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初中中考前九年级思想品德必记知识 正式稿

发布时间:2014-01-24 15:01:58  

2012届中考备考 九年级思想品德必记知识

第一课 责任与角色同在

※1、什么是责任?

答:责任是一个人应当做的事情和不应该做某些事情。

※2、责任是怎么产生的? ——答:责任产生于社会关系之中的相互承诺。 ※3、责任来源于哪里? ——答:对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

4、人人尽责有何意义?(尽到自己扮演角色的责任有什么意义?)(或重要性)

答:只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。

5、自己对自己负责任有什么表现?

答:①用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失,也是一种负责任的表现。

②在我们的人生之旅中,小到为自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。

6、自己对自己负责任有什么重要意义? (为什么自己要对自己负责?)

答:①只有对自己负责的人,在能享有真正的自尊,也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

②如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责,那自己就永远无法长大成人。

7、我对他人负责,他人也对我负责;我对自己负责,说到底,也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。

二、不言代价与回报

1、承担责任的会付出什么代价?会获得什么回报?

答:回报:承担责任,往往伴随着获得回报的权利,这种回报既包括物质方面也包括精神方面。更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能,并使自身价值在奉献中得以提升。

代价:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且还意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。

2、勇于承担责任对于个人成长有什么意义?

答:承担责任是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。

3、不言代价与回报地履行责任有什么意义?(或为什么要有奉献精神)

答:在我们的周围,有许多人在履行社会责任,从来不言代价与回报,使我们的生活才更加安全,更加多彩,更加温暖,更加充满希望。他们这种奉献精神是社会责任感的集中表现。

第二课 在承担责任中成长

1

答:①作为公民,在做好自己本职工作的同时,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任,共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围。

②当国家的尊严受到侵犯时,我们应挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益,表现出对祖国、对人民的高度责任感。

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③国家处在困难时刻,最能考验公民的责任意识。主动为国分忧、承担重任、与国家共渡难关,是我们义不容辞的责任。

④我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任,中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。

⑤热心公益,服务社会。

2、我们生活的社会是一个什么样的社会?(或为什么要参与公益活动)

答:我们生活的社会是一个互帮互助的社会,更是一个人人相互关爱的社会。

3、参加公益活动有什么重要意义?

答:①、在参与社会公益活动的过程中,既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升。

②、积极参加公益活动,吸引和带动更多的人积极响应,共同服务社会,承担社会责任。

4、怎样做一个负责任的公民?

答:(1)信守承诺,勇担过错。

(2)自觉承担责任。

第三课 认清基本国情

1、世界舞台上的中国是什么样的形象?(中国的国际地位)

答:①、当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一,中国的国际地位日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,一个和平、合作、负责任的中国形象,已被国际社会所公认。

②、我国还属于发展中国家,面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。

2、为什么说我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段?(初级阶段的特点或特征)

答:①、从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低;

②、科学技术水平、民族文化素质还不够高;

③、社会主义具体制度还不完善,

所以我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

3、什么是初级阶段?它需要多长时间?

答:所谓初级阶段,就是不发达阶段,从上世纪五十年代中期算起,至少需要一百年时间。

4、我国的基本国情是什么?

答:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段

5、我国社会主义初级阶段的主要矛盾是什么?解决的途径是什么?

答:主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

解决的途径是以经济建设为中心,大力发展生产力。

(贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面)

6、我国的根本任务是什么?它是根据什么制定的?

答:国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。

其制定依据:基本国情和主要矛盾。

7、改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么?

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答:归结起来是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。

(体系包括:邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系)

8、我国发展面临的机遇与挑战前所未有,但机遇大于挑战。中国要想高歌向前,应该怎么做?(或应坚持高举什么旗帜?)

答:必须始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,也就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。

二、党的基本路线

1、我国初级阶段党的基本路线是什么?其核心是什么? 答:初级阶段党的基本路线是——领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 基本路线的核心内容“以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放”即“一个中心、两个基本点”。

2、制定基本路线的依据和出发点各是什么?

我国处于社会主义初级阶段的基本国情和全国各族人民的根本利益。

3、什么是以经济建设为中心?为什么?重要性(或原因)?

答:以经济建设为中心就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,就是要把集中力量发展社会生产力摆在首位。

为什么?重要性:以经济建设为中心是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

4、什么是四项基本原则?它有什么重要性(或原因)?

答:坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

为什么?重要性 :四项基本原则是立国之本,是我们党、我们国家生存发展的政治基石。

5、为什么要坚持改革开放?

答:改革开放是强国之路,是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。 (改革不能改革中国的根本性制度问题)

6、发展中国特色社会主义伟大实践的经验是什么? 答:发展中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

7、为什么要坚持党的基本路线?

答:①、发展中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。 ②、党的基本路线是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证,必须长期坚持下去,贯穿整个社会主义初级阶段,任何时候都不能动摇。

8、怎样坚持党的基本路线不动摇?(处理好两个关系)

答:①正确处理好一个中心 两个基本点的关系。坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇,就要把“一个中心”同“两个基本点”统一于建设中国特色社会主义的伟大实践;

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②正确处理好改革 发展 稳定的关系。就要在实际工作中牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局,其中改革是动力,发展是硬道理,稳定压倒一切。

③党的基本路线是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证,必须长期坚持下去,贯穿整个社会主义初级阶段,任何时候都不能动摇。

9、改革开放的成就(理论)解答时请理论加上实践

答:我国综合国力大幅度上升,人民得到的实惠越来越多,我国社会长期保持安定团结、政通人和,我国的国际影响显著扩大、民族凝聚力极大增强。

三、统一的多民族国家

1、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。

2、我国各族人民形成了什么样的亲缘关系?最广泛的爱国统一战线由哪些人组成?

