haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中历政地初中历政地

八年级下册政治复习资料(人民版)

发布时间:2014-01-24 16:51:24  

八年级下册政治复习资料(人民版)(2)

一, 勇敢做自己(主题:成长中的我;目的“引导学生自尊自爱,尊重他人,勇敢面对挫折,珍惜生命,并形成正确的自我评价”)

(一) 别把尊严丢了(自尊自爱)

1.尊重自己:尊严的理解:尊严不是一时的得失,更不是财富的多寡,而是你是否把自己当做大写的人.人的尊严无比珍贵,失去尊严之后要花多少倍的代价才能找回来。对尊严的理解不能简单化。 2.尊严丢失的原因:贪图一己之利眼前小利、盲目崇拜、不知耻、看轻自己等。

3。尊重自己:自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重、爱护自己,从身体、仪表到行为、心灵维护自己作为一个人的尊严,不做有损人格的事情,不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视侮辱自己。

4。尊重他人就是尊重自己。自尊的人能赢得他人的尊重,赢得他人尊重的前提是自我尊重,如果一个人连自己都不尊重,就既谈不上尊重他人,也不会得到他人的尊重。

5。怎样尊重他人:要尊重他人的人格和劳动,对他人有礼貌,不做伤害他人自尊心的事,要欣赏善待他人,从内心接纳他人。

6。如何经受歧视的考验:(1)面对歧视和嘲笑,我们不能表现出过度的愤怒和痛苦。(2)不歧视任何人(3)心胸宽大,乐观开朗,积极向上(4)在学习生活中找到自己的适当位置(5)必要时拿起法律武器维护自己的合法权益。

7。不被歧视所吓倒的意义:别人歧视的眼光是对我们尊严的巨大挑战和考验,如果我们经受不住,就可能自暴自弃,被这些人看低;如果经受得住,我们的尊严就会散发出更强的光芒。

8。正确面对他人的歧视:在歧视面前,我们所能做的、应该做的,就是昂起头、挺直腰!必要的时候,还可以拿器法律武器来维护自己的尊严,因为宪法第八条规定,公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

9。我们为什么不能伤害别人的尊严:世界是多样的,我们没有权利要求别人与自己一样。我们不要以歧视的眼光和言行对待他们,应该时时顾及别人的自尊,将心比心地尊重他人,不损伤他人的尊严。 10。盲目崇拜的含义:盲目崇拜既不是信仰,也不是目标,而是一种虚无缥缈的东西, 11。盲目崇拜表现明星崇拜、金钱崇拜、权势崇拜等。

12。盲目崇拜危害:这些盲目崇拜会使我们迷失、扭曲、丑化自我,丧失别人的尊重,甚至丢失神圣的人格尊严。

13。正确对待崇拜(理智):我们每个人都有自己的独特之处,都有存在的价值,与其有激情地崇拜别人,不如把激情用到提高自己上面,学些本领,做好自己。

14、什么是自尊?它也称自尊心,它自己尊重自己,也希望得到别人尊重的一种心理。15、人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基。

16、学习成绩差就矮人一等吗?答:学习成绩只能从一定程度上反映一个人的学习状况和学习能力,不能代表人格尊严。学习成绩好的同学不能因此认为自己的地位就高,学习成绩差的同学不能因此认为自己就矮人一等。

17、贫穷就是没有尊严吗?答:贫穷不是耻辱,耻辱是因为贫穷而自卑颓废。一个人无法选择家境,但一个人可以选择改变家境。那些不畏贫穷,立志改变贫穷的人,更能获得别人的尊重。

18、怎样做到尊重他人?1)、尊重他人首先要善于欣赏他人、接纳他人;2)、不做有损他人人格的事;3)、尊重可以产生无法估量的下面效应。

19、怎样做到自尊、自重?1)、正确评价自己2)尊重他人3)培养独立思考和动手的能力

20、当我们尊严受到侵犯时该怎能么办呢?1)我们不能自暴自弃,要经得起考验;2)、面对现实抬头挺胸做人;3)、必要的时候应该用法律来维护自己的尊严;4)、学会尊重自己和他人。 (二) 生命的滋味(勇于面对挫折)

