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八年级物理知识点总结(沪科版)

发布时间:2014-01-06 09:38:45  

八年级物理知识点总结

第一章

1、科学探究的基本环节:

提出问题猜想与假设制定计划与设计实验

分析与论证评估交流与合作

2、 哥白尼:日心说 伽利略:实验物理学的先驱 (天体运行论)望远镜 牛顿:牛顿运动三大定律、光的色散 爱因斯坦:提出“相对论” 玻尔 量子力学

3究物理问题的基本方法之一。

第二章 运动的世界

1、机械运动:在物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动 静止:在物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置没有改变称为静止

2、参照物:研究一个物体是运动还是静止时,事先被选作标准的物体叫参照物 (参照物的选取是任意的,先确定研究对象 不能选研究对象为参照物)

3、运动和静止的相对性:运动是绝对的,静止是相对的。即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。

4、长度的单位:国际单位制:基本单位:米(m)

常用单位:千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。

㎞ m dm ㎝ mm um nm

236 9 换算:1km=1000m、 1m= 10 dm = 10 ㎝ = 10mm= 10um= 10nm

长度测量的工具:刻度尺

使用前的观察:三看:量程、分度值、零刻度线是否磨损。

测量:会选:根据测量的实际需要选取适当的分度值和量程。

会放:刻度尺要与被测物体平行,刻度尺的一侧紧贴被测物。

会看:读数时,视线要与尺面垂直。

会读:读出精确值后,还要再估读到刻度尺分度值的下一位。

会记:会记录测量值,由精确值、估读值和单位组成。

测量的特殊方法:累积法:测量细铜丝的直径,纸张的厚度。

化曲为直:一段铁丝,可用细棉线。测量操场的跑道

5、时间的单位:国际制单位:秒(s)常用单位:小时、分、 秒、毫秒、微秒 h min s ms um

3 6 换算:1h=60min=3600s 1s= 10ms= 10 um

6、误差概念:测量值与真实值之间的差异。

产生原因:①仪器精密度不高②环境变化对器材的影响③测量者估读

减小方法:①误差可以减小,但不可避免 ②多次测量取平均值

1

误差是不可避免的,它只能尽量减少,而不能消

7.特殊测量方法:

(1)出它的总长度,后除以这些小物体的个数,就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径,测量一页纸的厚度.

(2) 替代法:有些物体长度不方便用刻度尺直接测

量的,就可用其他物体代替测量。如:怎样测地图上一 曲线的长度?

(3) 平移法:方法如图

注意估读例如:

2.30cm 2.00cm

(a)测硬币直径; (b)测乒乓球直径; (c)测铅笔长度。

(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。

8、比较物体的运动快慢的方法:

①相同的路程,比时间的多少 (百米竞赛)

②相同的时间,比路程的长短(观众看跑步比赛)

③不同时间和路程,比较速度的大小

9、速度:物理意义:表示物体运动的快慢

定义:表示物体在单位时间内通过路程多少。

公式:v= s/t 变形: s=vt、 t= s/v

单位:国际制单位:米/秒 符号:m/s 交通用: km/h 换算:1m/s=3.6km/h

10、直线运动:

①匀速直线运动:物体运动快慢不变,经过的路径是直线;用速度表示物体运动的快慢 ②变速直线运动:速度变化的直线运动;平均速度表示物体的平均快慢。

平均速度:在变速直线运动中,用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度,这就是平均速度。用公式:v?

s; t

第三章 声的世界

1、声音产生:声音是由物体的振动产生的;一切发声体都在振动,振动停止发声也停止

2、声音的传播:声音的传播需要介质,真空中不能够传播声音,声音能够在固体、液体、空气中传播,其中固体中传播速度最大,液体其次,空气中的速度最小。

声音传播的速度:(常温)340m/s

3、回声:声音在传播过程中,遇到障碍物时被反射回来形成回声

应用:利用回声加强原声;利用回声测距离。注意:距离是路程的一半

4、乐音:有规律的、好听悦耳的声音叫做乐音。特征:

2

(1) 响度:声音的强弱,由发声体的振动幅度和距发声体的距离共同决定的,物体的振幅越大,距发声体越近,响度越大。用分贝(dB)表示声音的强弱。

(2)音调:声音的高低,由发声体的振动频率决定,物体振动频率越高,音调越高

(3)音色:声音的品质,一般由发声体的材料和结构决定的。

5、噪声:无规律的、难听刺耳的的声音

防治:(1)在声源处减弱,如会场内手机调到静音状态。

(2)在传播过程中减弱,如在道路旁植树。

(3)在人耳处减弱,如带耳罩。

6、超声:频率超过20000Hz的声音。

特点:频率高、穿透力强, 应用:B超、消毒、声呐等

次声:频率低于20Hz的声音

危害:能量高的次声具有很强的破坏力; 地震会产生

第四章 多彩的光

1、光源:自身能够发光的物体。如太阳、开着灯、点燃的蜡烛、萤火虫、(月亮、星星不是光源)

2、光的传播:光在同种均匀介质中是沿直线传播的

3、光沿直线传播的现象:影子形成,日食、月食、小孔成像、树下的光斑 视线被挡

84、光速:光在真空中的速度最大约为3×10m/s.

5、光的反射(光路可逆)

定律:反射光线、入射光线、法线在同一平面内(三线共面);

反射光线、入射光线分别位于法线两侧(法线居中);

反射角等于入射角(两角相等)。

反射分类:漫反射和镜面反射(都遵守光的反射定律)如:我们能从各个方向看到物体,是由于它发生了_漫反射_。我们有时会看到高楼的玻璃幕墙发出耀眼的光,这是由于太阳光在玻璃上发生了镜面反射;(还有湖中倒影)

光的反射现象:平面镜成像、倒影、光污染、潜望镜

6、平面镜成像的原理是光的_光的反射。成像特点:平面镜所成的像是虚像,像与物体的大小相等,像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等,像与物体关于平面镜对称。研究平面镜成像实验考点:(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,确定像的位置.(2)将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置是为了:比较像与物的大小关系(3)使用刻度尺目的是:测量像与物到镜面的距离(4)把光屏放在像的位置是为了判断像是虚像还是实像

7、物理学中把能呈在光屏上的像叫实像;不能在光屏上呈现,只能用眼睛直接看到的像叫虚像。

8、光的折射(光路可逆)现象:看水中的鱼变浅、、海市蜃楼、彩虹,筷子折了,坐井观天等

定律:折射光线、入射光线、法线在同一平面内(三线共面);

折射光线、入射光线分别位于法线两侧(法线居中);

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光从空气斜射入水或其它介质中时,折射角小于入射角。 折射角随入射角增大而增大;减小而减小。注意:(空气中的角是大角)

9、光的色散:太阳光经过三棱镜分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象。 光的三基色: 红、绿、蓝 原料的三原色:红、黄、蓝

10、凸透镜:对光线起会聚作用 越厚折射能力越强

凹透镜:对光线起发散作用

11、将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏的高度,使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度.其目的是使像成在光屏的中心.

12、照相机的镜头相当于一个凸透镜,胶片相当于光屏。用照相机拍近景时,镜头往前伸,离胶片远一些;拍远景时,镜头往后缩,离胶片近一些。 13、物近像远像变大,物远像近像变小

13、幻灯机是利用凸透镜能成倒立、放大的实像的原理制成的。为使观众看到正立的像,幻灯片要倒着插在架上;

14、放大镜就是一个短焦距的凸透镜,用来成正立、放大的虚像。使用时要使字到凸透镜的距离在一倍焦距以内。

15、近视眼特点:近视眼看物体时,像成在视网膜的前方。矫正方法:配戴凹透镜 16、远视眼特点:远视眼看物体时,像成在视网膜的后方。矫正方法:配戴凸透镜

近视眼矫正模型 近视眼模型

远视眼模

远视眼矫正模型

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第五章密度与浮力

1.质量(m):物体中含有物质的多少叫质量。

2.质量国际单位是:千克(kg)。其他有:t,g,mg,1吨=103千克=106克=109毫克

3.物体的质量不随形状,状态,位置而改变。

4.质量测量工具:托盘天平。

5.天平的正确使用:(1)把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;(2)调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时天平平衡;(3)把物体放在左盘里,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。