答:你中有我、我中有你。

最广泛的爱国统一战线——全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。

3、我国的新型民族关系是什么?我国处理民族关系的基本原则是什么? 答:新型民族关系:民族平等团结互助和谐。 处理民族关系的原则:民族平等、团结和共同繁荣。

4、我们应如何维护民族团结?(三个尊重)

答:自觉履行维护民族团结的义务和责任,就要尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字。

5、关于台湾问题的认识 政治基础 基本方针及我国的态度分别是什么?

政治基础 —— 坚持一个中国原则

基本方针—— “和平统一、一国两制”

认识:世界上只有一个中国,大陆与台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。

态度:(四个决不) 解决台湾问题,实现祖国的完全统一,是全体中华儿女的共同心愿。我们遵循“和平统一、一国两制”的方针,坚持一个中国原则决不动摇,争取和平统一的努力决不放弃,贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变,反对“台独”分裂活动决不妥协,坚决维护国家主权和领土完整,维护中华民族的根本利益。

两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。海内外中华儿女紧密团结,共同奋斗,祖国完全统一就一定能够实现。

第二单元 了解基本国策与发展战略

基本国策:对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。

战 略:科教兴国、人才强国战略、可持续发展战略、西部大开发战略

中部崛起战略、振兴东北老工业基地战略

第四课 了解基本国策与发展战略

一、对外开放的基本国策

1、我们为什么要对外开放?(或对外开放的必要性)

答:①当今世界是开放的世界,闭关自守只能导致落后。

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②、中国的发展离不开世界,实行对外开放,符合当今时代特征和世界经济技术发展规律,是加快我国现代化建设的必然选择。

2、我国的对外开放有哪些表现?

答:我国的对外开放是对世界上所有国家开放,政治、经济、文化等各个方面都要开放。

3、我国对外开放的主要途径和目的分别是什么?

主要途径:“引进来”和“走出去”

目的:对外开放使中国逐渐融入世界,与世界各国相互取长补短,在竞争与合作中加快自己的发展步伐。

4、我国应如何坚持对外开放的基本国策?

答:①、对世界上所有国家开放,政治、经济、文化等各个方面都要开放。

②、必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。同时必须打开大门搞建设,把对内搞活和对外开放结合起来,为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。

③我们要以更加积极的姿态走向世界,坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平。

④既要积极敞开国门又要维护自身安全,既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。(对外开放中应注意什么问题)

(二)功在当代 利在千秋

环境问题 包括 环境污染和环境破坏

1、我国的环境问题主要表现在哪些方面?

答:①污染物排放总量还相当大,远远高于环境自净能力;

②工业污染治理任务仍相当繁重,有些经过治理的地方又出现反复,城镇生活污染比重明显增加;

③不少地区农业水质、土质污染日渐突出,有些地方的农产品有害残留物严重超标,影响人体健康和产品出口;

④部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧,等等。

2、我国生态环境的基本状况是什么?(环境形势和环境国情)

从总体上看, 我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善。但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。

3、环境问题有什么危害?

答:①、威胁生态平衡;

②、危害人类健康;

③、直接制约着我国经济和社会的可持续发展。

4、保护环境有什么重要意义?(保护环境的原因和重要性)

答:①、保护和改善环境也是保护和发展生产力。

②、保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。

③、保护环境和节约资源,作为我国的一项基本国策,直接关系我们每个人的切身利益和中华民族的复兴。

(日益恶化的环境将使我们在其他领域中所取得的一切成就黯然失色。)

5、经济建设与保护环境之间的关系?如何处理这两者之间的关系?

答:①在推进现代化建设中,我们在保持国民经济持续较快增长的同时,必须把环境保护放在突出的位置。 保护和改善环境也是保护和发展生产力。保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。

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②加快经济建设,绝不能以破坏环境为代价,绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来,绝不能走先污染后治理的老路。(或应注意的问题) ③保护环境和节约资源,作为我国的一项基本国策,直接关系我们每个人的切身利益和中华民族的复兴。

6、联系实际谈谈青少年应怎样履行保护环境的义务?(青少年如何做)

答:1)提高环保意识。 青少年要学习有关环境保护方面的知识,自觉地接受环境保护教育、增强环境意识,积极宣传环保知识,提高全社会的环保意识。

2)学会依法保护环境。 青少年要懂得环保方面的法律知识,不做污染和破坏环境的事,发现污染和破坏环境的行为要及时进行劝阻,对污染和破坏环境的违法犯罪行为要积极举报,敢于并善于同违反环保法律法规的违法犯罪行为作斗争。

3)养成保护环境的良好习惯。 在日常生活中,青少年要从自己做起,从一点一滴的小事做起,要爱护花草树木,节约用水,不乱扔废弃物,宣传和使用环保产品,自觉保护环境。为建设环境友好型、资源节约型社会,为全面落实科学发展观,为构建社会主义和谐社会、实现人类社会的可持续发展做出应有的贡献。

参考:【调查黄石地区存在哪些环境问题】答:水土流失严重;水资源匮乏;水资源受污染在扩大;空气污染较为严重;噪音污染在逐步扩大;生活垃圾和白色污染在不断蔓延等等。

三、走可持续发展之路

1、我国自然资源现状如何?产生资源问题的原因是什么? (我国的资源国情) 答:总量大,种类多,但人均资源占有量少、开发难度大;我国自然资源开发利用不尽合理,不够科学;由此造成浪费、损失十分严重。(我国的资源国情)

2、人口问题、环境问题、资源问题说到底(本质或实质)都是发展问题。

3、什么是可持续发展?它有什么要求?