1、为什么说挫折是人生不可缺少的一部分?因为影响挫折产生的因素是多方面的,而且人们不可能避免这些因素

2.挫折的表现:考试失败、别人指责、好友吵翻、亲人亡故、生病住院等。 3。挫折总是难免的,挫折是人生经历中不可缺少的一部分。

4。挫折是指个体在从事有目的的活动过程中,遇到障碍或干扰,致使个体动机不能实现、需要得不到满足的一种情绪状态。

5。挫折产生原因:从客观上看主要有自然因素和社会因素;从主观上看,由于个人的容貌、身材、体质、能力、知识等条件的限制,导致自身追求的目标不能实现而产生了挫折。

6。生命之钙的成分:坚强的意志;化解痛苦的智慧;自我更新的勇气;明确的目标;绝不放弃的信念;积极的心态。

7。挫折影响:会给我们的身心造成打击和压力,带来精神上的烦恼和痛苦,严重时可产生消极对抗行为,更严重者还会导致对生活、对自我的放弃;但如果没有挫折,就没有考验,人的潜能和智慧就不易被充分发掘出来,挫折可以磨炼人的意志,促使人成熟和坚强起来,从而使人们吸取经验教训,逐步走向成功。

8。对待挫折的态度;胆怯、懦弱;意志不坚容易满足;意志坚强有坚定信念。

9。怎样正确对待挫折:面对挫折,不同的心态会带来不同的结果,当我们用消极的态度对待挫折,我们只能看到悲观、失望和灰暗的一面,遇到挫折总是退缩、回避、冷漠、幻想或者妥协,最终被挫折所压倒。而当我们用积极的心态对待挫折,我们就会看到乐观、进步、向上的一面,就能冷静思考,分析原因,寻找解决办法,不屈不挠,最终走出困境,成为生活的强者。怎样积极走出挫折:正视现实和挫折,不回避,端正心态;认真分析和解剖挫折产生的原因;树立正确的理想和目标;树立信心,增强勇气。 10。怎样理解生命是美好的:生命之美在于过程之美,我们固然要注重目标的实现,同时也要欣赏、品味过程中的快乐与美好,不要因在目标实现的过程中一时的挫折就用生命来换取问题的所谓“解决”。 11。我们都很重要:我们的生命对自己、他人和社会都是重要的,只要我们在努力,在为光明而奋斗,我们就是在无比重要地生活着。

12。珍惜生命善待生命,永不放弃生的希望,当我们遇到一些看似“不能逾越的挫折”时,我们不能莽撞地不负责任地匆忙结束自己的生命,应该明白只有活着才会有希望,才能有一切,才能战胜那些挫折。 13.怎样珍惜善待自己的生命:生命得来不易,我们应该加倍珍惜,活着才有希望,才有一切。生命的滋味不总是甜的,有时是苦涩的,但苦涩中又含有无穷的甜,应该静下心来,仔细品尝人生的滋味,感受人生多味的丰富与美好,而不是莽撞的、不负责任地结束他。

14。生命为什么对自己、他人、社会同样重要:生命并不仅仅属于我们自己,它属于我们的父母,我们是父母生命的延续;生命也属于亲人和朋友,他们把关爱给予我们,生命更属于社会,我们是社会的人。 15、,遇到挫折你想过要轻生吗?为什么?答:没有,(1)因为人的生命只有一次,遇到我们暂时不能解决的困难,只能说明此路不通,并不能说我们已经走上绝路,生命对每一个人来说都是非常重要的,“有的人死重于泰山,有的人的死轻于鸿毛”,静下心来感受人生多味与美好。(2)、每个的生命不仅属于自己,它同时属于父母、亲人、朋友、还属于关受过我们的人,更属于社会。(3)、面对挫折我们换个角度考虑问题,只要我们在努力,生活将会充满阳光。所以我们应该做好自己的主人,善待自己的生命。 16、怎样理解面对挫折不同态度有不同结果:第一种是胆怯懦弱的人,他们一遇到挫折和困难,就放弃目标,其结果必然是一事无成。第二种是意志不坚定或者容易满足的人,他们在困难面前也能拼搏一阵,但是,要么满足于已有的成绩,要么屈服于新的困难和挫折,不能坚持到底,这样的人也享受不到成功的喜悦。第三种是意志坚强有坚定信念的人,他们勇敢地面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休,他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值,享受真正的人生。 17、战胜挫折的有效方法有哪些?

