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7下政治

发布时间:2014-01-20 11:50:12  

七年级下册政治复习提纲

自尊的表现及含义是什么?

我们越来越注意外貌的装饰、举止的文雅以及行为的后果,为的是塑造更好的形象,赢得他人的肯定,这些都是自尊的表现。自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱,它是一种健康的心理品质。

知耻与自尊

知耻是自尊的重要表现,唯有知耻,才有自尊。一个知耻的人必定会对自己不恰当、不合适的行为感到羞耻好难为情并积极改正。

虚荣心与自尊

虚荣心:是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人,常常将名利做为支配自己行动的动力,总是在乎别人对自己的评价。

为什么要尊重他人?

1.自尊的人懂得尊重他人,因为他知道,要赢得他人的尊重首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要,也是我们的快乐。

2.为了自尊,我们也需要借助他人的眼睛作为镜子来更好地认识自己,这样,人人彼此尊重,共同在自尊的快乐中成长。

3.在成长过程中,我们也需要他人善意的提醒,以便意识到自己的弱点、盲点与误区,激励我们更加严格要求自己,做一个有价值、有尊严的人。

怎样尊重他人?

1.尊重他人最基本的表现就是:对待他人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格

2.要做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人,首先要善于欣赏、接纳他人,其次不做有损他人人格的事

怎样维护自己的自尊?

1.正确认识自己的缺点和不足,做知耻的人

2.不能陷入自尊的误区——虚荣

3.维护自己的人格

4.做一个宽容、豁达的人

5.自尊要适度

自信的含义及表现是什么?

把许多“我能行”的经历归结起来,就是在思想上相信我能行,行为上表现我能行,情感上体验我能行。自信,是对自身力量的确信,深信自己能做成某件事,实现所追求的目标。 自卑与自负都是自信的误区

1.自卑的人,轻视自己,看不到自己的能力,可以做得很好,也不敢尝试;

2.自负不同于自信,就在于自负的人所依据的事实是虚假的,所追求的目标根本不可能达到。自负的人,自以为了不起,往往过高的估计自己,看不起别人,自以为是。

自卑与自负有哪些共同点?

1.自负与自卑是一对孪生子,二者都是以我为中心

2.不管是自负还是自卑,以我为中心的心态会使他远离成功。

自信的哪些品质有助于成功?

1.乐观。对完成任务充满信心,面对困难和失败永不言败

2.进取。自信者更看重于自己解决问题的能力,他们的快乐不是来自于表扬与嘉奖,而是来自

于绞尽脑汁攻克难关后的豁然开朗。这是一种精神的兴奋与喜悦,是激励自信者不断思考、不断奋斗的动力。

3.专注。在完成一项任务时,心无旁骜,没有杂念,注意力高度集中,全力以赴。 正是由于自信者乐观、进取、专注,有目标,注重行动,体验过程,所以他们能最快、最好地达到胜利的终点。

怎培养自信心?

一. 看到进步与长处

1.经常体会点点滴滴的进步与成绩,这样,我们就会油然而生一种肯定自己、欣赏自己的感觉,从而对自己充满信心,有足够的勇气迎接挑战,迎接成功的未来。

2. 发现自己的长处,是自信的基础。因此,我们在评价自己的时候,要采取场景变化的方法,寻找立体的我

二.增强信心与实力

1. 实力,才是支撑信心最重要的杠杆。

2.自信是我们人生道路上最宝贵的财富

为什么要树立民族自信心/

我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起,的自信才有坚如磐石的根基。 一个人如果没有民族自信心,他的自信就没有意义和价值

怎样做一个自信的中国人?

一个有强烈民族自信心的人,必定会在国际交往中自觉得展现我们中国人的气度和风采,不卑不亢,落落大方,决不会做又是国格的事情

自立的含义及表现是什么?

含义:自立,就是自己的事情自己干。

表现:从学会走路开始,我们就获得了身体的自立;当能够自己吃饭、穿衣时,我们就有了自立生活的体验,直到将来走上工作岗位,能够自己养活自己了,我们就获得了基本自立的人生。

为什么人生需自立?

