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9.第二次世界大战后的美国经济

发布时间:2014-01-18 10:48:48  

1.第二次世界大战彻底改变了世界面貌,影响了世界历史的
发展进程。战后,哪个国家成为最富强的国家( A.英国 B.美国 C.联邦德国 D.日本 )

【解析】选B。本题主要考查学生的再认再现能力。第二次世 界大战中,A、C、D三国都受到不同程度的削弱,而战争初期, 美国大发战争横财,战后拥有广阔的国际市场,大力发展教 育和科技等,美国成为二战后最富强的国家。

2.(2009·威海中考)20世纪五六十年代,美国经济发展的特 点是( ) B.信息化和全球化 D.通货膨胀严重

A.持续发展 C.经济危机不断

【解析】选A。本题考查学生的辨析能力。二战后至五六十年 代,美国工业生产空前发展,经济持续发展,成为经济超级

大国。

3.20世纪80年代中期以后,世界上最大的负债国是( A.美国 B.法国 C.英国 D.日本

)

【解析】选A。本题主要考查学生的综合分析能力。20世纪70
年代中期的世界性经济危机沉重打击了美国,经济地位下降; 80年代初,美国受到通货膨胀的困扰;80年代中期以后,美 国经济形势逐渐好转,但债务负担加重,成为世界上最大的 负债国。

4.促进二战后美国经济迅速发展的原因中除了战时的资本积

累和政府有效的财政政策外,最重要的还有(
A.科学技术的进步 C.对外投资 B.对内压榨 D.对外扩张掠夺

)

【解析】选A。本题考查学生的理解运用能力。二战后第三次 科技革命兴起,美国大力发展高科技,带动了经济迅速发展。

5.20世纪90年代起,美国经济的主要推动力是(
A.汽车工业 C.信息产业 B.航天工业 D.军事工业

)

【解析】选C。本题主要考查学生的理解能力。20世纪90年代,
美国调整经济政策,以高科技带动经济发展,大力扶植信息 产业的发展。

6.(2009·潍坊中考)下面是二战后美国国内生产总值年均增 长率变化表

对上表反映的美国经济发展状况的描述,较为正确的是(

)

A.一直萎靡不振 B.保持繁荣稳定 C.起伏变化明显 D.保持攀升势头 【解析】选C。本题属于图表材料型选择题,考查学生对材料 的阅读分析能力。从图表所示的内容看,战后美国经济的发

展状况有起有落,起伏变化明显,这是美国经济发展的总特
点。而A、B、D三项都不能概括图表所反映的特点。

7.(2010·北京模拟)到1998年,“硅谷”的国民生产总值达 到2 400亿美元。“硅谷”的发展是战后美国经济发展的一个 奇迹。由此我们得出的结论是( )

A.战后的美国特别重视调整经济政策 B.战后的美国特别注重改善民生 C.战后的美国靠科技特别是高新技术的发展来推动经济的发


D.战后的美国特别注重比较有利的经济发展环境

【解析】选C。本题考查学生的理解

分析能力。“硅谷”聚集 了一万多家高科技公司,其中大部分公司都是以设计和制造 电脑芯片为主,属高新技术公司。大力发展高新技术成为战 后美国经济迅速发展的主要原因。

8.历史诊断题 判断下列表述中的错误并改正。 (1)1980年,克林顿当选美国总统后,调整经济政策。1982年 底,美国经济开始复苏。 错误:克林顿 改正:里根

(2)20世纪90年代,美国推行以高科技带动经济发展,大力扶

植第三产业的发展等经济政策。
错误:第三产业 改正:信息产业

9.识读下列图片,回答问题:

(1)以上图片反映了美国经济的什么主要特征? (2)这一时期美国经济有了持续稳定的发展。你能说出是哪些 原因造成的吗? (3)在这一时期,美国经济在哪两个方面和以前有很大不同?

(4)我国进行经济建设时可以从中得到什么启示?

【解析】本题主要考查学生的识图分析能力和综合运用所学 知识的能力。四幅图片均反映了20世纪90年代美国以信息产 业为代表的高新技术的迅猛发展,成为经济发展的主要推动 力,美国进入知识经济时代。第(1)、(2)、(3)题属于识记层

面,结合教材知识即可轻松作答。第(4)题是开放性题目,言
之有理即可。

答案:(1)美国进入以信息产业为主导的知识经济时代。

(2)①将投资重点放在基础设施、环境净化工程以及教育和研
究机构。②以高科技带动经济发展,大力扶植信息产业的发 展。③重视对外贸易,推行以出口带动经济增长的方针。 ④积极推动多边经济合作。 (3)经济政策和经济结构。

(4)在进行社会经济建设的同时,加大发展教育、科技事业的
力度,促进以信息产业为代表的高新技术的发展,同时需要 加快传统产业的技术改造。

10.阅读下列材料,回答问题: 材料一 1930年的美国,国内政局动荡,经济萧条,失业人

数猛增:1930年达420万;1931年攀升近一倍;到1933年,竟 然有1 500万~1 700万工人失业,还有很多人处于半失业状 态。 材料二 美国工业生产持续下降,许多工厂处于半停产状态,

失业人数猛增。1975年,美国有近9%的劳动人口失业,人数
超过800万。

(1)材料一和材料二中美国失业人口增多的现象,分别是由什 么事件造成的? (2)美国是如何应对造成材料一现象的这个事件的? (3)材料二反映的事件是由于什么原因导致的? (4)材料二反映的事件对美国产生了什么影响?

【解析】本题主要考查学生对世界现代史上两次世界性经济 危机的对比分析能力。由材料一中有效信息“1930年”、 “1931年”、“1933年”,材料二中的“1975年”,可判断 出分别是1929~1933年资本主义经济危机和1973~1975年的 世界性经济

危机,结合教材知识,即可回答所有题目。 答案:(1)材料一:1929~1933年资本主义世界经济危机。材 料二:1973~1975年世界性的经济危机。

(2)实施罗斯福新政。
(3)石油危机引发的。 (4)美元无法按固定汇率兑换黄金,美国在资本主义世界的经 济霸主地位发生了动摇。

11.1993年9月,美国最先提出“信息高速公路计划”,并于 1994年全面实施。当时的欧共体也于1994年宣布,欧洲决定 建立信息高速公路,并希望与美国合作。日本也于1994年初 宣布采取措施,以促进信息高速公路的发展,中国也加入了

这场竞争。
请你联系当前实际,想一想各大国对建立“信息高速公路” 如此感兴趣,说明什么问题?

【解析】本题主要考查学生的理解分析能力。当今世界的竞 争实际上是综合国力的竞争,而综合国力的增强依靠的是科 技实力。所以各国要想在未来的竞争中立于不败之地,必须 大力发展高新技术。 答案:当今世界的经济竞争,已不再是产品产量或产值的竞

争,而是转入了高新技术和人才的竞争。科技实力已成为衡
量一个国家综合实力的主要指标。现今各国都大力发展高科 技,而信息高速公路是其中最基础也是最重要的高新技术, 因而各国都十分关注信息高速公路计划,以求在未来的国际 竞争中处于领先地位。


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