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北师大九年级下册期末综合检测

发布时间:2014-01-26 15:57:08  

圆学子梦想 铸金字品牌

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期末综合检测

第一至四单元

(60分钟 100分)

一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分)

1.如果1917年的俄国也有一个“年度十大流行语”排行榜,你认为下列哪个选项的词语可以入选( )

A.十月革命、“阿芙乐尔号”巡洋舰一声炮响

B.苏联成立、新经济政策

C.农业集体化、新宪法

D.“一五”计划、赫鲁晓夫改革

2.(2011·雅安中考)人类历史上,社会主义由理论变成现实的历史事件是( )

A.巴黎公社的成立

B.俄国二月革命的胜利

C.俄国十月革命的胜利

D.苏联的成立

3.(2011·邵阳学业考试)2010年10月3日,德国在第一次世界大战战败后的第92个年头,终于还清最后一笔赔款。德国此项赔款的依据是 ( )

A.《凡尔赛和约》 B.《四国条约》

C.《九国公约》 D.《联合国家宣言》

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4.美国《政治周刊》评论说,美国总统奥巴马所提出的经济计划堪称“罗斯福新政”的当代版。罗斯福新政“新”在( )

A.改变了美国外交策略

B.削弱了国家资本主义垄断程度

C.根除了美国经济危机

D.政府对经济生活进行大规模干预

5.(2012·徐州模拟)右图是西班牙美术大师毕加索的作

品《格尔尼卡》,它反映的历史主题是( )

A.控诉法西斯的暴行

B.揭露资本主义的黑暗

C.描述第一次世界大战的残酷

D.反映殖民地人民的苦难生活

6.右面漫画中反映的局面是由哪次国际会议造成的( )

A.巴黎和会

B.华盛顿会议

C.慕尼黑会议

D.雅尔塔会议

7.突然袭击是第二次世界大战中法西斯国家惯用的手段,下列战役中不属于突然袭击的军事行动的是( )

A.法西斯德国进攻波兰

B.法西斯德国进攻苏联

C.法西斯日本进攻珍珠港

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D.苏联红军攻克柏林

8.第二次世界大战期间,斯大林曾说过:“这次行动按其计划的周密、规模的宏大和行动的技巧来说,在战争史上还从没有过类似的先例。”它“迫使希特勒德国在两个战场上同时作战”。斯大林所说的“这次行动”是指( )

A.凡尔登战役 B.珍珠港事件

C.斯大林格勒战役 D.诺曼底登陆

9.东西方对峙早就伴随着苏东剧变的那声晴天霹雳而渐行渐远,西方阵营再也不必花大精力构筑这条防线。第二次世界大战后,东西方长达半个世纪对峙的实质是( )

A.两种文化传统的竞争

B.两种政治势力的争夺战

C.两种军事力量的较量

D.两种社会制度的对立

10.(2012·长春学业考)它对西欧国家经济恢复起到重大作用,也加强了美国对欧洲的控制。“它”指的是( )

A.罗斯福新政 B.杜鲁门主义 C.马歇尔计划 D.欧洲联盟

11.有人评价赫鲁晓夫“是徘徊在新旧时代十字路口的一名代表人物,他的一只脚跨进了新时代,而另一只脚又由于历史的原因,仍然深陷在旧时代的泥潭之中而不能自拔”。其中“在旧时代的泥潭之中而不能自拔”反映了赫鲁晓夫改革

( )

A.未改变工业发展落后的局面

B.片面强调优先发展重工业

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C.未改变苏联原来的社会制度

D.未突破原有的经济发展模式

12.雨果曾预言“总有一天??所有的欧洲国家??都将融合在一个高一级的整体里??”。 1993年,欧洲初步实现这一预言而建立的“高一级的整体”是

( )

13.(2012·荆门学业考)下列措施中,既是第二次世界大战后日本经济迅速发展的原因,又值得我们借鉴的是( )

A.大力发展军事工业

B.优先发展重工业

C.寻求美国大力支持

D.重视发展教育和科技

14.(2011·攀枝花中考)帝国主义非洲殖民体系最终崩溃的标志是( )

A.埃及独立 B.苏伊士运河收归国有

C.非洲独立年 D.纳米比亚独立

15.第二次世界大战后,亚非拉美民族独立运动高涨。下列历史人物中,领导本国人民推翻美国扶植的傀儡政权,建立革命政府并走上社会主义道路的是

( )

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16.(2012·东营学业考)在评论某次改革时,一学者风趣地说:“太冷了,本想弄点木材烤烤火,想不到竟将整个房子给烧了。”据此推断,他针对的是( )

