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九年级历史上下册全套导学案[川教版]

发布时间:2014-01-26 17:08:38  

【世界古代史】

第一学习主题 史前时期的人类

第1课 人类的形成与文明的曙光

导学提纲

一、早期人类

1.人类的起源

(1)神话和传说:人是由_____________创造出来的。

(2)科学证明:人是从_____________进化而来的。许多科学家认为,生活在_____________的_____________就是人类的直系祖先。

2.人类的进化

(1)人类的进化过程

古猿―――→完全形成的人(__人)―――→___智人――――→____智人 ↓ ↓ ↓

距今二三百万年前 距今约25万年前后 距今5万年前后

(2)晚期智人的代表:亚洲有中国的_____________人,非洲有阿尔及利亚的_____________人,欧洲有法国的_____________人。

3.劳动在从猿到人的转变中的作用

在从猿到人的转变中,劳动起了_____________作用。

4.世界三大人种

人类按____特征可分为三大人种,即____________人、_____________人、_____________人。 人种的形成主要受____________影响。人种外表的差异并不影响人的_____________和_____________的发展,人种没有_____________之分。

二、从野蛮走向文明

1.氏族

(1)人类社会最初经历的是_____________社会,原始社会的基本组织是_____________。

(2)母系氏族:

最初的氏族是____________氏族。氏族成员组成一个大家庭,____________,共同生活。由于__________,人们知其母不知其父,血统以_________系计算。那时人们主要用____________作为生产工具,以___________和___________为生。获取的食物除了维持生命,没有剩余,生活极为艰苦。妇女从事采集和家务劳动,在氏族生活中起着____________作用,享有较高的社会地位。氏族的首领多由____________担任。

(3)父系氏族:

在公元前____________前后,随着________和__________业的出现,繁重而复杂的劳动主要由________承担,________取代了________在生产中的主导地位。人们的婚姻关系也逐渐固定,________________家庭出现,血统以________计算,氏族首领改由________担任。________开始处于社会支配地位,母系氏族逐渐演变成了________氏族。

2.氏族制度的瓦解

________氏族后期,由于________和________的产生,氏族开始瓦解,人类由________社会进入________社会,从野蛮走向文明,国家也随之产生。

3.最早进入文明时期的国家和地区

________、________、________、________和________________是世界上最早进入文明时期的国家和地区。

1

一、单项选择题

1.不同的地区和民族中有许多充满浪漫色彩的人类起源传说,但目前科学界一般认为人类起源于( )

A.上帝创造 B.女娲造人 C.古猿 D.外星球

2.目前许多科学家都认为,人类的直系祖先最早出现在 ( )

A.亚洲 B.欧洲 C.非洲 D.美洲

3.下列古猿中,属于人类直系祖先的是 ( )

A.南方古猿 B.腊玛古猿 C.森林古猿 D.西瓦古猿

4.下列对南方古猿叙述错误的一项是 ( )

A.能直立行走 B.会使用天然石块

C.能用木棍制作工具 D.已经会进行农业耕种

5.古猿进化成“完全形成的人”是在 ( )

A.距今五六百万年前 B.距今三四百万年前

C.距今二三百万年前 D.距今一二百万年前

6.“猿人”是对下面哪一时期的人的称呼 ( )

A.正在形成的人 B.完全形成的人 C.早期智人 D.晚期智人

7.下列什么人在体质与现代人接近 ( )

A.正在形成的人 B.完全形成的人 C.早期智人 D.晚期智人

8.在从猿到人的转变中,起到了决定性作用的是 ( )

A.语言 B.思想 C.劳动 D.自然环境

9.现代人种形成的时间是在人类进化的哪个阶段 ( )

A.正在形成的人 B.完全形成的人 C.早期智人 D.晚期智人

10.目前世界上主要的人种有 ( ) ①黄种人 ②黑种人 ③白种 人④红种人

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

11.现在世界上的三大人种,划分的依据是 ( )

A.地域界限 B.智力发展 C.语言不同 D.体貌特征

12.人类最初经历的社会形态是 ( )

A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会

13.原始社会的基本组织是 ( )

A.人群 B.氏族 C.部落 D.部落联盟

14.农业和畜牧业出现的时间是 ( )

A.距今约二三百万年 B.距今一二百万年

C.距今七八千年 D.公元前五六千年前后

15.人类由原始社会进入奴隶社会是在 ( )

A.早期智人时期 B.晚期智人时期

C.母系氏族公社后期 D.父系氏族公社后期

16.有关母系氏族的表述中,不准确的一项是 ( )

A.人们只知其母,不知其父 B.血统以母系计算

C.共同劳动,共同分享劳动果实 D.财产私有

17.下列关于父系氏族公社的说法,哪项是不准确的 ( )

A.男子在经济中占主导地位

B.家族长和氏族首领都是男性

C.婚姻关系相对稳定,人们“只知其父,不知其母”

D.出现了原始的家业和畜牧业

18.动画片《人猿泰山》讲述了人类与猩猩的亲情,这些温情故事表达了我们对自身的迷茫与追溯。下列人 2

类起源的说法中,最科学的是 ( )

A.上帝造人说 B.女娲造人说

C.人是由猴子演变而来的 D.人是由古代的猿类演变而来的

19.看右图中国的原始人类头像复原图,按照不同的进化阶段,应属于 ( )

A.早期猿人 B.晚期猿人 C.早期智能 D.晚期智人

20.下列国家和地区中最早进入文明时期的有 ( )

①埃及 ②两河流域 ③中国 ④印度 ⑤希腊的克里特

A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③ D.②③④

二、非选择题

21.看右图回答问题

(1)通过右图,你可以得到什么样的科学论断?

(2)人类在进化的过程中起到决定性作用的是什么?

(3)请列举出人类进化过程中所经历的三个阶段及出现的时间。

22.阅读下列材料

材料一: 氏族成员组成一个大家庭,共同劳动,共同生活。由于群婚,人们知其母不知其父,血统以母系计算。

材料二: 在原始社会的后期,婚姻关系相对固定,人们开始?既知其母,又知其父?。家庭长和氏族首领都是男性。男子开始支配社会。

请回答:

(1)材料一和材料二分别反映了原始社会什么时期的社会状况?

(2)请你分别介绍一下这两个时期在生活、生产等方面所呈现的其它特点。

(3)材料二中原始社会后期出现的这种变化和现象产生了什么样的后果?

3

第二学习主题 古代亚非文明

第2课 上古亚非文明

导学提纲

一、神奇的金字塔-古代埃及

1.地理环境

埃及地处_________北部,滔滔不尽的_________河流经全境,在干燥的沙漠中形成肥沃的绿洲,孕育了古埃及灿烂的文明。

2.金字塔

(1)用途:古埃及人建造了金字塔作为______________。

(2)数量与分布:__________余座大小金字塔至今仍然屹立在尼罗河下游的__________一带。

(3)特点:金字塔规模宏大,巍峨神奇。__________金字塔是最大的金字塔。胡夫金字塔呈________形状,

塔下建有保存法老“__________伊”的宫殿式墓室。塔的四面正对__________方向,几乎没有误差。

(4)评价:金字塔建筑的__________和高超的技术,表现出古埃及人令人惊叹的智慧。金字塔是古埃及____________________。

二、汉谟拉比法典―古巴比伦

1.地理环境:

古代西亚的两河(______________河和______________河)流域是上古文明的摇篮之一。

2.古巴比伦王国

公元前_________世纪,古巴比伦王国兴起。公元前_________世纪,第六代国王_________统一

两河流域,建立了强大的中央集权制国家。

3. 《汉谟拉比法典》

(1)目的:为维护_________________和______________________,汉谟拉比制定了一部成文法典。

(2)内容:法典由_______、_______和_______三部分构成。序言和结语宣扬______________,诅咒不服

从_______的人。正文共282条,内容涉及诉讼、财产、债务、奴隶、婚姻、赔偿等方面的法律规定,比较全面地反映______________的社会面貌。

(3)地位:《汉谟拉比法典》是世界上第一部________________________________,是_____________留给

世界文明的重要遗产。

三、种姓制度-古代印度

1.地理环境:

________河和________流域肥沃的土地孕育了古老的印度文明,并表现出独有的历史特征。

2.种姓制度

(1)含义:古代印度实行严格的________制度,历史上叫做种姓制度。

(2)内容:种姓制度把古代印度居民从高到低分成_____个等级:________、________、________、________。

第一等级婆罗门掌管________________,享有崇高地位;第二等级刹帝利充当________,掌管________________;第三等级吠舍是__________,以农、牧、工、商为职业,多数人无政治权利;第四等级首陀罗是______________________________,主要从事低贱的职业。

(3)规定:种姓之间__________,低级种姓不允许从事高级种姓的职业,不同种姓之间的男女不能__________。

(4)影响:种姓等级界限表现在社会生活的各个方面,______________________________。

4

一、单项选择题

1.古希腊历史学家希罗多德称“埃及是尼罗河的馈赠”,意思是 ( )

A.尼罗河哺育了古代埃及文明 B.尼罗河流域是古代埃及的国土范围

C.古代埃及人把尼罗河治理得很好 D.有了古埃及文明,就有了尼罗河

2.法国总统希拉克参观秦兵马俑博物馆后,在留言本上写道:“不看 ,不算真正到过埃及;不看秦俑,不算真正到过中国。” ( )

A.金字塔 B.尼罗河 C.开罗市 D.苏伊士运河

3.金字塔是古代埃及文明的象征,它是埃及最高统治者的 ( )

A.宫殿 B.陵墓 C.行宫 D.祭坛

4.右图为埃及最大的金字塔,下列有关它的叙述错误的是 ( )

A.它是法老胡夫的陵墓

B.它大约建于公元前26世纪

C.它所处的地置位于在今天尼罗河下游的开罗一带

D.塔的四面正对着东南西北方向

5.许多地区的人民把当地河流比喻为母亲,从这个意义上讲,古代巴比伦文

明孕育于 ( )

A.长江流域 B.尼罗河流域 C.印度河流域 D.两河流域

6.在2003年爆发的伊拉克战争中,有报道称:“英美联军占领巴格达后,混乱和抢劫现象越来越严重。11日下午巴格达考古博物馆遭到浩劫,大量两河流域文明的重要文物丢失。”这里的“两河流域”指的是 ( ) ①尼罗河流域 ②印度河流域 ③底格里斯河 ④幼发拉第河

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

7.下列事件与汉谟拉比无关的是 ( )

A.是古巴比伦的第六代国王 B.统一了两河流域

C.建立了强大的中央集权制国家 D.制定了种姓制度

8.古巴比伦王国兴起的时间是 ( )

A.公元前3000年 B.公元前26世纪

C.公元前18世纪 D.公元前19世纪

9.统一两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家古巴比伦王国的国王是 ( )

A.巴比伦 B.汉谟拉比 C.腓尼基 D.婆罗门

10.一位游客在法国卢浮宫博物馆听讲解员指着一件历史文物说:“石柱上的法典是世界上现存最早的一部比较完备的成文法典。”你认为这位游客看到的历史文物应该是 ( )

A.《民法典》 B.《甲骨文》 C.《汉谟拉比法典》 D.《永乐大典》

11.《汉谟拉比法典》制定的目的是 ( ) ①为维护统一王国的统治②维护奴隶制社会秩序③保护奴隶的权利不受侵犯④保护商人的利益

A.①② B.②③ C.①④ D.②④

12.山东省东营市法院办公楼大厅的两侧是反映东、西方法制文明的铜铸浮雕:中华人民共和国第一部宪法、汉谟拉比法典、铭文刑鼎等37幅图案,诠释了人类司法文明的历史进程。浮雕中选用“汉谟拉比法典”图案的原因是 ( )

A.制定者是古代巴比伦王国国王 B.此法典出土于山东省东营地区

C.此法典内容丰富,正文282条 D.世界上第一部体系完备的法典

13.古代印度严格的等级制度称作 ( )

A.阶梯制度 B.种姓制度 C.种族制度 D.族姓制度

14.在古代印度的四个等级中,哪几个等级是受压迫的? ( ) ①婆罗门 ②吠舍 ③刹帝利 ④首陀罗

A.①② B.②④ C.③④ D.①②③

5

15.在古代印度等级制度中,掌管宗教祭祀,享有崇高地位的是 ( )

A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗

16.戏说胡夫和汉谟拉比结伴来到古代印度旅游,发现自己在种姓制度中属于 ( )

A.第一等级 B.第二等级 C.第三等级 D.第四等级

17.古代印度种姓制度中,从事工商业的普通雅利安人属于 ( )

A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗

18.下列对印度等级制度叙述不正确的是 ( )

A.等级之间界限森严 B.低级种姓不允许从事高级种姓的职业

C.不同种姓之间的男女不能通婚 D.种姓制度对印度社会的发展起到了促进作用

19.构成古代印度种姓制度的四个等级由高到低排列正确的一项是 ( ) ①刹帝利 ②吠舍 ③婆罗门 ④首陀罗

A.③①②④ B.③④①② C.②③④① D.④③②①

20.上古亚非文明的共同特点有 ( ) ①都处于大河流域②都存着着阶级压迫③都有规模宏大的建筑标志④都有自己的等级制度

A.①② B.②③ C.③④ D.②①③

二、非选择题

28.阅读下列材料

材料一 1901年12月至1902年1月,J〃摩尔根指导的法国考古队在埃兰古都

苏撒遗址发现以阿卡德语镌刻的汉谟拉比法典石碑。石碑由三块黑色玄武岩合成,

高2.25公尺,上部周长1.65公尺,底部周长1.90公尺。石碑上部是太阳神、正义

神沙马什授与汉谟拉比王权标的浮雕。浮雕下面是围绕石碑镌刻的法典铭文,共

3500行,楔形文字是垂直书写的。法典中部分铭文(法典第66至100条)在古代

就被磨损。

材料二 汉穆拉比法典对奴隶主、自由民、奴隶有着不同的规定:如果奴隶主把

一个自由民的眼睛弄瞎,只要拿出一定数量的银子就可了事。如果被弄瞎眼睛的是

奴隶,就不用任何赔偿。奴隶如果不承认他的主人,只要主人拿出他是自己奴隶的证明,这个奴隶就要被割去双耳。法典甚至规定奴隶打了自由民的嘴巴也要处以割耳的刑法。属于自由民的医生给奴隶主治病,也是胆战心惊的。因为,如果奴隶主在开刀的时候死了,医生就要被剁掉双手。

请回答:

(1)汉谟拉比法典是由谁在什么时候制定的?

(2)此法典制定的目的是什么?

(3)法典由哪三部分组成?内容涉及到哪些方面?

(4)在这部法典中极力宣扬的思想是什么?我们应该如何评价此法典?

(5)依据材料二来分析汉谟拉比法典的实质是什么?

29.看右图回答问题:

(1)古代印度实行的严格的等级制度叫什么?右图从左到右分别展现

了印度等级制度的四个等级,请你以图表的方式写出这四个等级的名

称及从事的不同职业。

(2)这四个等级之间有着怎样的严格的规定?如何评价此制度?