答:(1)要战胜挫折,就要树立正确的人生目标。(2)要正确地认识挫折,采取恰当的解决方法。(3)应激发探索创新的热情。 (4)会自我疏导。

18、怎样理解"艰难困苦,玉汝于成"? 答:一般来说,艰难的环境会令人意志消沉,丧失斗志。然而.在具有坚强意志、积极进取的人面前,艰难的环境却可以使他们抖擞精神,发奋努力..困难被克服了,就会有出色的成就。这就是所谓"艰难困苦,玉汝于成"。 (三) 你就是一道风景(正确评价自己)

1、什么是自卑?低估自己的能力,觉得自己各方面都不如人

2、青春期的少男少女们都对自己的长相和体形而自卑,你会怎样开导他们?

答:(1)不必太在意自己的长相或体形(2)转移注意力(3)、将自己的劣势化为优势(4)要积极的自我暗示。(5)、要正确认识和接纳自己

3、悦纳自己的身体变化是形成正确的自我认知的基础。

4、我们要学会正确地认识自己、接受自己的原因:大自然既然造就了每一个人,就赋予了每个人独特的、不同于别人的容貌、身材、气质和智慧。也许你会觉得自己有某些缺陷,但是,你不必为自己的生理特点而烦恼,应该对自己有信心,相信你是独一无二的。

5、怎样正确认识自我:①用全面、发展的眼光看待自己:全面认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质;每个人都是变化发展的,通过不断改正缺点来完善自己。②途径:通过自我观

1

察认识自己(反省自己在日常生活中的点滴表现);通过他人了解自己,要重视他人的态度和评价,冷静分析,既不盲从也不忽视;通过集体了解自己。6、正确认识自我的途径:通过自我观察认识自己(反省自己在日常生活中的点滴表现);通过他人了解自己,要重视他人的态度和评价,冷静分析,既不盲从也不忽视;通过集体了解自己。

7、怎样正确认识自己的缺陷:在这个世界上,每个人或多或少都存在某些缺陷,没有人是十全十美的,无须抱怨命运,多看看自己所拥有的,就觉得阳光更多地洒在自己身上。

8、怎样发挥自己的特长:每个人都有自己的特色,有自己独特的魅力。我们都是潜在的天才,只是表现形式不同罢了!我们必须学会找到自己的优势,发挥自己的特长,把自己的出色之处摆放到人生的桌案上。

9、智能的类别:语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能能、身体运动智能、人际交往智能、自我认识智能、自然观察智能。

10、潜能就是人类原本具备却未被使用的能力。发现自己的潜能是取得成功的重要条件。我们每个人都有潜能。

11、潜能的特点:人的潜能犹如一座有待开发的金矿,蕴藏无比,价值无穷。

12、我只是一个普通人也有潜能?答;有,科学研究表明,每个人的身上都蕴藏着巨大的潜能,但由于各种原因,许多人的潜能没有得到很好的开发而处于闲置状态,而那些有效开发的了自身潜能的人就是那些成功的人,杰出的人。潜能并不是少数人的专利,只要我们坚信号自己有潜能,并为之付出努力,我们就能找到并能挖掘埋藏于自身的潜能。

13、开发潜能的钥匙是哪些?(1)磨练(2)自问(3)、自信(4)明确理想(5)选择积极的环境(6)燃烧成功的希望

14、发掘潜能的方法:经常给予自己积极的暗示,以提高自己的信心和勇气;想象一个比自己更好的“自我形象”,以激励斗志,释放潜能;在实践中锻炼潜能。

15、自己是最美的?因为大自然造就了每一个,就赋予了每个人的独特、不同于别人容貌、身材、气质和智慧,也许你会觉得自己有某些缺陷。但是你不必为自己的生理特点而烦恼,应该对自己有信心,相信自己是独一无二的。