A.赫鲁晓夫改革

B.匈牙利改革

C.戈尔巴乔夫改革

D.捷克斯洛伐克改革

17.(2011·河北中考)1999 年3 月24 日,以美国为首的北约在未经联合国安理会授权的情况下,开始对主权国家南联盟进行军事打击,科索沃战争由此打响。这表明( )

A.美国建立了单极世界

B.世界多极化格局已经形成

C.霸权主义、强权政治威胁世界和平

D.联合国“维护国际和平及安全”的宗旨发生改变

18.(2012·泰州中考)2012年伦敦奥运会会徽象征着“活力、

现代与灵活,反映了一个崭新的、丰富多彩的世界。在这个

世界上,人们特别是年轻人不再处于静止状态,而是用新技

术和新媒体网络武装起来工作”。属于第三次科技革命新技

术的有 ( )

①原子能技术 ②网络技术

③航天技术 ④蒸汽技术

A.①②③④ B.①②③

C.①②④ D.①③④

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19.“一个英国前王妃和一个阿拉伯王子,坐着苏格兰司机开的德国制造的装有荷兰发动机的汽车,在英吉利隧道出了车祸,抢救她的是美国医生,用的是巴西药。”以上材料充分说明了( )

A.政治的多极化趋势

B.经济的全球化趋势

C.文化的多元化趋势

D.世界人口流动性大

20.世界现代史上,人类社会在取得空前进步和巨大发展的同时,也经历了巨大的苦难。下列属于“苦难”的是( )

①纳粹政权屠杀犹太人

②巴勒斯坦地区出现大量难民

③巴拿马收回运河主权

④北约轰炸南联盟

A.①②③ B.①③④

C.①②④ D.②③④

二、非选择题(本大题共4小题,第21题8分,第22题12分,第23题14分,第24题16分,共50分)

21.从下列历史事件中,选择符合题意的选项分别填入“第二次世界大战大致过程示意图”中的相应空格内(只填序号)。(8分)

①日本偷袭珍珠港 ②诺曼底登陆 ③德国进攻波兰、英法对德宣战 ④《联合国家宣言》发表 ⑤斯大林格勒战役 ⑥日本签署无条件投降书

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22.阅读下列材料,回答问题。

材料一 这位身材不高,有着钢铁般意志和敏锐头脑的思想巨人,正在创造着人类历史上的奇迹??他建立了第一个社会主义国家,独自与整个资本主义世界相抗衡,并成功地粉碎了他们的一切武装干涉??他建设社会主义的思想对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义??

——《世界上下五千年》

材料二 “首先请允许我表明自己的坚定信念,即我们唯一所‘恐惧’的就是‘恐惧’本身——一种无名的、缺乏理性的、没有根据的恐惧,它会把由退却转变为前进所需要的种种努力毁掉。”

——1933年,美国第32届总统就职演说

材料三 (他)号召人民抗击法西斯:“红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地,战斗到最后的一滴血,来保卫城镇和村庄。”

(1)材料一中的“他”“对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义”的实践是什么政策?(2分)有何特点?(2分)

(2)材料二中的“总统”为战胜“恐惧”,实施了什么政策?(2分)其核心和基础是什么?(2分)

(3)材料三中的“他”创建了不同于前人的建设社会主义的新模式,其特征如何?(2分)

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(4)根据以上三位人物的活动,概括他们对历史发展的共同作用。(2分)

23.阅读下列材料,回答问题。

材料一

材料二 第二次世界大战以来,国际组织如雨后春笋般蓬勃发展,适应了新科技革命带来的经济全球化的需要,适应了当代世界多极化趋势的需要,发展中国家为适应这种变化,积极参与各种国际组织。

(1)材料一中图一所反映的历史事件推动了哪一国际组织的产生?(2分)图二反映的区域性组织对世界政治格局产生了什么影响?(2分)

(2)据材料二,中国为顺应这种变化,也积极参与了各种国际组织活动,试举两例。(4分)

(3)发展中国家积极参与各种国际组织对国际政治经济格局产生的积极影响是什么?(2分)

(4)结合所学知识,谈谈你对中国积极参与国际组织活动的认识。(4分)

24.世界格局是指相对稳定的国际关系结构。20世纪,世界格局经历了多次大变动,对人类社会的发展产生了重要影响。

请回答:

(1)第一次世界大战后,帝国主义列强通过两次会议建立了“凡尔赛—华盛顿体

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系”,其中哪次会议暂时调整了列强之间的关系?(2分)华盛顿会议确立了列强在哪些地区的统治秩序?(2分)在这两次会议中均起主要作用的是哪两个国家?(2分)

