haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中理化生初中理化生

3、生物的多样性及其保护

发布时间:2014-01-13 10:43:33  

温馨提示:

此题库为word版,请按住ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,点击右上角的关闭按钮可返回目录。

中考题库三 生物的多样性及其保护

考点一:生物的分类

1. (2010·巢湖学业考)生物最基本的分类单位是

A. 界 B. 门 C. 属 D. 种

【解析】选D。本题主要考查生物的分类。所有生物可以被分为植物界、动物界和其他几个界,每个界又可分为六个更小的等级,它们由大到小依次是:门、钢、目、科、属、种。“种”是分类的最基本单位,每个“种”里只有一种生物(即一个物种),同一“种”的生物亲缘关系最为密切。

2.(2010·南京中考)图2是分类等级示意图,以下理解正确的是( )

A.图中最大的分类单位是属

B.狼和犬的相似程度最小

C.猫和虎同属于猫科

D.虎和犬没有任何亲缘关系

【解析】选C。生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、

属、种,种是最基本的分类单位。分类单位越大,包含的物种越多,生物之间的共同特征越少,亲缘关系越远;分类单位越小,包含的物种越少,生物之间的共同特征越多,亲缘关系越近。从分类等级示意图中可以看出,图中最大的分类单位是目,虎和犬同属于食肉目;猫与虎、狮同属于猫科;狼、犬同属于犬属,二者的相似程度比较大。

3. (2010·聊城学业考)根据生物的分类,生物之间亲缘关系最远的等级是( )

A.界 B.门 C. 科 D.种

【解析】选A。本题主要考查对分类单位的理解。生物的分类单位为:界、门、纲、目、科、属、种,其中,种是分类单位中最基本的单位。分类单位越大,所包含的生物种类越多,生物的共同特征越少,亲缘关系越远;反之分类单位越小,所包含的生物种类越少,生物共同特征越多,亲缘关系也越近。

4. (2010·济宁中考)小明给植物分类时,把水稻、西瓜、松树归一类,把海带、苔藓、蕨归一类,他的分类依据是( )

A.有种子的和无种子的 B.草质茎和木质茎

C.有根的和无根的 D.生活在陆地上的和生活在水中的

【解析】选A。本题考查各类植物的特点。水稻、西瓜、松树都能产生种子,用种子繁殖后代,属于种子植物;海带、苔藓、蕨都不能产生种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物。

5.(2010·临沂学业考)下表是某同学对9种动物做出的简单分类,你认为他的分类依据是( )

A.水生还是陆生 B.成体内有无脊柱

C.体温是否恒定 D.胎生还是卵生

【解析】选B。本题考查对生物进行分类的方法。类别一中的四种动物都是无脊椎动物,其中河蚌属于水生,蚯蚓、蝗虫、蜘蛛属于陆生;类别二中的五种动物都是脊椎动物,其中海豚、鲫鱼属于水生,家鸽、家兔、蜥蜴属于陆生;家鸽、海豚、家兔属于恒温动物,其余都是变温动物;除海豚和家兔是胎生外,其余都为卵生。因此只有B是对的。

6.(2009·株洲中考)孙悟同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类(见下表),下列叙述正确的是 ( )

A.其分类标准是胎生还是卵生 B.其分类标准是体温是否恒定

C.应该将鲫鱼划分到类别1中 D.应该将鲫鱼划分到类别2中

【解析】选C。本题考查动物的分类。解答本题可以从三个方面分析:(1)从生殖方式看,野兔为胎生,大雁、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼为卵生。(2)从有无脊椎看,青蛙、大雁、野兔、鲫鱼都有脊椎,可归为脊椎动物,蝗虫、蚯蚓、蜘蛛都无脊椎,可归为无脊椎动物。(3)从体温是否恒定看,大雁、野兔体温恒定,属于恒温动物;蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼体温不恒定,属于变温动物。综合以上分析,正确答案应为C。

7.(2009·山东中考)许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”、“春蚕结茧——一丝不苟”、“ 蚂蚁搬家——大家动口”、“瓮中捉鳖——十拿九稳”等。老师将这些动物分成了两大类,其归类的依据最可能是( )

A.生活环境的不同 B.体内有无脊柱 C.运动方式的不同 D.呼吸方式的不同

【解析】选B。本题主要考查生物的分类依据与分类方法。对蚯蚓、长颈鹿、丹顶鹤、蚕、蚂蚁、鳖进行分类的方法如下表:

由表可知,

要想将蚯蚓、长颈鹿、丹顶

鹤、蚕、蚂蚁、鳖分成两类的依据是脊柱的有无。

8.(2009·福州学业考)在生物分类中,最基本的分类单位是 ( ) A.界

B.门 C.科 D.种

【解析】选D。本题主要考查生物的分类。所有生物可以被分为植物界、动物界和其他几个界,每个界又可分为六个更小的等级,它们由大到小依次是:门、钢、目、科、属、种。

“种”是分类的最基本单位,每个“种”里只有一种生物(即一个物种),同一“种”的生物亲缘关系最为密切。

9.(2009·济宁中考)下列选项中生物共同特征较多的是 ( ) A.种子植物门 B.蔷薇目 C.百合科

D.单子叶植物纲

【解析】选C。本题主要考查对分类单位的理解。生物的分类单位为:门、纲、目、科、属、种,种是分类单位中最基本的单位,科是分类单位中最重要的单位。分类单位越大,所包含的生物种类越多,生物的共同特征越少;反之分类单位越小,所包含的生物种类越少,生物共同特征越多。

10.(2009·株洲中考)现有甲、乙、丙、丁、戊五种植物。甲与乙属于同一科,甲与丙属于同一纲,甲与丁属于同一目,甲与戊属于同一属。甲与上述哪一物种的共同特征最多 ( ) A.乙 B.丙 C.丁 D.戊

【解析】选D。本题考查植物的分类单位。生物学家根据植物间的相似程度,按照由大到小的顺序,将植物分为门、纲、目、科、属、种六个分类单位,其中,分类单位越大,植物间的共同特征越少,分类单位越小,植物间的共同特征越多。由于甲与戊同属于一个属,分类单位小,因此,甲与戊的共同特征最多。 11.(2009?德州中考)某同学将六种生物依据某一标准进行分类,结果如方框内所示,你认为她进行分类的依据是 ( )

类群1:蜗牛、虾、蝗虫

类群2:眼镜蛇、青蛙、麻雀

A.脊椎骨的有无 B.体温是否恒定C.呼吸方式的不同 D.生殖方式的不同【解析】选A。此题考查了对分类知识的掌握。主要从以下三方面分析:⑴基本知识点分析:生物按有无

脊椎骨组成的脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物;按体温随外界环境变化而变化可分为恒温动物和变温动

物。按呼吸方式可分为无氧呼和有氧呼吸,按生殖方式可分为有性生殖和无性生殖。

⑵选项图示分析:蜗牛、虾、蝗虫体内没有脊椎骨组成的脊柱是无脊椎动物;眼镜蛇、青蛙、麻雀体内有

脊椎骨组成的脊柱是脊椎动物。⑶易错点:由于理不清图示代表的含义从而无法确定分类标准。

12.(2009?福州中考)麻疹和甲型H1N1流感都是传染性很强的传染病。今年3月上旬,我国政府为0-15

岁的儿童免费接种了麻疹疫苗。现在,肆虐于墨西哥、美国等地的甲型H1N1流感也在我国部分地区发现,

引起了政府的高度重视和全民防范。麻疹和甲型H1N1流感都是由病毒引起的传染病。以下对病毒描述错

误的是 ( )

A.病毒没有细胞结构

B.病毒只能寄生在活细胞内

C.病毒能在培养基上独立生活

D.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

答案:C

13.(2009?苏州中考) 2005 年诺贝尔生理或医学奖颁发给了发现幽门螺杆菌的澳大利亚科学家,而此种

细菌的发现,开创了人类对胃溃疡等疾病的有效治疗方法。下面关于这种细菌的描述,不正确的是 ( )

A.它没有成形的细胞核 B.它能将无机物合成有机物,储存能量

C.它是单细胞生物,个体微小 D.它的分裂速度很快,主要靠分裂方式繁殖

答案:B

14. (2009·潍坊学业考)下列四种生物,在细胞结构组成上不同于其他几种的是 ( )

【解析】选A。本题考查对细菌和真菌细胞结构区别的认识。A为细菌,细胞内没有成形的细胞核,而BCD

都属于真菌,细胞内有成形的细胞核。

15.(2008·常德中考)33.(5分)向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图),请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题。

⑴写出A~F中C、F所代表的生物名称。 C ; F 。

⑵在这些生物中,属于我国特有的珍稀动物是 ;无根,具有茎和叶的植物是 。(填字母代号) ⑶在生物分类学上,水稻与水杉同门不同纲,水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组生物之间,谁的共同特征多? 。

答案:(1)C.蜈蚣 F.水杉 (2)B D (3)水稻和水杉

考点二:生物的多样性和保护

16.(2010·潍坊学业考)潍坊本地猪种与从国外引进的瘦肉型猪种相比,具有耐粗饲料性强、抗疾病、母性好、繁殖率高等特点,但随着瘦肉型猪种的推广,潍坊本地猪种几乎绝迹,这就降低了生物多样性中的( )

A.遗传的多样性 B.生态系统的多样性

C.生物种类的多样性 D.以上三者都是

【解析】选A。潍坊本地猪种具有耐粗饲料性强、抗疾病、母性好、繁殖率高等特点,这些性状受基因控制,这些性状能遗传给后代,由于从国外引进瘦肉型猪种,而使潍坊本地猪种几乎绝迹,从而降低了遗传多样性.

