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第三章 绿色植物与生物圈的水循环复习学案

发布时间:2014-01-07 11:47:37  

第三章 绿色植物与生物圈的水循环复习学案

[复习思考]

1、 植物的生活为什么离不开水?举例说明水对植物的分布有什么影响?

2、 根毛对植物吸水有什么意义?请说出水分在植物体内的运输途径,识别茎、叶的结构和各部分的作用。

3、 蒸腾作用是怎样完成的?有什么意义(对植物本身、对自然界)?

4、 绿色植物在生物圈水循环中有什么作用?

[知识回顾]

一:水分进入植物体内的途径 。

1.根吸水的主要部位是,其特点是该区生有,这大大增 加了 。

2.将一段带叶柳枝插入稀释的红墨水中一段时间后,观察茎的横切面被染红的结构是 。

3.根据所学知识,完善下列概念图。

(1)

二:绿色植物参与生物圈的水循环(重点)

1. 根据所学知识,完善下列概念图。

2.表皮的保卫细胞可控制气孔的 和请设计一个探究叶片上、下表皮气孔多少的实验: 。

3.下图表示植物吸水到失水的全过程。请标出根毛、导管、叶脉、叶肉、表皮的位置。 4. 蒸腾作用对植物本身的意义在于促进水分的降低植物体的温度,对自然界的意义在于能提高大气的 ,增加降水,参与了生物圈的 。

[展示交流精益求精]

[拓展提升]

1:植物生活离不开水,其原因不包括 ( )

A.环境中水越多植物生长的越好 B.干种子必须吸足水才能萌发

C.植物进行光合作用需要水 D.土壤中的无机盐必需溶解在水中才能被根吸收 2:长白山与锡林郭勒植被不同的原因是( )

A.气温不同造成的 B.地形不同造成的 C.光照不同造成的 D.水的分布造成的

3:小柳树因遭破坏,茎的基部被剥去一圈树皮,一段时间后就会死亡的原因是( )

A.切断了导管,叶缺少无机盐 B.切断了导管,根缺少无机盐

C.切断了筛管,叶缺少有机物 D.切断了筛管,根缺少有机物

4:小麦生长的后期(灌浆期和成熟期),其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育,该期间小麦吸收的水分主要用于:( )

A.光合作用 B.蒸腾作用 C.果实的生长发育 D.秸杆的生长发育

5:如图所示,天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝,且两根树枝的树叶一多一少,开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后,发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是植物的( )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.分解作用

6:右图是研究植物散失水分的四个实验装置,将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时。请分析回答:

(1)A、B两个装置中,能证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是 装置。

(2)C、D两个装置中,塑料袋壁上的水珠较多的是 装置。

通过这组实验可以得出结论: 是蒸腾作用的主要器官。

[复习所得]

1.在观察了叶片的结构后,晓东将刚摘下的叶片放人70度的热水中,很快发现叶片表面产生许多的小气泡,并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多,这种现象说明( )

A.叶片下表面的光照弱 B.叶片上表面含叶绿体比下表面的多

C.叶片下表面产生的氧气多 D.叶片下表面的气孔多

2.绿色植物在生物圈水循环中有重要作用,主 要是因为它的( )

A.光合作用 B。呼吸作用 C。蒸腾作用 D。吸收作用

3.绿色植物蒸腾作用的意义不包括( )

A.降低叶片的温度 B.促进植物对水分的吸收

C.增加空气湿度,增加降水量 D.有利于植物进行呼吸作用

4.下列不利于移栽植物成活的是( )

A.带土移栽 B.选择阴雨天移栽

C.剪去部分枝叶移栽 D.选择光照最强的时候移栽

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6.请根据下面的漫画回答问题:

(1)叶说:“没有我,你们都会饿死。”,说的是叶具有 的功能,完成这 一功能的场所是细胞里的 。

(2)根说:“我要是不工作,你们都会渴死。”,说的是根具有 的功能,这一功能主要是由根尖的 完成的。

(3)萎蔫的叶:“快给我水!我渴死了。”说的是茎具有运输 的功能。

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