6. 密度:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。用ρ表示密度,m表示质量,V表示体积,密度单位是kg/m3,(还有:g/cm3),1g/cm3=1000kg/m3;质量m的单位是:千克;体积V的单位是米3。

公式:(一定)ρ=m/v正比 (一定)m=ρv 反比 (一定) v=m/ρ正比

7.密度是物质的一种特性,不同种类的物质密度一般不同。

8.水的密度ρ水=1.0×103kg/m3=1g/cm3。意义:每立方米的水的质量是1000kg或每立方厘米的水的质量是1g

固体密度测量方法:

1、用托盘天平测出小石块的质量m

2、在量筒中倒入适量的水,记录体积V1

3、用细线将小石块轻轻放入量筒中,至浸没,记录体积V2

4、公式:ρ=m/v =m/(V2-V1).

液体密度测量方法:

1、用托盘天平测出烧杯和液体的总质量m1

2、从烧杯向量筒中倒入适量液体 读出倒出液体体积v

3、用托盘天平测出烧杯和剩余液体总质量m2

4、公式:ρ=m/v =(m1-m2)/v

第六章 熟悉而陌生的力

1、 力:

(1)定义:力是物体对物体的作用;力的产生不能离开物体;施力物体和受力物体是同时成对存在的。特点:物体间力的作用相互的。

(2)力的作用效果:①改变物体的形状②改变物体的运动状态

(3)力的三要素:大小、方向、作用点

力的示意图:

2、 弹力:

(1)定义:物体发生弹性形变时产生的力弹力是接触力;

(2)弹力的大小跟物体的弹性形变的大小有关;弹力的方向跟物体形变的方向相反

(3)弹簧测力计由指针、刻度盘、弹簧组成的;正确使用弹簧测力计:①了解量程 5

②明确分度值③指针是否与零刻度线对齐④使用前要拉动几下,防止弹簧被卡住⑤读数时,应让视线垂直刻度盘面

3、 重力:

(1)定义:由于地球对物体的吸引而产生的力,施力物:地球

(2)大小:重力与物体的质量之间成正比,其比值为g=9.8N/Kg,重力与质量的关系:成正比

公式: G/m=g(9.8N/Kg) 变形: G=mg、 m= G/g

(3)方向:重力总是竖直向下。

(4)重心:重力的作用点;作图法:对于质量分布均匀、形状规则的物体,其重心就是几何中心点;

4、(1)滑动摩擦力:当一个物体在另外一个物体的表面上滑动时,受到阻碍物体 相对运动的力;

(2)方向:与相对运动(相对运动的趋势)方向相反。

(3)实验探究:滑动摩擦力的大小与哪些因素有关

实验方法----控制变量法

实验操作:用弹簧测力计水平拉着木块匀速直线滑动时,目的:使摩擦力f=拉力F 结论:①当压力大小相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大;

②当接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大;

(4)增大摩擦力的方法:①增大压力,如:用力捏刹车板;紧皮带;用力写字 ②接触面变粗糙,如:新的鞋底与轮胎;路滑时撒沙子或草;举重运动员手抹镁粉 ③变滚动为滑动,如车轮是圆的

(5)减小摩擦力的方法:①减小压力, ②接触面变光滑,③变滑动摩擦为滚动摩擦,如:拉重物时底部垫圆木④接触面彼此分离,如:悬浮列车;气垫船;加润滑油

第七章 力和运动

1.牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在实验的基础上,通过进一步的推理而概括出来的)

实验注意事项:小车每次下滑的高度应该相同,目的是保证初速度相同。

2.惯性:物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。

3.同一直线上,方向相同的两个力的合力是二力大小之和;方向相反的两个力的合力是二力大小之差。合力方向都与较大力的方向相同。

4.物体受到几个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说它处于平衡状态。(合力为零)

5.二力平衡的条件:大小相等、方向相反、作用在同一点上,二力平衡时合力为零。

6.物体在不受力或受到平衡力(合力为0)作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。

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