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九年级上期期末电学实验复习总汇

发布时间:2014-01-10 16:57:20  

电学实验复习专题 1.4

1、 做测定电阻阻值的实验.

(1)小明根据图5所示的电路图,将图6中的实验器材连接成实验电路. 同小组的小亮在检查时认

为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接.

RX

R S 图6

图5 ①请你在接错的那根线上打“×”;②另画一根导线,使电路连接正确;③如果不改接这根导

线,对实验的影响是:__________________ (具体说明是什么影响).

图7 (2)小明将电路改接正确后,闭合开关前,应先将变阻器的滑片调到 端。合上开关,调节变阻器

的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如图7所示,则电压表的读数是 V,电流表的读数是 A,被测电阻Rx的阻值是 Ω.

(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验器材结束实验。 你认为他们的实验真的结束了吗?你会给他们提出什么建议呢?①写出你的建议:

________________________________________________________________________;

②你提出这个建议的目的是:________________________________________________.

2在“测定小灯泡功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压为3.8V,完成下列填空:

①电源至少应选用______节干电池串联。

②连接电路时,电压表选用________量程。

③测定小灯泡额定功率时,应调节_____,使电压表的示数为_______V,同时记下电流表的示数。

3.(小灯泡功率)李明同学对物理特别感兴趣,他参加了学校组织的物理兴趣活动小组,在一次活动中,他把一个小型电动机接在12V的电压下正常工作了6min,利用电流表还测出了通过小电动机的电流为0.8A,请你帮他算一算:

①小电动机的功率是_____W,②小电动机消耗的电能是_________J

4、如图所示,是小强测量一只标有“2.5V”字样小灯泡电功率的实验电路,但尚未连接完(小灯泡电阻约为10Ω)

(1)请你用笔画线代替导线帮他完成电路连接(画线不许交叉)

(2)连接电路时,应注意:开关要 ;变阻器的滑片要移到 。

1

(3)电路连接准确元误后,闭合开关,移动变阻器滑片P使小灯泡正常发光,此时,电流表示数如图所示,则小灯泡的额定功率为 W。

(4)另一小组在做此实验时,连完电中,闭合开关后,发现电流表的指针反向偏转,他们应采取的纠正方法是 。

5.在做“测小灯泡的额定功率”实验时,

(1)已知小灯泡的额定电压是2.5V,额定功率小于1.2W,如图8-3所示,请你在实物图上用笔画线代替导线连接好(要求正确选择电压表和电流表的量程).

+

C P D

A B

图8-3

(2)某同学在连接滑动变阻器时,由于接线错误使滑动变阻器滑片P移动时不能改变小灯泡的亮暗程度.现就下面两种情况,请你判断该同学是如何连接的?

第一种情况:小灯泡较亮时,他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的_____连接.

第一种情况:小灯泡较暗时,他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的_____连接.

(3)在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时,电流表如图乙所示,其读数为_______A,则小灯泡的额定功率是_______W.

6.图8-6中是家庭中常用的一种灯泡上的铭牌.

(1)根据它的铭牌,你能知道哪些物理量?

(2)1度电可供这个灯泡正常工作_____________小时?

7电表的使用

小丽同学进行探究实验的电路如下图所示,她用电流表分别

在A、B、C三处测得电流如下表。请帮她完成如下几项:

2

(1)比较上表数据,可以得出结论是_________________________________。(2分)

(2)小丽把电流表接入A

点,当闭合开关时,发现电流表指针如图甲所示,出现这故障的原因是

_________________________________。(2分)

(3)要用电流表测量通过小灯泡L1的电流,3位同学分别连接了下面的电路A、B

、C。他们连接正确吗?

如果有错,请指出错在哪里。(每空2分,共6分)

A: 。

B: 。

C: 。

8.9 电路图 实物图

8.如下图所示,现有一个电池组、两个开关和两盏电灯,请你连接好下面的实物电路图,使S1闭合时L1

亮,S2闭合时L2亮。(2分)

9.图33中的开关叫做单刀双掷开关,当把闸刀向左边按下时,a、b两个接线柱是接通的,a、c之间是

断开的;当把闸刀向右边按下时,a、c两个接线柱是接通的,a、b之间是断开的.现在请你用这个闸刀

来控制红灯和绿灯,使闸刀向左边按下时红灯亮、绿灯熄,向右边按下时绿灯亮、红灯熄,画出导线的连

接图.(连线不能交叉)(2分)