答:可持续发展就是既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。

可持续发展要求人类与自然和谐共处,认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。

4、我们为什么要实施可持续发展战略?(可持续发展的原因)

答:①、人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机,已经直接威胁到我们和子孙后代的生存;

②、谋求可持续发展已成为人类的共识,面对人口、资源、环境方面的国情,必须实施可持续发展战略。

5、我国实施可持续发展战略的目标是什么?怎样实施可持续发展战略?

答:面对人口、资源、环境方面的国情,在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略,努力把我国建设成为资源节约型社会、环境友好型社会(两型社会),促进人与自然的协调,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,推动生态文明建设。

注意——(循环经济和绿色消费、节能减排)

开放性问题补充

1、我国应如何应对严峻的人口资源环境问题?(国家如何做)

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答:1)实施可持续发展战略,坚持计划生育和保护环境、节约资源的基本国策,把计划生育、节约资源、保护环境放在重要位置,使经济发展与人口、资源、环境相协调。

2)有关部门要加强监督和管理的力度,严格执行计划生育、保护环境和节约资源的法律法规,制裁违法犯罪行为。

3)加强人口资源环境知识的宣传教育,提高全体人民尤其是青少年的人口资源环保意识,使全体人民自觉地计划生育、节约资源、保护环境,并坚决同破坏和污染环境的违法犯罪行为行为作斗争。

4)应做到资源开发和节约并举,把节约放在首位,提高资源利用率,实施资源有偿使用制度。

5)加强对环境污染的治理,植树种草,搞好水土保持,防治荒漠化,改善生态环境。

2、为什么要把我国建设成资源节约型,环境友好型社会(两型社会)?

答:(1)把我国建设成资源节约型,环境友好型社会是我国的国情决定的。

(2)把我国建设成资源节约型,环境友好型社会是实现可持续发展战略的要求。

(3)把我国建设成资源节约型,环境友好型社会是贯彻落实科学发展观的必然要求。

(4)把我国建设成资源节约型,环境友好型社会是转变经济增长方式的迫切需要。

(5)把我国建设成资源节约型,环境友好型社会是实现全面建设小康社会目标的重要保障。

3、你认为怎样才能把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会?

答:①落实科学发展观,大力发展循环经济。

②坚持节约资源和保护环境的基本国策,实施可持续发展战略,全面落实科学发展观。

③坚持科教兴国、人才强国战略。依靠科技提高资源利用率,开发新的能源,大力开发和利用可再生资源。

④坚持法制建设,依法保护环境,严格执行环境保护和资源管理的法律、法规,严厉打击破坏生态环境的违法犯罪行为。

⑤提高全民族的生态环境保护意识,提倡健康文明、有利于节约资源和保护环境的生活方式和绿色消费方式。

4、在我们的现实生活中,还存在哪些浪费资源、环境不友好的现象?

答:浪费资源的现象:使用一次性筷子、“长明灯”现象、乱占耕地、乱扔饭菜,等等。

环境不友好的现象:随地吐痰、乱扔垃圾、乱排污水,等等。

5、青少年怎样做节约资源、保护环境的践行者?(在日常生活中)

答:节约资源:随手关灯;随手关闭水龙头;节约使用纸张;节约每一粒粮食等。

保护环境:少吃或不吃口香糖;不乱扔垃圾;自备购物袋、尽量不使用塑料袋;不乱扔废旧电池等。

6、企业应怎样应对严峻的资源环境形势?(企业如何做)

答:1)提高环保意识,树立科学的发展观,实施可持续发展战略,坚持计划生育和保护环境的基本国策,把控制人口、节约资源、保护环境放在重要位置,使经济发展与人口、资源、环境相协调。

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2)加强节能技术的研究和推广,改进生产设备,降低资源消耗,提高资源利用效率,尽量减少因开采资源所带来的对环境的破坏。

3)对生产中产生的工业“三废”进行回收治理,达标排放,减少对环境的污染。

4)加大资金投入,对己经产生的污染和破坏进行治理,植树种草,搞好水土保持,改善生态环境。

四、实施科教兴国战略和人才强国战略

(一)科学技术是第一生产力

1、科技在人类历史进步中的作用和影响

答:①、科技发展的每一次重大突破,都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。

②、当今世界,科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域,科学技术已成为生产力中最活跃的因素,是第一生产力。

2、我国科技方面现状如何?或我国的科技国情是什么?

答:①、在尖端技术的掌握和创新方面,我国已经建立起坚实的基础,在一些重要领域已走在世界前列;

②、但从整体上看,我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距,同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。

3、我国为什么要加快科学技术的发展?

答:①、科学技术是第一生产力。中国的发展离不开科学技术的进步,要迅速提高我国的生产力水平,缩小与发达国家的差距必须加快发展科学技术,提高生产力水平。

②、把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来,是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。

(二)百年大计 教育为本

1、为什么要把教育摆在优先发展的战略地位?和发展教育对国家的发展有什么重要性?

