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友好交往礼为先复习课件.ppt2

发布时间:2014-01-18 10:48:50  

友好交往礼为先

是什么

含义(P79)

友 好 交 往 礼 为 先

1.礼貌是尊重的具体表现,反映我们自身素 质,展示我们的风采(P79)(个人)

礼 貌

2.礼貌是每个人需要的,对人有礼貌,可以满 为 足人的自尊。有礼貌,就有了与人交往的亲 什 和力 。(个人) P 79 么 3.礼貌是文明的体现。它表明一个人是否具有道 德修养,影响到人际关系的质量和社会风气的好 P79 坏,关系到国家和民族的尊严。(国家)
礼貌 的表 现

语言 文明 态度 亲和

礼貌用语要求说话和气, 文明用语能使交 谈吐文雅,不恶语伤人, 往和谐,为人际 关系增色。(作 不说脏话、粗话等。
用(P80)

怎 样 做

态度亲和能增添交往魅力,增进人们的 友谊和团结,是我们感到温暖、愉快。 (作用)(P81-82) 举止端庄,能反映高雅的气质,反映我们 举止 的道德素养和文明程度。注意举止的规范 端庄 是我们进行社会交往的基本要求。(P82)

在家庭 、学校、 公共场所礼仪 无处不在

礼个 (P84) 仪人

友 好 交 往 礼 为 先

含 包 礼 仪

讲礼仪 作用

1.p83 2.p84(危害) 3.p84(二自然段)

1.P77

4.p84(三自然段) 5.p84(三自然段)

为什么要遵守健康、 (P86-87) 文明的社交礼仪

为什么要继承中华民 族的礼仪习俗?

(P87)

怎样继承中华民族的礼仪 ( P87 ) 习俗?(态度) 怎样尊重少数民族的礼仪习俗?

礼 貌 和 礼 仪 共 同 作 用

2.P79

(P88)

3P79

尊重、宽容、谦让、与人为善是友好交往 的道德基础。 行 为 规 范

礼貌、礼仪
属于

守则、纪律、法律 道德

语言、卫生不只是个人的事,还是国家的事 文明礼貌要通过端庄的举止来体现

材料:

广州市文明办迎接亚运会、亚残会 的顺利召开,在全市开展了“迎亚运文明 礼貌教育实践活动”。进一步提升了市民 的文明素养,推进了亚运会工作和城市公 共文明建设。

广州市文明为什么要开展“迎亚运文明 礼貌教育实践活动”?(9分)

分析:

考查礼貌和礼仪的重要性

1. 礼貌和礼仪,是个人素养最直接的外现形式, 也是交往的最前沿。礼貌反映我们自身的素质, 展示我们的风采。礼仪有助于提升道德水平和 精神境界,更容易被人接纳。
2.礼貌是尊重的具体表现,是处理人与人之间 关系的一种规范,是人们在日常交往中应当遵 守的道德准则。

3.礼貌是文明的表现。它表明一个人是否具有 道德修养,影响到人际关系和社会风气的好坏, 关系到国家和民族的尊严。礼仪是一个人、一 个集体乃至一个国家精神文明的象征。

材料

答案同上一题

2012.天津大运会于9.8-18举行,在大运会前 夕,国家体育局、共青团中央

组织了“讲文明、 树新风”礼仪知识宣讲活动,引导人们在观看 比赛、人际交往、提供服务等方面培养良好的 行为习惯,广大市民踊跃参加。

请简要回答广大市民踊跃参加这一 活动的理由?(9分)

在香港迪士尼乐园开放首日入场的1.6万名游 客中,有三分之一来自内地,其中有些游客游 览过程中有高声喧哗、争抢拥挤的行为,还有 的将衣服扒开,拉高上衣遮阳,有的脱下鞋子 晾脚,一名小男孩在母亲的督促下,在角落里 撒尿。

1.请你对上述材料中内地游客的行为做一 评价。(9分)

