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鲁科版_必修1_4.2_形变与弹力_(教案)

发布时间:2014-01-15 15:00:20  

第四章 第2节 形变与弹力

二、重点、难点分析

1.弹力是在物体发生弹性形变后产生的,了解弹力产生的原因、条件、方向的判断和探究弹簧伸长量与弹力的关系是本节教学的重点。

2.弹力的有无和弹力方向的判断是教学中学生较难掌握的知识,在教学中应加以注意,要在练习中巩固。

四、教学过程

(一)引入新课

前边我们研究了重力的特点,这一节课我们一起研究力学中的第二种力——弹力。

(二)教学过程设计

1.形变

[教师]:演示几个小实验:用手指压面包、用力拉压弹簧、用力将钢条弯曲等。 观察图片:

[学生思考]:讨论观察到的各种实验现象中的共性与区别,发表看法。

[师生讨论总结]:

[板书]:一、形变(定义):物体发生的伸长、缩短、弯曲等变化称为形变。

或者物体的形状或体积的改变叫做形变。

(形变的原因是物体受到了外力,联系上节力的作用效果)

1、形变的类型:弹性形变:撤去外力后,物体能够恢复原来形状的形变 <主要是形状、体积的变化>

范性形变:撤去外力后,物体不能够恢复原来形状的形变

注意:弹性形变也有一定限度的,以后重点研究弹性形变,不加说明形变就指弹性限度内的弹性形变

[教师演示]:用力压讲台桌或用力跺脚、用力压玻璃瓶等。

[提出问题]:讲台桌或地板、玻璃瓶发生形变了吗?又是属于什么类型的形变?

[教师演示]:微小形变的实验(微小形变属于弹性形变)

学生体会和感受其中“放大方法”的精妙之处

2.弹性限度(定义):当弹性形变达到某一值时,即使撤去外力,物体也不能恢复原状,这个值叫弹性限度。

2.弹力的产生

[演示并提出问题]:压弹簧,或者拉弹簧(让学生感受)

●形变的原因是物体受到了外力,那么物体受力后发生形变,形变后的物体对跟它接触的物体又有什么作用呢?

●弹力产生条件是什么?

●弹力的大小和方向又是怎样?

方案2:演示实验:木块压在泡沫塑料上,泡沫塑料形变后对木块产生向上的支持力。弹簧拉木块时,弹簧伸长后产生对木块的弹力等等

方案3:学生实验:每两位学生一组,用橡皮条或弹簧实验体会弹力的存在与相关问题

学生:小组讨论、小结。

板书:

二、弹力1、定义:物体发生弹性形变时,会产生一种使物体恢复原状的力,这种力叫做弹力。

2、弹力产生的条件:直接接触、发生弹性形变(可以举例说明)

3、定性地分析弹力的大小:跟物体发生的弹性形变程度有关。

4、弹力的方向:跟物体恢复原状的方向一致。

三、实例分析与探究:

1、分析书对桌面的压力、桌面对书的支持力如何产生?大小、方向?

把书放在桌面上,书压桌面,书和桌面都有微小的变形。书要恢复原状,对桌面有一个向下的弹力,压力。桌要恢复原状有一个向上的弹力,支持力。

一般情况:凡是支持物对物体的支持力,都是支持物因发生形变而对物体产生的弹力;支持力的方向总是垂直于支持面并指向被支持的物体。

2、分析:细绳对钩码的拉力,钩码对细绳的拉力如何产生?(大小、)方向? 钩码拉绳,绳拉钩码,使钩码和绳都有极微小的形变。发生形变的绳要恢复原形,对钩码产生向上的弹力(拉力)。发生形变的钩码要恢复原状,对绳产生向下的弹力(拉力)。

一般情况:凡是一根线(或绳)对物体的拉力,都是这根线(或绳)因为发生形变而对物体产生的弹力;拉力的方向总是指向线收缩的方向。

说明:支持力、压力、拉力、都是弹力。

3. 探究弹簧伸长量与弹力的关系

提出问题:前边我们定性地研究了弹力的大小,下面定量地研究弹簧的弹力跟哪些因素有关。

方案1:学生自行实验探究:在一个后面附有长度刻度的弹簧上面挂钩码,当钩码的数量增加时,弹簧中的弹力加大,弹簧的伸

分析实验数据,处理实验数据可以得到胡克定律。

方案2:个别学生与教师共同演示,学生处理数据,体验探究数据过程,养成科学严谨的作风。

板书:

四、胡克定律

1.内容:在弹性限度内,弹性体弹力的大小跟弹性体伸长(或缩短)的长度成正比。

2.公式:F = kx

x——伸长(或缩短)的长度,与弹性体本身长度不同。

k——为劲度系数,跟弹性体的粗细、材料、长度等量有关,这个量反映了弹性体本身的特性,与F和x无关,单位:N/m。

五、弹力的应用

六、说明

1.在本节教学中几个小实验应做好,这对学生理解相关的知识很重要。

2.在教学中要发挥学生的作用,有些结论可让学生总结出来。

3. 做好探究弹簧伸长量与弹力的关系实验,这是科学方法渗透的要求。 例题讲解课本67页

第四章 第2节 形变与弹力 板书

一、形变

1.定义:物体发生的伸长、缩短、弯曲等变化称为形变,或者说物体的形状或体积的改变叫做形变。

2.原因:物体受到了外力

3.类型:弹性形变:撤去外力后,物体能够恢复原来形状的形变

范性形变:撤去外力后,物体不能够恢复原来形状的形变

4.弹性限度:当弹性形变达到某一值时,即使撤去外力,物体也不能恢复原状,这个值叫弹性限度。

二、弹力

1.定义:物体发生弹性形变时,会产生一种使物体恢复原状的力,这种力叫做弹力。

2.产生条件:直接接触、发生弹性形变

3.大小:跟物体发生的弹性形变程度有关

4.方向:总是与物体形变的趋向相反,即跟物体恢复原状的方向一致。 说明:支持力、压力、拉力都是弹力。

三、实例分析与探究:

1.凡是支持物对物体的支持力,都是支持物因发生形变而对物体产生的弹力,方向总是垂直于支持面并指向被支持的物体。

2.凡是一根线(或绳)对物体的拉力,都是这根线(或绳)因为发生形变而对物体产生的弹力,方向总是指向线收缩的方向。

3.探究弹簧伸长量与弹力的关系

四、胡克定律

1.内容:在弹性限度内,弹性体弹力的大小跟弹性体伸长(或缩短)的长度成正比

2.公式: F = kx

x——伸长(或缩短)的长度,与弹性体本身长度不同。

k——为劲度系数,跟弹性体的粗细、材料、长度等因素有关,这个量反映了弹性体本身的特性,与F和x无关。

五、弹力的应用

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