6

30.请结合地理知识识读下列地图回答问题

D

A B

C

(1)从左至右分别填出四大古代文明的名称。 A B C D

(2)在图中A.B.C三个国家或地区分别有一项残酷压迫奴隶或维护奴隶主阶级利益的内容。想一想,分

别是什么?

A B: C:

(3)它们是在什么样的地理环境中发生和发展的?古代文明为什么多发生在大河流域?

7

第3课 中古日本与阿拉伯国家

导学提纲

一、日本的大化改新

1.背景

__________中叶,日本__________朝廷的统治出现危机。

2.时间、特点

_________年(大化二年),以天皇的名义发布诏令,效仿_________________________实行改革,史称“大化改新”。

3.内容

废除________对土地和部民的私有制,改由_______管理;仿照唐朝均田制和租庸调制,颁行“_________________”和租庸调制;实行中央集权,废除世袭制度,中央和地方设置官僚机构进行治理。

4.影响:大化改新使日本由________________过渡到________________。

二、阿拉伯的兴起

1.伊斯兰教的创立

(1)背景:公元_____世纪以后,阿拉伯半岛___________制度逐渐发展起来。这一时期,半岛不断遭到

__________,阿拉伯人经营东西方中介贸易的商路从红海逐渐转移到波斯湾和两河流域,导致阿拉伯社会动荡,经济萧条。___________,____________,__________,成了阿拉伯人的共同愿望。

(2)创立:____世纪初,____________创立了伊斯兰教。

2.阿拉伯国家的建立

(1)_________年,穆罕默德在___________建立了____________的国家。穆罕默德既是伊斯兰教的

_________,也是__________和__________。

(2)____________年,穆罕默德率麦地那武装兵临_______城下,迫使麦加贵族皈依伊斯兰教,承认穆罕

默德为“先知”。穆罕默德便把_________确定为伊斯兰教的圣地,并把麦加城中的_______神庙改为伊斯兰教_______寺。

3.阿拉伯半岛的统一

随着___________________,阿拉伯各部落迅速走向统一。到________年穆罕默德去世时,阿拉伯半岛的统一大体完成。

一、单项选择题

1.大和朝廷统治出现危机是在 ( )

A.公元前8世纪 B.公元前7世纪中叶 C.7世纪中叶 D.8世纪中叶

2.在日本大化改新前,日本专权的是 ( )

A.孝德天皇 B.苏我氏父子 C.高向玄理 D. 中大兄皇子

3.孝德天皇即位时间是在 ( )

A.645年 B.646年 C.647年 D.676年

4.日本进行大化改新是效仿当时的 ( )

A.罗马 B.朝鲜 C.雅典 D.隋唐

5.有关“大化改新”的表述中,不准确的一项是 ( )

A.实行“班田收授法” B.实行租庸调制

C.废除贵族对土地和部民的私有制 D.实行中央集权和世袭制度

6.日本由奴隶社会进入封建社会的标志是 ( )

A. 大和统一 B. 改年号为大化 C.大化改新 D.明治维新

7. 见右图,图示反映了构成日

①平假名 ②片假名 ③汉字 ④拉丁语

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

8.世界三大宗教之一伊斯兰教的创立者是 ( )

A.释迦牟尼 B.耶稣

C.穆罕默德 D.乔达摩·悉达多

9.伊斯兰教的创立触犯了下列哪一地区贵族的利益 ( )

A.麦地那 B.麦加 C.波斯 D.耶路撒冷

10.伊斯兰教建立政教合一政权是在 ( )

A.麦加 B.麦地那 C.伊斯坦布尔 D.耶路撒冷

11.阿拉伯半岛的统一大体完成是在 ( )

A.穆罕默德出走麦地那 B.穆罕默德创立伊斯兰教

C.穆罕默德兵临麦加城下 D.穆罕默德去世时

12.下列关于大化改新的说法错误的一项是 ( )

A.大化改新后,天皇成为了政治中心 B.大化改新把日本推到了奴隶社会的顶峰

C.有才能的人都有机会入朝为官 D.大化改新促进了日本社会的进步

13.公元6世纪后,阿拉伯人的共同愿望有 ( ) ①统一国家②抵御外侮③恢复商路④创立宗教

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

14.下图中的城市,是伊斯兰教创始人诞生的地点,又是伊斯兰教的第一圣地,此城市是 ( )

A.麦地那 B.麦加 C.耶路撒冷 D.也门

15.小明的爸爸信仰伊斯兰教,他说622年是为伊斯兰教的元年,请你帮小明

解释一下其中的原因是 ( )

A.这一年穆罕默德创立伊斯兰教

B.这一年穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家

C.这一年穆罕默德与麦加贵族达成协议

D.这一年阿拉伯半岛已经基本统一

16.公元6世纪以后,造成阿拉伯社会动荡、经济萧条的原因有 ( ) ①外族不断入侵 ②阿伯人的商路从红海逐渐转移到波斯湾和两河流域

③各部落间争战不休 ④氏族制度解体,奴隶制发展起来

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

17.穆罕默德的历史功绩在于 ( ) ①创立伊斯兰教 ②建立统一的阿拉伯国家

③使阿拉伯由奴隶社会过渡到封建社会 ④建立了地跨三洲的大帝国

A.①③④ B. ①② C.①②③ D.③④

18.按时间顺序排列下列各项,正确的是 ( ) ①大化改新 ②穆罕默德创立伊斯兰教

③穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家 ④阿拉伯半岛已经基本统一

A.①②③ B.③②①④ C. ②③④① D.④③②①

二、非选择题

19.阅读下列材料

材料一: 凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。 材料二: 农民必须向国家交谷(租);农民必须给国家服劳役(庸)或纳布代役;农民必须向国家交土产(调)。男子还必须服兵役,兵器本人自备,军权归属中央。

请回答:

(1)材料一和材料二是什么改革的规定?请各用一句话来概括这两项内容。

(2)这是哪个国家进行的改革。时间是在何时,当时的人物是谁?

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(3)此次改革的内容还有哪些,请你再列举出来。

(4)此次改革是效法哪个国家的制度?改革有何意义?从这次改革中你能得到哪些启示?

20.阅读下列材料

材料一: 伊斯兰都在麦加的科里希特族的男女间传播开来。科里希贵族把那批属于自己管辖的伊斯兰教徒关在监牢里,并尽量引诱他们脱离伊斯兰教。

材料二: 穆罕默德命令他拉信徒配备起来,交准备为出征所需的一切东西,后来,他告诉他们要进军麦加,并命令他们认真准备。

请回答:

(1)伊斯兰教是在什么时间由谁在哪里创立的?

(2)材料一说明伊斯兰教开始在麦加传播的时候遭遇怎样?麦加的科里希特贵族为什么那样对待伊斯兰教?

(3)面对着麦加的科里希特贵族的迫害,穆罕默德采取了什么措施?

(4)穆罕默德进军麦加是在哪一年?结果如何?

21.观看下列图片,回答问题。

日本和服表演 唐朝服饰 日军侵华时在山东办的报纸 日本建筑唐招提寺

请回答:

(1)比较日本和服与我国唐朝服饰,有哪些共同的特点?为什么会有这些共同点?

(2)观察“日本侵华时在山东办的报纸”图,你获得哪些信息?

(3)结合上列图片,联系所学知识,谈谈唐文明对日

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第三学习主题 古代欧洲文明

第4课 上古亚非文明

导学提纲

一、古希腊的繁荣

1.地理位置

古代希腊包括______半岛、__________、_________西部海岸和___________南部地区。

2.爱琴文明

公元前________年左右,爱琴海中的克里特岛出现了奴隶制的国家。公元前________年左右,希腊半岛的迈锡尼也出现了奴隶制国家。________和________的古老文明被称为爱琴文明。爱琴文明是希腊历史的开始,古希腊是________________的发源地。

3.奴隶制城邦的繁荣

(1)著名的城邦:公元前8世纪至公元前6世纪,在希腊地区兴起了众多奴隶制城邦,其中以________

和________最为著名。

(2)雅典城邦:公元前________世纪,希腊进入经济、政治和文化________的时期,奴隶制度充分发展起

来。手工作坊、商业贸易、交通运输、葡萄种植以及家务劳动都普遍使用________,________成了社会的主要生产者。奴隶的劳动带来了希腊奴隶制经济的繁荣。雅典___________兴盛,是当时地中海地区最大的商贸中心,是最繁荣的城邦,被称为“________________”。

二、雅典的民主政治

1.建立――梭伦改革。雅典在___________年进行了著名的梭伦改革,建立了民主政治。

2.高峰――伯里克利执政时期。在_________执政时城邦政治更加民主化。民主政治时期的雅典没有

_________,____________、____________和____________是掌握国家权力的最重要的机构。公民直接参与国家事务的管理,国家各级官职向公民开放,通过______产生。由全体公民组成的____________是雅典国家的最高决策机构。伯里克利时期,雅典基本上实现了________________________________,公民左右着国家政权,民主政治达到了顶峰。

3.局限性:这种民主是建立在_____________________基础之上的,______和_____________都没有政治权

利,真正享有民主权利的只是_________________________。

一、单项选择题

1.见右图,在这里出现了希腊最早的奴隶制国家,这里是 ( )

A.克里特岛 B.迈锡尼 C.斯巴达 D.罗马

2.爱琴海中的克里特岛出现奴隶制国家是在 ( )

A.公元前3000年 B.公元前2500年

C.公元前2000年 D.公元前1500

3.爱琴文明包括 ( )

①克里特岛 ②迈锡尼 ③斯巴达 ④雅典

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

4.公元前8世纪至公元前6世纪,在希腊地区兴起了众多的奴隶制城邦中,最为著名的有( ) ①雅典 ②斯巴达 ③克里特 ④迈锡尼

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

5.希腊进入经济、政治和文化全面繁荣的时期是在 ( )

A.公元前8世纪 B.公元前6世纪 C.公元前5世纪 D.公元前4世纪

6.公元前5世纪时,希腊最大的商贸中心,最繁荣的城邦的是 ( )

11

A.雅典 B.斯巴达 C.克里特 D.迈锡尼

7.在希腊进入经济、政治和文化全面繁荣时期,成为社会的主要生产者的是 ( )

A.平民 B.妇女 C.奴隶 D.外族人

8.在古代希腊,被称为“全希腊的学校”的城邦是 ( )

A.雅典 B.斯巴达 C.克里特 D.迈锡尼

9.梭伦改革的时间是在 ( )

A.公元前8世纪 B.公元前7世纪 C.公元前594年 D.公元前549年

10.下列属于梭伦改革后,掌握雅典国家权力的最重要的机构的是 ( ) ①公民大会 ②五百人会议 ③陪审法庭 ④议政王大臣会议

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.③④⑤

11.使雅典城邦更加民主化的执政官是 ( )

A.梭伦 B.伯利克里 C.恺撒 D.屋大维

12.伯利克里时代雅典国家最高的决策机构是 ( )

A.陪审法庭 B.公民大会 C.五百人会议 D.元老院

13.雅典实现公民在法律面前人人平等,公民可以左右国家政权是在 ( )

A.梭伦改革后 B.伯利克里执政时期 C.恺撒执政时 D.屋大维夺取政权

14.在雅典下列的哪些人没有政治权利 ( ) ①妇女 ②奴隶 ③男性成年公民 ④外邦人

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.③④⑤

15.下列文明中,自然环境明显不同于其他文明的是 ( )

A.古埃及 B.古印度 C.古巴比伦 D.古希腊

16.雅典经济繁荣的最主要的原因是 ( )

A.奴隶制度的充分发展 B.政治的民主

C.工商贸易的兴盛 D.对外往来的频繁

17.古希腊繁荣时期在政治上所呈现的特点是 ( )

A.绝大多数城邦国王的权利至高无上 B.绝大多数城邦实现了共和

C.绝大多数城邦仍然是奴隶主贵族专权 D.绝大多数城邦实现了平民执政

18.右图是第28届奥运会的会徽和吉祥物,举办国被誉为西方文明的“根”( )

A.希腊 B.迦太基 C.罗马 D.埃及

19.假如穿过时光隧道,来到公元前5世纪的雅典,下面那些是不可能发生的 ( )

A.民主政治高度发展 B.经济繁荣,文化昌盛

C.国家各级官职向公民开放,通过选举产生 D.屋大维执政

20.“如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源

头。”(英国历史学家约翰?索利语)这里的“她”是指 ( )

A.埃及 B.巴比伦 C.雅典 D.罗马

二、非选择题

21.识图题

(1)右图为《古代希腊》地图。请写出古代希腊所包括的地理范围。

(2)请根据提示写出相应地点的字母及对应的地名。

①公元前2000年左右,出现奴隶制国家的是:

②公元前1500年左右,出现奴隶制国家的是:

③爱琴文明包括的文明的地点在: 、

④公元前8世纪至6世纪,在希腊兴起的奴隶制城邦中,最著名的

有: 、 。

(3)希腊文明与亚非文明最显著的不同点是什么?

12

22.阅读下列材料

材料一: 在希腊全盛时期,奴隶数量众多,一个公民通常都占有几个奴隶,有的富人占有奴隶成百上千,雅典的劳里温银矿常年有上万奴隶从事开采和冶炼。有的城邦还让奴隶充当被认为是?贱业?的警察、书记员。奴隶没有人格,没有自由,他们被看做?会说话的工具?,可以出租和买卖,许多地方设有专门买卖奴隶的市场。

材料二: 雅典公民大会由年满20岁的全权公民组成,大约每10天在雅典卫城召开一次会议。在会上,公民都可以登台学说,对事关国家的议案发表自己的意见。听众以喝彩欢呼或高声怪叫来表示自己的支持或反对。演说者多是善于雄辩的活跃人物。大会演说通常是针锋相对的激烈辩论。辩论结束后再对议案进行表决。表决用举手或投石子、贝壳、陶片等方式进行,遵照?少数服从多数?的原则裁决。雅典的重大事务就是这样在公民大会上决定的。

请回答:

(1)希腊进入全盛时期是在什么时候?结合材料一,回答总结希腊进入全盛时期是与什么因素分不开的?

(2)雅典公民大会是一个什么样的机构?这种民主的政治制度建立于何时?又是在什么时候更加民主化的?

(3)结束两则材料说一说雅典民主的实质是什么?为什么?

23.阅读下列材料:

材料一: 为了保持兴盛,该国十分重视教育。男孩在学校里练习乐器演奏、跑步、角力、拳击,学习诗歌、天文、史地、锻炼当众演讲,开展自由讨论,从而增强体魄,提高素养,为将来成为合格的公民作准备。女孩除担任家务以外,也在家练习读写,演奏乐器。

材料二: ?一座以人墙代替砖墙的城市,就是一座坚固设防的城市。

请回答:

(1)两则材料中的内容,你可以判断材料中的“该国”或材料二中的“城市”指的是什么时期的哪个地方?

(2)从材料一看,该国教育侧重于什么方面,从中可以看出该国有哪些特点?

(3)如何理解材料二这句话?

(4)两则材料反映的内容是哪位统治者在位时期采取的措施。该统治者在位时,该国发展的状况如何?

(5)说一说这一地区的教育对于我们今天有何启迪?

