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九年级物理试卷排版

发布时间:2014-01-14 11:58:53  

2013学年第一学期期末学生学业水平测试卷

九年级物理

本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题),总分100分。考试时间80分钟。 注意事项:

1.答题前,考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校.姓名.试室号和座位号;填写自己的考号,再用2B铅笔把对应该两号码的标号涂黑。

2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;不能答在试卷上。

3.非选择题答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,改动的答案也不能超出指定的区域;除作图可用2B铅笔外,其他都必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答。不准使用涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。

5.全卷共24小题,请考生检查题数。

第一部分 选择题(共36分)

一、选择题(每小题3分,共36分)

1. 下列情景中,人施的力对物体有做功的是

A. 举重运动员举着杠铃不动,举力对杠铃做了功

B. 提着水桶在路面上水平向前移动一段路程,手的拉力对水桶做了功

C. 大力士用力推一块大石头但没有推动,推力对大石头做了功

D. 顾客在超市里推着购物车沿水平方向运动,推力对购物车做了功

2. 你小时候玩过秋千吗?如图1所示,秋千从低处向高处运动时,如果仅考虑动能和重力势能互相转化时,则

A. 动能增加,重力势能减少

B. 动能减少,重力势能减少

C. 动能增加,重力势能增加

D. 动能减少,重力势能增加

九年级物理试卷 第1页(共8页) 每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的。 图1

3. 台风是一种破坏力很大的灾害性天气。大家还记得中秋节放假时的“天兔” 吗?“天兔”台风把公园的一棵大树吹倒了,两个工人想把它扶起,工人们想到了如图2所示四种方案,每个人所需拉力最小的方案是

4. 对下列观象解释不正确的是 ...图2 A. 氧气被压缩装入钢瓶,说明分子间有间隔

B. 破碎的玻璃无法复原,说明分子间存在斥力

C. 闻到路边怡人的花香,说明分子不停地运动

D. 两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来,说明分子间存在引力

5. 下列现象中,通过做功改变物体内能的是

A. 石头被太阳晒热

6. 如图3所示是某汽车发动机的压缩冲程的示意图。在活塞向上运动的

过程中,汽缸内气体的

A. 体积增大

B. 温度降低

C. 分子热运动加快

D. 内能减少

图3

7. 表一给出水和酒精的比热容,现在分别用两个相同的加热器,对质量相等、初温相同的水 和酒精加热(不计热量损失),加热过程中两种物质的温度随时间的变化图线如图4所示,关于a、b两种液体的鉴别结论正确的是 A. a的比热容大,是水 B. a的比热容小,是酒精 C. b的比热容大,是酒精 D. b的比热容小,是水 九年级物理试卷 第2页(共8页) B. 冬天,暖气使房间变暖 D. 冬天人们常用双手互相摩擦取暧 C. 冬天,用嘴对着双手哈气取暖 水4.2×103 酒精 2.4×103

8. 把两种不同的金属片插入柠檬,制成“水果电池”。用电压表测量水果电池的电压,如 图5所示,下列说法正确的是

A. 金属片B是水果电池的正极

B. 水果电池把内能转化为电能

C. 水果电池把化学能转化为电能

D. 水果电池把电能转化为化学能

9. 若超导体可以应用在日常生活的用电器中,下列说法正确的是

A.用超导体做灯丝的白炽灯泡通电后仍然能发光

B.用超导体做线圈的电动机通电后仍然能转动

C.用超导体做发热丝的电饭锅通电后仍然能煮饭

D.用超导体做发热丝的电熨斗通电后仍然能熨衣服

10. 为了生活方便,卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制。一个安装在进门处,另一个在床头附近,操作任意一个开关均可以开灯或关灯。图6是小明用电池作为电源设计的四个电路模型,能满足要求的是(其中A图中的Sl、S2及C图中的S1为单刀双掷开关) 图5

2

A B

图6 C D

11. 两灯与三个电压表连入电路中(如图7所示),已知两灯的电阻R1>R2 。下列判断中,

正确的是

A. V1电压表读数大于V电压表读数

B. V2电压表读数大于V电压表读数

C. V1电压表读数大于V2电压表读数

D. 三个电压表的读数是相同的

12. 如图8所示的电路中,电源电压不变,各元件的连

接均完好,开关S闭合后,电流表示数

A.变大

B.变小

C.不变

D.为0

九年级物理试卷 第3页(共8页)

第二部分 非选择题(共64分)

二、填空、作图题(13、14小题每题2分,15、16、17小题每题4分,18、19每小题3分,

共22分)

13. 请你根据图9提示,填写热机能量流向图。

14.用图10的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的

红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生

扩散,装二氧化氮气体的应是填“A”或“B”)瓶。

最后两瓶内的气体会混合在一起,当两瓶气体颜色分布均匀后,分

子还会不会向上或向下运动?(填“会”或“不会” )

15. 如图11所示,是小刚研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中他让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到

同一木块上。请回答以下问题:

(1)他这样做的目的是研究 (填“钢

球”或“木块”)动能的大小与

(2)实验中他是通过观察,说明钢球对木块做功的多少,从而得出结论的。

(3)若他还想研究“物体动能的大小与物体质量大小是否有关”,请你为他写出这个实验的如何操作:

16. 二极管是电子电路的重要元件,它的电路符号为

图12

九年级物理试卷 第4页(共8页) 关系。

17. 小明家安装的电能表如图13所示。

(1)1 kW·h的电能可供40W的灯泡正常发光h;

(2)根据表盘上的参数,可知这个电能表应该在的电路中使用。现在他想用这个电能表测家里某用电器的功率: 他把家中的其他用电器都与电源断开,仅让这个用电器工作,发 现转盘在1 min内转了30转,则这个用电器消耗电能是多 少?,该用电器的额定功率是W。

18. 手电筒不亮了,小明拆下灯泡仔细观察(如图14甲所示)。他设

连接完整。

14 图13 计了一个电路(图14乙)来检查灯泡是否已烧坏,请你根据电路图把图14丙中的实物

19. 如图15是用钓鱼竿钓鱼的示意图,O为支点,F1为手对鱼竿的作用力,画出作用力F1的力臂,并初步判断钓鱼竿是哪种类型的杠杠。

九年级物理试卷 第5页(共8页) F1 O 图15

三、解析题(第20小题9分,第21小题9分,共18分)

20. 重13000N的汽车在水平路面上匀速直线行驶了1000m,已知汽车在运动过程中其所受

阻力为900N。

(1)请你说出汽车受到的牵引力是多大?理由是什么?

(2)发动机对汽车的牵引力做了多少功?

(3)若在此过程中汽车消耗了0.1kg汽油,汽油的热值为q=4.5×107J/kg,这些汽油完全燃

烧时,放出了多少热量?

(4)这汽车发动机的效率为多大?

21. 课外活动小组的小辉同学用“12V 24W”的灯泡设计

了一种 可调光电灯,其原理如图16甲所示。

当开关S连接1时,如图16乙所示,灯泡正常发光,

(忽略温度对电阻的影响)。求:

(1)电源电压是多少?你的理由是什么?

(2)灯泡电阻是多大?

当开关S连接2时,如图16丙所示,测得电路中电流

为1.5A。求:

(3)电阻R的阻值是多少?

(4)此时电路的总功率是多少?

九年级物理试卷 第6页(共8页) 图16甲

图16乙

图16丙

四、实验、探究题(第22题6分,第23题6分,第24题12分,共24分)

22. 如图17是测量滑轮组机械效率时所用的装置。

(1)请在图17中画出该滑轮组的绳子绕法。(要求:要最省力)

(2)完善下列实验步骤:

A.按组装图把实验器材装配好

B.用弹簧测力计测量出重物的重力

C.在动滑轮下面挂上重物,并分别记下重物和弹簧测力计的位置

D.缓慢地拉弹簧测力计,使重物升高一段距离,读出测力计示数

E.用分别量出重物上升的高度和距离

F.由测得的数据,求出滑轮组的机械效率

(3)在这个实验中,若物重4N,重物上升了0.1m,弹簧测力计示数为2N,请计算该滑轮组的机械效率η=

(4)你能分析一下效率不是100%的原因吗?请你试着写出一条:

23. 小明和同学们在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和重为1N的钩码8个。

(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉。此时,应把杠杆左端的平衡螺母向____________(选填“左”或“右”)调节,此杠杆装置中两端平衡螺母的作用是 。在实验过程中,是否还能再旋动两侧的平衡螺母? 。(选填“能”或“不能”)

(2)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验,并进行相关数据的测量,也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较,我们总是选取杠杆的水平平衡状态进行实验,选此实验方案的依据是。

(3)实验中共有8个相同的钩码,如上图18所

示,杠杆上每格等距,当在A点挂4个钩码时,

则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡?(请

你说出一种方案)

(4)若用2N竖直向上的拉力也可使杠杠在水平

位置平衡,请问这个作用点在图中哪个点?

九年级物理试卷 第7页(共8页)

24. 小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时,除了电源(3V)、开关、导线、电流

表、电压表和滑动变阻器外,还有可供选择的: (A)定值电阻;(B)小灯泡。

;理(1)为了完成研究,请你从可供的仪器中,应选择哪一种器材:(填序号)

由是:

(2)用笔划线完成图19中的实物电路连接(你所选的器材在图中用接线板代替),使滑动变阻器接入电路的阻值最大;并在方框中画出电路图。

(3)小明通过实验得出了下表(一)中的数据,请读出图中两表的示数,记在表中最后一列的空格处;①②

分析表(二)的数据得出的结论是 。

2 图20

电压

U/V 0.5 1.0

0.1 电流I/A 0.05

1.5 0.15 2.0 ① 0.2 ② 表(二

(4)小丽完成上述实验后,她还想探究电流与导体电阻的关系,她把刚刚选用的实验器材换成5Ω和15Ω的定值电阻,每次闭合开关后,首先应调节,使保持不

变,然后再记录电流表的示数。

九年级物理试卷 第8页(共8页)

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