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3.1 温度(人教版新教材)

发布时间:2013-09-23 07:39:13  

义务教育教科书 物理

八年级

上册

第三章 物态变化
第1节 温度

铁岭市第六中学 ——王伟

一年四季,春去秋来…… 人们在感受大自然美丽的同时,还感觉到 气温的冷热变化。

一、温度

热的物体温度高,冷的物体温度低。 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。

一、温度
试一试

如上图所示,把两只手分别放入热水和冷水中。 过一会儿,再把双手同时放入温水中。两只手 对“温水”的感觉相同吗?

二、温度计

自制温度计: 在小瓶里装满带颜色的水。给小 瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上插进一根 细玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口。

自制温度计

讨论: 你观察到了什么现象? 想想看,自制的温度计是根据 什么道理来测量温度的? 结论: 常用的温度计是根据液体热

胀冷缩的规律制成的。

温度计的结构:
玻璃外壳
C
120

刻度
110
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30

C 表示采用 摄氏温度 单位:摄氏度 符号: ℃
玻璃泡

很细的内径

三、摄氏温度 标准大气压下冰水混合物的温度——0℃ 标准大气压下沸水的温度——100℃

记作1℃
0
10
20 30 40 50 60 70 80 90 100

等分100份,每份为 1摄氏度。

1.太阳表面约6000 ℃. 读作: 6000摄氏度. 2.液态氨的沸点是 - 33.4 ℃ . 读作: 零下33.4摄氏度
或负33.4摄氏度.

10

30

10

4℃
0 20

22℃
20

-16℃

10

10

30

测量温度时要注意:
1.温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中,不 要碰到容器底或容器壁。



四、温度计的使用
测量温度前:
1.要认清它的量程,即温度计所

能测量温度的范围。
2.要认清它的零刻线,即零摄氏

度的位置。
3.要认清它的分度值,即一个小

格代表的温度值。

2.温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会 儿,待温度计的示数稳定后再读数。 3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视 线要与温度计中液柱的液面相平。

√ √

五、体温计

思考: 1.体温计和实验用温度计有什么不同呢? 2.为什么体温计可以离开人体后再读数?

小结:

1.通过这节课的学习,你有什么收获? 2.还想知道什么问题?

课堂检测:
36 1.如图1所示,温度计的示数为_____℃。 -14 2.如图2所示,温度计的示数为_____℃。 ℃ 40 ℃ 10

30
图1 图2

20

3.液体温度计是根据液体__________的规律 热胀冷缩 制成的。 36.9 4.如图3所示,体温计的示数为_____℃。

图3

5.如图4所示,有A、B、C、D四种测量水温

的操作,其中正确的是

( B )

A

B
图4

C

D

作业:
“动手动脑学物理”P52(1、2)。


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