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八年级上册政治复习课件

发布时间:2014-01-24 10:57:42  

期末复习
八年级思想品德(上)

第一课
1.我们为什么要孝敬父母? 2.我们该如何孝敬父母长辈? 3.怎样理解孝敬父母?

练习

材料一:2005年5月7日上午,一名6岁的男孩颈 上挂着“卖报救母”的牌子,在重庆南坪步行街卖报。 路人纷纷掏出10元、5元买他的报纸,很多人给了钱连 报纸都不拿。原来,今年4月,这个孩子的母亲得了白 血病,为了治病,已经倾家荡产。为了在母亲节能给母 亲一份礼物,他在街头卖起了报纸。 材料二:2005年6月9日父亲节这一天,许多子女纷 纷走上街头,购买一份心爱的礼物献给父亲。 问:(1)我们为什么要孝敬父母? (2)你是如何理解孝敬父母的? (3)你准备以怎样的实际行动报答父母?

答:1、(1)父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹 苦地养育我们,对子女的爱与奉献是无私的,我 们应感恩父母。(2)孝敬父母是中华民族的传 统美德,我们应继承和弘扬中华民族孝亲敬长的 优良传统。(3)孝敬父母既是道德要求,也是 法律规定的义务。(4)父母对家庭做出巨大贡 献,为我们付出很多。
(2)孝亲敬长是我们的天职。孝敬父母,就是子女对 父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴 父母。成年子女如果不履行赡养扶助的义务,不仅仅要 受舆论谴责,还要受法律制裁。我们对父母的孝敬,不 是古代的愚孝,也不是盲目的服从。

(3)1)孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡 养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。(2)孝敬父母, 不能停留在口头上,要从日常生活中的小事做起。(3) 孝敬父母表现在各个方面:爱父母,心里想着父母, 理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努 力学习、积极上进,让父母高兴等等。(4)我们对父 母的孝敬是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是在 当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的 报答。如果父母做出不道德的事,我们要勇于批评和 制止;如果他们触犯法律,我们要依法办事,不能因 亲情而宽恕、包庇其违法行为。(5)我们不仅要孝敬 自己的父母,还要孝敬父母的长辈。(6)孝敬需要付 出,不仅是物质的,更多的体现在精神层面。(7)要 正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要求 去做。

第二课
1.逆反心理的表现是什么? 2.逆反心理的危害是什么? 3.我们如何看待逆反心理? 4.怎样与父母沟通? 5.怎样与父母交往?(交往的艺术)

练习:小华总是与妈妈作对,天冷了,妈妈让她多穿件 衣服,她偏不;妈妈让她带鸡蛋去学校,她也不;妈 妈让她帮做家务,她总是敷衍了事,而且动不动

就说: “你烦不烦啊!” 1、这是一种什么心理? 2、它有什么表现? 3、它有什么危害? 4、怎么正确认识这种心理? 5、你认为小华应该如何与妈妈沟通? 6、与父母交往要讲艺术,你知道与父母交往有哪些窍门 吗?

答:1、逆反心理 2、逆反心理的表现:要我这样,我偏要那样; 你说这个好,我非说那个好;让我相信这个, 我非相信那个。 3、逆反心理的危害:惩罚了自己,伤害了父母。 4、正确认识(看待)逆反心理:(1)逆反心理 的危害:惩罚了自己,伤害了父母。(2)对 于逆反心理和逆反行为,要具体分析,不能一 概说是错的,有的反抗不无道理。我们的父母 不是圣人,他们在家庭教育方面难免有误区。 与父母平等交往,有助于帮助父母更新观念、 走出家教的误区,也有助于我们作出正确的行 为选择。.

5、(1)我们与父母发生矛盾时,首先要冷静下 来,心平气和地与父母商量。(2)我们与父 母有效沟通要掌握基本要领。彼此了解是前提, 尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位 思考,沟通的结果要求同存异。 6、(1)赞赏父母,赞赏中增进亲情,这是增进 亲情的有效方法。(2)认真聆听,聆听中获 得教益,(3)帮助父母,用行动感动亲人。 (4)与父母不必太计较。

第三课
1.怎样交朋友? 2.男女同学之间为什么要交往? 3.男女同学怎样交往?

练习:真诚的友情是永久的,不会瞬时烟消云散。 真挚的友谊像一棵青松,久久地挺立在山峰 上。 如果一个人一生中你有许多知己朋友与 你共同分享你的快乐和悲伤,你的一生就会过 得充实并且成功。 1、日常生活中,我们该怎样培养和发展真挚的友 谊呢?