答:①当今世界,各国之间的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定的意义上说,教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业。教育是民族振兴的基石。

②只有把教育搞上去,才能化人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势,才能从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力,才能从激烈的国际竞争中取得战略主动地位。

2、我国要实现现代化的宏伟目标,具有决定性意义的一条是什么?

答:就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,真正把教育摆在优先发展的战略地位,办好人民满意的教育,努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。

3、发展教育对个人的发展有什么重要意义?

答:教育关系子孙后代,涉及千家万户,和广大人民的生活息息相关。面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战,接受良好的教育,已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富,甚至决定其一生的命运。

(三)科教兴国

1、怎样进一步推进科教兴国战略?

答:要进一步推进科教兴国,就必须加强科技创新和教育创新。

2、为什么要加强科技创新和教育创新?

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答:①、科学技术是第一生产力。

②、科技创新能力,已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前,如果我们的自主创新能力上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面。而要提高科技创新能力,首要的是要提高教育创新能力。

③、创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力。

④、中国的发展离不开科学技术的进步,要迅速提高我国的生产力水平,缩小与发达国家的差距必须加快发展科学技术,加强科技创新。

3、怎样提高科技创新能力?

答:首要的是要提高教育创新能力。

4、实施科教兴国战略的意义?

答:发展科技、教育是实现经济振兴和现代化的根本大计,也是建设创新型国家的必然要求。

5、我们应怎样实施科教兴国战略?

答:①、把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,真正把教育摆在优先发展的战略地位,办好人民满意的教育,努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。

②、必须加强科技创新和教育创新。

③、全面深化科技、教育体制改革,积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。只有这样,才能早日实现中华民族的伟大复兴。

6、为什么我国要实施科教兴国战略和人才强国战略?

答:①、我国正处在社会主义初级阶段,生产力水平还比较低,科学技术水平和民族文化素质不高;

②、科学技术是第一生产力,中国的发展离不开科学技术的进步。

③、百年大计,教育为本。当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说,教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业。

④、发展科技、教育是实现经济振兴和现代化的根本大计,也是建设创新型国家的必然要求。

开放性问题补充

1、我们青少年学生在实施科教兴国战略中应当怎样做?

答:我们要树立崇高的理想,发扬艰苦创业精神,努力学习,勇于实践,立志成才,培养创新精神和实践能力,掌握全面建设小康社会的专业技能,为实现全面建设小康社会的奋斗目标和社会主义现代化的宏伟目标作出自己的贡献

2、创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力;

第五课 中华文化与民族精神

第一框 灿烂的中华文化

一、中华文化 博大精深

1、灿烂的中华文化是怎样形成的?

答:我国各族人民相互团结,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的疆域,创造了灿烂的中华文化。

2、中华文化包含哪些内容?

答:中华文化包括 ①独具特色的语言文字 ②浩如烟海的文化典籍

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③名扬世界的科技工艺 ④异彩纷呈的文学艺术

⑤充满智慧的中国哲学 ⑥完备而深刻的道德伦理等。

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原因是文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中。

4、中华文化有什么特点?中华文化在世界上有什么地位?中华民族优良历史文化传统有什么深远影响? 答:中华文化的特点:源远流长、博大精深。

地位:中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。

中华民族优良历史文化传统的深远影响:

①中华文化不仅对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响;

②而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。

二、传统美德 薪火相传

1、中华民族的传统美德包括哪些方面?

答:①敬业乐群、公而忘私的奉献精神,②天下兴亡、匹夫有责的爱国情操,③先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣,④自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气,⑤富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气,⑥鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范,⑦厚德载物、道济天下的广阔胸襟,⑧奋不顾身、舍生取义的英雄气概,⑨大道之行、天下为公的社会理想,等等。

2、中华民族的传统美德有什么品质?

答:中华民族的传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。

它不是一成不变的,随时代的变化和实践的发展,其内容和形式也在不断丰富和发展。

第二框 弘扬和培育民族精神

1、民族精神与民族文化有什么关系?

答:民族精神是民族文化的精髓。民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂

2、中华民族伟大的民族精神是什么?它在中华民族的地位如何? 答:中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 它是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。

3、(民族精神的重要作用?)中华民族曾历经无数考验,面临种种困难,为什么从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过,而是知难而进、百折不挠并最终在挫折奋起?

答:伟大民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

4、中华民族精神在不同时期有具体体现,请举例说明。

答:新民主义革命时期有井冈山精神、长征精神、延安精神;

建设时期:大庆精神、 “两弹一星”精神、

改革开放时期:抗洪精神、载人航天精神等。

5、我国载人航天精神是什么?

答:特别能吃苦,特别能战斗,特别能攻关,特别能奉献。

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答:①、民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展,就要有一种昂

扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品格,坚定的民族志向,远

大的民族理想,才能有巨大的凝聚力,才能成就伟业,才能自立于世界民族之

林。

②、伟大的民族精神,是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。

③、伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜了强敌与

困难的不竭力量之源。

④、民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂。面对世界范围各种思想文化

的相互激荡,面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命,我们每一个中华儿

女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。

7、改革开放赋予了民族精神哪些新的内涵?

