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触摸总理之魂 树立伟人之志

发布时间:2014-01-25 12:49:54  

触摸总理之魂 树立伟人之志

踏寻伟人足迹 弘扬恩来精神

------------周恩来专题活动设计

一、活动要求:了解周恩来为中国革命、建设和新中国外交所做的贡献,在此基础上评价周恩来,弘扬恩来精神。

二、活动前准备

1、按周恩来生平的时序性划分六大板块,学生以此为依据分为六个活动小组,分工合作,搜集资料。

2、本课设计的类型为学生小组合作、交流为主,教师帮助学生做适当的资料整理的辅助。

三、活动步骤

(一)各小组组长展示搜集资料,并做主题解说。

第一组主题:风华正茂 苦寻真理(1898年--1922年)

少年时他为中华之崛起而发奋苦读,青年时,他为寻求真理而远渡重洋,虽历经坎坷依然意气风发。他说:“一帆风顺是不能磨练人的”。 1898年3月5日,周恩来生于江苏淮安,早年留学日本。1919年在天津参加“五.四”运动。 1920年去法国和德国勤工俭学。1922年发起组织成立旅欧中国少年共产党。同年转入中国共产党。

第二组主题:北伐长征 上下求索(1922年--1935年)

1924年回国,先后任中共两广区委委员长,黄埔军校政治部主任,中共中央军委委员。1927年先后领导上海工人第三次武装起义和“八一”南昌起义。后到上海,是主持中共中央工作的领导人之一。1931年进入中央苏区,任苏区中央局书记、红一方面军政委、中央军委副主席。在遵义会议上坚定地支持毛泽东,为确立毛泽东的领导地位起了重要作用。随后参与指挥红军完成长征。

第三组主题:民族危亡 挺身而出(1936年--1945年)

在民族危亡的关键时刻,他走出陕北窑洞,在西安、在武汉、在重庆纵横捭阖,在一张张诡异莫测的谈判桌前他为民族大义而据理力争,在每一个需要大智慧与大勇气的地方他为了中国的前途不懈努力。

1936年12月“西安事变”时,他作为中共全权代表,立即奔赴西安妥善地处理了这次事变,促成了国共第二次合作和抗日民族统一战线的建立。

抗日战争期间,他任党中央代表和南方局书记,在国统区进行统战工作及我党的组织工作。抗战胜利后与毛泽东一起赴重庆与国民党签订了《双十协定》。1946年后在延安任解放军总参谋长,参加领导和指挥了解放战争,为新中国的建立立下了不朽功勋。

第四组主题:解放民生 民主建国(1946年--1949年)

在赶走了日本人的土地上,和平并没有立刻到来,他毅然返回陕北展转于枪林弹雨,在新中国的地平线上,虽然百废待兴,但他鼓励大家“今天的现实是不够美满的,但是美满的现实需要我们大家共同去创造。”

抗战胜利后与毛泽东一起赴重庆与国民党签订了《双十协定》。1946年后在延安任解放军总参谋长,参加领导和指挥了解放战争,为新中国的建立立下了不朽功勋。

中华人民共和国成立后,周恩来担任了国务院总理,并曾兼任过外交

部长以及中央军委副主席、政协副主席和主席、中央政治局常委、中

央副主席等重要领导职务。

第五组主题:日理万机 纵横寰宇(1950年--1966年)

其实周恩来何尝不需要休息,他曾说过:“我不能坐,一坐下就会睡着。”面对纷繁的国事和别人无法代劳的难事,他又事必躬亲。 他说:“我们这一辈子和这一个时代的人多付出一点代价,是为后代更好地享受社会主义幸福。”

中华人民共和国成立后,周恩来担任了国务院总理,并曾兼任过外交部长以及中央军委副主席、政协副主席和主席、中央政治局常委、中央副主席等重要领导职务。在国际事务中,参与制定并亲自执行重大外交政策,创造性地执行了党的革命外交路线。1954年倡导了著名的《和平共处五项原则》,作为国与国之间关系的准则,在国际上产生了深远的影响。 1955年4月,率中国代表团去印尼万隆,出席第一次亚非会议,高举团结反帝的旗帜,坚持“求同存异,协商一致”的原则,使会议通过了以《和平共处五项原则》为基础的万隆会议十项原则,为亚非国家团结反帝事业做出了杰出贡献。

第六组主题:鞠躬尽瘁 死而后已(1966年--1976年)

文化大革命中他处于非常困难的地位。但却顾全大局,任劳任怨,他说“我们应该把整个身心放在共产主义事业上,以人民的疾苦为忧,以世界的前途为念。”

1972年2月,与应邀来华的美国总统尼克松举行会谈,在上海签署《中美联合公报》,宣布两国对抗20多年的关系走向正常化。 同年9月,还同日本内阁总理大臣田中角荣举行会谈,达成了中日邦交正常化的协议。“文化大革命”中同林彪、江青反革命集团进行了各种形式的斗争,在非常困难的处境中为继续进行党和国家的正常工作、保护大批党内外的干部和爱国民主人士费尽了心血。

(二)教师总结:

周恩来同志50多年的革命生涯,同中国共产党的建立、发展、壮大,同我国新民主主义革命的胜利,同我国社会主义革命和建设的历史进程紧密联系在一起,他毫无保留地把全部精力奉献给了党和人民,直到生命的最后一息。他身上集中体现了中国共产党人的高风亮节,在中国人民心中矗立起一座不朽的丰碑。

对周恩来的评价:

“人无完人”,周总理——十亿中国人民心目中的第一位完人。

——冰心;

周恩来(1898.3.5-1976.1.8)“六无”——死而无灰、身而无后、官而无显、党而无私、劳而无怨、去而无言。

——《大有大无周恩来》(梁衡)

高尚品格、举世无双

——是全国人民、全世界人民对周恩来的高度评价;

(三)名言共勉,学习恩来精神

? 我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。

? 敢于向一切国家的长处学习,就是最有自信心和自尊心的表现,这样的民族也一定是能够自强的民族。

? 加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。

? 青年人没有不栽几个跟头的,没有不碰几个钉子的。碰了钉子以后,不要气馁。

? 理想是需要的,是我们前进的方向。现实有了理想的指导才有前途,反过来也必须从现实的努力中才能实现理想。

第一点要学的是周总理的学习精神。他在青年时代的作文和日记中就说,“青年是学习时代,从课堂中学习、从服务中学习、从师友中学习,要认识学无止境。”

第二点要学习周总理对理想执著追求的精神。他常说,一个人要有远大抱负。你看这些话都是周总理年轻时写下的:“顾凡同一人类,无论为何种事业,当其动作之始,必筹划其全局,预计其将来,抱无穷之希望,然后按此希望之路径以前进,则其结果不致与此希望相径庭,希望者何?志是也。”“大凡天下的人真正有本事的,必定是能涵养能虚心。看定一种事情应该去做的,就拼命去做,不计利害。不应该做的,便躲着不出头或是极力反对。”

还有一点,就是他的集体主义精神。周总理在中学的作文里写道,“人立足于世界上,既不能像草木禽兽那样只靠自己生活,必须依靠公共的扶持,而服役之事乃为人类所不可免。”

总理明镜高悬!

自重、自省、自警、自律,保持公仆本色; 慎权、慎欲、慎言、慎行,抗拒任何诱惑!

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