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中考复习 第17课时 电功率

发布时间:2014-01-15 11:58:51  

第17课时 电功率

第17课时┃ 电功率

赣考解读
考试 要求 ①理解电功和电功率;②知道用电器的额定功率和实际功率; ③了解焦耳定律;④能用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象 年份 题型 分值 难易程度 考点

近三 年 江西 省 中考 考查 情况 预测 2014

2011
2012

计算
计算 计算 实验 不定项 选择 计算

6分
2分 2分 2分 4分 8分


易 易 中 中 中

P=UI;W=UIt
W=Pt W=Pt 电能表的读数及电费计算 电路连接对发热功率的影响 动态电路中实际功率的计算

2013

近三年中对焦耳定律的考查较少,2014年值得关注;实际功率 与额定功率的问题是每年必不可少的重头戏
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第17课时┃ 电功率

考点聚焦 考点1 电能及其测量
电能 单位 电功 实质
千瓦时(kW· h)或度 焦耳(J) ;常用单位是 ______________ 国际单位是 ________ ; 1 度= 1 kW· h= ________ 3.6×106 J

用电器消耗电能的过程实际是 ______ 电 能转化为其他 形式能的过程,也就是电流做功的过程

计算

电压 、________ 电流 、通电时间 ①电流做功的多少跟 ________ ________ 的长短都有关系,加在用电器上的电压越高,通过的电 流越大,通电时间越长,电流做的功越多,写成公式为 W=UIt ;②W=________ Pt UIt ________ = ______( 适用于所有电路 ); 2 U I2Rt =_______ ③对于纯电阻电路可推导出: W= _______ t R
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第17课时┃ 电功率

计 量

工 电能表:测量用电器某一段时间内 具 ____________ 消耗电能 多少的仪器 ① 测量较大电能时用刻度盘读数,消耗的电 能等于前后两次示数之差,即 W=W2-W1; 方 n ②测量较小电能时利用转盘转数读数,即 W= N 法 kW·h(n表示电能表在某段时间内的转数, N 表示电能表铭牌上标着的转盘转数 )

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第17课时┃ 电功率 [注意] 电能表的几个参数:
参数 220 V 10(20)A 50 Hz 意义

220 V 的电路中使用 表示这个电能表应该在 ________
表示这个电能表的标定电流为 10 A, 额定最大电 20 A 流为 ________ 电能表在频率为 50 Hz 的交流电路中使用

接在电能表上的用电器每消耗1 kW· h 表示 ____________________________________ 2500 r/(kW· h) 的电能,此电能表的转盘转2500转 ____________________________________
3200 imp/ (kW· h) 表示接在电能表上的用电器每消耗 1 kW· h 的 电能,电能表指示灯闪烁 3200 次
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第17课时┃ 电功率

考点2
意义 单位 大小 公式

电功率
快慢 ,用符号 ______ P 表示 表示消耗电能的________ 瓦特(W) 国际单位:__________ ;常用单位:千瓦 (kW); 3 10 1 kW= ____W 电功 与________ 时间 之比 电功率等于________
W ① P =

________ = ________( UI 适用于所有电路 );
2 U ②对于纯电阻电路,可推导出: P= I2R= R

1.电功率

t

千瓦时

1h 所 功率为 ________ 1 kW 的用电器正常工作 ________ 消耗的电能
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第17课时┃ 电功率 2.额定电压和额定功率
额定电压:用电器____________ 正常工作 时的电压

额定电压 下工作的 额定功率:用电器在__________ 功率 铭牌 灯泡“PZ220 V 60 W”:这个灯泡的额 220 V ,额定功率为________ 60 W 含义 定电压为________ ①P实 =U实I实; 实际功率 2 U 实 2 的计算 ②电阻不变时,P=I实R= R

概念

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考点3 伏安法测量小灯泡的电功率
原理 P=______ UI 电源:其电压高于灯泡的额定电压 电压表:并联在灯泡的两端;根据额定电压选择 电压表量程,所选量程要略大于灯泡的额定电压 (特 殊要求除外) P额 U额 电流表:串联在电路里;依据 I额= 或 I额 = R U额 计算出电流值,而后选择量程,所选量程要略大于 灯泡的额定电流

选择 仪器

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第17课时┃ 电功率

测量

分别在额定电压、约1.2倍额定电压和低于额定 电压的情况下测出小灯泡的功率

结论

不同 ,小 用电器两端的电压不同,电功率就 ________ 灯泡两端的电压越高,实际功率越 ______ 大 ,灯泡越 亮 ______

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考点4 电流的热效应
电能 1.电流的热效应:电流通过导体时 ________转化成内能, 这个现象叫做电流的热效应。

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第17课时┃ 电功率 2.探究实验
探究课题 电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关

实验装置

探究方法

控制变量法 、转换法 ____________

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第17课时┃ 电功率
(续表) ①在电流和电阻相同时,探究电热与通电时间 的关系; ②在电流和通电时间相同时,探究电热与电阻 的关系(电路设计:两阻值不同的电阻串联,目的 是控制电流和通电时间相同); ③在电阻与通电时间相同时,探究电热与电流 的关系(电路设计:将阻值相同的电阻分别放在并 联电路的干路和支路上)