自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、科学精神、服

务精神、开拓创新精神等。 (四意识四精神)

这些精神品质既使中华民族精神的内涵更加丰富,又使民族精神在保持优秀

传统的同时更具现代气息和时代风貌。

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添新的富有生命力的内容。

②、青少年要努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者,共同谱写民族精

神的新篇章

9、我们当代中学生应该怎样继承和弘扬伟大的民族精神?

答:①、我们当代中学生应积极学习中华民族优秀的传统文化和民族精神,努

力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者,共同谱写民族精神的新篇章;

②、树立远大理想,增强社会责任感,把科学态度和创新热情结合起来,增

强自己的各项能力,为中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。

10、请你拟两句宣传民族文化的口号。

答:文化传薪火,实干创未来;弘扬优秀文化,你我共参与;凝聚民族智慧,

实现伟大复兴。

第六课 参与政治生活

一、人民当家作主的法治国家

1、民主选举人民代表属于公民的什么权利? 答:选举权和被选举权

2、我国一切权力属于人民。人民怎样行使当家作主权力?

答:①广大人民通过直接或间接的方式选出代表(直接选举或间接选举) ,由他

们组成各级人民代表大会,组成国家权力机关。

②再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关,分别行使管理国家、维

护社会秩序的各项权力。 人民行使当家作主的权力是通过各级人民代表大会来实现的。 人民行使当家作主的权力是通过适当的方式(直接和间接的方式)来实现的。

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3、其他中央国家机关与全国人大有什么关系?

答:全国人民代表大会地位最高、权利最大。其它中央国家机关都由它产生,对它负责,并受它监督。

4、人民行使当家作主权利的机关是什么?我国的根本政治制度是什么? 答:全国人民代表大会和地方各级人民代表大会(或各级人民代表大会)是人民行使当家作主权力的机关。

人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

5、全国人大的地位是什么?全国人民代表大会有什么职权?

答:全国人民代表大会是最高国家权力机关。

全国人大职权 :①修改宪法;②监督宪法的实施;③立法权;

④任免权,国家主席、中央军委主席、国务院总理等的选举或任命;

⑤重大事项的决定权、⑥监督权。

6、“一府两院”指中央人民政府(国务院)和最高人民法院、最高人民检察院

7、人民代表大会制度,人民代表大会、全国人民代表大会三者有什么区别?

人民代表大会制度是我国的根本政治制度 各级人民代表大会是我国的权力机关,包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会;

全国人民代表大会是我国的最高权力机关

8、中级人民法院的工作报告未获人大会议通过说明了什么?

答:1、人大代表是人民群众选举产生的,代表人民群众依法行使宪法和法律赋予的职责。人大代表不满意就是人民不满意,人大代表不赞成就是人民不赞成;

2、人大代表的民主意识不断增强;

3、人大代表履行宪法和法律赋予职责的意识不断增强;

4、人民通过人民代表大会行使监督权。

(二)生活在法制国家里

1、什么是依法治国?

答:依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家。

2、为什么要依法治国?依法治国有什么重要意义?

答:①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

②这是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。

3、依法治国的基本要求是什么?

2012年中考备考正式稿九年级 12

答:实行依法治国的基本要求:有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。

4、依法治国对国家机关、政府和公民分别提出了什么要求?

答:国家机关:我国是一个法治国家,一切国家机关都是依照宪法和法律规定组织和建立起来的,立法机关、行政机关和司法机关都必须依法行使职权,政府机关及其工作人员要依法行政。

公民:人人都要学法、知法、懂法、守法、爱法、用法、护法,依法维护国家利益,依法规范自身行为。

5、依法行政在依法治国中处于什么地位?依法行政有什么重要性?

答:依法行政是依法治国的重要环节。政府及工作人员要依法行政,使国家的公共管理活动依法进行,符合法律的规定。

政府能否自觉地依法行政,严格依法办事,直接影响到宪法和法律的尊严、权威,直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施,建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。

6、政府成功举办公众听证会说明了什么?

答:1、标志着中国政府在依法行政,让公众参与政府价格决策方面迈出了重要一步;

2、表明广大人民群众参与政府决策的意识正在不断增强,通过法律手段维护自身合法权益的法律意识在不断提高。

3、说明我国一切权力属于人民,人民享有广泛的政治权利。

二、宪法是国家的根本大法

1、宪法的核心是什么?它有什么重要作用?

答:依法治国的核心是依宪治国。

宪法是实行依法治国的根本依据,在国家政治生活中具有极其重要的作用。

2、宪法规定国家性质、根本制度、根本任务等国家生活中的根本问题

如——国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的,人民民主专政的社会主义国家。

根本制度:社会主义制度。

根本政治制度:人民代表大会制度。

根本任务:沿着建设有中国特色的社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。

基本经济制度:公有制为主体,多种所有制共同发展。

基本分配制度:按劳分配为主体,多种分配方式并存。

3、宪法在我国法律体系中处于什么地位?为什么?

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答:宪法具有最高的法律地位和法律效力。

宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,是国家立法活动的基础。

4、宪法具有最高的法律地位和法律效力具体表现在哪些方面?

答:①宪法是其他法律的立法基础和立法依据。

②宪法与普通法律相比,具有最高的法律效力。③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

附:所谓法律效力——是指法律的强制性和约束力。

5、为什么说宪法是国家的根本大法?

A、从内容上看,宪法规定了国家生活中的根本问题;

B、从效力上看,宪法具有最高的法律效力;

C、从制定和修改程序上看,宪法比普通法律更严格。

所以说,宪法是国家的根本大法。

三、依法参与政治生活

1、公民行使公民政治权利的表现是行使建议权和监督权。

2、公民行使建议权和监督权途径(或渠道)有哪些?