(2)第二次世界大战中召开的雅尔塔会议奠定了“雅尔塔体系”的基础,雅尔塔会议的主要内容有哪些?(3分)

(3)第二次世界大战结束后,美国带领西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取了冷战政策,形成了两极格局。冷战政策在政治、经济、军事上的表现分别是什么?(3分)标志着两极格局结束的是什么事件?(2分)

(4)随着两极格局的结束,世界政治格局出现了多极化趋势。你认为中国应如何应对这种趋势?(要求:观点鲜明,有理有据)(2分)

答案解析

1.【解析】选A。本题考查学生的分析和判断能力。1917年11月,“阿芙乐尔号”巡洋舰发出了攻打冬宫的信号,战斗开始了。列宁亲自领导起义,最后彼得格勒武装起义成功。它是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命,对20世纪的历史进程产生了深刻的影响。故选A。

2.【解析】选C。俄国十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命,由此诞生了世界上第一个社会主义国家——苏维埃俄国。从而使社会主义由理论变成了现实。

3.【解析】选A。由题中的“2010年”“92个年头”“德国”可以联想到1919年6月,协约国与德国签订的《凡尔赛和约》,和约对德国的领土、军事、政治、

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赔款、殖民地等问题做出了规定。

4.【解析】选D。1929-1933年的经济危机冲击了美国资本主义制度。1933年,罗斯福就任美国总统,实行“新政”。“新政”开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河,进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度,是美国资本主义发展史上的一个里程碑。

5.【解析】选A。本题考查学生的识记能力。1937年,德意法西斯对西班牙一个名叫格尔尼卡的城镇进行了地毯式轰炸,造成了极大伤亡。毕加索由此创作了大型壁画《格尔尼卡》。

6.【解析】选C。本题考查学生解读图片,运用知识解决问题的能力。根据图示中的文字可知其寓意是瓜分“捷克斯洛伐克”,辨析备选项中的会议,英、法、德、意召开慕尼黑会议,将捷克斯洛伐克的苏台德区割让给了德国。

7.【解析】选D。在进攻波兰、苏联时,德军采取了突然进攻的方式。在进攻珍珠港时,日本采取突然袭击的方式。而苏联红军攻克柏林不属于突然进攻,属于攻坚战。故本题选D。

8.【解析】选D。阅读题干提取有效信息“第二次世界大战期间”“迫使希特勒德国在两个战场上同时作战”,以此辨析备选项, A项是第一次世界大战中的战役,可排除,B、C、D三项虽然都是第二次世界大战期间的战役,但只有D项中的战役迫使希特勒德国在两个战场上同时作战。

9.【解析】选D。本题考查学生运用知识解决问题的能力。第二次世界大战后,美国经济、军事力量急剧膨胀,成为世界头号资本主义强国。与此同时,苏联力量也逐渐壮大,国际地位大大提高,东欧一些国家在苏联的影响下走上了社会主义道路。随着社会主义力量的不断发展,资本主义和社会主义之间的矛盾日益加

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深。西方国家提出了用除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动来遏制共产主义,一场没有硝烟的“冷战”在以美国为首的资本主义国家和以苏联为首的社会主义国家之间展开。故答案选D。

10.【解析】选C。本题考查学生的理解能力。第二次世界大战结束后,美苏开始争夺世界霸权,为了增强资本主义阵营的力量和达到控制西欧的目的,美国对西欧实行马歇尔计划,结合选项,故选C。

11.【解析】选D。本题考查学生的分析理解能力。赫鲁晓夫是继斯大林之后的第一位苏联共产党中央第一书记。他上台后就进行了改革,这些改革取得了一定的成果,但并没有从根本上打破斯大林时期形成的经济模式,只是对斯大林模式的小修小补,故“仍然深陷在旧时代的泥潭之中而不能自拔”。

12.【解析】选C。本题考查学生的理解能力和识图能力。题干中的“高一级的整体”指的是欧洲联盟,图C是欧盟旗帜。

13.【解析】选D。本题考查学生综合理解的能力。提取题干的关键信息:“第二次世界大战后日本经济迅速发展的原因”“值得我们借鉴”从而分析A、B两项是第二次世界大战后苏联的措施;C、D两项是第二次世界大战后日本经济迅速发展的原因,C项属于外部因素,D项属于内部因素。而值得我们借鉴的应该是内部因素,故选D。

14.【解析】选D。本题考查学生的识记能力。1990年,纳米比亚获得独立,标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃,世界殖民体系也最终瓦解。

15.【解析】选C。本题考查学生的识图能力。图片中的四个人物,A是印度共和国第一任总理尼赫鲁,B是埃及领导人纳赛尔,C是古巴领导人卡斯特罗,D是巴勒斯坦解放组织领导人阿拉法特。

