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电流和电路试卷讲评

发布时间:2014-01-10 16:01:12  

电流和电路试卷讲评 教学目标:

一、 知识与能力:

1. 复习巩固电路的组成及各组成部分的作用 2. 2.知道串联和并联电路及电流的规律 3.知道家庭电路由几部分组成和怎样避免触电 二、过程与方法:

1.通过实验,巩固串联和并联电路的正确连接,培养学生的动手操 作能力

2.通过连接电流表的实验,培养学生正确使用仪表的能力. 三、情感、态度与价值观:

1.通过学生自学、讨论全章内容,培养学生主动参与,与同学团结合作的意识 2.通过对知识的巩固复习,提高学生安全用电的意识 【重点难点】

教学重点:对知识点的探究方法的复习。

教学难点:组织学生自学、讨论和对知识的应用 一、存在问题较多 的题目及分析

三、讲评策略

本节课按学生自改――交流讨论――集中讲解――跟踪练习的模式进行,重在帮助学生加深对知识的理解,引导学生运用所学知识解决问题。

四、跟踪练习

1.如图3所示的电路中,以下判断错误的是( ) A.S1和S2均闭合时,电路短路

B.S1和S2均断开时,L1、L2、L3串联 C.S1闭合S2断开时,电路中只有L3工作 D.S2闭合,S1断开时,电路中只有L1工作

2.如图4,若开关闭合后,灯L1、L2均不亮,小华同学用电流表检查电路故障,当她将电流表接在L1两端时,两灯都不亮,将导线连接在灯L2两端时,L1亮而L2不亮.由此可以判断( )

A.L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L2断路

3.教室里有六盏日光灯,每两盏日光灯由一只开关同时控制,则连接时要( ) A.每两盏灯并联为一组,再分别与一只开关串联 B.每两盏灯串联为一组,然后三组并联 C.每三盏灯并联为一组,再与开关串联 D.这些灯都与开关并联

4.关于导体和绝缘体,下列说法正确的是( ) A.通常情况下,液体都是导体 B.非金属物质一定是绝缘体

C.绝缘体在一定条件下可以变成导体 D.导体导电都是靠电子

5.有甲、乙两个不带电的验电器,现将一根与丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器甲接触后,发现验电器甲上的金属箔张开,另取带绝缘柄的金属杆将两个验电器的金属球接触,则( ) A.自由电子由甲到乙 B.自由电子由乙到甲 C.电流方向由甲到乙 D.电流方向由乙到甲 6.下列说法正确的是( )

A.只要导体内自由电荷存在,就能形成电流 B.在闭合电路中要得到持续电流就必须有电源

C.在串联电路中,有一个用电器开路,其余用电器均不能工作 D.在并联电路中,有一个用电器被短路其余用电器仍可照常工作 7.关于电流,下列说法正确的是( )

A.金属导体中自由电荷定向移动的方向与导体中电流的方向相反 B.通过导体的电荷量越多,导体中电流就一定越大 C.横截面积越大的导体,通过的电流就越大 D.电流的方向就是自由电荷定向移动的方向 8.纺织厂里有一道工序叫做“梳棉”,只有将杂乱无章的棉絮梳理成顺直的棉絮条后,才可用于纺线。梳棉车间必须保持一定的潮湿程度,以防止因 而造成的不便和危害。

教学反思:

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