答:①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映;

②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式,向有关部门举报或反映; ③通过电视、广播、报刊等媒体进行监督;等等。

3、依法行使建议权和监督权有什么意义?

答:我们自觉依法行使建议权、监督权,有利于有效行使自己的权利,尽到对国家的责任。

4、公民在行使建议权和监督权等政治权利时应注意什么?(应如何正确行使监督权?)

答:①在法律允许的范围内正确行使。

②行使监督权时,应当实事求是,以事实为依据,如实反映情况,必要时出示证据和各种证明材料。

③投诉和举报时,不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害,也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。

第七课 经 济

一、 造福人民的经济制度

1、 改革开放以来,我国经济建设取得了巨大的成就,表现在哪些方面?

答:既体现在我们祖国发生的巨大变化上,也体现在我们的日常生活变化中。

2、实现共同富裕的“三步走”战略部署制定依据和具体内容是什么?

答:制订依据:为保证国民经济又好又快发展,使全体人民共享经济繁荣的成果,从我国国情出发。(或制定的原因 或制定的目的)

具体内容:

第一步:从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题; 第二步:到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平; 第三步:到21 世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。

注:到20世纪末,我们实现了“三步走”战略的第一、二步目标,人民生活总体上达到小康水平。(我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。)。

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3、我国社会主义经济制度的基础是什么?公有制经济包括哪些内容?

答:公有制是我国社会主义经济制度的基础。

公有制经济包括:①国有经济;②集体经济;③混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

4、国有经济的含义、地位、作用各是什么?它的实现形式是不是单一的? 答:含义:国有经济是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。

它可以有多种实现形式。 地位:国有经济是国民经济的主导力量。

因为:国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备,积聚着我国最先进的生产力,控制着国民经济的命脉,担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。

作用:国有经济是国民经济的主导力量,对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用。

5、集体经济地位:集体经济是公有制经济的重要组成部分。 作用:集体经济是公有制经济的重要组成部分,体现着共同致富的原则

6、非公有制经济包括哪些经济?

答:个体经济、私营经济等。

7、非公有制经济在我国经济中的地位、作用各是什么?国家对非公有制经济采取什么样的政策? 答:地位:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

作用:对充分调动社会各方面的积极性,对满足人们多样化的需要,增加就业,促进国民经济的发展和加快生产力发展具有重要作用。 政策:国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益,鼓励、支持和引导非公有制经济的发展,并对非公有制经济依法实行监督和管理。

8、我国社会主义初级阶段基本经济制度是什么? 是由什么决定的?为什么? 答:我国社会主义初级阶段基本经济制度是—公有制为主体,多种所有制经济共同发展。

是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。

因为:A、我国是社会主义国家,必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础;

B、我国处在社会主义初级阶段,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。

9、如何正确处理公有制经济与非公有制经济的关系?

答:毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局,是促进国民经济又好又快发展的必然要求。

二、走向共同富裕的道路

1、我国社会主义初级阶段的分配制度是什么?是由什么决定的?

答:分配制度——按劳分配为主体,多种分配方式并存。

健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。

分配制度是由基本经济制度决定的。

2、在分配中应该注意哪些问题?

答:在分配中,既要提倡奉献精神,又要落实分配政策;既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊。

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3、共同富裕是社会主义的根本原则,但实现共同富裕是一个过程。在不同的发展阶段,共同富裕有不同的内容。

4、怎样实现共同富裕?

答:① 共同富裕是社会主义的根本原则,但实现共同富裕是一个过程。共同富裕不是同等富裕、同步富裕。

②只有鼓励一部分人,一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者,才能逐步实现共同富裕。

注:共同富裕是社会主义的根本原则,社会主义最大的优越性,社会主义的本质。

5、国家、社会为公民创业、致富创造了哪些有利条件? 然成风。

一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发。一切创造社会财富的源泉也将充分涌流。

②改革开放和社会主义市场经济卫我们创业创造了良好的条件。

6、我们应怎样为国家的经济发展作贡献?

答:①国家通过改革开放和社会主义市场经济为个人创业提供良好的条件。

②作为个人,应该抓住有利条件,发挥自身才能,积极进取,努力创业,实现自我价值,为国家的经济发展作出贡献。

三、学会合理消费

1、随着经济的发展,人们的消费发生了哪些变化?

人们的消费选择越来越多样化,消费水平不断提高,消费观念发生变化。

2、人们的消费观念发生了怎样变化?(或表现)

答:①体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。

②人们已经不再仅仅限于衣食住行等基本的需要,而是更加注重通过消费提升生活品质,追求更加健康文明的生活方式。

3、我们(中学生)参与社会经济生活有哪些表现?

答:关注国家经济建设和日常的消费和理财

4、中学生为什么要学会理性消费?(或在选择商品时应该注意哪些问题?) 答:中学生的社会阅历还不够丰富,自己选择商品的能力还比较弱,在消费时更应多一些理性,少一些盲目。

5、怎样学会合理消费?树立怎样正确的消费观念?怎样培养健康文明的消费方式?

答:①、在消费前,先作出预算,把钱花在关键的地方;避免非理性消费,在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品;不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。(即理性消费)

②、在消费的过程中,应该用环保的眼光去选购商品。(即绿色消费)。 ③适度消费。

④、注重精神消费。

6、我们为什么要进行绿色消费?