17.(2010·宁波学业考)生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列有利于生物多样性保护的是( )

A.严格执行海洋伏季休渔制度 B.大量收集珍稀物种做标本

C.随意引进外来物种 D.大力开发自然保护区旅游资源

【解析】选A。此题主要考查生物多样性的保护。栖息地的丧失是生物多样性面临威胁的主要原因,毁林开荒、围湖造田、开垦草原以及工业化和城市化、外来物种入侵、偷猎等都会破坏野生生物的生存环境,导致生物多样性的丧失。所以,保护生物多样性就应有计划的开发自然资源,如执行海洋休渔制度或森林禁止砍伐等。

18. (2010·巢湖学业考)生物学有着广阔的发展前景,我们要努力学习,不断探索,理智的运用科技成果,实现人与自然的和谐发展。你认为下列哪项说法是错误的( )

A. 保护生物多样性最有效措施是建立自然保护区

B. “三北”防护林被誉为中国的“绿色万里长城”,它的建设可改善生态环境

C. 生物圈的资源、空间是有限的。必须控制人口的过度膨胀

D. 绿色植物不参与生物圈的水循环,也不能调节气候

【解析】选D。本题考查对生态保护的理解。绿色植物通过蒸腾作用,可以提高大气的湿度,调节气候,增加降水量,促进生物圈的水循环。

19. (2010·南京中考)下列植物中,种子外没有果皮包被,属于我国一级保护植物的是 ( )

A.水杉 B.雪松 C.桫椤 D.珙桐

【解析】选A。银衫、珙桐、水杉、桫椤、等是我国的国家一级保护植物。雪松不属于我国一级保护植物,桫椤属于蕨类植物,珙桐属于被子植物,题中只有水杉是种子外面没有果皮包被的一级保护植物。

20.(2009·安庆中考)生物的多样性不包括 ( )

A.生物种类的多样性 B.基因的多样性

C.生物栖息地的多样性 D.生态系统的多样性

【解析】选C。本题考查生物多样性的内涵。解答本题的关键是全面、正确认识生物多样性的含义,生物多样性表现在三个方面,一是生物种类的多样性,二是基因的多样性、三是生态系统的多样性。生物栖息地的多样性不是生物多样性的表现。

21.(2009.黔东南州中考)保护生物的多样性,最有效的措施是 ( )

A.将濒危物种迁出原地 B.将动物领养回家

C.建立自然保护区 D.建立种质库

【解析】选C 。生物多样性的保护对策分为就地保护、迁地保护及加强教育和法制管理。其中就地保护是保护生物多样性的根本途径,其主要形式是在野生动植物原来的栖息地建立自然保护区。

22.(2009·潍坊学业考)科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种,经过杂交培育出了适应现代需求的新品种,这是运用了生物多样性中的 ( )

A.生态系统多样性 B.生物种类多样性 C.遗传的多样性 D.染色体的多样性

【解析】选C。同一物种的不同品种共同构成了一个丰富的基因库,人类才有可能通过杂交技术培育新品种,所以说这是运用了生物多样性中的基因的多样性,即遗传的多样性。

23.(2009·茂名中考)有四位同学对中国的生物多样性发表了自己的看法,其中正确的是( )

A.甲说:中国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,因此我们可以尽量开发利用

B.乙说:俗话说靠山吃山,靠海吃海,因此我们只管捕捞鱼而不用养殖

C.丁说:白鳍豚是我国特有的珍稀动物,我们可以采用就地保护的方法

D.丙说:要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和利用

【解析】选C。 生物资源有限,不能无限制地开发;对于鱼类资源要捕养兼顾,避免资源枯竭;保护生物多样性,要合理开发和利用生物资源。

24.(2009·苏州中考)造成野生动、植物濒危和灭绝的最主要原因是 ( )

A.自然选择 B.物种退化

C.人类过度的狩猎或不合理采伐

D.人类对野生动植物资源的适度开发和利用

答案:C

25.(2008·苏州中考)据济南植物园记载,每年都有一到二万个物种在地球上消失。可见,保护生物多样性已刻不容缓,下列有关保护生物多样性的做法或措施不科学的是 ( )

A.大量引进外来物种 B.建立自然保护区

C.建立禁猎区 D. 颁布保护生物多样性的法律、法规

答案:A

26.(2008·山东中考)三峡大坝建成并蓄水后,有些生物的生存受到了严重威胁。为了挽救这些生物,最好采取下列哪项措施 ( )

A.建立自然保护区 B.将受到威胁的生物易地保护

C.制定生物多样性保护的法律和政策 D.开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育 答案:B

27.(2010·聊城学业考)请仔细阅读下列材料,分析并回答问题:

材料一:据专家评估,由于人类的活动,目前地球上的生物物种正在比比自然淘汰高达

1000倍的速度灭绝。为了保护生物的多样性,国际组织确定2010年“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来”。同时,联合国确定2010年为“联合国世界生物多样性年”。其目的是引起人们关注生态,关注物种,关注生物基固资源。

材料二:据2010年5月27日的《人民日报》报道,由于长期过度放牧,内蒙古乌拉特草原正在大面积地退化为黄褐色的荒漠。草原退化给鼠类提供了良好的栖息地,鼠害成灾,满地的鼠洞破坏了土层结构,加速草原沙化。同时,由于狐狸、老鹰、蛇等鼠类天敌减少,使鼠类更加泛滥,进一步加剧了对草原生态系统的破坏。

材料三:近年来,江北水城努力打造国家级环保模范城市,大力推进城市绿化工程,不仅增加了植物种植的数量,还增加了植物的品种,使居民的生活环境得到了进一步的改善。

(1)“生物多样性”包括____的多样性、____的多样陛和____的多样性。其中保护____的多样性是保护生物多样性的根本措施。

(2)内蒙古乌拉特草原鼠害成灾的根本原因是____,这个事例也表明草原生态系统

的____能力是有限的。

(3)从生态保护的角度考虑,防控鼠害最有效的措施是____防治。

(4)你认为城市生态系统区别于森林生态系统最主要的特征是____。

【解析】本题主要考查生物多样性及其保护、生态系统的保护等知识点。

(1)生物的多样性包括生物种类的多样性、遗传的多样性、生态系统的多样性,遗传的多样性就是基因的多样性。基因的多样性是最基本的多样性,它决定生物种类的多样性,生物种类的多样性加上生活环境的多样性构成生态系统的多样性,故保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。

(2)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有限的,人们的长期过度放牧造成草原沙化、鼠类泛滥成灾,外界干扰超过了生态系统的自动调节能力,生态系统遭到破坏,引起生态平衡失调。

(3)从生态保护的角度考虑,防控鼠害最有效的措施是生物防治。生物防治利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境,是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。

(4)城市生态系统属于人工生态系统,该系统中,人类德起重要的支配作用,植物的种类和数量少,消费者主要是人类,而不是野生动物;森林生态系统中动植物种类繁多。

答案:(1)生物种类 基因 生态系统 生态系统 (2)草场退化 自动调节 (3)生物 (4)植物的种类和数量少,消费者主要是人类,而不是野生动物 28.(2009·锦州学业考)(5分)藏羚羊是我国特有的物种,它的羊绒比金予还贵重,是国家一级保护动物。近年来,藏羚羊已濒临灭绝,然而偷猎者的枪声仍然不时作响。

(1)这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是什么?

(2)为了保护藏羚羊,有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌,这种做法可不可取?

(3)有人建议把藏羚羊引到动物园圈养起来,这样做将会导致什么样的结果?

(4)请你提出两点关于保护藏羚羊的建议。

【解析】本题意考查生物多样性的丧失及保护。

(1)由题干叙述“然而偷猎者的枪声仍然不时作响”可知,人为的偷猎是生物多样性丧失的重要原因之

一。除此之外,破坏野生动物的栖息地、环境污染也是造成生物多样性丧失的重要因素。

(2)生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统的多样性。为了保护藏羚羊而消灭藏羚羊的天敌,会导致物种多样性的丧失。

(3)把藏羚羊引到动物园圈养起来,将会导致藏羚羊的退化,使其在野生状态下的生活能力下降。

(4)保护藏羚羊,可以采取多种方法。如:打击偷猎者,建立自然保护区,保护其栖息地等。

答案:(1)人为的偷猎。(2)不可取,消灭藏羚羊的天敌,将导致生物多样性的丧失。(3)将会导致藏羚羊的退化,使其在野生状态下的生活能力下降。(4)①建立自然保护区,保护藏羚羊及其栖息的环境。 ②健全法律法规,坚决打击偷猎者。

29.(2008·广安中考)2.下图是某市郊农田近几年两栖动物青蛙的数量统

计数,请思考回答下列问题。

(1)从1998年到2000年,由于环境等因素的影响,农田青蛙的数量减少了一半,请你分析这些环境因素是什么? ____________________________________。

(2)青蛙是农田害虫的天敌,为了减少杀虫剂对人类健康的影响,请你帮助农民制定保护青蛙的措施______________________________________________。

答案:(1)喷施农药,水污染,农田被侵占等) (2)禁止喷施农药,采用生物防止害虫;防治水污染;禁止人工捕杀青蛙;保护农田等

上一篇:变阻器学案
下一篇:伽利略
网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com