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16.【解析】选C。本题考查学生综合理解的能力。题干的关键信息“某次改革”“将整个房子给烧了”,可以确定是C项,因为戈尔巴乔夫改革直接导致苏联解体,A、B、D三项改革没有出现这样的后果。

17.【解析】选C。科索沃战争是霸权主义介入地区冲突、直接威胁世界和平的典型一例。

18.【解析】选B。本题考查学生再认再现历史知识的能力。第三次科技革命是以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为标志,涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术和海洋技术等诸多科学技术领域。①②③都属于第三次科技革命的范围,蒸汽技术出现于第一次科技革命期间,不符合题意,故选B。

19.【解析】选B。从题干中可以得到的信息为: 世界各国经济相互渗透。说明世界各国经济联系密切,这正是经济全球化趋势的表现。

20.【解析】选C。本题考查学生辨析史实、运用知识解决问题的能力。辨析备选项的史实,属于人类经历的“苦难”的是①②④,③不属于“苦难”,是争取民族主权的斗争。故答案选C。

21.答案:全面爆发:③,重大转折:⑤,开辟欧洲第二战场:②,结束:⑥。

22.【解析】本题考查学生的阅读分析和综合应用能力。从材料一中“他建立了第一个社会主义国家”“粉碎了??武装干涉”“建设社会主义的思想对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义”等信息,可知“他”是列宁。结合所学知识,第(1)题可解。从材料二中的关键信息“1933年”“美国第32届总统就职演说”等,可知该总统是罗斯福,结合所学知识,可解答第(2)题。根据材料三中的关键信息“(他)号召人民抗击法西斯”,可知该人物是斯大林,他

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创建的是高度集中的政治经济体制,第(3)题可解。这三位人物都在危难时期,推动了历史的进步。围绕该观点,言之有理即可。

答案:(1)新经济政策。把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来(允许多种经济并存,大力发展商品生产)。

(2)罗斯福新政。《全国工业复兴法》。

(3)高度集中的政治经济体制。

(4)他们在危机面前,都勇于进取,不怕困难,推动了社会的发展进步。(言之有理即可)

23.【解析】第(1)题,考查学生的理解分析能力。在雅尔塔会议上决定成立联合国。欧盟是牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的一支重要力量。第(2)题,考查学生的理解能力和基础知识记忆能力。注意“这种变化”是指“经济全球化”和“世界多极化”,结合有关中国积极适应这两种变化的史实即可回答。第(3)题考查学生的理解能力。发展中国家积极参与各种国际组织推动了经济全球化、政治多极化趋势的发展。第(4)题是开放性题目,言之有理即可。 答案:(1)联合国。加速了世界政治多极化趋势。

(2)2001年,中国加入世界贸易组织;2001年,中国在上海承办APEC会议;2001年,中国组织、成立上海合作组织等。(答出任意两点即可给分)

(3)推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序。(或推动经济全球化、政治多极化趋势)

(4)说明中国综合国力不断提高;中国实行对外开放政策,积极参与国际事务;中国在国际组织中发挥着越来越重要的作用;中国利用国际组织这一平台促进经济发展,维护国家利益等。(答出任意两点即可)

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24.【解析】本题考查学生的综合分析和归纳能力,考查内容为20世纪三次世界格局的变动。第一次世界大战后,召开了巴黎和会,签订了对德和约及对其他战败国的条约,形成了凡尔赛体系。但是,在远东和太平洋地区,美国和日本矛盾比较尖锐,为此,召开了华盛顿会议,确立了华盛顿体系。两次会议上,美国和英国都起到了主要作用,在分析的基础上,第(1)题可解。第(2)、(3)题结合所学直接作答即可。第(4)题属于开放性试题,只要围绕政治、经济、军事、文化等方面或某一方面进行论述,观点正确,主题鲜明,有理有据即可。 答案:(1)巴黎和会。远东、太平洋。美国、英国。

(2)分区占领德国,彻底摧毁军国主义和纳粹制度;战后成立联合国;苏联在结束欧战的三个月内参加对日作战等。

(3)政治上:实行“杜鲁门主义”;经济上,推行马歇尔计划;军事上,建立北大西洋公约组织(北约)。苏联解体。

(4)坚持独立自主的外交政策;坚持建设中国特色的社会主义理论,大力发展经济,提高自身的综合实力,提高在国际上的竞争力;加强国际合作,团结互助,遏制霸权主义、新殖民主义,促进世界和平发展,避免战争;积极参与国际事务管理,发挥中国作为世界政治大国的作用等。

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