二, 人际通行证(主题:我与他人;目的“引导学生学会处理人际间的合作、冲突、诚信等问题,建立正确的交往道德观”)

(四) 生命共舟(学会合作)

1、学校里与人合作的例子:(1)、劳动任务多时,大家共同分担就可以很快完成任务。(2)、搬动重物时,需要大家共同努力。(3)、小组解决问题时,一个一个想办法就可能把问题快速解决。

2、 教育必须培养学生具有哪四种基本能力:学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。其中的学会共同生活是培养学生在人际交往中能与人友好合作与共处;学会合作是时代对教育的要求,也是新世纪人才必备的基本素质之一

3、什么中合作?就是2个或2 个以上的人合伙做同一件事~~~ 4、合作的形式?(1)学校合作(2)家庭合作(3)国际合作

5、不合作的危害?很多时候人们只有相互合作才能取得成功,而不合作的结果往往是一方不能成功,另一方也收获甚少,闹得两败俱伤。

6、合作的内涵:合作是个人、群体之间为达到共同目的,彼此相互配合的联合行动方式。合作的目标是寻求合作各方的共赢。

7、合作的好处有哪些?(1)可以从他人那里学到知识(2)可以激起思维的火花(3)可以增进友谊(4)有利于信息的传播和沟通(5)可以培养学生的交际能力(6)合作可以让我们养成团结互助、有善待人的良好品质。

8、合作与竞争矛盾吗?答:不矛盾。因为合作是一个集体、团队有合作,但是在这个集体中并不是不要竞争。恰恰相反,只有通过合理的竞争才能够使集体保持生机与活力,才能充分表现出合作精神。也就是说在一个集体中,合作不能忘了竞争。当然,竞争不是攀比,更不是抬高自己,轻视别人,而是通过竞争认识到集体中各人有各人的长处和不足。只有相互之间取长补短,团结合作才能取得最好的成绩,因此对一个集体来说,竞争也不能忘了合作。所以,只有把竞争与合作更好的联系在一起才能促进时代的进步与发展。

9、合作的意义:合作是人类社会的普遍现象,生活中处处都有合作;如果大家只顾自己不顾他人,最终蒙受损失的还是自己;合作意味着双赢,合作可以赋予我们力量,是我们能够解决生活中大大小小的问题。

10、合作的宝典(合作的技巧)有哪能些?答:(1)为他人着想(2)发挥每个人的长处(3)尽自己的责任(4)合作要遵守原则(法律和道德)(5)相互信任、相互帮助(6)要有共同的目标(7)无怨无悔的彼此负责。

11、 竞争与合作:人类需要竞争,也需要合作。竞争与合作是相互依存的关系。 12、我们理解了合作宝典并加以运用,就能逐步形成良好的合作品质。 (五) 当冲突发生(学会解决人际冲突) 1、发生矛盾不能妥善解决会带来的后果有哪能些?

答:(1)要际关系紧张(2)造成身心伤害(3)造成人身和财产的损害(4)会受到法律的制裁和纪律的处分(5)人与人之间的感情和友谊

2、冲突的后果:冲突如果处理不好,会影响人与人之间的感情和友谊,严重时还会造成人身和财产的损害,甚至双方受到纪律的处分和法律的制裁;但冲突如果处理得好,也有积极的一面,可以加深彼此的友谊。

3、冲突的原因:性格好强不肯服输;玩笑开过了头;同学之间的误会;以自我为中心只从自己的角度思考问题;情绪冲动自控能力差;心胸狭窄。

4、解决冲突的方法:对别人的过失宽容,站在对方的角度想问题,主动道歉,控制情绪冷静下来,开诚布公地谈一谈,请人调解。

5、调解员具备的素质(1)为人公平正直(2)在班上要有一定的威信(3)分析能力强的人(4)主意多(5)做事稳重、考虑周到

6、 校园暴力含义:一些学生信奉暴力决定一切,以多欺少,以大压小,以强凌弱,这种现象就是校园暴力。

7、校园暴力的危害:校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害,更严重的是危害受害者的心理健康,使受害者产生不安全感,产生恐惧和焦虑。