13

第5课 古代罗马

导学提纲

一、罗马共和国

1.地理位置

古罗马国家由位于_________台伯河畔的__________发展而来。

2.罗马共和国的兴起

____________年,罗马建立了奴隶制共和国,公元前3世纪统一了____________。接着,罗马向海外扩张,与控制地中海西部的北非强国_____________进行了长达100多年的争霸战争,史称__________,罗马最终击败了________。罗马还不断向地中海东部发动征服战争,公元前_________,罗马取得了___________的霸权,成为强大的奴隶制国家。

3.罗马的共和制度

罗马共和国时期,制定了___________法律,完善了共和制机构,公民享有_____________的权利。国家没有______________,最重要的机构是_____________,最高的官职是______________。罗马共和国的政权主要掌握在_________________手中。

4.罗马的奴隶制度

罗马共和国时期___________盛行。________、_______和家庭都广泛使用奴隶劳动,甚至一些_________、_________、__________也由奴隶充任。奴隶被视为“__________”,没有人身权利。奴隶主还把强壮的奴隶训练成____________,让他们自相残杀或与狮虎搏斗,以此取乐。

5.罗马共和国的衰亡

罗马共和国后期,共和制度出现危机,社会动荡不安,声势浩大的__________起义震撼了罗马的统治。一些军事领袖为获取国家权力展开了激烈争夺。公元前45年,_________夺得罗马最高权力成为独裁者,罗马共和国名存实亡。

一、单项选择题

1.罗马建立奴隶制共和国是在 ( )

A.公元前610年 B.公元前594年 C.公元前510年 D.公元前3世纪

2.罗马在向海外扩张时,与控制地中海西部的北非强国哪个国家进行了争霸战争 ( )

A.迦太基 B.雅典 C.斯巴达 D.埃及

3.罗马取得了地中海霸权,成为强大的奴隶制国家是在 ( )

A.公元前3世纪 B.公元前2世纪末 C.公元前1世纪 D.公元2世纪

4.罗马共和国时期,国家没有国王或皇帝,最重要的机构是 ( )

A.执政官 B.元老院 C.公民大会 D.五百人会议

5.掌握罗马共和国政权的是 ( )

A.全体公民 B.奴隶主贵族 C.所有奴隶主 D.大多数公民

6.在罗马共和国时,被视为“会说话的工具”的是 ( )

A.奴隶主 B.奴隶 C.平民 D.公民

7.下列罗马共和国时期,广泛使用奴隶的地方有 ( ) ①农庄 ②医生 ③矿场 ④老师 ⑤家庭

A.①②③④⑤ B.①③⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤

8.罗马奴隶地位悲惨主要体现在 ( ) ①被视为“会说话的工具” ②让奴隶做角斗士,自相残杀或与狮虎搏斗

③没有人身权利 ④可以从事一些地位较高的职业,如医生

A.①②③ B.②③ C.③④ D.①②③④

14

9.罗马共和国后期,对罗马的统治起到了震撼作用的事件是 ( )

A.斯巴达克主义 B.屋大维独裁 C.恺撒独裁 D.伯里克利改革

10.罗马共和国名存实亡时在位的统治者是 ( )

A.恺撒 B.屋大维 C.梭伦 D.伯里克利

11.恺撒夺得罗马最高权力成为独裁者是在 ( )

A.公元前510年 B.公元前45年 C.公元前27年 D.公元395年

12.罗马帝国建立的重要标志是 ( )

A.罗马战胜迦太基 B.恺撒夺取统治权

C.屋大维建立元首制 D“罗马和平”的出现.

13.独揽政治、军事、司法和宗教大权,被尊为“奥古斯都”的罗马统治者是 ( )

A.恺撒 B.屋大维 C.梭伦 D.伯里克利

14.罗马帝国分裂成两部分是在 ( )

A.公元前510年 B.公元前45年 C.公元前27年 D.公元395年

15.西欧奴隶制度结束的标志是 ( )

A.恺撒独裁 B.屋大维实行元首制

C.罗马帝国分裂东西两部分 D.西罗马帝国主的灭亡

二、非选择题

16.阅读下列材料

材料一: 他们(奴隶)容易捕获,这桩买卖的最重要最发财的中心是……提洛岛,这里一天之内可以进出几万名奴隶。……原因是,迦太基……被摧毁之后,罗马人变得非常富裕,役使大量奴隶。海盗看出用这种方式赚钱非常容易,于是海盗在各地兴起,自已去袭击和贩卖奴隶。

材料二: 有人将工具分为三类,会说话的工具、半哑巴工具和哑巴工具。会说话的工具包括奴隶,半哑巴工具包括牛,哑巴工具包括车子。

请回答:

(1)材料一反映了罗马社会的哪一特点?从材料中可以看出罗马奴隶的来源都有哪几种?

(2)材料一中罗马摧毁迦太基的战争历史上称为什么战争?这使罗马在公元前2世纪获得了怎样的发展?

(3)通过材料一和材料二可以看出在罗马繁荣的背后,奴隶的命运如何?由此你想到了什么? 15

第6课 中古时代的欧洲

导学提纲

一、封建等级制度

1.西欧封建社会的建立

____世纪末,随着一个个______国家在西罗马帝国的废墟上建立起来,西欧进入了封建社会。

2. 封建等级制度

西欧封建制度的核心是_______________。公元______世纪初,_________王国的宫相查理·马特推行__________,实行土地分封。国王将________分封给臣下,臣下又将分得的土地分封给自己的下属,下属又将土地再分封。经过层层分封,形成了国王、_____爵、____爵、____爵、____爵、____爵和________等不同爵位的封建主等级。各封建主之间以主臣关系依次隶从,构成一座封建等级金字塔。塔的最底层是________。大大小小封建主占有土地,形成_________,封建庄园遍布西欧。

二、教会的统治

1.教会统治的形成-丕平献土

_____年,________国王矮子丕平为报答________对他的支持,把用武力夺取的_________中部一片领土献给教皇,形成了____________,史称“丕平献土”。

2.教会统治的表现

(1)政治上:______________被视为_______在人间的最高代表,有权_______,地位至高无上。

(2)经济上:_______是西欧最大的封建主,占有西欧_______以上的土地,不但剥削领地上的农民,还要

向全体居民征收_________。

(3)思想文化上:教会是西欧最顽固的封建精神堡垒,垄断_______,宣扬____________是一切知识的顶

峰,反对学习_____________________,禁绝______________古典文化。

3.影响

教会的统治,_________________________,历史上把教会统治的时代称为“_____________”。

三、西欧城市的兴起

1.时间:_______世纪前后

2.原因:西欧_______的提高,_______逐渐发展起来。

3.争取自治权的斗争

这些城市都建立在______________的领地上。城市为获得_______权,不断进行反对封建主的斗争,甚至举行武装起义。______________是城市反封建主斗争的典型。

4.著名的工商业城市

意大利的_______、热那亚、____________,法国的_______、马赛,英国的_______等,都是当时西欧兴起的著名工商业城市。

5.城市兴起的作用

城市的兴起对瓦解______________和孕育_____________________起着重要作用。

四、拜占庭帝国的败落

1.拜占庭帝国

即_______帝国,因其首都______________原称拜占庭而得名。

2.繁荣

拜占庭帝国继承______________文明,5世纪至6世纪初时一度出现繁荣景象。那时,境内_______,_______,君士坦丁堡因繁华富丽而被西欧人视为天堂。

3.衰败的原因

拜占庭帝国______________,______________,不肯吸收_____________________,看重_____________________。6世纪上半叶,皇帝______________为恢复昔日的罗马帝国而频频用兵,导致民穷财尽。以后的几个世纪中,内忧外患接踵而至,国力日渐衰落,领土被蚕食,国家四分五裂。 16

4.灭亡

_______年,崛起的______________攻陷君士坦丁堡,灭掉了延续千年的古老帝国。

一、单项选择题

1.西罗马帝国灭亡之后,在西罗马帝国的废墟上建立起封建制国家的是 ( )

A.苏美尔人 B.希腊人 C.日耳曼人 D.犹太人

2.西欧进入封建社会的时间是 ( )

A.4世纪末年 B.5世纪末 C.6世纪末 D.7世纪末

3.西欧封建制度的核心是 ( )

A.封建等级制 B.封君封臣制 C.禅让制 D.世袭制

4.封建社会的等级制度形成于 ( )

A.公元5世纪 B.公元6世纪 C.公元7世纪 D.公元8世纪

5.封建贵族等级地位高低排列的顺序是①公爵 ②伯爵 ③侯爵 ④男爵 ⑤子爵 ( )

A.①②③④⑤ B.②①③⑤④ C.③②④⑤① D.①③②⑤④

6.位于西欧封建等级制度最底层的是 ( )

A.骑士 B.农奴 C.奴隶 D.平民

7.罗马教皇国形成于下列的哪一事件中 ( )

A.西罗马帝国灭亡 B.查理·马特推行采邑制

C.丕平献土 D.西欧城市的兴起

8.欧洲封建社会时期最大的封建主是 ( )

A.国王 B.贵族 C.教会 D.商人

9.下列对教会权力的叙述有误的一项是 ( )

A.是西欧最大的封建主 B.占有西欧三分之二的土地

C.向全体居民征收什一税 D.是西欧最顽固的封建精神堡垒

10.西欧历史上被称为“黑暗时代”指的是下列哪一阶层的统治 ( )

A.奴隶主 B.国王 C.独裁者 D.教会

11.西欧城市的兴起是在 ( )

A.公元8世纪前后 B.公元9世纪前后 C.公元10世纪前后 D.公元11世纪前后

12.11-12世纪,在西欧城市争取自治的斗争中,法国琅城人民最终赢得自治的方式是 ( )

A.赎买 B.选举 C.武装斗争 D.国王特许

13.在历史上,拜占廷帝国指的是 ( )

A.东罗马帝国 B.西罗马帝国 C.亚历山大帝国 D.波斯帝国

14.查士丁尼的西征,给拜占廷帝国带来的影响是 ( )

A.恢复了罗马帝国时的疆域 B.成功的抵御了突厥人的进攻

C.浪费人力物力,加剧国内政治危机 D.促进了帝国的复兴

15.15世纪中期灭掉拜占廷帝国的是 ( )

A.法兰克 B.英国 C.德意志 D.奥斯土耳其

16.下列反映了欧洲封建社会等级制度的语句是 ( )

A.条条大道通罗马 B.我的附庸的附庸,不是我的附庸

C.你们当中有一个人要出卖我了 D.罗马城不是一日而建的

17.教会是西欧最顽固的封建精神保垒,主要表现在 ①垄断教育 ②反对学习基督教神学以外的知识 ③宣扬复兴希腊罗马文化 ④宣扬《圣经》是一切知识的顶峰 ( )

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

18.中世纪西欧的城市(例如琅城)与中国当时的城市最大的不同点是 ( )

A.商品经济发达 B.规模大 C.规划科学 D.拥有自治权

19.关于西欧城市的叙述,不准确的是 ( ) 17

A.11世纪前后,巴黎、伦敦、威尼斯等是当时的著名城市

B.这些城市是建立在封建主的领地上

C.西欧城市里,封建主与市民没有阶级界限

D.11~12世纪,法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争

20.东罗马帝国衰亡的最主要原因是 ( )

A.穷兵黩武,浪费了大量的人力物力 B.奥斯曼土耳其是新兴的发达国家,实力强大

C.东罗马帝国封闭保守,国力衰微 D.奥斯曼土耳其军队骁勇善战,武器先进

二、非选择题

21.看图回答问题:

(1)此图反映了什么现象?

(2)在统治阶级内部中,上下级之间是一种什

么样的关系?这种现象的产生与哪次改革有关

系?改革的核心内容是什么?

(3)这种西欧封建社会等级制度是建立在什么

基础上的?

(4)请列举出经过这次改革,所形成的封建主等级有哪些不同的爵位?

22.阅读下列材料

1220年,教皇洪诺留三世建立?宗教裁判所?,从此教会可以公然对持有?异端思想?的人进行审判乃至处以极刑。其酷烈程度是惊人的,以西班牙为例,据统计从1483年以后300多年的时间里,被判处的异端分子达38万多人!1327年阿斯科里仅仅认为地球是球形的,就被处以火刑。哥白尼因提出太阳中心说而遭受到教会的猖狂迫害。捍卫哥白尼学说的伽利略也遭到宗教裁判所判处终身监禁。布鲁诺提出宇宙无限学说,被宗教法庭烧死在罗马鲜花广场。

请回答:

(1)材料的内容体现了教会在哪一方面在西欧的统治?西欧基督教会所拥有的特权还有哪些?列举出几点来。

(2)教会的统治,给西欧带去了怎样的影响?

(3)历史上把教会统治的时代称为什么?

(4)材料中这些被教会称为异端的人物,有哪些精神值得我们学习?

23.阅读下列材料

材料一:一些比较富裕的城市,就用赎买的办法摆脱领主的统治;有的城市则采用武装斗争的手段;另一些城市则两种办法交替使用。意大利北部威尼斯、热那亚等城建立起独立的城市共和国。那些取得完全自治权的城市,只向国王或领主纳定额赋税。市民选举产生的市议会,成为最高权力机构,有权制定政策、法令和铸造货币。城市有自己的法庭和武装,有权宣战、媾和。城市通过选举产生的市长、法官等管理人员,行使行政、司法、财政大权。另外一些城市,如法国的巴黎、奥尔良、里昂和英国的林肯、牛津等,只享有不完全的自治权,由国王与城市代

表 18

共同管理城市。

材料二:恩格斯:城市是中世纪的花朵。 ——摘自《世界通史〃中世纪卷》

请回答:

(1)中世纪城市重新兴起的时间及兴起的根本原因是什么?

(2)最早为城市的重新兴起作出贡献的社会阶层有哪些?

(3)根据材料一总结为了取得城市的自治权,各城市都采取了哪些手段或方式?请你举一例。

(4)请列举出这一时期兴起的著名工商业城市有哪些?

(5)试从西欧城市兴起给西欧历史带来的深远影响,谈谈如何理解材料二中恩格斯的话。

24.阅读下列材料,回答问题:

材料一 9世纪初至11世纪初,拜占廷帝国臻于极盛。阿拉伯作家描写拜占庭的手工艺品时写到:只有中国的工艺品能与之相媲美。同时,自欧亚大陆各地区经由君士坦丁堡的大量货物非常多,它们是黑海地区的奴隶和盐,印度的调味品、香料和宝石,埃及的纸莎草和粮食,中国的丝绸和瓷器以及西方的银、熟铁产品、亚麻布、棉花和毛织品。 拜占廷的这段显赫的历史,很大程度上应归因于君士坦丁堡地处欧亚两洲之间的有利位臵。

材料二 1453年, 20万大军围攻拜占廷帝国的首都君士坦丁堡,处在风雨飘摇中的拜占廷帝国无力抵抗。在众寡悬殊的情况下苦战了53天,最后灭亡。

材料三 拜占廷明显缺乏古典时期雅典的生气和光辉,尽管相比之下,后者在领土和年代上显得微不足道。原因是拜占廷的作用是绝对保守的。这并不是说它静止不变。它自始至终都在使自己适应时代和环境的变化。但命运注定它只是保存。而不是创新。它诞生在一个古老的国度,生活在过去的势力和荣誉的阴影之中,这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。它造就了一大批杰出的领袖人物——行政官员、军事将领、学者和神学家,但由于处在上述环境之中,他们很少有人真正具有创造力。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》第八卷

(1)阅读材料一,归纳拜占廷帝国繁盛表现在哪些方面?结合材料分析其繁盛的最重要的因素是什么?