1.自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们养成良好道德品质的过程。在这个过程中,我们不断地完善自己,学会自尊,增强自信,提高法律意识;逐步学会理解好尊重他人,善于与他人沟通和交往,和谐相处;积极融入社会,关爱社会,奉献社会,成为一个对自己负责,对他人负责,对社会负责的能够自立自强的人

2.人生需自立。如果我们不能从现在起,在父母和老师的帮助下,自觉地储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神,就很难在未来的社会中立足。

怎样培养自立的品质?

(一) 不能再有依赖,自立不是拒绝帮助,依靠不是依赖

(二) 自立与自主

(三) 多实践,多锻炼

1. 最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题,从小事做起。

2. 要大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼,不断实践,才能逐步提高自立能力。 依赖思想的危害是什么? 会使人丧失独立生活的能力和精神,会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷。只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。 自强的含义与表现是什么? 一个自的人强,必定对未来充满希望,奋发向上,积极进取。自强是一种精神,一种美好的道德品质。 自强表现在方方面面,在困难面前不低头,不丧气;自尊自爱,不卑不亢;勇于开拓,积极进取;志存高远,执著追求;等等。

自强的意义是什么?

进取的动力,通向成功的阶梯 自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神,使中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强,豪迈的自立于世界民族之林。

为什么人生自强少年始? 自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神,使中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强,豪迈的自立于世界民族之林。

初中阶段是学习知识,涵养道德,增长才干,发展自己的最佳时期。我们应当趁此大好时光,培养自强的品格,努力学习,奋发进取。

自弃的含义及危害是什么? 自弃与自强是对立的。所谓自弃,是指自己懒惰成性,得过且过,不求上进,不思进取。自弃的人没有理想和追求,不愿吃苦,不愿奋斗,最终将一事无成。

怎样培养自强的品质?

一.理想,自强的航标 有了理想就有了方向,有了进取的不竭动力,要自强首先就要树立坚定的理想。对人生理想执著追求,是所有自强者的共同特点。。

二、战胜自我,自强的关键

自强的人不是没有弱点的人,而是勇于并善于战胜自身弱点的人

自强的人都会面临一只拦路虎,那就是放任自我。只有战胜它,才会进步,才能自强。

三. 扬长避短,自强的捷径

要发扬自己的长处,避开自己的短处

自强的人要善于发现自己的兴趣爱好和长处,据此确定自己前进的方向 面对挫折不同的态度,不同的结果

第一种是胆怯、懦弱的人。他们一遇到挫折和困难,就放弃目标,结果一事无成。

第二种是一意志不坚定或容易满足的人。他们在困难面前也能拼搏一阵,但是,要么满足于自己已有的成绩,要么屈服于新的困难和挫折,不能坚持到底。这样的人也享受不到成功的喜悦。

第三种是意志坚强、有坚定信念得人。他们勇敢的面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休。他们善于把前进路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值,享受真正的人生。

为什么说挫折是人生的一部分?

从古至今,没有哪一个人能不经历挫折和失败。相反,人们是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程成长和发展起来的。可以说,挫折是人生的一部分。

为什么说挫折具有两面性?

挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍,从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理,另一方面又有利于人们磨练意志,增长才干和智慧。

如何理解“艰难困苦,玉汝于成”?

挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍,从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理,另一方面又有利于人们磨练意志,增长才干和智慧。

困难被克服了,就会有出色的成就。

战胜挫折的方法有哪些?

1.要树立正确的人生目标2.要正确的认识挫折,分析原因,对症下药 3.应激发探索创新的热情 4.会自我疏导:合理宣泄法,移情法,目标升华法

意志坚强的人有哪些表现?

意志坚强的人:1.自觉性:对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。2.果断性:能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况,毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。3.自制力:在碰到挫折和失败的时候,可以调节自己的消极情绪,控制自己的言行,不灰心、不气馁、不焦躁。4.坚韧性:能够以顽强的精神、百折不挠的毅力,战胜挫折和困难,实现自己的目标。

坚强意志的意义(作用)是什么?

