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山东省淄博市沂源县中庄乡中学八年级政治下册 第十课 《我与集体共发展》复习

发布时间:2014-01-23 16:56:40  

第十课 《我与集体共发展》复习

一、复习目标:

情感、态度、价值观:珍视集体的团结,以集体利益为重,自觉维护集体的荣誉和利益。关注社会生活的发展变化,增进关心社会的兴趣和情感。积极融入社会,养成亲社会行为。

能力:认识成长的社会环境,提高生活适应能力。客服盲目从众心理,发展自己的独立思考和自我控制能力。

知识:正确认识个人与集体的关系,理解个人离不开集体,集体离不开个人。从众心理对社会和个人的不同影响。

复习重点、难点: 团结就是力量 , 个人与集体不可分,以集体利益为重,积极参与生活。

二、复习过程: 小组内合作交流后,自主学习 第一课时《正确认识个人和集体的关系》

1、阅读教材P55正文第一、二段,理解并记忆:集体的存在形式及四个特征。

同一集体中的成员有着 、 、 、 ,形成了一个不可分割的集体。

阅读教材P55正文第三、四段,理解:怎样认识个人和集体的关系?{(1)(2) }

(1)集体是个人生存的 ,是个人成长的 ,个人的生活、学习和工作都离不开

(2)个人是组成集体的 ,集体的发展离不开 。

3、阅读P57——59正文,熟读并理解:团结对集体的重要作用?(或怎样认识团结就是力量?){(1)(2)(3)(4)}

第二课时《为了集体的发展》

阅读P60的正文,熟读并理解:怎样正确认识和处理个人利益和集体利益的关系?{(1)(2)(3)}

在我国,集体利益和个人利益在根本上是 ;以集体利益为重,并不排斥个人的 ;集体利益是个人利益的 ,集体利益高于 。

阅读P62—63正文,熟读并理解:怎样维护集体的荣誉和利益?{(1)(2)(3)(4)}

为集体添光彩主要表现为 。维护国家的荣誉和利益,是维护集体荣誉和利益

的 。国家的荣誉是 的体现。国家利益是 的集中体现,国家利益高于一切。

三、小结:

发展

1

为了集体的发展

我为集体添光彩

四、达标测试:

1、小勇因为未穿校服参加升旗仪式,而被值日干部扣了班级的分,事后,同学们都在埋怨他给班级抹了黑。下列关于个人和班级的关系,表述正确的是( )

①、鱼和水的关系。 ②、集体的进步,有赖于个人进步。

③、集体是个人成长的摇篮。 ④、一个人的好坏只是个人行为,不会影响集体的荣誉。

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

2、有一位足球队员说过,足球是一个集体项目,球员是集体中的一分子,集体不好你也好不了。没有听说过哪个降级的球队还能出最佳射手。这告诉我们( )

①、没有集体利益,就不可能有个人利益。 ②、个人要无条件的服从集体利益。

③、广大人民只有靠集体奋斗,才能实现自身的正当利益。

④、只有集体的事业兴旺发达,才能保障个人正当利益的实现。

A、①③ B、①③④ C、③④ D、①②③④

3、许振超,青岛港桥吊队队长,新时期产业工人的优秀代表,人称“金牌工人”。一个普通的初中毕业生,却成了闻名航运界的“桥吊专家”;一个普通工人,却主持编写国内第一本港口桥吊作业手册,被众多专业院校列为教材;一个普通的作业队长,却主持建立了全公司质量管理体系,带领工友创造了集装箱作业的世界记录——为国家和社会做出了突出的贡献。许振超的经历告诉我们,为集体添光彩就应该( ) ①、敢于同损害集体利益的行为作斗争。 ②、发挥个人特长为集体发展做贡献。

③、牺牲个人利益,维护集体利益。 ④、努力做好本职工作。

A、①② B、①②④ C、②④ D、②③④

4、“不关爱集体的人不用”,这是一家科研机构招聘人才时的首项要求,对此,说法不正确的是( )

A、关爱集体,有团队精神应成为衡量现代人才的标准之一。

B、人才招聘应主要看学历,这家单位有些小题大做。

C、人人关爱集体,集体才有凝聚力和战斗力。

D、关爱集体,才可能为集体贡献才智。

5、周恩来:“像春蚕一样,将最后一根丝吐出来,贡献给国家和人民。”

邓小平:“我是中国人民的儿子,我深爱我的祖国和人民。”

朱镕基:“不管前面是地雷还是万丈深渊,我都义无反顾,一往无前,鞠躬尽瘁,死而后已。”

这些言语启示我们( )

①、要关心热爱祖国,对祖国忠诚。 ②、要把国家的利益看得高于一切。 ③、要自觉维护国家的荣誉和利益。 ④、在平凡的岗位上也要奉献自己的力量,为国家作贡献。

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④

6、抗震救灾中流传着这样一条短信:“再小的爱心,乘以十三亿,就会成为爱的海洋;再大的困难,除以十三亿,就会变得微不足道。”对此理解错误的是( )

A、个人献出的一点点爱心微不足道。B、集体的力量是无穷的。 C、只有人人主动承担责任,才能共创美好幸福的生活。 D、“人心齐,泰山移”,团结的集体才有凝聚力和战斗力。

7、班里布置教室、需要两幅书法作品,于是小群主动提出有他来完成这个任务,同学们纷纷为小群的行为鼓掌。因为( )

①、他能服从集体的安排。 ②、他善于团结同学。 ③、他能通过自己的努力解决集体遇到的困难。 ④、他承担了关爱集体的责任。

A、①②③④ B、①②④ C、③④ D、②③④

8、某中学八(6)班在假期组织爬山活动,活动前班主任强调要同学们团结协作、注意安全、听从指挥,而此时班里的体育健将张震却认为:班主任真是多此一举,自己身体这么强壮,还让别人照顾?大家一起爬多慢呀,自己一定要第一个爬到山顶。于是,当班主任下令开始爬山时,张震就偷偷地脱离大部队,一个

人跑向山顶。由于张震只注意赶路,快到山顶时却把脚崴了。就在剧痛让他无法动弹时,班主任带着几名 2

同学找到了他,大家伸出援助之手。在同学和老师的帮助下,张震和所有同学都爬到了山顶,实现了自己的目标。

2).他的经历给了我们什么启示?

9.关心国家大事

三峡库区城镇搬迁自1993年全面展开以来,新城建设进度达到了预定目标。因兴建三峡工程,万县市需要移民近80万人,搬迁1座中等城市、5座县城及955个工矿企业,各项实物主要淹没指标占整个库区2/3左右。面对大局,万县市人民毫无怨言,甘愿为三峡工程建设作出必要的牺牲。在移民工作中,部分群众虽然受到利益损失,但他们都能舍小家为大家,愉快搬迁,保证了三峡搬迁工作的顺利进行。10多年来,三峡库区累计搬迁安置移民70多万人,没有发生1起暴力冲突事件。

阅读材料,完成问题:

1).在移民工作中,部分群众的利益虽然受到损失,但他们是怎样处理的?

2).三峡人民的做法对你有什么启发?

3).在你的生活中,有过个人利益与集体利益发生矛盾的事情吗?请举两个例子加以说明。

五、学习反思:本节课你思考了吗?积极与同学合作了吗?你有什么收获?还有什么疑惑?

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