(2)材料二中,哪个国家的大军进攻拜占廷?

(3)结合材料三,分析拜占廷帝国从繁盛到灭亡,原因有哪些?

(4)拜占廷帝国的命运告诉我们什么?

19

第四学习主题 古代文明的交融

第7课 古代东方与西方的战争

导学提纲

一、希波战争

1.起止时间:前492—前449年

2.交战双方:地中海东部的_________--东方的强大的________帝国

3.著名战役:_________之战

4.结 果:希波战争延续了近半个世纪,希腊以小胜大,以弱胜强,最后战败了波斯。

二、亚历山大东征

1.开始时间:公元前______年,______王国国王________率军东侵_______。

2.目 的:为夺取东方的________和________。

3.著名战役:________之战

4.结 果:经过十年的征战,亚历山大夺取了________和________的大片土地,灭掉了________帝国,

建立了横跨______、______、______三洲的亚历山大帝国。

5.影 响:亚历山大东侵给东方造成了_______________。

三、罗马对东地中海地区的征服

____________帝国分裂后,地中海东部地区长期处于混乱状态。公元前____世纪末,罗马发动了征服地中海东部的战争。罗马的征服结束了这一地区_____________的状态,此后,这一地区出现了两个世纪的_______________。

一、单项选择题

1.公元前5世纪初,正当希腊在地中海东部崛起之时,对希腊虎视眈眈的地处东方的强大帝国是 ( )

A.马其顿王国 B.波斯帝国 C.阿拉伯帝国 D.印度帝国

2.见右图,这幅图中交战的情景出现在公元前492~公元前449年的欧洲,请你猜猜

图中搏斗的士兵各自属于的国家分别是 ( )

A.希腊、波斯 B.希腊、罗马帝国

C.马其顿王国、亚历山大帝国 D.希腊和埃及

3.公元前4世纪中叶,在巴尔干半岛崛起,并称霸希腊的国家是 ( )

A.波斯帝国 B.马其顿王国 C.罗马帝国 D.迦太基

4.亚历山大东征的时间是在 ( )

A.公元前560年 B.公元前594年 C.公元前492年 D.公元前334年

5.亚历山大东侵波斯取得决定性胜利的时间与地点是 ( )

A.公元前334年、伊苏斯 B.公元前333年、伊苏斯

C.公元前334年、马拉松 D.公元前335年、马拉松

6.亚历山大帝国的首都在 ( )

A.巴比伦 B.底比斯 C.亚历山大港 D.孟菲斯

7.亚历山大帝国分裂后,在地中海东部形成的国家有 ( ) ①马其顿王国 ②塞琉古王国 ③托勒密王国 ④法兰克王国

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

8.马其顿王国、希腊和塞琉古王国先后被下列哪个国家所征服 ( )

A.亚历山大帝国 B.波斯帝国 C.奥斯曼土耳其帝国 D.罗马帝国

20

9.公元前30年,灭亡埃及托勒密王国的是 ( )

A.屋大维 B.恺撒 C.亚历山大 D.查士丁尼

10.亚历山大帝国东征最远抵达 ( )

A.两河流域 B.伊朗高原 C.印度河流域 D.青藏高原

11.在希腊文化东传过程中起重要作用的是 ( )

A.腓力二世东征 B.伯利克里执政 C.亚历山大东征 D.希波战争

12.下列在世界古代史上疆域没有达到地跨亚、非、欧三洲的是 ( )

A.波斯帝国 B.亚历山大帝国 C.罗马帝国 D.法兰克王国

13.对希波战争、亚历山大东征等古代世界的战争与征服认识最准确的是 ( )

A.阻断了各文明之间的往来

B.给人民带来深重的灾难

C.既伴随着暴力、奴役与压迫,又导致不同文化之间的交流与融合

D.摧残了文化,阻碍了当地经济的发展

14.公元前490年9月12日清晨,在波斯大军与雅典军队大战前夕,雅典军队统帅米太亚得对希腊将士做战斗动员,他说:“雅典是永远保持自由,还是戴上奴隶的枷锁。关键就在你们。”希波战争的起因是 ( )

A.希腊城邦对波斯的挑衅 B.希腊城邦的混战给波斯以借口

C.波斯对希腊城邦的征服与挑衅 D.雅典海军进军小亚细亚

15. 2008年奥运会在北京召开,奥运会中有马拉松长跑的运动项目,这一运动项目与下列哪一历史事件有渊源 ( )

A.希腊内战 B.希波战争 C.斯巴达克起义 D.亚历山大东征

16.他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一,曾经统一了战乱不断的希腊诸邦,并征服了波斯、埃及和许多其他的王国,直至印度边界。他的传奇故事多次被搬上银幕。他是 ( )

A.凯撒 B.屋大维 C.亚历山大 D.穆罕默德

17.亚历山大东侵的影响是 ( )

① 给被侵入的地区带来了巨大的破坏和灾难 ②将希腊文化传播到东方 ③促进了东西方文化的交流 ④将拉丁字母传播到世界各地

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

二、非选择题

18.阅读下列材料:

?波斯皇帝一面准备武力征服,一面遣使希腊半岛,要求希腊各城邦向波斯奉献‘水与土’,也就是要他们臣服。许多希腊城邦为免于厄运,不得不满足波斯人的要求。但是雅典和斯巴达的居民毫无惧色,他们把波斯使者抛进深谷或投入水井,让波斯使者自己去取梦寐以求的‘水与土’。?

请回答:

(1)上述所叙述的内容发生在哪一次战争期间?这次战争爆发的时间在哪一年?

(2)这次战争是什么时候以哪一方的胜利而告终的?请你分析希腊战胜波斯的重要原因有哪些?

(3)为了纪念这次战争中的英雄菲迪皮茨,后来兴起了哪一项体育运动?

21

19.历史题材影片推荐:

《亚历山大大帝》剧情简介:亚历山大大帝生于公元前356年,是马其顿王(菲利普)之子、历史上第一位征服欧亚大陆的著名帝王。亚历山大自幼聪颖过人,曾受教于亚里斯多德,稍长即被授予首府总督之职,并以平定山贼有功而任命为马其顿大军统帅,随父横扫希腊城邦。

公元前336年菲利普遇刺,亚历山大继任王位并继承乃父遗志,率领希腊联军进攻波斯,关尼卡卡一役大败波斯并直入小亚细亚攻占两河流域,波斯帝国崩溃,波斯王大流士被杀,又进军埃及、又越过印度河进入恒河流域,因战士思乡心切而被迫撤退。亚历山大融合东西文化,鼓励民族间通婚,并倡导民族间地位平等,将希腊思想、律法散布各地,开创希腊化时代文化,死时却年仅33岁。

请回答:

(1)亚历山大东侵的目的是什么?

(2)通过阅读剧情简介,列举亚历山大战斗生涯中到过的地区。

(3)说出一例亚历山大东征时的战役。

(4)亚历山大东征的结果如何?你如何评价亚历山大的东征?

20.在学习了古代东方与西方的战争后,有两个同学就战争的影响问题争论的面红耳赤,小李同学坚持说,战争是残酷的,具有强烈的破坏性,给人们带来沉重的灾难,应全面否定。小冯同学说,我们应一分为二、客观地看待战争的影响,战争既有消极的一面,也有积极的一面。

请回答:

(1)古代东方与西方有哪四次重要的战争?

(2)结合这四次战争说一说你支持哪一位同学的观点?为什么?

22

第8课 古代东西方文明的交流

导学提纲

一、马可·波罗东游

马可·波罗是_________著名的旅行家,1271年他随父亲和叔父沿____________东行,经三年多跋涉来到中国。在中国,他很快掌握了蒙古语和汉语,并受到了________皇帝的信任,委以官职。他侨居中国17年,除在京城任职外,还受皇帝之命巡游外省和出使_____、_________,足迹遍及中国许多地方和亚洲一些国家。后来他回到意大利,口授了《________________》一书,详细描绘了他在中国和亚洲其他国家见到的新奇事物。此书在欧洲引起轰动,对__________________重要作用。

二、阿拉伯数字的西传

在实践中,___________________创造发明了0至9十个数字符号,称为________。与此相应,他们使用了较为完备的______________计算法。数码的发明使记数和计算变得简便易行。阿拉伯人吸收这套数码,并编写出专门介绍数码的书。大约在________世纪,这套数码经阿拉伯人传入______,很快被欧洲人采用,被误称为“阿拉伯数字”。此后,十个数码在世界各国流行,成为通用的数字符号。

一、单项选择题

1.元朝时,有一个外国人在中国生活了17年,并在朝廷中做了大官,由他口述的一部书还曾经风靡欧洲,这个人是 ( )

A.阿拉伯人 B.罗马人 C.意大利人 D.希腊人

2.有一位旅行家,在元朝时来到中国,深得元世祖忽必烈的赏识,被委以重任,在中国一住就是17年,对东西方文化交流传播作出了突出贡献。此人是 ( )

A.穆罕默德 B.亚历山大 C. 马可?波罗 D. 屋大维

3.《马可·波罗行记》一书记述的中国见闻的时期是 ( )

A.元朝 B.唐朝 C.明朝 D.北宋

4.下列关于马可·波罗在中国期间主要活动的叙述,正确的有 ( ) ①学习中国的语言 ②任职京城 ③受皇帝之命巡游外省

④代表中国出使缅甸和南洋 ⑤撰写《马可·波罗游记》

A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③⑤

5.在世界古代史上,为东西方文化交流传播作出突出贡献的是 ( )

A.埃及人 B.阿拉伯人 C.印度人 D.中国人

6.创造了从0到9十个数字计数法的是古代 ( )

A.埃及人 B.印度人 C.阿拉伯人 D.希腊人

7.将中国的四大发明传到欧洲是的 ( )

A.阿拉伯人 B.印度人 C.西亚人 D.埃及人

8.阿拉伯数字传播的正确路线是 ( )

A.古埃及→古印度→阿拉伯 B.阿拉伯→古印度→欧洲

C.古印度→阿拉伯→欧洲 D.古印度→阿拉伯→非洲

9.文明冲撞与融合的方式多种多样。下列所举哪一项与其它三项明显不同 ( )

A.亚历山大大帝东征 B.希波战争

C.罗马帝国的扩张 D.马可·波罗来华

10.在世界文明的交响乐曲中,不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。见证了东西方文明交流的作品是 ( )

A.《马可·波罗行记》 B.《蒙娜丽莎》 C.《最后的晚餐》 D.《神曲》

23

二、非选择题

11.读右图,回答下列问题

(1)用一句话概述右图所示作品的内容。

(2)概括说明此书的作用和影响(50字以内)。

12.阅读下列材料:

……在西罗马帝国灭亡前后的长期动乱中,许多希腊、罗马古典作品毁坏流失,一部分通过拜占庭帝国流传到阿拉伯帝国。阿拉伯的学者不但认真研究,还把许多古代作品,如亚里士多德……的著作译成阿拉伯文。许多希腊著作,阿拉伯人不但加以保存,而且广为传播,给以后西欧文艺复兴很大影响。

……中国的造纸术、印刷术、指南针、火药和印度的数学等也都由阿拉伯人传入西方,促进了西方文化的发展。阿拉伯商人频繁来到中国,不仅带来了伊斯兰教,也带来了阿拉伯的数学和天文学知识。

——孙秉莹、赵连泰、冯兴盛主编《世界通史纲要》

请回答:

(1)根据材料指出阿拉伯人对待外来文化成果的态度。

(2)根据材料,结合所学知识,说明阿拉伯人在传播东西方文化方面的重要贡献。

24

第五学习主题 古代科学技术与思想文化

第9课 古代的文字与文学

导学提纲

一、文字

1.象形文字

________人在公元前_____年左右,发明了象形文字。古埃及人把象形文字写在_______上,或铭刻在石碑、石柱、木头上。这种文字在埃及使用了近3000年才被其他文字取代。

2.楔形文字

公元前3000年左右,古代___________居民创造使用了一种独特的楔形文字。他们把简化了的图画文字用芦秆或木棍刻在黏土做成的_______记事,每个字刻出的笔画一头粗一头细,形状像_______一样,所以叫___________文字。

二、文学

1.荷马史诗

(1)代表篇目:古希腊的《________》和《___________》是描写有关_________战争的两部长篇叙事诗,充

满惊险与神奇。这两部长诗相传是盲诗人________所作,称“荷马史诗”。

(2)价值与地位:荷马史诗反映了前11—前9世纪希腊的_____________,人物形象生动,语言简练朴实,

是欧洲_______________________,也是不朽的世界文学名著。

2.《俄狄浦斯王》

公元前5世纪,_______戏剧非常繁荣。歌颂_____________是希腊戏剧鲜明的主题。悲剧作家_____________的《_______________》是希腊悲剧的典范。

3.《一千零一夜》

又名《______________》,是__________文学的代表作品。反映了阿拉伯帝国境内各族人民以及东方古国的风土人情和社会面貌。至今仍在世界各国广泛流传,被视为世界文学的瑰宝。

一、单项选择题

1.右图中展示的文字的使用地区是 ( )

A.古代埃及 B.古巴比伦 C.中国 D.希腊

2.象形文字的主要书写材料是 ( )

A.竹子、树皮 B.纸草、石碑、石柱、木头

C.绢、帛 D.泥版

3.在古代世界中,两河流域的居民创造的文字是 ( )

A.象形文字 B.楔形文字 C.甲骨文 D.阿拉伯数字

4.“它”是欧洲第一部优秀文学作品,相传“它”是一位盲人所作。“它”是 ( )

A.《罗马史》 B.《荷马史诗》 C.《俄狄浦斯王》 D.《伊索寓言》

5.下列作品中描写有关特洛伊战争的长篇叙事诗的是 ( )

A.《一千零一夜》 B.《荷马史诗》 C.《伊尼特》 D.《俄狄浦斯王》

6.在攻破特洛伊城后,希腊王子奥德修斯返回希腊,途中遇到种种艰难险阻,最后回到国内,这是 ____________中叙述的故事。 ( )

A.《伊尼亚特》 B.《奥德赛》 C.《伊尼特》 D.《一千零一夜》

7.古希腊戏剧最鲜明的主题是 ( )

A.歌颂神灵 B.崇拜自然 C.歌颂英雄主义 D.反映普通人的生活

25

8.希腊悲剧的典范之作是 ( )

A.《一千零一夜》 B.《伊里亚特》 C.《奥德赛》 D.《俄狄浦斯王》

9.《俄狄浦斯王》取材于 ( )

A.罗马神话 B.希腊神话 C.中国神话 D.阿拉伯神话

10.在阿拉伯文化史上,出现了一部广为流传的民间故事集,它是 ( )

A.《一千零一夜》 B.《荷马史诗》 C.《古兰经》 D.《伊索寓言》

11.同学们都知道辛巴达航海、阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁神灯等脍炙人口的故事,它们均出自一部民间故事集。这部故事集是 ( )