坚强意志,是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障 ⑴坚定正确的人生方向,需要坚强意志。⑵走出失败的阴影,需要坚强意志。⑶形成良好的学习习惯,需要坚强意志。⑷成就一番事业,需要坚强意志。

怎样磨练坚强的意志/

1. 磨砺坚强意志,必须树立明确的目标。

2. 磨砺坚强意志,要从细微之处做起,从小事做起。

3. 磨砺坚强意志,应善于管理自己。

4. 磨砺坚强意志,要主动在艰苦的环境中锻炼自己

法律的三个显著特征是什么?

1. 法律由国家制定或认可

2. 法律靠国家强制力实施保证,具有强制性

3. 法律对全体社会成员具有普遍约束力

为什么生活离不开法律(作用)?

1. 法律规范公民的行为

我国法律作为人民意志和利益的体现,它通过规定权利和义务,规范全体社会成员的行为

2. 法律保护公民的权利

3. 法律具有保护作用。日常生活离不开法律,法律是我们生活的“卫士”。 国家的治理离不开法律,法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的合法权益。

什么是违法行为?

凡不履行法律规定的义务,或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。

违法行为的行为可以怎么分类?

1.按违反的法律可分为:行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。

2.按情节的轻重,危害的大小:行政违法行为、民事违法行为,又叫一般违法行为; 刑事违法行为,属于严重违法行为,是犯罪行为。

什么是犯罪?

犯罪,是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。

犯罪的基本特征是什么?

第一,具有严重社会危害性的行为。严重危害性,是犯罪的最本质特征。第二,一种触犯刑法的。刑事违法性,是犯罪的法律标志。第三,应当受到刑罚处罚的行为。刑罚的当罚性,是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果。

什么叫刑罚?

刑罚,又叫刑事处罚、刑事处分,是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。 刑罚有什么种类?

我国刑罚的种类分为:主刑,包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种; 附加刑,包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。

怎样防患于未然,预防违反法律?

1.认清犯罪危害:犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会,都有百害而无一利。

2.加强自我防范(1)我们应自觉树立法律意识,维护法律的尊严,自觉依法自律,做个守法的人;加强修养,践行道德,做个有道德的人。要从小事做起,预防违法犯罪。(2)学法,懂法,划清明确的是非美丑的界限(3)我们应当重视道德修养,自觉遵纪守法,谨慎交友,防微杜渐,避免沾染不良习气,防范于未然

为什么要给予未成年人特殊的保护?

1.未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任

2.未成年人的生理心理都不成熟,没有经济实力,缺乏自我保护能力

(3.学校.家庭.社会存在不利于未成年人健康成长的因素)

保护未成年人合法权益的法律有哪些?

1.《中华人民共和国未成年人保护法》设置了四道防线:家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。【庭保护的含义:要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责,尊重未成年人受教育的权利。

学校保护的含义:要求学校等教育机构依照法律的规定,对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。

学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。 社会保护的含义:要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。

社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面。

司法保护的含义:要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责,对未成年人实施专门保护措施。( 理解)】

2.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

保护自己的手段有哪些?

1. 非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段

2.打官司指的是诉讼。诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障。

诉讼手段的分类有哪些?

诉讼通常分为三种类型:刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。

1. 刑事诉讼:是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法揭露犯罪、证实犯罪、罪犯的活动。

2. 民事诉讼:是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法审理案件的解决纠纷的活动。

3. 行政诉讼:俗称“打官司”,是人民法院在双方当事人的参与下,依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。

为什么要同违法犯罪作斗争?

违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为,同违法犯罪行为做斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

怎样与违法犯罪分子作斗争?

1.我们在与其作斗争时,既要勇敢,又要机智。特别是在双方力量对比悬殊的情况下,不要与其硬拼,要讲究智斗,尽量减少不必要的伤亡,力求在保护自己的前提下,巧妙地将不法分子抓获

2. 面对歹徒行凶设法稳住歹徒,记住歹徒相貌,歹徒去向,及时拨打“110”报警电话

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