9

8

10读数.(1)图17中电压表的示数是V。(2)图18是水沸腾时的情景。

则此时水的温度是 ℃,若停止加热,水 (选填“会”或“不会”)继续沸腾。

(3)电子式电能表已开始走进千家万户。图19是某电子式电能表的表盘,则该电能表的示数是

kW·h,它并联在家庭电路中正常工作电压是 V。

11.安全用电最近,小明买了一台取暖机,为了安全用电,接入家中电路时,应选用图

20中),因为它能保证取暖机金属外壳与相连。

图21是小明用测电笔检测插座的示意图,其中正确的是 图(选填“A”或“B”)。

甲 乙 A B 3

12磁学将一根导线平行置于静止的小磁针上方,当开关闭合时,小磁针发生偏转,如图12

所示,这说明通电导线周围存在__________。将电池的正负极对调,观察小磁针偏转方向的变化,可探究电流的磁场方向与__________的关系。

13热学.图13是某种物质熔化图像,该物质是_________(选填“晶体”或“非晶体”),它的熔点是_________℃.该物质从开

始熔化到完全熔化,持续了________min,这一过程是_________热过程(选填“吸”或“放”),

但是物质的温度____________。(选填“升高”、“下降”或“保持不变”)

14.小刚同学要测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率。

(1)连接不完整的实物电路如图25所示,请用笔画线代替导线,完成实物电路连接。(2)请在答题卡虚线框内画出该实物电路对应的电路图。 (3)闭合开关前应把滑动变阻器的滑片调到_____(选填“左”或“右”)端。

图25

(4)小刚合理地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。于是小刚提出以下猜想:A.可能是灯丝断了B.可能是小灯泡短路C.可能是变阻器开路

究竟哪个猜想正确,可根据电流表和电压表的示数进行判断(电流表、电压表均无故障)。下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况,请判断每种情况下哪个猜想是正确的,并把其序号填写在答题卡对应的空格里。

(5)小刚排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表示数如图26所示,则通过小灯泡的电流为____________A,小灯泡的额定功率为_____________W。

C

15、探究并联电路中电流的关系 【设计实验与进行实验】⑴按图13所示连接电路; ⑵把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出 它们的电流,填入右下表;

⑶为了防止个别偶然因素的影响,我们可以采用以下两种方法之一,重复上面

4

图13

实验步骤. 方法一:改变电源电压。方法二:更换其中一条支路中的

电阻(阻值不同)。

【分析与论证】

⑴在连接电路时,开关必须______;

⑵上面设计的表格中存在的不足之处是:__________________;

⑶表格补充完整后,通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法__ __ _ 进行的,可以得出结论:并联电路干路中的电流等于_____________________

16.伏安法测电阻 图为测电阻的实验电路图,要求:

(1)在图中填上电表的符号。

(2)在图中标出电表的正、负接线柱。

(3)如要使电流表的读数变小,滑动变阻器的滑片P

应向图中_______(左或右)端滑动。

某实验小组的同学探究电流与电压的关系时,用到如下器材:电源1个,电流表、电压表各1只,定值电

阻(5Ω、10Ω、15Ω各1只),滑动变阻器1只,开关1个,导线若干;设计的电路如图 所示。

(1)这个实验使用了控制变量的方法,其中被控

制的变量是 ,滑动变阻器R2的作用

是 。

下面是他们获取的一组实验数据

(2)实验中他们选用的定值电阻阻值为 Ω;

(3

(4

如图8(a)(1)在圆圈中填上两表符号。

(2)移动滑动变阻器滑片P是为了改变。在连接电路时,开关S应____,滑片应位于__ __端。

(3)设R约为3Ω,用笔线代替导线把图3(b)的元件连接成电路(注意导线不交叉,元件位置不移动)。 图8

5

17小明设计了一种测量未知电阻Rx的实验方案,并选择了合适的器材,测量电路如图所示,电源电压恒定,滑动变阻器最大阻值未知,在A、B两点间接人的元件每次只能是电阻箱或未知电阻Rx

(1)请你帮他完成相关实验内容:

①将 接入A、B两点间;

②闭合开关,移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时,记下 ;

③断开开关,取下A、B间的元件,将 接在A、B 两点间;

④闭合开关,调节 ,使 ;

⑤读出 ,即可知道Rx的阻值.

(2)小明测量电阻RX的方法,在科学研究中经常用到,下面四个研究实例中,采用这种研究方法的是 ( )

A.力是看不见的,可以通过力的作用效果认识它

B.根据磁铁吸引大头针多少判定磁铁磁性的强弱

C.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻

D.用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱

18.探究电流与电压、电阻的关系。

【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系?

【猜 想】①导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比。

②导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。

③导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。

【实验器材】电源(电压恒为4.5 V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω),两只滑动变阻器(20 Ω 2 A、50 Ω 1 A),导线若干。

【实验过程】(1)根据上图所示实物图在虚线框内画出电路图。

(2)小明按上图正确连接电路后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程。小明操作中的错误是 。

(3)小明改正错误后继续实验,通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出猜想 是正确的。

表一 表二

6

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