A.《一千零一夜》 B.《伊利亚特》 C.《伊索寓言》 D.《奥德赛》

12.在1799年,远征埃及的拿破仑军中的一名军官,在尼罗河口的罗塞达发现了古埃及人的著名的《罗塞达石碑》,请问《罗塞达石碑》是用什么文字写成的 ( )

A.楔形文字 B.象形文字 C.甲骨文 D.金文

13.动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点,伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一。下列哪一文明成果出自该地区 ( )

A.金字塔 B.佛教 C.楔形文字 D.《荷马史诗》

14.要想了解中世纪阿拉伯世界的人民的社会生活和风土人情,最好参阅下列哪部书籍 ( )

A.《荷马史诗》 B.《古兰经》 C.《一千零一夜》 D.《大唐西域记》

15.当你漫步罗浮宫时,解说员指着一黑色的石柱说:“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”请你判断,此文物应产生于 ,该法典用 记载? ( )

A.尼罗河流域,象形文字 B.两河流域,表意文字

C.印度河流域,甲骨文 D.两河流域,楔形文字

26

第10课 古代科学技术与造型艺术

导学提纲

一、科学技术

1.阿基米得

阿基米得是_______杰出的科学家。数学方面:他在世界上第一次提出_______的科学计算方法和物体_____________的计算方法。物理学方面:他提出了___________原理和“_____________”,奠定了机械力学和流体静力学的基础。阿基米得的卓越贡献,使他成为世界历史上最伟大的科学家之一。他的多种著作流传至今,是人类科学宝库中的珍贵遗产。

2. 欧几里得

欧几里得是________著名的数学家,他总结前人的成果,写成《______________》一书。这部著作的科学性至今为数学界所肯定。

二、古希腊雕塑

古希腊雕塑是古代造型艺术的典范,作品多是________________。《__________》《_______________》和《_____________》是古希腊雕塑的代表作品。

三、建筑艺术

1.巴黎圣母院

是法国著名的_________大教堂,位于巴黎塞纳河畔,始建于_______世纪中叶,它以匀称的结构和美观的外形闻名于世。巴黎圣母院是欧洲_______________建筑和雕刻艺术的代表。

2. 麦加清真寺

是_______________建筑的典型代表,坐落在______________的麦加城内。麦加清真寺是伊斯兰教最神圣的寺庙,也是古代世界极具伊斯兰特点的建筑珍品。

一、单项选择题

1. 他是古希腊最负盛名的数学家、物理学家和发明家,杰出的爱国者,他发现的杠杆原理和浮力定律等为力学的进一步发展开辟了道路,?? 这里的“他”是指 ( )

A.欧几里得 B.阿基米得 C.祖冲之 D.华罗庚

2.在世界上第一次提出圆周率的科学计算方法和物体表面积及体积的计算方法的是 ( )

A.阿基米得 B.祖冲之 C.欧几里得 D.穆罕默德

3.《几何原本》这一世界名作是下列哪位历史人物的作品 ( )

A.阿基米得 B.亚里士多德 C.欧几里得 D.穆罕默德

4.古希腊雕塑有古代艺术的典范,作品多是裸体的 ( )

A.山水 B.城市 C.花鸟 D.人、神像

5.下列作品属于古希腊雕塑代表作品的是 ( ) ①《掷铁饼者》 ②《米洛斯的维纳斯》 ③《人头飞牛像》 ④《拉奥孔》

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

6.表现了运动员优美的姿态和健美的肌体的是 ( )

A.《奥古斯都像》 B.《掷铁饼者》 C.《米罗的维纳斯》 D.《拉奥孔》

7.描绘了人与巨蛇搏斗时垂死挣扎的痛苦形象的作品是 ( )

A.《大卫》 B.《掷铁饼者》 C.《米罗的维纳斯》 D.《拉奥孔》

8.它是法国著名的天主教大教堂,它以匀称的结构和美观的外形闻名于世,它是 ( )

A.巴黎圣母院 B.圣索菲亚大教 C.麦加清真寺 D.故宫

9.巴黎圣母院位于塞纳河畔,始建于 ( ) 27

A.12世纪 B.13世纪 C.14世纪 D.15世纪

10.欧洲哥特式建筑,从外观上看,最典型的特征是 ( )

A.用巨大的石头建造 B.装饰门窗用壁画

C.屋顶是高耸的塔尖,门窗是尖圆的拱券 D.屋顶是穹隆式尖顶,象征神灵居住的苍穹

11.下列关于巴黎圣母院的叙述,不正确的是 ( )

A.是法国第一座天主教大教堂 B.以匀称的结构和美观的外形闻名于世

C.教堂内藏有13世纪至17世纪的大量艺术珍品 D.是欧洲哥特式建筑和雕刻艺术的代表

12. 麦加清真寺位于现在的 ( )

A.伊拉克 B.沙特阿拉伯 C.黎巴嫩 D.以色列

13.下列关于麦加清真寺的说法,不正确的是 ( )

A.位于麦加城内,公元7世纪改为伊斯兰清真寺 B.寺庙中心是保存安拉塑像的天房

C.其穹隆式圆尖顶是伊斯兰建筑的典型特征 D.是伊斯兰教最神圣的寺庙

二、非选择题

14.观察右图,回答相关问题。

(1)右图是古希腊雕塑代表作品《 》。

(2)概括指出这幅作品所表现的情景及其艺术价值。

15.阅读下列名言:

有这样一句名言:?给我一个支点,我将撬动整个地球。?

请回答:

(1)这是谁的名言?

(2)他在科学上有哪些主要贡献?

(3)他的科学精神有哪些值得我们学习和借鉴?

28

第11课 古代宗教

导学提纲

一、佛教

1.时 间:____________

2.地 点:古代___________。

3.创始人:相传佛教的原名___________________,佛教创立后称___________________。

4.教 义:佛教宣扬____________,提倡______________,寻求自我解脱。

5.经 典:“__________”

6.传 播:公元前2世纪开始,佛教向印度境外传播,先后传入______、______、______以及东南亚各国,

成为一种世界性宗教。

二、基督教

1.时 间:____________

2.地 点:在罗马帝国境内的_________、____________地区兴起,并迅速传播到_______和北非,成为流

行的宗教。

3.创始人:传说________________是基督教的创立者,是人类的“__________”。

4.教 义:基督教宣扬:__________是世界万物的创造者和主宰者,人生下来就是_______的,人类深重的

苦难和罪孽只有依靠上帝才能拯救。要人们虔诚地崇拜上帝,忍受现世苦难,以求死后灵魂升入天堂。基督教早期的信徒多是贫苦民众和奴隶,他们反对_________,主张平等共产。

5.经典与组织:基督教的经典《__________》,组织是___________。

6.分裂与传播:公元11世纪中叶,东西教会分裂,形成_________和_____________两大教派。基督教从欧

洲逐渐传入_____、_____、_____洲,成为最有影响的世界性宗教之一。

三、伊斯兰教

1.时 间:公元____________

2.地 点: _______________

3.创始人:____________是伊斯兰教的创建者,他被奉为“________”、天神安拉的使者。

4.教 义:宣扬对天神_________的崇拜:安拉是_______,是宇宙万物的创造者和主宰,是全知全能的至

高无上的神;遵循安拉善意行事的人灵魂就能升入天堂,反之,灵魂就会坠入地狱。

5.经 典:伊斯兰教的信徒称__________,他们奉《_____________》为经典。

6.影 响:伊斯兰教是世界三大宗教之一,对__________________和______________________起着重要作

用。伊斯兰教后来在发展中出现多个教派,影响大的有_____________和_________派。

一、单项选择题

1.下列不属于佛教产生的背景是 ( )

A.种姓制度日益引起人们的不满 B.社会 矛盾尖锐

C.统治者大力扶植 D.人们反对婆罗门的特权

2.佛教兴起的时间是在 ( )

A.公元前6世纪 B.公元1世纪 C.公元6世纪 D.公元7世纪

3.佛教的创始人是 ( )

A.乔达摩·悉达多 B.真主安拉 C.穆罕默德 D.传说中的耶稣

4.佛教是一种世界性的宗教,其流行的地区主要在 ( )

A.东亚和西亚 B.东亚和非洲 C.南亚和欧洲 D.东亚、南亚和东南亚

5.佛教的发源地是 ( ) 29

A.古代埃及 B.古代中国 C.古代巴比伦 D.古代印度

6.佛教的经典著作是 ( )

A.《圣经》 B.《古兰经》 C.《道藏》 D.三藏

7.“彻底消除和根绝欲望后,生老病死、悲伤、??就一扫而光。”这是哪一宗教的教义 ( )

A.基督教 B.佛教 C.伊斯兰教 D.道教

8.佛教的产生有利于下列哪一等级 ( )

A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗

9.公元1世纪,基督教产生于 ( )

A.巴勒斯坦一带 B.两河流域 C.尼罗河流域 D.恒河流域

10.下列关于兴起之初的基督教的叙述,不正确的是 ( )

A.为反对罗马的残暴统治而兴起 B.分为东正教和天主教两大教派

C.信徒是贫苦民众和奴隶 D.诅咒剥削,主张平等共产

11.要进行念、拜、课、斋、朝“五功”并负有“圣战”义务的宗教信徒 ( )

A.穆斯林 B.基督徒 C.佛教徒 D.道士

12.伊斯兰教的创立者是 ( )

A.乔达摩·悉达多 B.耶稣 C.安拉 D.穆罕默德

13.穆罕默德关于一神教的宣传,可以在下列哪部经典里查阅 ( )

A.《圣经》 B.《大藏经》 C.《诗经》 D.《古兰经》

14.具有政教合一特征的宗教是 ( )

A.伊斯兰教 B.佛教 C.道教 D.基督教

15.世界三大宗教,产生的先后顺序是 ( )

①基督教 ②佛教 ③伊斯兰教

A.①②③ B.②③① C.③①② D.②①③

16.从右图中人物装束和礼仪上看,他信仰的宗教是 ( )

A.佛教 B.道教 C.伊斯兰教 D.基督教

17.下列宗教,对维护阿拉伯民族团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用的是 ( )

A.佛教 B.道教 C.伊斯兰教 D.犹太教

18.世界三大宗教都产生于 ( )

A.亚洲 B.非洲 C.欧洲 D.拉丁美洲

二、非选择题

19.阅读下列材料:

材料一:传道者宣传说耶稣就是?救世主?,耶稣教人忍受苦难,以便死后升入?天堂? 材料二:教会不但可以剥削耕种教会土地的农奴,还向全体居民征收什一税。

回答:

(1)材料一反映的是________________教。

(2)材料二说明了什么?

(3)该宗教组织后来分裂为哪几大教派?

20.看右上图回答问题

(1)请你说出这三幅图片分别与哪个宗教有关?其中哪一种宗教对我国影响最大?

(2)在这三种宗教的教义中,共性的内容是什么?

(3)通过观察图片和对其教义的理解,请谈一下你对这三种宗教的认识。

30

【世界近代史】

第一学习主题 欧美国家的巨变与殖民扩张

第12课 文艺复兴与新航路的开辟

导学提纲

一、文艺复兴

1.时 间:___________世纪

2.地 点:最先在________兴起

3.根本原因:________________________的出现。

4.实 质:是一场反封建、反神学的_____________________运动。

5.指导思想:以__________思想为指导,提倡_____________,肯定______,肯定____________。

6.代表人物及作品

(1)但丁:文艺复兴时代意_______杰出的文学家,被称为“__________________________”。他的长诗

《___________________》无情地揭露_________会的黑暗,热情地歌颂现世的生活,对____________进行了有力的批判。

(2)达·芬奇是文艺复兴时代_____的卓越画家。他的绘画《______________》对__________作了生动的刻画,表达了______________对现实生活的追求和审美情趣。

7.文艺复兴的影响

文艺复兴猛烈冲击了______________,促进了__________________,取得了辉煌的成果,孕育了____________________________,为________________________准备了思想文化条件。

二、新航路的开辟

(1)新航路的开辟,沟通了____、____、____、____四大洲,开始把世界联结成一个整体,扩大了________________________,促进了________________________________。

(2)引发了______________________________________________。 一、单项选择题

1.文艺复兴最早兴起于 ( )

A.英国 B.意大利 C.法国 D.德国

2.文艺复兴运动的性质是 ( )

A.振兴传统文化的文艺运动 B.恢复古代希腊、罗马文艺辉煌的文化运动

C.宣扬资产阶级思想的文化运动 D.加强教会神学影响的思想运动

3.恩格斯说:封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的??他是旧时代最 31

后一位诗人,同时又是新时代最初的一位诗人。”这位诗人是 ( )

A.但丁 B.达·芬奇 C.哥伦布 D.达·伽马

4.文艺复兴时期的世界著名油画《蒙娜丽莎》画面的物的眼神温柔、宁静、充满着期待和生命力。它所体现出的时代精神是 ( )

A.妇女解放 C.浪漫主义 B.古典主义 D.人文主义

5.恩格斯说:“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来”,其含义是 ( )

A.它没有把古代希腊、罗马的文化全部复兴出来 B.它没有将古代文化古为今用

C.它没有准确揭示这场运动的实质 D.提出建立资产阶级政权的要求

6.文艺复兴运动最主要的影响是 ( )

A.推动了欧洲文学艺术的发展 B.推动了欧洲自然科学的产生

C.促使欧洲资本主义萌芽的产生 D.促使欧洲人思想的解放

7.如果你要亲历一下1492年哥伦布的那一段航行,应该走的航线是 ( )

A.由欧洲出发,南下绕过好望角,到达印度 B.由欧洲出发,沿非洲西海岸到达好望角

C.由欧洲出发,横渡大西洋,到达美洲 D.由欧洲出发,经大西洋绕过美洲最南端,经太平洋到达菲律宾

8.第一个实现欧洲探险家的梦想,开辟通往东方新航路的航海家是 ( )

A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦

9.下列关于麦哲伦的说法,不正确的是 ( )

A.是葡萄牙人,受西班牙国王派遣向西航行 B.他完成了人类历史上第一次环球航行

C.其船队绕过了好望角 D.他的船队最终证实了地球是球形的科学真理

10.麦哲伦环球航行的路线是 ( )

A.大西洋—印度洋—太平洋—大西洋—欧洲 B.大西洋—北冰洋—太平洋—印度洋—欧洲

C.大西洋—太平洋—印度洋—地中海—欧洲 D.大西洋—太平洋—印度洋—大西洋—欧洲

11.证明了地圆学说的航行是 ( )

A.迪亚士发现好望角的航行 B.哥伦布发现美洲新大陆的航行

C.达·伽马到达印度的航行 D.麦哲伦船队完成的第一次环球航行

12.在新航路开辟的过程中,下列哪些航海家的航海活动横渡了大西洋 ( )

①迪亚士 ②达·伽马 ③哥伦布 ④麦哲伦

A.①③ B.②④ C.①② D.③④

13.新航路开辟带来的最大影响是 ( )

A.锤炼了欧洲人敢于冒险,勇于拼搏的精神

B.带来了殖民掠夺、扩张与侵略

C. 使东方隶属于西方

D.人类社会开始有彼此隔绝到世界逐步连成一个整体

14.某历史网站上讲述新航路开辟的决定因素,下面观点你认为正确的是 ( )

A.航海和造船技术的进步 B.商业贸易的扩大,资本主义生产的发展

C.葡萄牙和西班牙拥有大批航海家 D.航海得到王室的资助

15.开辟新航路和郑和下西洋相比,共同之处是 ( ) ①都是人类航海史上的壮举 ②都使用了中国发明的指南针

③都对人类历史产生了重大影响 ④都以寻找黄金为目的

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

二、非选择题

16.观察右图两位人物,请回答:

(1)两幅图片中的人物分别是谁?并写出他们的各自的代表作品一

部。

(2)他们在14至16世纪的西欧掀起了一场什么运动?这场运动的

核心思想是什么?他们的作品又是如何体现这一思想的?