8、校园暴力的实施者主要是哪些人?答:(1)受过侵害的(2)学习成绩差的(3)在学校受到歧视的(4)缺少父母关爱的(5)性格孤僻的等

9制止校园暴力:要告诉家长和老师;尽量待在人多的地方;不理睬他,装作没听到,继续走自己的路;尽量保持平静,不要表现出特别愤怒 或害怕的样子;如果对方和自己势力相当,可以反抗或呼救。

10、解决冲突的办法有哪能些?(1)宽容(2)换位思考(3)主动道歉(4)冷静思考(5)请人调解(6)开诚布公

11、列举学校暴力事例或者校园暴力的表现。答:以大欺小 以多欺少 以强凌弱等 (六) 人之根本(人要诚信)

1、什么是诚信?就是诚实守信,即言行与内心一致,说话算数,言而有信。 2、诚信的基本要求是:对人守信,对事负责。 3、诚信是做人之本、社会之根基

4、一个只有有了诚信才可能安全行驶。到达理想的彼岸。

5、(诚信的重要性)失信的危害:行为受阻、低制,达不到自己的目的、而且还会妨碍自己的发展、给社会带来巨大的损害、损害自己的尊严、甚至会受到法律的严惩。 6、诚信从哪能里来?它来自于你的诚实守信。

7、 为什么诚信是做人之本或者怎样赢得别人的诚信;一个人失去诚信,他的行为将会处处受到阻碍抵制,不仅无法达到自己的目的,而且将妨碍自己的发展。若是我们希望得到别人的信任,就要对别人诚实守信,别人对你的信任来自呢的诚实守信,如果诚实守信,你就能获得被人信任的保证书。

8、不诚信的表现:虚假广告,生产销售假冒伪劣商品;抄袭作业,考试作弊;撒谎,不守时,不讲信用, 9、为什么说诚信是社会发展之基;社会的正常运转需要诚信作为根基。不讲诚信,社会和在这个社会中生活的人们必然会付出高昂的代价。在当今社会,一个企业或者其他社会组织,如果不讲诚信,或许可以得到一时的利益,但终将遭到唾弃;反之,如果获得了诚信这一特殊的资本,或许有一时一地的折损,但终将得到社会的认可,走向长盛不衰!

10、做诚信的人(诚信的复杂性)或者如何理解诚实并非在任何情况下都说出真相:(1)实话要讲,但是要考虑表达的方式,不能不尊重人,我们应该懂得在适当的场合和对象面前适当地说话。(2)诚实并不是说在任何情况下都得把整个真相讲出来,在某些特定的场合,当我们知道说出真相会伤害别人的感情时,真诚善良的掩饰更能显示对他人的尊重和关爱。由于这是处于安慰、鼓励、帮助他人的目的,因此是与人为善的行为,与那些弄虚作假行为不能相提并论。(3)坚持诚信,有时需要付出巨大的代价,甚至受到不公正的对待。坚持诚信,在特殊时刻还需要特别的勇气。 11、讲诚信吃亏吗?为什么?答:不吃亏,因为讲诚信可以得到别人的信任,不讲诚信会妨碍自己的发展。但是在某些特殊情况下,坚持诚信需要付出巨大代价,甚至受到不公正的对待。而有些不诚信行为有可能会得到眼前的利益,得到某种需求的暂满足,但是长远的利益和今后的长远发展相比,那是微不足道。我们不能因小失大,在任何时候,我们应该讲信用。

12、为诚信定两条标语:(1)让诚信成为一种习惯,让荣誉成为一种理念(2)诚信做人之本,社会之基

13我们的诚信公约:一、不可打架;二、不可说脏话;三、要尊敬老师,尊敬同学 ;四、衣着要朴素,不穿拖鞋,不染发;五、上课不能随意走动,要倮持安静;六、不能迟到、旷课、早退;七、要讲卫生,不乱扔纸屑,不随地吐痰,不乱扔纸屑,倮持环境整洁;八、不能抄袭作业;九、不能破坏公物;十、不抽烟,不喝酒,不赌博,不打架斗殴;十一、不留长发、染发,不佩戴金银手饰,不穿戴奇装异服;十三、课堂上必须尊重教师讲课,积极上进,学会做人

