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第五节 全球变暖与水资源危机

发布时间:2014-01-09 13:51:06  

第五节 全球变暖与水资源危机

备课人 王希磊

备课日期 9 月 10 日 上课日期 9 月 16 日

教学目标

1. 认识水与人类的关系,了解常见的水污染源及水污染现状,认识水污染与缺水是当今世界最严重的社会问题。

2. 认识合理利用和保护水资源的重要性,有节约用水的意识;有保护环境、防治污染的紧迫感。

3. 树立可持续发展的意识,树立正确的科学观。有振兴中华,将科学服务人类的使命感与责任感。

教学重点:

1、帮助学生养成节约用水的习惯。

2、增强学生对防治污染、保护环境的意识。

3、鼓励学生投身到合理利用和保护水资源的科学活动之中。

教学准备;

实验器材:学生用器材,每两人一组,每组铁架台一个、小烧杯2只、漏斗一个、滤纸,浑浊的河水,玻璃棒。

教学过程:

一、 水资源危机现状

1. 全球水资源危机

2. 我国水资源危机

二、 水资源短缺主要原因及其主要表现

1. 主要原因:水的污染等。

2. 污染来源:生活污水、生活垃圾、工业废水、工业固体废弃物及海上溢油污染事件的频发等。

3. 表现:水资源生态平衡严重破坏,生活、生产用水严重缺缺,某些水生物大量死亡或灭绝, 某些有害生物的爆发性繁殖,如:赤潮等。

三、 水资源危机的应对措施

采取多种可行措施,合理利用与保护水资源:如采取节水技术,防治水污染,植树造林等。

四、

五、 珍惜每一滴水 作业:

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