现象判断,以下结论正确的是 ( )

A.滤出的不溶物中只有铜,不可能有铁 B.滤出的不溶物中一定有铜,也可能有铁

C.滤出的不溶物中只有铁,不可能有铜 D.滤液中一定含有硫酸亚铁,可能含有硫酸铜和硫酸

12、以下是我们熟悉的几种气体,其中可用下图所示装置 干燥并收集的是(省略了铁架台等仪器) (NaOH①H2 ②O2 ③CO2 ④SO2 ⑤CH4 ( )

A.①② B.③④ C.①⑤ D.①②⑤ 气体

13.双球洗气管常用于气体除杂、干燥、吸收(可防倒吸)等实验。为

....

发现紫色石蕊试液变红色。请结合表中的数据判断左方进入的气体最有可能是 ( )

A.NH3 B.HCl C.CO2 D.O2

14.已知KMnO4与浓HCl在常温下反应能产生Cl2,黄绿色易溶于水的氯气有毒性,并能与氢氧化钠溶液反应。若用图示的实验装置来制备纯净、干燥的氯气,并试验它与金属的反应。每个虚线框表示一个单元装置,其中存在明显错误的是(不考虑①单元装置) ( )

某气体

紫色石蕊试液

A.只有④处 B.只有②处 C.只有②和③处 D.②、③、④处

15、实验室有一包白色物质,可能含有碳酸钠、硫酸钾、氯化钡、氯化钠中的一种或几种,小金同学现做了如下实验:取少量白色固体加足量的水溶解,过滤得沉淀和无色溶液。然后向所得沉淀加入少量的稀硝酸,沉淀有....

部分溶解,并有气体产生; 向滤液中滴入硝酸银溶液,产生白色沉淀。根据上述实验现象和描述,你认为白色固体中 ( )

A、一定存在氯化钡、硫酸钾、碳酸钠,可能存在氯化钠

B、一定存在氯化钡、碳酸钠,可能存在硫酸钾、氯化钠

C、四种物质氯化钡、氯化钠、硫酸钾、碳酸钠都一定存在

D、一定存在氯化钡、碳酸钠,一定不存在硫酸钾,可能存在氯化钠

16. 已知反应CuCl2 + 2NaOH = Cu(OH)2↓+ 2NaCl。向一定量盐酸和氯化铜

溶液的混合物中逐滴加入氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液

的质量关系如下图所示。下列说法正确的是( )

氢 A.P点表示的溶液pH=7 B.M点表示的溶液中只含有一种溶质 氧

化 C.从M点到N点溶液质量增加20 g 铜

质 D.P点表示的溶液比N点表示的溶液中氯化钠的质量分数小 量17.下列测定Na2CO3和NaOH混合物中Na2CO3质量分数的实验方案中,不严密的是( ) g

A.取a克混合物溶于水通入足量二氧化碳反应,蒸发结晶,得b克固体

氢氧化钠溶液质量/g B.取a克混合物与足量稀盐酸充分反应,加热、蒸干、灼烧,得b克固体

C.取a克混合物与足量稀硫酸充分反应,逸出气体直接通入碱石灰中,碱石灰增重b克

D.取a克混合物溶于水与足量Ba(OH)2溶液充分反应,过滤、洗涤、烘干,得b克固体

18.向一定质量含CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液。反应过程中加入的Na2CO3 \

初三生化试卷 第 2 页 共 5 页

Na2CO3溶液/g

溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如右图所示。下列说法正确的是(

A. 图中0 a段表示生成沉淀的过程 B. b点时,溶液中溶质有2种 C. c点时,溶液的pH=7

D. x值为106.0

19.下图表示人体消化吸收过程,①~⑤分别表示不同的消化液。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用, a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是( ) A.④和⑤发挥作用的场所都是小肠

B.①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖

C.②与③都只含一种酶,但酶种类不同 2

3

D.X表示大肠,是吸收a、b、c的主要场所二、简答 20.右图是人体心脏和肾脏结构模式图,请据这两幅图回答问题:

(1)当人体进食后,图中血糖浓度最高的血管是[ ] 。

(2)二氧化碳是有氧呼吸的产物,人体内二氧化碳浓度始终保持最低的血管是

B [ ] 。

(3)人体内含氮废物的浓度始终保持最低的血管是[ ] 。

21. 下图为人体新陈代谢示意图,其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统,abcde表示相关D 物质,①②表示生理过程。请分析回答问题:

(1)过程①的生理意义是实现了物质 (用图中字母表示)的交换,其交换场所是 。

(2)若E为泌尿系统,则d的形成要经过 和 两个生理过程。 (3)物质a浓度最高的部位是 。 (4)食物中的蛋白质在消化道中被消化成氨基酸,参与消化蛋白质的消化液有 (5)蛋白质被消化成氨基酸进入组织细胞后,在组织细胞内发生了一系列转变,有些能重新合成人体特有的蛋白质,还能发生哪些转变?