①交友是一个平等互惠的过程,给予和分担必须 是双向的,这样才能做到双赢甚至多赢。②人 无完人,朋友难免有缺点。欣赏他人、赞美他 人,宽容他人、尊重差异、加强沟通,我们就 会交到更多的朋友。③真正的友谊应该是坦诚 的,在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则 为代价维持所谓的友谊。④我们要广交朋友, 珍惜朋友情谊。乐交诤友,不交损友。

练习:李阳的自述:我和她进初中以来都是学习 尖子,老师对我俩都特别地器重,但情愫的涟 漪时刻激荡着我的心湖,我害怕极了。自从喜 欢上她以后,不仅夜晚躺在床上回味她的目光, 甚至连考试时也还想着她。不用说,这样下去, 我的成绩自然会下跌。老师和父母都会询问我, 同学也会向我投来鄙夷的眼光,我越想越紧 张??问: ⑴. 男女同学该不该交往? ⑵.你给李阳谈谈男女同学之间怎样正常交往?

1、(1)男女同学之间的交往,可

以增进我们对 异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个 性,促进身心健康发展;(2)可以扩大交往 范围,锻炼交往能力;(3)可以学习如何适 应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意 识。 2、(1)既要相互尊重,又要自重自爱;(2) 既要开放自己,又要掌握分寸;(3)既要主 动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和 频率。(4)真诚待人,坦然大方地

第四课
1.师生关系对我们的成长有什么影响? 2.为什么要尊敬、爱戴自己的老师? 3.怎样与建立良好的师生关系? 4.新型的师生关系是什么?

练习:这是一位老师的感慨:??学生在与老
师的相处中,学生是愉快的,我在与学生的相 处中,我也是愉快的。正是因为这些原因,我 才觉得作为老师,我是幸福的。读材料请回答: 1、你认为中学生该如何与老师相处? 2、我们为什么要尊重老师? 3、新型的师生关系是什么样的?

答:1、(1)主动沟通是一切交往的前提。(2)从老师 的角度和立场考虑问题,(3)正确对待老师的表扬和 批评。(4)原谅老师的错误。(5)要注意师生交往 的礼仪。一要礼貌待师;二要注意场合;三要勿失分 寸。 2、(1)老师是人类文明的传播者,教给我们做人的道 理,帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为 人类灵魂的工程师。(2)老师教给我们思考的方法, 让人产生求知的欲望。(3)老师用人格影响我们,给 我们作出榜样。(4)教育是人与人之间心灵的沟通, 是人的精神的生长和充盈,老师在我们的成长过程中 发挥着不可替代的作用。(5)师生关系不仅影响我们 的学习质量,而且影响我们的身心发展。

3、(1)新型的师生关系建立在民主平等的基础 上。在这种关系中,师生之间人格平等、互相 尊重,互相学习、教学相长。老师是我们学习 的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友。 (2)“亦师亦友”:老师是我们的友伴,和老 师的交往还体现在娱乐、生活和思想交流等方 面,我们和老师共同组成学校生活共同体。

第五课
1.怎样对待文化的差异性?(如何做好友好 往来的使者?)

练习:当你到境外旅游或留学时,有必要了解不 同国家的文化特点。如:在我国,扶老携幼是 我国的传统美德,但欧美的老人多忌讳别人来 搀扶,他们认为这有损于体面,是受轻视的表 现;在我国,朋友们在一起团聚,到结账时争 着埋单;而美国朋友在一起吃饭,在结账时实 行各人分别付账;在我国,当接受别人的表扬 之后,一般用自谦词“哪里,哪里”,而在外 国人一般都说:“谢谢”等等。 ? 运用所学知识谈谈:我们

应该怎样避免异国文 化交往出现尴尬局面,做一名友好往来的使者?

答:(1)面对差异应采取沟通的态度,既要尊重自己民族文化的价值, 又要尊重其他民族文化的价值,主张平等交流、相互学习。 (2)应采取客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的 差异,学习其长处和优点。 (3)保护本民族的文化是我们义不容辞的责任 (4)任何民族文化的精华都是全世界的,都属于人类共同的文明成果。 尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化,体现了一种全球意识、 开放的胸怀、崇高的精神。 (5)走向世界不能迷失自己,不能失去自己的独特性,要珍爱自己的 精神家园,对外来文化不能照抄照搬,而要取其精华、去其糟粕。 (6)继承中华优秀传统文化,弘扬中华民族精神,是我们责无旁贷 的历史重任。 (7)应该尽量消除误解,保持客观宽容的态度;提高对其他文化的 鉴赏能力;入乡随俗,尊重当地的风俗习惯;探索有效地沟通技 巧;在交往时,不卑不亢,以礼相待?? (8)不仅要以开放的心态接纳不同文化,还要宣传、弘扬我们民族 的文化,让世界了解飞速发展的中国,了解中国源远流长的文化。

第六课
1.网络在我们生活中有什么作用? 2.怎样享受健康的网络?