32

(3)这个运动有何意义?

17.读右图,请回答:

(1)图B.C.D分别是谁开辟的什么航线?

(2)新航路开辟中的“新”体现在什么地

方?

(3)新航路的开辟有什么历史意义?

18.阅读下列材料:

材料一: 在商品货币经济日益发展,人人都渴望黄金的年代。哥伦布就曾说过:?黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有了黄金谁就能获得他在世上所需要的一切,同时也就取得把灵魂从炼狱拯救出来,并使灵魂重享天堂之乐的手段。?

材料二:印第安人说:哥伦布把欧洲强盗带到了美洲,破坏我们的文化,掠夺我们的财富,是一个恶魔。而欧洲人说:哥伦布发现了新大陆,把欧洲文明传到美洲,把落后的美洲带入文明时代,是一个有功之臣。

请回答:

(1)读了材料一,你对新航路开辟的动因有何新的认识?

(2)读了材料二,你认为他们说得有没有道理,谈谈自己的想法。

33

第13课 英国的新生

导学提纲

一、资产阶级革命

1.根本原因:______________王朝的封建专制统治严重阻碍了英国________的发展。

2.领导力量:_____________和_________。

3.爆发标志:1640年__________的重新召开, 揭开了英国资产阶级革命的序幕。

4.经过

(1)内战 (1642-1648)

经过两次内战的较量,_______________领导的议会武装—“____________”打败了国王的军队,取得了胜利。

(2) 共和 (1649-1660)

1649年处死____________,成立共和国。_________掌握了政权,竭力维护____________和_________的利益。1653年,克伦威尔用武力驱散_________,成立护国政府,就任“_______”,实行军事独裁统治。

(3)复辟

1658年克伦威尔病死,政局陷入混乱之中。资产阶级和新贵族为保护自己的利益,便同__________勾结,于1660年5月将流亡国外的查理迎回英国,扶上了王位,称____________,___________王朝复辟。

5.光荣革命

1688年6月,资产阶级和新贵族联合其他反王朝力量发动宫廷政变,推翻了______________的统治,邀请他在荷兰执政的女婿_________到英国当国王,其妻_______为女王,史称“_________”。

二、《权利法案》的颁布

1.目 的:为了___________________。

2.时 间:__________年

3.制定机构:_____________

4.内 容:确定_________为国家的最高权力机关,规定_____必须依法行使权力,无权___________,_

_____需经议会同意,议员有政治活动的自由。

5.影 响:这样,英国虽然保留了______,但王权受到法律限制,国家政权实际由______执掌。一个新

的资产阶级_____________政权在英国建立起来。

一、单项选择题

1.下列哪一项不是英国资本主义工商业发展的原因 ( )

A.凭借地理优势 B.拓展对外贸易 C.进行殖民扩张 D.斯图亚特王朝的开明统治

2.资本主义工商业发展起来后,在英国兴起了两个特殊阶层,他们是 ( )

A.资产阶级和无产阶级 B.新兴资产阶级和新贵族

C.无产阶级和新贵族 D.银行家和资产阶级

3.英国资产阶级革命爆发的根本原因是 ( )

A.英国处于大西洋商路的中心 B.封建王朝专制统治

C.封建统治阻碍了英国资本主义的发展 D.人文主义思潮的影响

4.英国资产阶级革命开始于 ( )

A.1640年 B.1789年 C.1840年 D.1649年

5.如果有人想上网查询英国资产阶级革命开始的标志事件,你应建议他搜索 ( )

A.苏格兰人民起义 B.议会重新召开 C.内战开始 D.查理一世被推上断头台

6.在英国有这样的一位国王,他为了筹措军费,恢复了长期关闭的议会,没想到,他的如意算盘落空了,议会的召开,成为一场革命的开始,这里国王指的是 ( ) 34

A.查理一世 B.查理二世 C.詹姆士一世 D.詹姆士二世

7.下列各项与克伦威尔无关的是 ( )

A.武力驱散议会 B.就任“护国主”

C.颁布《权利法案》 D.领导“新模范军”,打败王军

8.斯图亚特王朝复辟后被扶上王位的国王是 ( )

A.查理一世 B.查理二世 C.詹姆士一世 D.詹姆士二世

9.1688年6月,资产阶级和新贵族联合其他反王朝力量推翻了詹姆士二世的统治,邀请他在荷兰执政的女婿威廉到英国当国王,其妻玛丽为女王,史称 ( )

A.苏格兰人民起义 B.国内革命战争 C.光荣革命 D.复辟革命

10.把“光荣革命”作为英国资产阶级革命完成的标志,最主要的依据是它 ( )

A.彻底结束了斯图亚特王朝的统治 B.它有利于《权利法案》的颁布

C.它完成了资产阶级夺取政权的目的 D.确立了资产阶级的君主立宪制

11.1689年,英国议会通过了下列哪一文献,标志着君主立宪制在英国的确立 ( )

A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《共产党宣言》

12.“风能进,雨能进,国王不能进”的典故反映了英国国王权利受到法律限制的情况。这一历史现象就出现在该国哪部政治颁布后 ( )

A.《独立宣言》 B.《权利法案》 C.《共产党宣言》 D.《人权宣言》

13.1689年英国颁布了《权利法案》,其目的是 ( )

A.保证资产阶级独自掌握国家政权 B.限制国王的权力

C.用文献的形式宣告君主立宪制的废除 D.在英国彻底废除国王

14.现在的英国女王伊丽莎白二世深受英国人民受戴,但她在英国政治生活中不

能行使的权力有 ( )

①停止法律的执行②决定征收赋税③限制议员的政治活动④废除法律

A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④

15.见右图的建筑,这是英国最高的权力机关。则此建筑为 ( )

A.白金汉宫 B.议会 C.三级会议 D.白宫

二、非选择题

16.阅读下列材料:

材料一: 未经议会批准,国王无权废除法律或停止法律的执行;不经议会同意,国王不能征税;不经议会同意,国王不能在和平时期维持常备军;议会必须定期召开;议会的选举不受国王的干涉。

材料二: 康熙皇帝说:?今天下大小事务,皆朕一人亲理,无可旁贷。若将要务分任于他人,则断不可行。所以无论巨细,朕必躬自断制。?

(1)材料中文件是由何时哪一机构通过的?目的是什么?

(2)通过该文件,英国建立了什么样的政治制度?

(3)实行这一制度的国家在今天的世界上仍有很多,请你再举出1个例子。

(4)结合材料二联系你所知道的中外历史知识,请你对同一历史时期中英两国的政治制度做一简单对比。

35

第14课 美国的独立

导学提纲

一、北美独立战争

1.独立战争的根本原因

18世纪以后,英属北美殖民地的_____________经济发展起来,英国采取高压政策,阻碍_______________,力图使北美成为英国工业的____________。由此,激起了北美殖民地人民的反抗。

2.独立战争的经过

(1)爆发:1775年4月_________________枪声,标志着北美独立战争的开始。

(2)建军:1775年5月,第二届大陆会议召开,决定组建________军;任命________为总司令。

(3)《独立宣言》的发表

①时间:1776年7月4日

②起草人:___________________等人

③内容:《独立宣言》阐述了________、_________的政治原则,指出___________,都享有____________、_____________和追求幸福的权利;《独立宣言》谴责了___________的罪恶,宣告北美殖民地___________,成为__________________________。

④历史意义:宣告英属北美13个殖民地独立,标志着美利坚合众国的诞生。

(4)萨拉托加战役:1777年,大陆军在______________战役取得了决定性胜利。

(5)英军投降:1781年,英军在司令___________带领下向大陆军投降,北美独立战争结束。

(6)独立:1783年,英美签订《_____________》,英国承认美利坚合众国独立。

3.1787年宪法

__________年,各州代表在费城召开制宪会议,制定了美国宪法,确立美国是由各州联合组成的______________制国家。

4.北美独立战争的历史意义

(1)性质:1775年-1783年美国独立战争,既是一次______________,也是一场______________。

(2)影响:美国的独立为美国_____________的发展扫清了道路。

二、“美国国父”华盛顿

1.在北美独立战争中的杰出贡献

在北美独立战争中,著名的资产阶级革命家、杰出的军事统帅华盛顿指挥________与英军进行了艰苦的战斗,为独立战争的胜利作出了重要的贡献。

2.在国家初创中的卓越贡献

________年4月,华盛顿当选为美国第一届总统,1793年连任。他任总统的八年中,根据宪法和助手__________顿的建议,建立和完善____________,创立“____________”,统一______,建立税制,鼓励发展________________,使新生的美国开始步入了__________。

3.评价

由于华盛顿在美国独立战争和___________中的卓越贡献,他被誉为“___________”。华盛顿不但是美国历史上著名的_________________,而且是世界历史上杰出的资产阶级革命家。

一、单项选择题

1.美国独立战争爆发的原因不包括 ( )

A.英国压制北美经济的发展 B.英国在政治上对北美采取高压政策

C.北美人民反英斗争高涨 D.英国在加拿大建立了殖民地

2.第一届大陆会议召开的地点是 ( )

A.列克星顿 B.费城 C.萨拉托加 D.约克镇

3.美国独立战争开始的标志是 ( )

36

A.第一届大陆会议的召开 B. 列克星顿的枪声

C.萨拉托加大捷 D.第二届大陆会议的召开

4.下列内容不属于第二届大陆会议的决议的是 ( )

A.决定组建“大陆军” B.任命华盛顿为总司令

C.通过《独立宣言》 D.制定美国宪法

5.宣告英属北美13个殖民地独立的事件是 ( )

A.列克星顿的枪声 B.《独立宣言》的发表

C.萨拉托加大捷 D.1787年宪法的颁布

6.英属北美13个殖民地宣告独立是在 ( )

A.1775年 B.1776年 C.1777年 D.1783年

7.美国独立战争的转折点是 ( )

A.苏格兰人民起义 B.萨拉托加大捷 C.约克镇战役 D.列克星顿的枪声

8.美国独立战争得到法国等国家的军事援助是在 ( )

A.战争爆发后 B.《独立宣言》发表后 C.萨拉托加大捷后 D.费城陷落后

9.北美独立战争军事斗争结束的标志是 ( )

A.萨拉托加大捷 B.列克星顿枪声

C.英美签订《巴黎和约》 D.1781年英军投降

10.美国独立战争的领导机构是 ( )

A.制宪会议 B.联邦政府 C.大陆会议 D.美国议会

11.1787年,制定美国宪法的机构是 ( )

A.制宪会议 B.联邦政府 C.大陆会议 D.美国议会

12.美国独立战争的重要领导人是 ( )

A.克伦威尔 B.华盛顿 C.富兰克林 D.林肯

13.美国独立战争取得胜利的主要原因是 ( )

A.英国军队力量薄弱 B.美军装备精良

C.法、荷等国军事援助 D.美国人民英勇斗争

14.美国独立战争的性质是 ( )

①反抗殖民压迫的民族解放运动 ②资产阶级革命 ③反封建的斗争 ④反侵略的斗争

A.①② B.②③ C.①③ D.③④

15.下列同美国独立战争有关的历史事件,按发生先后顺序排列正确的是 ( )

①萨拉托加大捷②列克星顿枪声③《独立宣言》发表④英国承认美国独立

A.②③①④ B.③①②④ C.①②③④ D.④①②③

16.美国独立战争与英国资产阶级革命相比,最大的特点是 ( )

A.革命前,资本主义经济发展受到阻碍 B.革命过程中未出现反复

C.革命的主要任务是推翻殖民统治 D.有利于国内资本主义经济的发展

17.见右图,这是一座手握步枪的民兵铜像,它矗立在美国一个村镇的中心,美

国人民永远不会忘记,正是这个小村庄的民兵,为美利坚的独立奠定了第一块基石,

请你猜猜,这个村镇是 ( )

A.波士顿 B.约克镇 C.列克星顿 D.萨拉托加

18.在某一次战役中,美军对被包围的英军散发传单说:“自独立战争开始两年来,

尽管我们遭受了巨大的困难和挫折,但今天,你们必须投降,因为上帝正全力支

持着我们正义的事业。”据此判断这场战役大约发生于 ( )

A.1775年 B.1776年 C.1777年 D.1783年

二、非选择题

19.阅读下列材料

我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。

37

请回答:

(1)下材料出自什么文件?它是由谁起草的,何时由什么机构发表?

(2)材料中“自由独立的合众国”指什么?

(3)在这个文件中有哪些具体的规定。

(4)此文件发表有什么意义?

(5)英王被迫解除“一切隶属关系”是在哪一年?标志事件是什么?

