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中华版初中历史教学实践与思考

发布时间:2013-09-23 09:27:54  

中华版初中历史教学实践与思考

摘 要:诗言志,史言智。历史记载的是人类的文明,传承的是

民族的精神。历史昭示未来,回放往昔,学历史,看成败,做智者,

效先烈之丰功,仿豪杰之伟绩。激发学生学习历史的兴趣,明确学

习历史的方法和目的,旨在对教学方面有所增益、更上层楼。

关键词:中华版;初中历史;教学实践;学习兴趣;方法;目的

一、艺术教学,激发学生学习历史的兴趣

1.利用歌曲

传道功成易,找到方法难。历史教学,充分发挥这个学科的优势

——连带艺术,挖掘情趣,切忌照本宣科、枯燥无味,乃至于让学

生在课堂上呵欠连天。在学习《八年抗战》的时候,原先拟定的学

习目标如下:

(1)历史知识:七七事变、台儿庄战役、百团大战。

(2)学习方法:课前浏览、自学梳理重大历史事件,把前后历史

事件贯穿起来,在头脑当中,画一幅思维导图,来找出学生学习历

史的重点、难点。

(3)情感体验:抗战时期,英雄儿女浴血奋战,抛头颅洒热血,

英勇不屈,军民一心。“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”

学习重点:七七事变、台儿庄战役、百团大战。

学习难点:找到抗日战争胜利的原因。

上课的铃声响起,我精神抖擞,给学生播放在抗战期间广泛流传

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