练习:一名年仅16岁的少年,沉迷于网络游戏,在校无 心学习,精神萎糜不振。虽经学校老师及家长的多次 教育和劝导,但仍不思悔改。不幸的是,该少年在不 知不觉中结织了自己认为很信得过的网上“朋友”。 某日,这个所谓的“朋友”,邀该少年外出旅游,在未 经学校许可和老师知晓的悄况下,该同学欣然前往。 谁知该同学却一去不回。学校着急,家长更是心 焦?? 。 阅读材料后回答: (l)作为中学生,我们在网络交往中应怎样保护自己? (2)你是如何理解网络是一把双刃剑?

1、①提高安全防范意识,不轻意泄漏个人资料, 不随意答应网友的要求。②提高辨别觉察能力 和抵抗诱惑能力。③网络交往要遵守道德和法 律规则. 2、(1)优势:查阅资料方便快捷,学习新知, 开阔了眼界,扩大了交往范围,结交新友,放 松心情等; (2)负面影响:长时间上网,浪费时间和精力, 影响身心健康,沉迷网络荒废学业,甚至走上 违法犯罪之路。

第七课
1.礼貌有什么作用? 2.礼仪的重要性?

练习:现在大学里都开设专门的礼仪学,公司
在招聘人员的时候也注意应聘者的礼仪。这里所 说的礼仪学主要是讲社交礼仪。 (1)请你根据所学知识谈谈我们为什么遵守社 交礼仪?

答:(1)?礼仪不仅仅是一种形式,而且是一 个人、一个集体乃至一个国家精

神文明的象征。 ?自觉做到讲礼仪,不仅关系到我们自身的形 象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的 集体,甚至关系到我们民族和国家的形象。? 讲礼仪,有助于我们提升道德水平和精神境界, 更容易被人接纳。④能展示我们的自信和朝气, 有助于强健我们的身体,能给人以美的感受。

第八课
1.为什么说竞争具有两面性? 2.现代社会生活为什么要合作共享? 3.怎样在合作中竞争? 4.怎样在竞争中合作?

练习:有位商人说:“我的成功的一半以 上要归功于我的竞争对手!”你是怎么 理解这句话的? 答:?对人的发展和社会进步起促进作用。 ?能激发潜能、提高学习和工作效率 ?能发现自身局限性,提高自己水平 ④让集体充满生气,丰富生活、增添乐 趣。

练习:据统计,1901-1975年,获诺贝尔奖的309位
科学家中,有161人(超过一半)与别人合作,共同 获得重大成果。(见下表) 问:该材料说明了什么?它给我们哪些启示?
时间(年) 获奖人数 合作获奖人数 合作所占比例 1901-1925 75 18 24%

1926-1950
1951-1975

90
144

36
107

40%
74%

答:反映了团结协作在科技创新中的作用 日益突出。合作能聚集力量、启发思维、 开阔视野、激发创造性,并能培养同情 心、利他心和奉献精神。以具有合作精 神、合作能力的人,也容易获得他人的 支持和帮助,因而大大增加了成功的可 能。所以说,合作是事业成功的土壤。

第九课
1.人与人之间为什么需要相互宽容? 2.怎样做到宽容? 3.什么是弱势群体?帮助他们,我们能做些什 么? 4.怎样尊重他人?尊重社会?尊重自然?

练习:地球只有一个,可是由于工业的发展和
个人私欲的膨胀,污染环境的现象越来越普遍。 请你从尊重自然从我做起的角度说说我们为什么 要保护环境,怎样保护环境。

答:(1)尊重自然与尊重他人、尊重社会 息息相关。人类来自自然,人类的生存 离不开自然的恩赐,人类有责任和义务 尊重无私奉献的大自然。 (2)尊重自然的核心是保护环境,从 我做起,从现在做起,从小事做起。

第十课
1.为什么要诚信? 2.怎样做到诚信? 3.诚信四原则是什么? 4.诚信与隐私的关系? 5.诚信与说谎的关系?

练习:某校初二学生在开展“共铸诚信学校”的活动

中,进行了“诚信”情况的调查。调查结果见下表: 校园中“诚信”情况调查统计表(抽查人数:50人):
类别 现象 抄袭 人数 作业

考试 舞弊

言而 无信

从未出现 20 偶尔出现 15 经常出现 15

34 10 6

24 16 10

(1)上表调查结果反映了什么问题? (2)为“共铸诚信学校”,中学生应该怎么做?

(1)上表调查结果

反映了在校园中存在不 诚信的现象。 (2)为“共铸诚信学校”,中学生要坚持 实事求是的守则,认真面对所做的大事、 小事。在涉及利益冲突的问题时,要站 在多数人利益一边;在眼前利益与长远利 益冲突时,要站在长远利益一边;在情 与法的冲突中,要站在法律一边。要做 到言而有信,一诺千金;对人守信,对 事负责,遵守诚信守则,诚信做人到永 远。

谢谢亲们! 再见!


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