20.美国的国旗又叫“星条旗”。其主要部分是7道红色和6道白色相间的彩条,旗的左上方是一个底色为蓝色的矩形图案,上面有50颗白色五角星。如今的美国这面国旗,在历史上前前后后已经被更改了26次。美国的国歌名为《星条旗》,其歌词的创作已有180多年的历史。

1777年6月14日正式使用的美国国旗(13星) 现在的美国国旗(50星)

查阅美国国旗和国歌的来历,简述美国独立战争胜利的原因和影响。

21.比较英国资产阶级革命与美国独立战争有何异同。

22.有人说:“美国的独立战争是民族解放战争”。也有人说:“它是一场资产阶段革命斗争。”哪个观点恰当,发表一下你的见解。

38

第15课 法国大革命

导学提纲

一、攻占巴士底狱

1.根本原因:法国腐朽的____________________制度严重阻碍了_______________的发展。

2.导 火 线:1789年5月,法国国王________为摆脱__________召开________________,与资产阶级发生

尖锐对抗。

3.爆发标志:_________年______月____________日巴黎人民起义攻占_____________,揭开了法国资产阶

级革命的序幕。

二、《人权宣言》和共和国的诞生

1.《人权宣言》

(1)时 间:________年8月,

(2)制定机构:_______________

(3)《人权宣言》内容

①提出__________、_________________是天赋的人权;

②国家的主权属于______________,在法律面前_________________;

③国家实行_______、_______、_______三权分立;

④_____________________神圣不可侵犯。

(4)历史意义:《人权宣言》是法国资产阶级革命的___________文件,是___________的旗帜,是引导法

国走向______________________的指针。

2.法兰西第一共和国

(1)成立

________年9月22日法兰西第一共和国成立,“__________、_________、_________”成为共和国

的政治口号。

(2)处死路易十六

___________年,法王路易十六被判死刑,送上断头台。

(3)革命高潮

以_______________为首的___________派掌握了国家政权,把法国大革命推向高潮,使法国大革命成为世界历史上一次___________的资产阶级革命。

三、拿破仑与拿破仑帝国

1.拿破仑上台

(1)背景:1794年,右派势力发动政变,颠覆了雅各宾派政权,法国形势逆转。________上涨,

________________,国内________________伺机反扑,国外________策划入侵法国。

(2) 雾月政变:________年,在内外交困中,________________支持________________________发动

“________________”,执掌了国家大权。

2.内外措施

(1)对内措施

改革________,制定________,加强________,强化________,镇压________,肃清________。________年,加冕称皇帝,建立了________________,实行军事独裁。这些措施在一定程度上维护了法国资产阶级的革命成果,有利于资本主义的发展,具有进步意义。

(2)对外战争

与欧洲________________开战,击败了几乎所有的欧洲大国,解除了________________。

后来,拿破仑战争逐渐转变为______________________。1812年,拿破仑远征________惨遭失败,拿破仑帝国开始走向衰亡。1815年在比利时的_____________,,法军一败涂地。拿破仑被再次流放,拿破仑帝国彻底崩溃。

关于对外战争的评价:在初期是具有正义性质的民族战争,解除了法国的外来威胁,打击了欧洲的封建势力,并传播了资产阶级革命思想;后期演变成为非正义的军事侵略战争,损害了被侵略国家人民的利益。

39

一、单项选择题

1.法国资产阶级革命爆发的根本原因是 ( )

A.革命前资产阶级启蒙思想活跃 B.革命前存在着严重的等级制度

C.三级会议上国王没有满足第三等级的要求 D.腐朽的封建制度阻碍了法国资本主义的发展

2.法国国庆日是7月14日,这是为了纪念1789年拉开法国大革命的 ( )

A.三级会议的召开 B.巴黎人民攻占巴士底狱

C.法兰西第一共和国成立 D.巴黎人民攻占王宫

3.在法国大革命中颁布的资产阶级的纲领性文件是 ( )

A.《人权宣言》 B.《权利法案》 C.《独立宣言》 D.《拿破仑法典》

4.宣告法国资本主义制度的诞生的事件是 ( )

A.三级会议的召开 B.巴黎人民攻占巴士底狱

C.法兰西第一共和国成立 D.制宪会议通过《人权宣言》

5.1793年初,在法国革命中被送上断头台的是 ( )

A.路易十六 B.路易十八 C.查理一世 D.查理二世

6.法兰西第一共和国成立的时间是 ( )

A.1789年5月 B.1789年8月 C.1792年9月 D.1794年

7.把法国资产阶级革命推向高潮的历史事件是 ( )

A.巴黎人民攻占巴士底狱 B.成立法兰西第一共和国

C.国王路易十六被推上断头台 D.雅各宾派专政

8.在雾月政变中执掌法国大权的是 ( )

A.罗伯斯比尔 B.路易十六 C.拿破仑 D.克伦威尔

9.法兰西第一帝国的建立者和建立的时间分别是 ( )

A.拿破仑 、1804年 B.克伦威尔、 1814年

C.路易十六 、1792年 D.罗伯斯庇尔、1794年

10.法兰西第一帝国时,拿破仑制订和颁布了 ( )

A.《人权宣言》 B.《权利法案》 C.《独立宣言》 D.《法典》

11.1804年,拿破仑加冕称帝,在法国实行 ( )

A.封建军事独裁统治 B.资产阶级军事独裁统治 C.资产阶级共和制 D.封建专制统治

12.法兰西第一帝国由极盛到失败的转折点是 ( )

A.侵略西班牙失败 B.远征俄国失败 C.滑铁卢惨败 D.反法盟军开进巴黎

13.“自由”、“平等”之所以被视为天赋人权,并以法律形式写入《人权宣言》,归根到底是因为 ( )

A.反对君主专制的需要 B.保护私有财产的需要

C.反对封建等级制度的需要 D.商品经济发展的必然要求

14.法国大革命的实质是 ( )

A.封建社会的农民革命 B.资产阶级革命 C.无产阶级革命 D.社会主义革命

15.法兰西第一帝国灭亡的根本原因是 ( )

A.被推翻的封建王朝卷土重来 B.外国同盟军两次打败了拿破仑

C.1812年拿破仑进攻俄国遭受重大失败 D.拿破仑的侵略引起了欧洲各国人民的普遍反抗

16.拿破仑对外战争产生的最积极的影响是 ( )

A.改变了欧洲的政治格局 B.促进了本国工业革命的发展

C.遏制了俄国的侵略野心 D.冲击了欧洲的封建制度

17.“财产权是神圣不可侵犯的,除了在有明显的公共需要、法律上得到确定和先前规定的损失赔偿是公正

的情况下,没有一个人应当被剥夺这种权利。”这一材料应当来自于 ( )

A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《法典》

18.19世纪初一位伟大这样说:“我真正的光荣并非在于打了40次胜战;滑铁卢一战抹去了关于这一切的 40

记忆。但是,有一样东西是不会被人忘却的,它将永垂不朽——那就是我的法典。”这一典故有关的历史人物是 ( )

A.汉谟拉比 B.拿破仑 C.克伦威尔 D.华盛顿

19. 《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》是英、美、法三国资产阶级革命中颁布的重要法律文件。其中,《人权宣言》与其他两部文件相比,突出特点是 ( )

A.在法律上限制了君主的权利 B.宣布脱离殖民统治而获得独立

C.强调了人人生而平等和自由的权利 D.提出私有财产神圣不可侵犯的原则

20.十七、十八世纪,英、美、法三国资产阶级革命的共同意义有 ( ) ①都推翻了外国殖民统治 ②都建立了资本主义制度

③都确立了君主立宪政体 ④都促进了资本主义发展

A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

二、非选择题

21.阅读下列材料

这个建筑是法国历史上最具影响的地方之一。初为军事堡垒。后来成为囚禁政治犯的监狱,是法国封建专制制度的象征。1789年7月14日,巴黎人民攻占并彻底摧毁了它。

请回答:

(1)这个建筑的名称叫什么?

(2)材料反映了哪一历史事件?有何历史意义?

22.阅读下面材料:

?1640年的革命和1789年的革命,并不是英国的革命和法国的革命,这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利,它们宣告了欧洲新社会的政治制度。……?

——--马克思 请回答:

(1)材料中的“旧政治制度”和“新社会的政治制度”分别指什么?

(2)“新社会的政治制度”在英国和法国各表现为什么形式?分别确立于什么时间?

(3)为什么说“这是欧洲范围的革命”?

23.看图阅读材料,结合所学知识回答问题

材料一:见右图

材料二:他用不断的战争来代替不断的革命。

——马克思、恩格斯《神圣家族》

材料三:对德国来说,他并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。 ——恩格斯《德国状况》 请回答:

(1)材料一中的历史人物是谁?他建立了什么性质的政权?制定和颁布了什么重要法律性文件?

(2)材料二、三中两次出现“革命”一词,请说明这里所说“革命”是什么性质的革命?据材料三,马克思、恩格斯主要在哪个角度肯定了该人物?

(3)你认为该如何评价该人物所发动的对外战争?

41

第16课 殖民扩张与反殖民斗争

导学提纲

一、三角贸易

1.背景

______________以后,西欧国家先后入侵_________、_________、_________地区,进行殖民扩张。早期的黑奴贸易为_________、_________两国所垄断。_________以后,________后来居上,成为最大的黑奴贩子。

2.过程

殖民者把欧洲廉价的_________、_________、_________及其他杂货,从_________等港口运到_________,交换_________,再把_________运到_________,高价卖给_________,然后又从美洲购进_________、_________、_________和_________等运返欧洲作为原料出售,史称“三角贸易”。

3.影响:

罪恶的黑奴贸易使___________获得了惊人的财富,为__________________的发展积累了__________________。而带给殖民地,特别是带给________________的却是__________________。

二、英国的殖民掠夺

1.英殖民帝国的形成

(1)殖民扩张的开始:英国在________________以后,便开始大规模的海外扩张和殖民掠夺。

(2)成为海上霸主:______世纪中叶,通过殖民争霸战争战胜了___________、___________和___________,

成为海上霸主。

(3)“日不落帝国”:到______世纪,英国的殖民地已遍及世界各地,英国成了“___________”。

2.英国对印度的掠夺

(1)印度沦为英国的殖民地的过程

在亚洲,英国凭借 ________________对印度进行疯狂的掠夺。1757年,殖民头子__________率领英军占领__________,印度开始沦为殖民地。英国殖民者利用宗教、种族和种姓矛盾,挑起印度人打印度人,乘机侵吞印度土地。__________中叶,印度完全沦为英国的殖民地。

(2)英国对印度的掠夺

英国殖民者在印度用武力洗劫_____________,向民众征收______________,以_______贸易牟取暴利。因此,有人比喻英国“像海绵一样从_______边上吸取财富,又挤出来倒在_________河中”。

三、殖民地人民的反抗斗争

1. 拉丁美洲

拉丁美洲中南部是反抗____________殖民统治的主战场,____________是独立战争中的杰出的民族英雄。他领导革命武装与__________领导的民族独立武装互相支持,共同对西班牙殖民军作战,,获得了“________________________”称号。

2. 印度

1857年至1859年,印度爆发了大规模的反英民族起义,年轻的______________领导起义军与英军进行了英勇顽强的斗争,沉重地打击了英国在印度的殖民统治。

一、单项选择题

1.西欧国家开始入侵美洲、非洲、亚洲地区,进行殖民扩张是在 ( )

A.文艺复兴后 B.新航路开辟后 C.英国资产阶级革命后 D.法国大革命后

2.早期的奴隶贸易的垄断者有①葡萄牙 ②英国 ③法国 ④西班牙 ( )

A.①② B.①③ C.②③ D.①④

3.17世纪中叶以后,后来居上,成为最大黑奴贩子的国家是 ( )

42

A.葡萄牙 B.西班牙 C.英国 D.法国

4.三角贸易中,从非洲运往美洲的主要“货物”是 ( )

A.纺织品 B.矿产品 C.黑奴 D.棉花

5.新航路开辟后,在连续三百多年的“三角贸易”中,遭受灾难最深重的地区是 ( )

A.欧洲 B.亚洲 C.美洲 D.非洲

6.三角贸易中,奴隶贩子运回金银和工业原料的航程是 ( )

A.从非洲到欧洲 B.从欧洲到美洲 C.从非洲到美洲 D.从美洲到欧洲

7.英国在殖民争霸战争中,先后战胜的对手有①西班牙 ②荷兰 ③法国 ④意大利 ( )

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

8.英国对印度进行疯狂掠夺和野蛮扩张的过程中臭名昭著的殖民头子是 ( )

A.查理一世 B.克伦威尔 C.康华利 D.克莱武

9.如果想了解“日不落帝国”的历史,我们应查阅哪国资料 ( )

A.日本 B.英国 C.法国 D.美国

10.“像海绵一样从恒河边上吸取财富,又挤出来倒在泰晤士河中”。反映了哪个殖民国家对谁的掠夺? ( )

A.西班牙对拉美 B.葡萄牙对印度 C.法国对北美 D.英国对印度

11.由玻利瓦尔领导的拉丁美洲独立运动打击的对象主要是 ( )

A.西班牙殖民军 B.葡萄牙殖民军 C.荷兰殖民军 D.英国殖民军

12.下列四国中,由玻利瓦尔领导取得独立的是 ( )

A.委内瑞拉 B.墨西哥 C.巴西 D.阿根廷

13.与玻利瓦尔领导的民族独立武装互相支持,先后使智利和秘鲁获得独立的领导人是 ( )

A.章西女王 B.圣马丁 C.华盛顿 D.克莱武

14.拉丁美洲人民经过30多年斗争,摆脱了西班牙和葡萄牙的殖民统治,建立的独立国家有( )

A.10个 B.12个 C.14个 D.18个

15.右图是印度历史上著名的民族英雄,她因为反抗哪个国家的殖民统治而永垂青史 ( )

A.英国 B.法国 C.美国 D.日本

16.英国开始大规模的海外扩张和殖民掠夺的前提是 ( )

A.新航路的开辟 B.资本主义制度的确立

C.打败西班牙的无敌舰队 D.成立东印度公司

17.马克思说:资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。能够佐

证马克思这一观点的史实是 ( )

①文艺复兴②三角贸易③鸦片贸易④东印度公司对印度的掠夺

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

18.右图为英国国旗米字旗,它曾飘扬在世界各地。其鼎盛时期,号称

“日不落帝国”,其海外殖民地面积是其本土的112倍。你知道英国成

为世界最强大的殖民国家是在 ( )

A.17世纪 B.18世纪中期

C.18世纪后半期 D.19世纪初

19.拉丁美洲是美国以南所有美洲各国和地区的通称,包括墨西哥、中

美洲、西印度群岛和南美洲。名称的由来是由于这片陆地大部分国家采用拉丁语作为国语。你知道这与哪两个国家在这里的殖民扩张有直接的关系吗?①英国②法国③西班牙④葡萄牙 ( )

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

20.“如果一个忘掉了他的家庭首先属于国家,其次才属于他个人????那么他就不能算是好公民,不能得到尊重。”这是被誉为“南美解放者”的一位独立战争领导人的话,此人是 ( )

A.伊达尔哥 B.玻利瓦尔 C.圣马丁 D.章西女王

二、非选择题

21.阅读材料回答问题。

材料一:三角贸易示意图(见右下图)

材料二: 当英国殖民者占领孟加拉后,他们首先窃取了孟加拉的国库,仅此一项,就给英国东印度

43

公司带来3700万英镑。。。。。。。东印度公司使印度人民遭受了无穷空难,仅1770年的大饥荒就饿死1000万人,占孟加拉人中的三分之一。 A C 材料三:1769年7月24日,查尔顿(美洲地名),下月3日,星期四,将拍卖

94个年轻、健康的黑人。其中成年男子39人,成年女子24人,男孩15人,女孩16

B

人。这些奴隶是由戴维和约翰〃狄亚斯公司刚从塞拉利昂(注:非洲地名)运达的。

——1769年一则广告

请回答:

(1)请依次写出ABC分别是哪几个大洲。

A: ____ B: ___ C: ____

(2) 图中是三角贸易的三段航线,其中从______段______段,叫做出程;从______段______段叫做中程,所运载的“商品”是 ;从______段______段,叫做归程的,所运货物为________、_________、_________和_________等原料。

(3)根据材料三,你能够得出哪些信息?

(4)根据材料概述这些现象对西方和东方造成了什么主要影响

22.观察右图两位人物回答下列问题。

(1)这两位英雄人物分别是谁?

(2)他们分别有怎样的英雄事迹?

(3)我们应该学习他们哪些精神?