答:既有利于自己的身心健康,有有利于社会的可持续发展。

第八课《投身于精神文明建设》——先进文化

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一、建设社会主义精神文明

1、为什么要加强社会主义精神文明建设?

答:①中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。②社会主义精神文明,是改革开放和现代化建设的重要目标,也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。

2、经济建设、政治建设、文化建设、社会建设之间有什么关系?

答:中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相互联系、相互促进的有机统一体。

①经济建设为政治建设、文化建设、社会建设提供物质基础。

②政治建设为经济建设、文化建设、社会建设提供精神动力、文化环境、智力支持。

③社会建设为经济建设、政治建设、文化建设提供有利的社会条件。

3、发展先进文化的内涵是什么?(也是先进文化的前进方向)

答:在当代中国,发展先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。(思考:先进文化的含义)

4、牢牢把握先进文化的前进方向

①为什么要牢牢把握先进文化的前进方向?(或重要性)

答:方向问题是根本问题。牢牢把握先进文化的前进方向,是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求,也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。

②怎样牢牢把握先进文化的前进方向?基本要求(也即如何把握先进文化的前进方向或途径)

答:牢牢把握先进文化的前进方向,最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位,深入贯彻落实科学发展观。

(二)中心环节和基础工程

1、发展先进文化,建设社会主义精神文明的意义(或重要性)是什么?

答:社会主义精神文明,是改革开放和现代化建设的重要目标,也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。

2、社会主义精神文明建设(或发展先进文化)的内容是什么?

答:包括两个方面的内容:①思想道德建设,②教育、科学、文化建设。

3、加强社会主义思想道德建设的地位?(或重要性 原因) 答:加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。

4、现阶段,我国形成了(或要建成)怎样的社会主义思想道德建设体系?(或目标)

答:建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。

5、我们应怎样加强思想道德建设?

答:①我们要以实际行动弘扬爱国主义精神,坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点。②自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的公民基本道德规范。③树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观④提高思想道德水平和境界,培育文明道德风尚。 社会主义道德内容——核心:为人民服务 原则:集体主义 重点:增强诚信意识

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社会主义荣辱观或“八荣八耻”——

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻 以服务人民为荣、以背离人民为耻, 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻, 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻, 以团结互助为荣、以损人利己为耻, 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻, 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻, 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

6、发展教育科学在先进文化中有什么地位? 答:发展教育和科学是先进文化建设的基础工程。

7、为什么说发展教育和科学是先进文化建设的基础工程?(或 为什么要大力发展教育和科学事业?)

答:①发展教育和科学,是先进文化建设的基础工程,在全面建设小康社会的过程中,能不能有效地把沉重的人口负担转化为人力资源优势,全面提高国民素质,直接关系到我国现代化建设事业能否顺利实现。只有大力发展教育和科学事业,才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。(必要性)

②是科教兴国战略和人才强国战略的需要。(重要性)

二、灿烂的文明之花

1、社会主义精神文明建设的根本任务是什么? 答:提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

2、丰富多彩的精神文明创建活动的重要意义是什么?

答:推动了经济与社会的协调发展,对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。

3、丰富多彩的精神文明创建活动的作用是什么?

答:①精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造,也是加强先进文化建设的有效形式。

②推动了经济与社会的协调发展,对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。

4、我们应怎样积极参与精神文明创建活动?

答:A、要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉地加以抵制。(必答)

B、积极参与形式多样的精神文明创建活动,

C、从小事做起,从我做起。等等

第九课 实现我们的共同理想

一、我们的共同理想

1、我们的最高理想和共同理想是什么?

答:我们的最高理想是:实现共产主义。

我国各族人民的共同理想是:把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义

现代化国家。

2、共产主义社会是什么样的社会?

答:是物质财富极大丰富,人民精神境界极大提高,每个人自由而全面发展的社

会。

3、 最高理想与共同理想之间有什么关系?

答:A、实现共同理想是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。

B、实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的。

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二 同绘小康蓝图

1、 我国目前实现了什么样的历史性跨越及意义?

答:我国目前实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越,。

意义:是社会主义制度的伟大胜利,是中华民族发展史上一个新的里程碑。

2、 全面建设小康社会的目标(或蓝图)是什么?它是谁提出的?(极其重要) 答:我们的祖国更加繁荣富强;人民的生活更加幸福美好;中国特色社会主义

将进一步显示出巨大的优越性。

全面建设社会的目标是党的十六大提出来的,党的十七大提出了更高要求。

3、现阶段的我国的小康是什么样的小康? 答:我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 4 跨入新世纪,我国进入全面建设小康社会加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。

5、全面建设小康社会我们青少年应该怎么做?

答:我们应该立足于中国的基本国情,着眼于全面建设小康社会的发展目标,关注世界共同的问题,自觉投身于中国特色社会主义政治、经济、文化建设,抓住机遇,迎接挑战,担当起实现中华民族伟大复兴的使命。

三 共创和谐伟业

1、和谐社会,有着深厚悠久的思想渊源。

2、构建和谐社会的指导原则和依据是什么?