分析

审题 方法

评价行为

找行为 + 分析行为(为什么)
考什么 限定 词语

答好此题的关键

礼貌礼仪 在公共场所

1.材料中游客的行为是不懂礼貌、缺乏 + P77 礼仪的行为。
2.材料中游客的行为会对人造成伤害,妨 P79 + 碍与人交往,是对他人的不尊重。

3.材料中游客的行为有损国家的形象。

+ P79

活动探究题
1.请你列举在公共生活中人们言语不文明的表现。 (4分) 如:讲粗话、脏话、公共场所大声喧哗等。

2.针对上述现象请你运用所学知识劝说他们。
(1)礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式,是交 往的最前沿。言谈举止彬彬有礼,是赢得别人尊重的前 提,也是友好交往的条件之一。(P77)

(2.)礼貌和礼仪是文明的表现。它表明个人的 道德修养,影响到人际关系的质量和社会风气的 好坏,关系到国家和民族的尊严。(P79)

(3)语言文明是对人有礼貌的表现之一。礼 貌用语要求说话和气,谈吐文雅,不恶语伤人、 不说脏话粗话、文明用语能使交往和谐,为人 际关系增色。(P80)

3、这次活动中,你准备做些什么
1)按照礼貌礼仪的要求去做,做到言语文明,不 说脏话、粗话,做一名文明礼貌的中学生。 2)向周围的人们宣传礼貌礼仪的重要性,提高 人们的道德修养和文明程度。 3)发现不讲礼貌和礼仪的行为,向有关部门举 报,同这些不文明行为作斗争。

3.为了解决上述存在的问题,我校准备向同 学们发出倡议,请你帮忙写出倡议书的要点? (1)学习基本的礼仪要求,并按照礼仪要求去 做,做一个习礼仪,懂礼仪,讲礼仪的人。 (2)要注意文明礼貌,做到言语文明,态度亲 和,举止端庄。 (3)做一个文明礼貌的中学生。

第八课 竞争合作求双赢
知识点: 1、竞争的作用:P90 (1)积极作用:竞争对人的发展和社会的进步又促进作用。 ①它给我们以直接现实的追求目标,赋予我们压力和动力,能 最大限度的激发我们的潜能,提高学习和工作的效率; ②能使我们客观地评价自己,发现自己的局限性,提高自己的 水平;③能让我们的

集体更富有生气,丰富我们的生活和, 增添学习和生活的乐趣。P90 (2)消极作用: ①它会使一些胜者产生骄傲情绪,失败者丧失信心,产生自卑 感。 ②竞争的压力可能给人们带来紧张和焦虑。 ③严重的是,当虚荣心作怪时,会产生怨恨别人的忌妒心理。

第八课 竞争合作求双赢
知识点: 2、忌妒心理的危害: 忌妒心理是一种微秒、强烈而又隐蔽的消极情感,是拿别 人的成绩惩罚自己的消极心理,对我们的发展有很大的 危害。 ①危害身心健康;②破坏同学关系;③影响人际关系;④ 压抑和摧残人生。 3、如何对待忌妒心理? 忌妒是竞争的副产品。尽管每个人都可能产生妒意,有 时可能会成为人们进取的动力,但是忌妒心理是一种微 秒、强烈而又隐蔽的消极情感,是拿别人的成绩惩罚自 己的消极心理,对我们的发展有很大的危害。做一个合 格的竞争者,就要消除忌妒心理,培养健康的竞争意识 。

4如何克服忌妒心理? ①认识忌妒心理的危害; ②提高自己的道德修养; ③客观评价自己,调整和控制自己的妒意,客观、冷 静、全面的分析自己,找出优点与不足; ④将心比心,妒意会给我们带来麻烦和苦恼,环卫思 考,收敛妒忌行为 ⑤学会合理的宣泄,转移注意力,多参加集体活动; ⑥开阔胸怀。 5、竞争的规则:公平 6、竞争中应遵守的基本准则:道德和法律。 7、竞争的目的:在于超越自我,开发潜能,激发学 习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步。