22.某溶液

中只含Na2CO3 和Na2SO4两种溶

——

质,欲证明其中CO3

2和SO42确实存在,

选用的方案是:先取少量的原溶液滴加—————,发现有气泡生成,再向其中加入———————的溶液,出现白色

——

沉淀,则可证明CO3 2和SO42的存在。

23.小芳用相同溶质质量分数的NaOH

溶液、CuSO4溶液和葡萄糖溶液进行葡萄糖与新制的

Cu(OH)2反应条件的探究:⑴在2mL NaOH溶液中滴加3滴CuSO4溶液,有蓝色沉淀 (填化学式)生成,再加入2mL葡萄糖溶液,加热到沸腾,出现了红色沉淀。⑵在2mL NaOH溶液中滴加3滴CuSO4溶液,有蓝色沉淀生成,再加入2mL葡萄糖溶液,没有出现红色沉淀。这说明葡萄糖与新制的Cu(OH)2反应的条件之一是 。 ⑶在2mL CuSO4溶液中滴加3滴NaOH溶液,再加入 2mL葡萄糖溶液,加热到沸腾,没有出现红色沉 淀。这说明葡萄糖与新制的Cu(OH)2反应的条件之二是 。

24.现有A、B、C三支试管,分别盛有硫酸钠、硫酸铜、氯化钡、碳酸钠中的一种或几种,为确定每支试管中所含的物质,某同学做了下列实验,下表是有关实验的记录:

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A试管中可能有B试管中一定没有C试管中一定有 三、实验探究

25.(2013?无锡)某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品(反应的化学方程式:2NaCl+2H2O ===2NaOH+H2↑+Cl2↑),这种工业成为“氯碱工业”,某研究性学习小组对该厂生产的烧碱样品进行如下探究.I.定性探究【提出问题】烧碱样品中含有哪些杂质?

【猜想】猜想一:可能含有Na2CO3,作出此猜想的依据是 (用化学方程式表示). 猜想二:可能含有NaCl,作出此猜想的依据是

【设计实验】

【交流与讨论】小明同学提出:“上述实验中稀硝酸也可以用稀盐酸代替”,你认为他的观点 . II.定量探究【提出问题】烧碱样品中氢氧化钠的质量分数是多少呢?

【设计实验】小婉同学设计探究方案后进行实验并测得数据如下:

请你利用小婉同学测得的数据计算烧碱样品中氢氧化钠的质量分数(请列出计算过程) .

【交流与反思】小强同学认为小婉同学设计的探究方案不够严密,其理由是:

(1)探究方案中没考虑氢氧化钠的吸水性.

(2)探究方案中因缺少 (填操作名称),导致测得的氢氧化钠的质量分数偏小

四、计算题

26. (2013?杭州) 长期呼吸PM2, 5超标的空气,对人体的健康会产生严重的危害。PM2. 5中的颗粒成分复杂,硝酸盐颗粒和硫酸盐颗粒(主要以硝酸按和硫酸按的形式存在)是其中的主要成分。小明想用化学方法大致测定PM2. 5中硝酸按和硫酸按的含量高低,他将采集PM2. 5的滤膜用一定量的蒸馏水充分洗涤,将洗涤液分为等量的V1,V2两份。

(1)先往洗涤液V1中加入足量的硝酸钡溶液,得到硫酸钡沉淀M克。洗涤液V1中硫酸按的质量是多少克?(列式计算,相对原子质量:(H -l; N -14; S -32; 0-16; Ba -137)

(2)再往洗涤液V2中加入足量的氢氧化钠,并加热,收集到氨气N克。(不考虑氨气溶解)

△ 已知:NH4 NO3 +NaOH ====NaNO3 + H2O+NH3↑;

△ 2SO4+2H2O+2 NH3↑ (NH4)2SO4+2NaOH====Na

若要知道洗涤液V2中硝酸铵的质量,下一步计算需要先求出 的质量。

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