答:指导原则:我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。 依据:从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。

3、和谐社会的基本特征(内容)是什么?(美好蓝图 具体要求)

答:社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会 。

4、构建社会主义和谐社会,是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务,需要付出长期艰苦的努力。

5、构建社会主义和谐社会我们该怎么做?(或怎样才能实现此目标)

答:①各级党委和政府负有重大责任。

②和谐美好的社会,需要脚踏实地的艰苦奋斗,需要全体人民的共同参与。

③只要既着眼长远,又立足当前、人人有责任、人人有行动、人人有贡献,构建社会主义和谐社会的宏伟目标,就能早日变为美好的现实。

6、国家和政府构建和谐社会的事例:

①下岗再就业工程;②取消农业税;③免费义务教育;④实施西部大开发战略;⑤建设社会主义和谐社会;⑥建设社会主义新农村。

7、社会上的不和谐现象:

①贫富分化问题;②资源浪费严重;③封建迷信活动;④环境污染严重;⑤教育发展不平衡;

或常见①上学难;②上学贵;③看病难;④看病贵。

二、艰苦奋斗 开拓创新

1、为什么要发扬艰苦奋斗精神?

答:①艰苦奋斗是中华民族的传统美德,是我们民族精神的重要内容。

②艰苦奋斗集中表现为创业精神,创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。

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③实现中华民族的伟大复兴,是充满艰辛和创造的伟大事业,更需要大力倡

导和发扬艰苦创业精神,尤其是开拓创新精神。

2、艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神,而是与人类社会发展同在的。 人类社会的一切文明成果,无一不是艰苦创业精神的结晶。

艰苦创业,在不同时代有不同的内容。

第十课 选择希望的人生

一、正确对待理想与现实

1、正确对待理想与现实——理想高于现实却源于现实,理想的实现需要我们在

现实中努力。

2、理想的有什么作用?

答: ①理想总是指向未来,表现为奋斗目标,对人的行为有导向、驱动和调控作

用;(个人作用)

②理想激励着我们不断超越自己,让我们充满了实现自身价值的喜悦,使我

们的人生充满幸福,同时推动社会的发展。(社会作用)

3、 由于外在环境和自身条件的局限,理想和现实之间总会有些差距。

4、 怎样才能实现理想?(或实现理想的途径是什么?)

答:A、实现理想需要对人生作出规划;

B、我们的具体理想不是一成不变的,而是发展变化的,有时我们要根据自己

的能力、兴趣等实际情况,对理想进行适当调整,以缩短理想与现实之间的距离,推动理想的实现;

C、通向理想的道路只有一条,那就是脚踏实地、全力以赴

D、我们需要不断增强自身能力,提高自身素质;还需要不屈不挠、坚持不

懈??

二、理智面对学习压力

1、 我们当前的主要任务是学习,为理想的实现打基础。

2、来自学习的种种压力需要我们在学习中感受到压力是正常的,会出现一些生

理、心理反应。来自于学习的种种压力需要我们理智地从容应对。

学习压力常常与我们内心感受和体验有关。

3、如何缓解学习压力?

答:明确学习的意义,培养学习的兴趣,是我们缓解学习压力的有效方法。

4、 怎样才能从容面对考试?(我们应该怎样积极应对考试焦虑?)

答:A、要树立正确的考试观念。

B、要实事求是地调整自我期望。

C、要增强自身实力。(增强自身实力,是获得成功的重要途径。)

三、未来道路我选择

1、怎样进行合理选择?(选择的方法和策略有哪些?)

答:A、在作出人生的重要选择之前,我们要弄清自己的真实需要,多方面收集信息,学会辨别、筛选信息;

B、要考虑目标的重要性以及实现的可能性;

三、拥抱美好未来

1、二十一世纪,我们为什么进入了一个终身学习的时代?

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答:人类进入21世纪,知识门类激增,大量的边缘学科涌现,知识更新周期不断缩短,信息化特征明显。

2、为什么说21世纪对我们的素质提出了更高要求?

答:具备自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、科学精神、服务精神、创新精神和团队精神、终身学习的能力等。

3、创新精神有何重要性?(重要意义?)

答:创新精神是一个国家和民族兴旺发展的不竭动力,也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神,我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。

4、在这个创新的时代,你打算怎样成为创新型人才?(作为当代中学生,为全面建设小康社会,应怎样培养自己的创新精神和能力,使自己成为创新人才) 答:①要明确社会责任,树立远大理想,认真学好科学文化知识,提高自身的科学文化素质。

②要敢于创新,善于创新,把创新热情与科学求实态度结合起来,努力做到有所发现、有所发明、有所创造、有所前进。

③要刻苦学习、努力探索、注重实践,养成勤动脑勤动手的好习惯。

④要勇于质疑,敢于向传统挑战,向权威挑战,树立“敢为人先”的精神。 ⑤要培养创新的兴趣和好奇心,增强创新意识,提高观察能力和创造性思维能力,为建设创新型国家作出自己的贡献。

5、团队精神的重要性是什么?

答:①社会发展需要个人的智慧,同时更需要发挥团队的力量。具备了团队精神,我们才能更好地施展个人才华,实现自身价值;

②才能更好地发挥团队的创造力,形成文明和谐、团结高效的集体,推动社会进步。

终身学习 持续发展

1、 为什么要终身学习?(或终身学习对个人和社会发展有什么重要意义?) 答:①、面对知识经济时代,我们只有树立终身学习的观念,具备终身学习的能力,才能应对未来社会的挑战,肩负起民族复兴的使命。

②、终身学习既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求。 ③、终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者,更有助于我们不断开拓新的发展天地。

政治术语——我们要树立终身学习的观念,具备终身学习的能力

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