三, 感受祖国心跳(主题:我与国家和社会;目的“引导学生通过了解国情,感受祖国心跳,进而使自己的心与祖国一起跳”)

(七) 城乡直通车(关注城乡差异)

1、 农村与城市给你留下最深的印象分别是什么?农村有蓝蓝的天空、绿油油的农田、红砖灰瓦的房子、幽静的乡间小道、缕缕炊烟;城市有高耸的居民楼、商业大厦、繁华的街道、川流不息的车辆、拥挤的人群。

2、城乡差异的表现:外观及自然景色和内在差异特点(观念、生活习惯、人际交往)。 3、城里人和农村人是平等的,要彼此尊重,相互学习。

4、 城乡差距的表现:收入水平和消费水平。(收入水平是决定消费水平的主要因素) 5、造成差距的原因:政策倾斜、农民负担过重、农民受教育的程度不高、农民致富的路少等。 6、城乡差距产生的影响:导致农民丧失了不少发展机会和发展能力,农民的发展空间受到极大的限制,劳动积极性和创造性也受到严重压抑,影响了社会整体稳定和发展。 7、同时城市底发展也离不开农民工的奉献。

8、 城乡统筹含义:统筹城乡发展就是把城市和农村的经济社会发展作为整体进行统一规划、通盘考虑,把城市和农村存在的问题及因果关系综合起来,统一想办法解决。主要是要求各级党委政府在制定计划、解决问题、分配收入等方面,改变“城乡两策、重城抑乡”的思路,树立城乡一盘棋的总体思想,打通城乡,资源共享,双赢共荣。

9、政策保障:中央一号文件、免除农村义务阶段学生学杂费实行两免一补、废止农业税、实行新型农村医疗合作保险制度和农村最低生活保障制度、施行粮食补贴制度等。 10、措施:增加农民收入,减轻农民负担,科技武装农民,改革解放农民。

11、父母外出务工,我们留守中与爷爷、奶奶等人一起居住,你认为自己应该注意些什么? 答:理解父母的艰辛、尊敬长辈、听从他们的教导,学会保护自己、增强自己的生活能力等。 12、假如你跟随来到城里就读,你认为应该注意些什么?答:注意交通安全 注意公共秩序 注意讲究卫生

13、城乡直通车措施(1)实行一系列惠农政策,进一步减轻农民负担;(2)实行统一的户口登记制度;(3)建立农村社会保障体系;(4)加快农村建设的步伐;(5)实施科技兴农,大力发展农村教育事业,不断提高农民的科学文化素质;(6)城乡互换畅游等。 (八) 黄土的厚重(关注东西部差异)

1、 如何理解黄土的厚重?黄土高原位于中国西部,十一块美丽而神奇的土地,是中华民族的发祥地之一。黄土高原的土壤是一份时间跨度长、保存得最好的地球环境演变记录,记录了二百多万年来黄土高原地区乃至欧亚大陆所发生的重大地质事件,孕育了一个独特的古代文明,黄土高原孕育了别具特色的旱作农业。黄土是万卷书,是地质之书、历史之书、文明之书。

2、 西部地区包括哪些省份?西南五省区市(四川、云南、贵州、西藏、重庆)、西北五省区(陕西、甘肃、青海、新疆、宁夏)和内蒙古、广西及湖南的湘西、湖北的恩施两个土家族苗族自治洲组成。 3、西部有哪些风景名胜?珠穆朗玛峰、雅鲁藏布大峡谷.内蒙古大草原.三峡、西双版纳、大理。 4、 西部厚重的历史文化包括哪些?青藏文明、秦川文明、巴蜀文明、滇文明。 5、西部的神奇表现在哪能些方面?(1)壮美的自然景观(2)厚重的历史文化(3)丰富多样的自然资 源。

6、 东西部差距产生的原因:西部由于历史、现实和环境等多方面的原因,造成东西部地区之间的差距

拉大,国家的共同繁荣、共同发展受到很大影响。

2

7、差距的表现:自然环境(水土流失严重、土地沙漠化)和经济发展(国内生产总值、居民收入) 8、西部大开发原因:为了缩小东西部之间的差距,实现东西部协调发展和人民共同富裕。

