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我的课件_第22课_羚羊木雕

发布时间:2013-09-23 08:59:26  

世间最美好的东西,莫过于有几个头 脑和心地都很正直的真正的朋友。 ---------爱因斯坦

世界上没有比一个既真诚又聪明的朋 友更可贵的了。 -------希罗多德
财富不是朋友,而朋友却是财富。 -------斯托贝

我们生活在关爱中。有来自亲人的关 爱,有来自朋友的友谊,这都是我们宝 贵的财富。我们在成长,亲人爱的表达 方式也应随着我们的成长发生相应的变 化,但如果父母未发觉我们长大了,他 们爱的表达会给正在成长的我们造成怎 样的伤害呢?如果这种亲情与友情发生 冲突,我们该怎么处理呢?今天,我将 与大家一起阅读一篇发生在家中的故 事——《羚羊木雕》。

张之路

学习目标
整体感知课文,理解课文内容,把 握文章结构。
学习人物的描写方法,体会人物思 想感情,走进人物内心世界,增强 辨别是非的能力。 联系生活实际,体会和感悟亲情、 友情,学会理解亲情、友情。

读准加点的字注音。
怦怦 pēng 树杈 chà

n 攥 zuà 寒颤

犄角 jī zhà n

逮捕

dà i

逮着玩 dǎi

n 颤抖 chà cái 裁 缝

根据拼音写汉字
xǐng 反 省 wǎn 挽 回

整体把握
故事都有开端、发展、高潮、结局。请大家 用自己的语言说一说



羚羊木雕 ) 5、“我”用( 小藏刀 和万芳的( )交 换以示友谊。语文老师管 合二而一 ) 我俩叫(

6、对于万芳和“我”交 换裤子,万芳妈的做法是:
让她对着墙壁站了一 个钟头

7、对于 “我”送万芳羚 羊木雕一事,“我”的爸 爸妈妈的做法是: 逼“我”把它要回来

8、对于爸爸妈妈逼“我” 把羚羊木雕要回来的做法, 奶奶说了一句话: 算了吧,这样多不好。

分角色朗读,体会人物的思想感情。
重情软弱 坦率正直

严厉固执

仗义明理

婉转持重

同情理解

朗读要求:
1、把握好人物的身份 和性格特点。
2、处理好语速、语气、 语调的轻重、缓急。

分角色朗读 注意各人的语气
妈妈 着急 我

委屈、无奈

爸爸 严肃 奶奶 无能为力

万芳 仗义、体谅、宽恕
万芳的妈妈 责怪


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