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教科版八年级物理上册第一章第1节--走进实验室_进行科学探究

发布时间:2013-09-22 16:33:17  

威县二中 谷建忠

喝完豆浆后 圆珠笔里的笔油是如何从笔管流到笔尖的? 再吸饮料管, 会发生什么 现象?为什 拉链美观实用。它闭合、开启的原理是什么? 么? 铅笔放在水里,似乎断了,为什么?

一切奇妙的现象,都是有原因 的,科学探究就是要找出其中的原 因及其规律(科学探究的目的)。观察 是科学发现的重要环节。物理学是 以观察、实验为基础的科学。
自然界中,存在着无穷的奥秘,科学家 们是通过科学探究去认识它们的。

科学探究的七个环节:

(1)提出问题;
(2)猜想与假设; (3)制定计划与设计实验;

(4)进行实验与收集证据;
(5)分析与论证;

(6)评估。
(7)合作交流;

例:

科学探究的七个环节: (1)提出问题: 房顶上挂着的吊灯往返摆动的时间相等吗?
(2)猜想与假设: 吊灯往返摆动的时间可能相等。 (3)制定计划与设计实验: 用数脉搏跳动的次数来记录吊灯每往返摆动一次的时间,看脉搏跳动的次 数是否相等。如果每次脉搏跳动的次数都相等,则吊灯每次往返摆动的时 间就相等;反之,吊灯每次往返摆动的时间就不相等。 (4)进行实验与收集证据: 他一面按住脉搏,心里数着脉博跳动的次数,一面注视着吊灯的往返摆 动。发现吊灯每往返摆动一次,脉搏大约都是跳2次。 (5)分析与论证: 如果排除其它的影响(如:脉博跳动的次数均匀与否等),那么可以 证实吊灯每次往返摆动的时间是相等的。 (6)评估: 回顾以上操作,看看有什么不妥的地方,比如吊灯摆得高 呢?再进行探究。

(7)合作交流: 把探究的结果与其他人交流,进一步完善,发现了摆 的周期与摆长的数学关

科学探究的过程的实际运用:
(1)不用将每个过程都做一遍,只要达到目 的就可以。 (2)只要证据充分,没有进行实验也可以。 注意: 在生活中,我们要善于观察,留心我们身边 的事物,并注意积累平时的生活经验。

? 走进实验室的目的,是让同学们认识各 种仪器,初步了解仪器使用规则,为今 后设计实验,选择器材打下基础

认识科学探究的工具:
测量是物理实验的基本内容,物理实验的结果都是要 通过测量才能得到。

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长度测量仪器:刻度尺、游标卡尺、千分尺。 质量测量仪器:托盘天平和砝码。 时间测量仪器:秒表、停表。 温度测量仪器:温度计。 电的测量仪器:电流表、电压表、电度表。 力的测量仪器:弹簧测力计、圆盘测力计。 体积测量仪器:量筒、量杯。

认识科学探究的工具
? 长度测量仪器 质量测量仪器 时间测量仪器

?

温度测量仪器
?电

的测量仪器 体积测量仪器

?

力的测量仪器

长度测量仪器

刻度尺

卷尺

秒表

停表

温度测量仪器

电的测量仪器

体积测量仪器

认识科学探究的工具

? 测量同一物理量的仪器, 可能有不同的规格和不 同的使用方法,应根据 实验的需要合理选择。

? 学习的目的在于应用。同学们不仅 要注意应用学习的知识去解释现象, 还可以利用家庭实验室进行一些小 设计,小制作,小发明,解决一些 实际问题

习题演练:
? (1)下列说法中,你认为不正确的一项是 ( )。 ? 1.测量长度的常用工具有螺旋测微器。 ? 2.测量时间的常用工具有停表。 ? 3.一张书桌长0.60cm,宽40cm,高0.75cm。

当堂练习
测量是物理实验的基本内容,物理实验 的结果都要通过测量才能得到。你知道 以下测量仪器的名称吗?

1、通常,在实验室里,测量时间要用到的 仪器是( ) A. 秒表 B. 烧杯 C. 温度计 D. 刻度尺 2、科学探究的基本过程一般情况下是从下 列哪一步开始的?( ) A. 建立假设 B.提出问题 C. 制定计划 D. 检验与评价

当堂训练
1.一切奇妙的现象,都是有原因的,科学探究就是要找其中的原因及其 。 是科 学发现的重要环节。 2.走进实验室的首要目的是让大家 ,了解 。 3.学习的目的 ,我们不仅要注意用学过的知识点 ;还可以利用家庭实验 室搞一些 、 、 ,解决一些实际问题。 4. 测量是物理实验的基本内容,对某一物理量的测量,需要测量仪器进行测量,对测 量仪器选择的方法是( ) A. 任何测量仪器都可以 B. 根据需要选择 C. 规格较大的仪器 D. 精密度较高的仪器 5. 许多科学发现和重大发明都是从实验室得来的,由此说明实验室的作用是( ) A. 科学探究的基础 B. 重大发明的基地 C. 科学发现的起源地 D. 提供观察物理现象的基地 6. 在实验室中,小名要测量一水杯的体积和质量,他要用到的测量仪器为( ) A. 刻度尺、秒表 B. 千分尺、天平 C. 量筒、天平 D. 量筒、弹簧测力计 7. 现代是一个飞速发展的时代,是一个创新和发明的时代,那么你在努力学习的方法 上采取的是( ) A. 刻苦学习,牢记课本知识 B. 分秒必争,认真完成作业 C. 注意观察和思考,勤于探究 D. 以上三种同时采用


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