9、西部有丰富的自然资源表现为:(1)矿产资源(特别是天然气和煤,占全国的87.5%和39.0%);(2)丰富的水资源(占全国80%以上,其中西南占全国70%,为我国的工农业发民和居民生活提供了必要的条件):(3)丰富的旅游资源(有自然景观和人文景观)

10、东西部的主要差距是自然环境(水土流失严重、土地沙漠化)和经济发展的差距(国内生产总值、居民收入)

11、缩小东西部之间的差距————西部大开发

12、实施西部大开发的目的是;实现东西部协调发展和人民共同富裕。

13、实施西部大开发所采取的措施:保护生态环境、实施可持续发展战略;打造交通网、抓好基础设施建设;发展科技教育培养和用好各类人才;东西联动促进东西协调发展;加大对西部的支持和投入。 14、西部发展与教育的关系?答:西部开发是一个系统工程,教育在其中扮演着为开发提供智力支持的重要的角色。西部地区要广为吸纳人才,但更重要的是,要培养热爱家乡、献身西部的土生土长的的才。必须承认,教育确实是一个投入较高、收益较慢的事业,给老百姓带来了沉重的负担,但我们应该看到,教育培养的人才往往是“潜力力量“,能够带来比投入更大的收益。西部开发离不开教育和人才。 (九)手足情深(关注民族多样性)

1、 蒙古族的分布地区、生活方式、民间文艺、服饰文化分别是什么? 2、 藏族的分布地区、饮食、娱乐、宗教信仰、及服饰文化分别是什么? 3、 傣族的分布地区、习俗、艺术方面、服饰、建筑分别是什么?

4、我们国家是一个多民族的国家,由56个民族组成;我们的国家又是统一的国家,56个民族有一个共同的名称:中华民族。不同的民族有着不同的风俗习惯、服饰艺术、宗教信仰。各族人民交错杂居,和睦相处,荣辱以共。

5、我国各民族平等的原因:中国辽阔的疆域和富饶的土地以及悠久的历史和灿烂的文化都是历代中华各族人民共同开拓和缔造的。各族人民辛勤劳动,艰苦创业,为国家的统一贡献了力量。(共同缔造、捍卫、创造、相互联系)

6、我国是一个统一的多民族国家,国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等尊重,团结互助,艰苦创业,共同发展。

7、新中国的成立,开辟了各民族平等、团结、互助的新时代,民族平等、团结和共同繁荣作为处理民族关系的原则载入了宪法和法律,各族人民真正成了国家的主人。

8、维护民族团结的意义:民族团结和民族凝聚力的强弱是衡量一个国家综合国力的重要标志,中华民族历史上的经验教训告诉我们,合则两利,分则两伤。各民族的团结,是社会安定经济发展的重要保证,没有民族团结,就没有国家的稳定,也就不能集中力量搞好社会主义现代化事业。

9、维护民族团结的举措:①国家:坚持处理民族关系的基本原则,坚持和完善民族区域自治制度,发展少数民族地区的经济文化事业改善人民生活。②公民:应自觉履行维护民族团结的义务,大力宣传我国的民族政策,要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字,要坚决同一切破坏民族团结制造民族分裂的言行作斗争。

10、我国是一个统一的多民族国家,国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等尊重,团结互助,艰苦创业,共同发展。

11、从100元的人民币上你读出了什么?

答:现在使用的人民币的文字包括:有汉字、蒙文、藏文、维吾尔文、壮文。人民币是中华人民共和国法定货币,是国家的像征。中国是一个统一的多民族国家,人民币作为国家的法定货币,与各族人民的生活息息相关。在人民币上使用的少数民族文字,对于促进民族团结、方便少数民族地区人民的生活,促进少数民族地区经济的发展起到了重要的作用。

如需要其他资料请联系qq:2661296353

(版本以排好,可直接印制,如果需要人民版政治其他资料可联系) 还有其他八年级人民版资料

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com