实 验 设 计

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第17课时┃ 电功率 (续表)
①在电流、通电时间相同的情况下,电阻越 多 ; 结 大,产生的热量越________ 论 ②在电阻、通电时间相同的情况下, 通过的 多 电流越大,产生的热量越________

①两烧瓶中煤油的初温相同,质量相等; 实 小 , ②选用煤油的原因是:煤油比热容______ 验 说 在相同条件下吸热,温度升高快,易进行观 明 察;是绝缘体,________ 不容易 导



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第17课时┃ 电功率

考点5 焦耳定律
1.内容 正比 , 电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成 ________ 跟导体的电阻成 ________ 正比 ,跟通电时间成 ________ 正比 。 2.公式 2Rt Q = I (1)数学表达式: ___________(适用于所有电路 )。 [说明] ①各物理量都对应同一段电路或同一个导体; ②焦耳定律是对电流热效应规律的定量描述。 2 U (2)对于纯电阻电路可推导出: Q= I2Rt= UIt= t。 R

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第17课时┃ 电功率

考点6 电热与电能的关系
物理量 计算公式 快慢程度 关系 电能(电功) W=UIt P电=UI 电热 Q=I2Rt P热=I2R

在纯电阻电路中:W=Q,P电=P热; 在非纯电阻电路中:W>Q,P电>P热

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第17课时┃ 电功率

考点7 电热的利用和防止
1.电热的利用——电热器 热 效应 电流的______ 原理 主要组成部分——发热体,发热体是由电阻率 组成 大、熔点高的合金丝绕在绝缘体材料上做成的 ①清洁卫生;②热效率高;③可以方便地进 优点 行控制和调节温度 举例 电炉、电饭锅、电热毯等

2.电热的防止 利用散热窗、散热片、风扇吹风等方法加快散热。

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纯电阻电路与非纯电阻电路中公式应用

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第17课时┃ 电功率

赣考探究 类型一 电功
例1 [2013· 湘西] 小红家中的电能表在月初的示数 是0468.6 kW· h,月底示数是0520.8 kW· h,小红家这个 月用电__________kW· h。 52.2

[点评] 本类型题可能涉及电能表读数、电费计算与 表盘参数含义的理解。

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第17课时┃ 电功率

例 2 [2013·北京] 导体两端的电压为 6 V,通过导体的

60 电流为 1 A,通电时间为 10 s,电流做的功为__________J 。

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类型二

电功率

例 3 如图 17-1 甲所示的电路中,已知电源为电压可调 的直流学生电源,灯泡 L1 的额定电压为 8 V,图乙是灯泡 L2 的 U-I 图象。

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第17课时┃ 电功率

(1)当开关S接a时,电压表的示数为1.2 V,电流表的示数 为0.3 A,求定值电阻R0的阻值。 (2)当开关S接a时,调节电源电压,使灯泡 L1正常发光,此 时R0消耗的功率为1 W,求灯泡L1的额定功率。 (3)开关S接b时,通过调节电源电压使灯泡 L1正常发光,求 电路消耗的总功率。

(1)4 Ω

(2)4 W

(3)6 W

第17课时┃ 电功率

[解析]

U0 1.2 V (1)定值电阻 R0= = =4 Ω 。 I0 0.3 A (2)开关 S 接 a 时,R0 与灯泡 L1 串联,且灯泡 L1

正常发光,

P0 1W = =0.5 A,灯泡 L1 R0 4 Ω 的额定功率 P1=U1I1=8 V×0.5 A=4 W。 (3)开关 S 接 b 时,L1 与 L2 串联,且灯泡 L1 正常发光,则 有 I=I2=I1=0.5 A,由图象可知,U2=4 V,故电源电压 U= U1+U2=8 V+4 V=12 V,电路消耗的总功率 P=UI=12 V× 0.5 A=6 W。 P0=1 W,电路中的电流 I1=

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第17课时┃ 电功率

类型三

焦耳定律及其应用

例 4 为探究电流通过导体时产生的热量跟哪些因素有关, 小明设计了如图 17-2 所示的实验。 他的方法是用电阻丝(其中 R 甲>R 乙= R 丙)给烧瓶中的煤油(煤油质量相同) 加热,然后观察插入密封烧瓶里的 温度计温度上升的高低,比较电阻 丝放热的多少。请你仔细观察小明 设计的实验电路,并应用所学知识 分析、回答问题:探究产生电热的 多少与电阻的关系时,应闭合开关 S2 S1 。 ________ ,断开开关________

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第17课时┃ 电功率

[点评] 要探究电热的多少与电阻的关系应控制 电流和通电时间不变,改变电阻的大小 ,由于R甲>R 乙=R丙,结合电路图可知,应使甲、乙串联,故应闭 合S2,断开S1。

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