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第一节四大地理区域的划分

发布时间:2014-01-20 09:56:22  

汪洋中学教学案专用纸(师生共用) 学科 地理 年级 初二 课题 第一节四大地理区域的划分 课时总数 1 主备 李永华 审核 使用教师 李永华 ,学生 初二 编号 ,最早使用日期: 月 日

二、 情景导入问题:寒假期间哪些同学离开过莱芜?(学生举手)现在你们回忆一下你去过的地方,从

地理的角度按照自然环境和人文特色两方面给大家介绍一下,其他同学总结他去的地方与莱芜有何不同? 三、学习目标(标出重难点)过程与方法:让学生收集四大分区的景观图片和相关文字材料,初步形式地理表象。情感态度与价值观:通过学习增强热爱家乡,热爱祖国的情感。重点:掌握我国四大地理区域及其划分依据 难点:四大地理区域的空间颁布及其自然地理差异

汪洋中学教学案专用纸(教师专用)

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