8、合作与共享的关系(合作的重要性)P93 个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。 (1)合作是共享的基础。作的成果属于大家,由大家共 享。合作是共享的基础,共享是合作的必然结果。 (2)合作的力量是无穷的。合作有分工,要求各方承担 责任、完成各自的任务。 (3)合作的核心是发扬集体主义精神。个人力量是有限 的,只有与他人合作,才能有面对困难的勇气和战胜困 难的力量。(合作的必要性) (4)合作是事业成功的前提。合作能集聚力量、启发思 维、开阔视野、激发创作性,并能培养同情心、利他心 和奉献精神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦,互 助互惠能让我们取得更大的胜利。 (合作精神的作用)

9、如何培养合作精神? 第一,有集体主义观念和集体主义精神,一个只关注 自我,只强调个性的人,是难以树立合作精神的。 第二,心胸开阔,不较个人得失。凡事都斤斤计较, 害怕吃亏的人,也不易树立合作精神。 第三,想人所想,急人所急。遇事总是自我中心,对 他人漠不关心的人,也无法树立合作精神。 10、在合作中竞争的

内涵 (怎样理解合作中竞争?)P95 一方面,团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争; 另一方面,成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。

11、为什么要在合作中竞争?(在合作中竞争的意义)
我们学会在合作中竞争,才能充分地合作和合理地竞争 。竞争和合作的和谐交融,会使我们的集体更强人, 使我们每个人更快地进步 12、怎样在合作中竞争?(在竞争中合作的要求?) ①在合作中竞争,要尊重竞争对手,向竞争对手学习。

②竞争是一种有效的合作方式。要善于找准自身优势, 扬长避短,共同进步,敢于与他人竞争。
③在合作中竞争,不以成败论英雄。面对成功,再接再 厉,更进一步,不孤芳自赏,不追名逐利,不唯我独 尊。面对失败,不彷徨苦闷,不灰心丧气,应总结经 验、奋起直追。(如何面对竞争中成败?)

13、如何处理与同学间的竞争关系?P96(如何对待 竞争对手?) 在合作中竞争,要尊重争对手,向竞争对手学 习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。同 学之间既有共同点也有不同点,共同点为我们铺平 合作道路,不同点为我们在竞争中互相启发,各显 神通。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的 目标。 14、在合作中竞争的理念: 竞争并不意味着“你死我 活”,竞争的目的在于超越自我,共同进步,不以 成败论英。

15、在竞争中合作的意义? 竞争中需要合作,竞争不是目的,而是为了达到更高目标 的手段。在竞争中,合作得越好,力量就越强,成功的可 能性就越大。优秀的竞争者往往是理想的合作者。 15、在竞争中合作的要求? ①在竞争中合作应体现“双赢”原则。竞争对手不能相互排 斥,造成两败俱伤,而要相互促进、共同提高,这才是竞 争中合作的真谛。 ②要处理好自己与他人的关系。a、学会欣赏他人,发现别 人的长处,虚心向他人学习。b、要学会理解和谅解别人 ,对分歧和误会,不心存怨恨。c、要学会换位思考,想 别人难处,缩小分歧,消除误会,以诚相待,帮助别人, 求得共同发展。(如何处理好与他人的关系?) ③在竞争中合作需要我们形成“团队精神”。

16、团队精神: 含义:团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支 持、密切合作、无私奉献的群体精神。

核心:团队精神的核心是集体主义,是合作共享、乐 于奉献,是个人的利益服从团对的利益。
17、竞争与合作的关系是什么?

①“在合作中竞争,在竞争中合作”是相互依存的两个 方面,你中有我,我中有你。 ②没有合作的竞争是孤单的竞争,孤单的竞争是无力的 。
③合作是为了更好地竞争,合作

越好,力量越强,成功 的可能性就越大。


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