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开县温泉中学初三物理第六周大气压强导学案

发布时间:2013-09-22 17:51:11  

开县温泉中学初三物理导学案

学习时间:第6周 2012年3月12日

学习内容:大气压强

主备人:张 其 华

学习目标:

1、通过实验和生活中的实例明确大气压的存在

2、了解测量大气压的方法和抽水机的工作原理

3、观察演示实验现象,感知大气压强的大小和单位

重点、难点:大气压的大小和单位及其现象解释

能力立意:大气压的多种测量方法

使用说明:

1、用15分钟时间自学教材86—89页,疑问之处用红笔标记

2、用25分钟独立完成本导学案“自主学习”和“合作探究”部分,并准备课堂交流

一、自主学习:

1、实验引入:①在烧瓶中装满水,再倒扣在水槽中,猜想烧瓶中的水是否会流入水槽中,再观察实验现象,这说明什么?

②喝矿泉水时,嘴将瓶口包住和露出一部分时,哪种更容易些?

2、知识点一:大气压的存在

①液体有重力和流动性,因此有液体压强。气体同样具有重力和流动性,也应该有 ,简称 或 。

②往空塑料瓶里倒一些温度较高的热水涮一涮,再把水倒掉,迅速盖上瓶盖,稍后会明显发现瓶子变瘪了,是外界的 作用于塑料瓶子的结果。

3、知识点二:大气压的测量

①托里拆实验的玻璃管倾斜,水银柱的长度变 但竖直高度 ,使玻璃管变粗,水银柱的竖直高度 ,管内混入空气,水银柱的竖直高度 。 ②1标准大气压= 厘米水银柱= 帕= 米水柱高的压强。

③托里拆利实验测出当时大气压值为75cm汞柱高,当在距管外液面60cm处时,不小心将玻璃管穿了一个孔,此时管内的水银 ,若在1米长的管顶敲一个孔,此时管内的水银将

一、 合作探究

1、玻璃杯注满水,在杯口盖一硬纸片,再把杯子倒过来,纸片(填“会”或“不会”)脱落,这个小实验说明了存在 。

2、用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里,这是由于

结果

3、(多选)医生给患者输液,用网兜把药瓶挂在支架上,瓶口插有输液管和空气管,在输液过程中,下列说法正确的是( )

A、如果血液回流到输液管中,可以将药瓶适当的升高

B、瓶内药液对瓶盖的压强越来越大

C、瓶内上方的气体压强始终不变

D、空气管中的空气与药液接触处的压强等于大气压

4、冬天把钢笔从室外带进室内,有时会有墨水流出,这主要是因为( )

A、墨水受热膨胀流了出来 B、笔囊受热膨胀,把墨水挤了出来

C、笔囊中的气体压强增大,把墨水挤了出来

D、笔尖处缝隙受热膨胀,使墨水漏了出来

5、在两片玻璃间滴入一些水,挤压两片玻璃,让水布满后很难将它们分开,这是因为( )

A、水有黏性,把两片玻璃粘住了 B、水有压强,把两片玻璃压在一起了

C、两片玻璃间有吸引力 D、外界大气将两片玻璃压在一起

6、人在呼吸时,肺的形状从左图变成右图的过程中,肺内气

压与大气的关系是( )

A大于大气压 B、等于大气压

C、小于大气压 D、先大于大气压,后小于大气

7、如图烧瓶中的水沸腾后,移去酒精灯,水停止

沸腾。待一会儿将一大注射器接到密闭的烧瓶口

上,向外拉注射器的活塞,可以看到水 ,若不

用注射器,而是密闭后向瓶底浇冷水,也可以看到

水 ,其共同的原因是:液体的沸点随气压的减

小而 。

8、堵住打气筒的出口,打气筒的活塞越向下压越费力,此现象表明,在温度不变的条件下,一定质量的气体在体积 时,气体的压强 。

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