44

第二学习主题 工业革命

第17课 第一次工业革命

导学提纲

一、纺织机的发明和蒸汽机的改良

1.工业革命发生的原因

17世纪末,英国_____________迅速发展,_____________不断扩大,_____________生产已不能满足市场的需求,迫切要求_____________的改进。

2.概念:工业革命是____________替____________的生产技术变革。

3.时间:_____世纪_______年代到______________上半期。

4.最先发生的行业:新兴的____________业

5.工业革命的进程

(1)棉纺织业的发明成就

_________年织工哈格里夫斯发明手摇“____________”,大大提高了纺纱效率。在此基础上,发明家不断改进,一种纺纱速度更快,纺纱质量更高的“____________”被发明出来,后来又发明了_______________,把织布的速度提高了数十倍。纺织机器的发明,促进了纺织业的飞速发展。

(2)瓦特改良蒸汽机

________年,瓦特吸取前人成果,成功研制了____________。1785年改良蒸汽机开始用作____________的动力机。其他工业部门随后也广泛使用蒸汽动力。蒸汽机的广泛应用,促进了____________、冶金、采矿等一系列工业部门的技术革命。

6.英国完成工业革命

____________世纪上半期,英国的___________________基本上被__________________所取代,英国完成了工业革命。此后_____、_____、______国也相继进行了工业革命。人类进入了“____________时代”。

二、轮船和火车的出现

1.背景

大机器生产需要及时运来大批原料和运走大量产品。原来的____________、____________和____________等____________运输方式已不能满足____________的需要。

2.轮船

______年,美国人____________吸收前人成果建造了世界上第一艘汽船“____________”号。

3.火车

_______年,英国工人出身的工程师______________发明蒸汽机车“_________”号。这是世界上第一辆火车。

4.轮船火车发明的意义

轮船和火车的发明促进了______________和______________的飞跃发展,使世界交通运输进入了“______________”和“______________”。

三、工业革命的影响

工业革命是_____________上划时代的变革,极大地提高了_____________,直接导致了_____________形式的出现,促进了_______的兴盛和城市人口的增长。英、法、美等主要资本主义国家在工业革命后成了强大的_____________。

一、单项选择题

1.英国工业革命爆发的根本原因是 ( )

A.英国资本主义迅速发展 B.工场手工业生产不能满足市场需求

45

C.国内外市场扩大 D.资产阶级迫切要求生产技术的改进

2.工业革命发生的时间是 ( )

A.16世纪中期 B.17世纪晚期 C.18世纪60年代 D.19世纪上半期

3.机器的发明和使用最早产生于 ( )

A.交通运输业 B.呢绒业 C.棉纺织业 D.丝织业

4.发明了飞梭代替抛梭,使织布速度大大加快,棉纱供不应求的是 ( )

A.凯伊 B.哈格里夫斯 C.瓦特 D.史蒂芬孙

5.能纺16至18支棉纱,大大提高了纺纱效率的发明是 ( )

A.飞梭 B.珍妮纺纱机 C.骡机 D.水力织布机

6. “珍妮机”的发明者是 ( )

A.亚里士多德 B.牛顿 C.哈格里夫斯 D.瓦特

7.下列棉纺织业的发明的先后顺序正确的排列是 ( ) ①珍妮纺纱机 ②水力织布机 ③骡机 ④飞梭

A.①②③④ B.④①③② C.④①②③ D.②①③④

8.在蒸汽机被用来带动纺织机器之前,英国人要开办棉纺厂,那么厂址最好选在临近 ( )

A.河流的地方 B.煤矿的地方 C.森林的地方 D.铁路的地方

9.机器的广泛应用需要方便而有效的动力,成功解决这一难题的是 ( )

A.凯伊 B.哈格里夫斯 C.瓦特 D.史蒂芬孙

10.瓦特改良蒸汽机的直接影响是 ( )

A.它标志着英国工业革命的完成 B.它促进了英国重工业部门的大发展

C.它使英国工场手工业时代结束 D.它使机械化生产突破了自然条件的限制

11.英国完成工业革命的标志是 ( )

A.大机器生产代替手工劳动成为工业生产的主要方式 B.采矿、治金等部门也使用机器生产

C.资产阶级、无产阶级成为两大直接对立的阶级 D.工厂取代手工工场

12.交通运输工具的突破,首先发生在 ( )

A.英国 B.法国 C.美国 D.日本

13.1863年,一名记者从欧洲出发前往华盛顿采访美国总统林肯,他可能使用的交通工具是 ( )

A.汽车 B.蒸汽轮船 C.飞机 D.火车

14.在促进陆上运输业和水上运输业的飞跃发展中,做出了重要贡献的有 ( ) ①富尔顿 ②瓦特 ③哈格里夫斯 ④史蒂芬孙

A.①②③④ B.①② C.②③ D.①④

15.下列有关工业革命的成果,对应错误的一组是 ( )

A.瓦特——改良蒸汽机 B.哈格里夫斯——珍妮纺纱机

C.富尔顿——汽船 D.史蒂芬孙——汽车

16. 19世纪初,蒸汽机在交通运输业中的运用,给人们社会生活带来的重大意义在于 ( )

A.迅速扩大了人类的活动和交往范围 B.促进了现代工厂的建立

C.极大提高了工人生产的积极性 D.促进了工人运动的兴起

17.工业革命后,社会生产高速发展,人们的物质生活有了很大改善,这说明 ( )

A.科学技术是生产力 B.工业革命大大提高了工人阶级劳动的积极性

C.工业革命消灭了封建势力 D.机器的使用减轻了工人的劳动强度

二、非选择题

18.阅读材料:

材料一: ?资产阶级在他不到一百年的统治中所创造的生产力,比过去一切时代所创造的全部生产力还要多……?

材料二: 在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风,可是二百多年前,英国却发生了一场完全不同的变革,彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。

请回答:

⑴材料一和材料二都是对什么事件的评述?

46

⑵根据材料二,列举出两例英国发生这场革命期间,其他国家和地区爆发的“伴随刀光剑影和血雨腥风”的资产阶级革命。

⑶材料二中说这场革命彻底改变了人们的生活方式,请举一例证明。

⑷你是如何理解材料二中“它影响和改变了世界的面貌”这句话。

19.观察下面工业革命时三种机器图片,回答问题

图一 图二 图三

(1)图一所示机器的发明者是谁?它的技术突破体现在哪里?说说它的出现对工业革命的影响。

(2)图二所示机器的发明者是谁?说说它在工业革命中的作用。

(3)图二所示机器与图三所示机器之间有什么内在联系?

(4)根据这些机器发明者的国籍、身份及机器的应用等,分析这次工业革命的主要特点。

20.观察右图:

图片故事

雪域铁龙――列车呼啸着带给这片神秘土地以遥远的问候

请回答:

(1)这片神秘的土地是指?这张图片反映的历史大事指?

(2)追根溯源,“铁龙”是哪一次工业革命中由哪个国家的哪一位

发明家发明的?

(3)结合图片故事,谈谈西域高原进入“铁路时代”可能发生哪些方面的变化?

47

第18课 第二次工业革命

导学提纲

一、时间:_________年以后

二、电力的应用和电讯技术的兴起

1.电力的应用

(1)理论突破: _______年英国科学家__________发现了电磁感应现象并提出__________理论。

(2)新能源的产生: 19世纪70年代初,__________、__________被发明出来,__________成了带动机器生产的新能源。

(3)______________________是第二欠工业革命的主要标志,将人类带入“_____________”。

2.电讯技术的兴起

(1)电话:1876年,定居美国的英国人_______发明了电话,此后电话通讯事业发展起来。

(2)电报:19世纪90年代,意大利工程师_________发明了无线电报。

三、汽车和飞机的发明

1.内燃机的发明

(1)发明:内燃机的发明是继_________之后应用技术的又一重大成就。在前人发明的基础上,1883年,

德国工程师__________制成了以_______为燃料的内燃机。1892年,又一名德国工程师________制成了以__________为燃料的内燃机。

(2)意义:内燃机的发明为______________________提供了条件。

2.汽车的发明

(1)1885年,德国人______________发明了世界上第一辆汽车。

(2)1896年,美国人____________制造出更加先进的______汽车,此后又建成了___________。汽车工业很快在一些国家建立起来。

3.飞机的发明

1903年,美国人________________制造的飞机试飞成功,迈出了人类航空技术的第一步。

四、第二次工业革命的影响

以__________________为主要标志的第二次工业革命,大大促进了________________的发展。

五、“发明大王”爱迪生

爱迪生是举世闻名的__________国大发明家,他在一生中获得__________多项发明专利权,被称为“__________________________”。

在爱迪生众多的改进和发明中,为人们所熟知并广泛应用的有____、电话机、电车、电报机、_______、电压表、________、蓄电池等。_________的发明是他最重要的发明,它改变了___________。

爱迪生的发明为人类的物质、文化生活的丰富多彩作出了卓越的贡献,使世界变得更加光明灿烂,人们称赞他是“__________________”。

一、单项选择题

1.第二次工业革命开始于 ( )

A.18世纪下半叶 B.19世纪下半叶 C.19世纪末 D.20世纪初

2.电磁感应原理在生产与生活中广泛应用,这应该得益于 ( )

A.法拉第 B.爱迪生 C.狄塞尔 D.贝尔

3.第二次工业革命以 广泛应用为主要标志 ( )

A.水力 B.蒸汽 C.电力 D.石油

4.一百三十年前,定居美国的英国人贝尔发明了 ( )

A.电话 B.无线电报 C.汽车 D.飞机

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5.19世纪90年代,在英、法两国之间试验,成功实现了横穿英吉利海峡的无线电发报的是 ( )

A.贝尔 B.马可尼 C.法拉第 D.狄塞尔

6.设计创制了以柴油为燃料的内燃机——柴油机的是 ( )

A.法拉第 B.爱迪生 C.狄塞尔 D.戴姆勒

7.为汽车工业的发展做出过突出贡献的人物有 ( ) ①法拉第②亨利·福特③卡尔·本茨④威尔伯·莱特

A.①②③④ B.①③ C.②③ D.③④

8.右图是一款世界著名的汽车商标图案,你知道它与下列哪一个人物有关吗? ( )

A.爱迪生 B.史蒂芬孙 C.莱特兄弟 D.卡尔·本茨

9.像鸟一样在天空飞翔,是人类长期的梦想,将人类这一理想变成现实最早是在( )

A.1870年、英国 B.1885年、德国 C.1903年、美国 D.1901年、中国

10.下列当今的社会生活中的活动,与第二次科技革命中的创造发明无关的是 ( )

A.打电话问候朋友 B.乘公共汽车上班 C.坐飞机旅游 D.网络交易

11.在第二次工业革命中,在电器发明领域最为著名的是 ( )

A.爱迪生 B.西门子 C.法拉第 D.卡尔·本茨

12.“楼上楼下,电灯电话”,出现这种生活场景最早只可能是在 ( )

A.文艺复兴时期 B.第一次工业革命 C.第二次工业革命 D.第三次工业革命

13.催生石油开采和石油化工工业形成的主要因素是 ( )

A.蒸汽机的发明 B.发电机的问世 C.内燃机的广泛应用 D.汽车生产线

14.下列各项中有关因果关系的表述,不正确的是 ( )

A.发现电磁感应现象——发电机的发明 B.内燃机的发明——汽车、飞机的创制

C.发现电磁波——电灯的发明 D.内燃机的广泛运用——石油的大规模开采和提炼

15.19世纪晚期,在世界交通领域里引起一场革命的重大发明是 ( )

A.蒸汽机车投入使用 B.电动机车的运转

C.内燃机的发明和应用 D.汽车的制造和使用

16.下列交通工具出现的先后顺序是 ( )

①飞机 ②马车 ③火车 ④轮船

A.②③④①

B.②④①③ C.③②④① D.②④③①

17“IC卡”应用了物理学上的电磁感应原理。你知道电磁感应现象是谁最早发现的 ( )

A.爱迪生 B.贝尔 C.马可尼 D.法拉第

18.一位学者在论述第二次工业革命时写道:“无论就其深度还是广度而言,第二次工业革命都远远超过第一次工业革命。??时至今日,人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。”下列属于第二次工业革命带来的“恩惠”是 ( )

① ② ③ ④

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

19.1931年,美国各地同时熄灭电灯一分钟,哀悼一位发明家的逝世,这位发明家是 ( )

A.瓦特 B.爱迪生 C.卡尔·本茨 D.史蒂棼孙

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20.如今汽车已开始走进中国百姓家。追根溯源,建成汽车装配线,降低了生产成本,才使得汽车能够走进千家万户,在这方面做出重大贡献的是 ( )

A.狄塞尔 B.卡尔·本茨 C.亨利·福特 D.莱特兄弟

二、非选择题

21.读下列两幅图,回答有关问题:

图一 图二

(1)图一和图二分别是哪两种交通工具?它们分别是哪次工业革命的发明成果?

(2)请分别说出这两种交通工具的发明者和发明的时间。

(3)这两种交通工具分别以什么为动力?它们的发明有什么重要意义?

(4)当今世界,现代化的交通工具越来越多,带来了一些负面影响,请你说出有哪些负面影响?怎样来解决?

50

第三学习主题 资产阶级统治的巩固与扩大

第19课 美国南北战争

导学提纲

一、南北战争的爆发

1.根本原因:南方盛行的______________园经济,阻碍了______________在全国的发展。

2.矛盾焦点:南北双方在___________问题上的矛盾不可调和。

3.导 火 线:1860年11月,主张废除奴隶制的______________当选为美国总统。

4.爆 发:大选揭晓后,______________制造分裂,发动了叛乱。南方____个州先后退出联邦,宣布成

立“美利坚诸州同盟”,并制定新的宪法,选举总统,确定以弗吉尼亚州的____________为首都。

_______年_____月,南方叛乱武装首先向北方挑起战争。林肯号召人民为______________而战,

人民群众纷纷响应,投入反对南方种植园奴隶主的斗争。

二、北方的胜利

1.初期北方失利的原因

由于南方种植园主蓄谋叛乱已久,准备充分,而林肯政府试图妥协,放松战备,在战争中北方节节失利。

2.战局的扭转

__________年,林肯政府颁布了《__________》和《____________》,解决了_________________,废除了_______________。使___________和_________的革命情绪迅速高涨,战争形势骤然改观。

3.北方的胜利

_________年夏,北方军队转入反攻。____________年4月,攻克南方叛军老巢_________,南方叛军向北方军投降,持续4年之久的内战以北方的胜利告终。内战刚结束,林肯就在剧院里被人刺杀身亡。

三、南北战争的影响

美国内战是美国历史上的第二次______________,它维护了___________,废除了___________,扫清了_________________________,为美国经济迅速超过_______、_________等国家创造了条件。

一、单项选择题

1.19世纪中叶,美国南北矛盾的焦点表现在 ( )

A.原料的争夺 B.劳动力的争夺 C.市场的争夺 D.黑人奴隶制的存废

2.美国爆发内战的根本原因是 ( )

A.印第安人不甘受到驱赶 B.种植园奴隶劳动过于繁重

C.主张废除奴隶制的林肯当选总统 D.奴隶制种植园经济阻碍了资本主义经济的发展

3.美国南北战争的导火线是 ( )

A.林肯当选美国总统 B.北方主张国内开放市场

C.黑人奴隶起义 D.颁布《解放黑人奴隶宣言》

4.林肯在一次演讲中说:“我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我的确希望它停止分裂。”林肯所说的“一半奴役”指的是什么 ( )

A.英国对北美的殖民统治 B.全国有一半人受到奴役

C.南方实行奴隶制 D.北方工人受到资本家的压制

5.美国内战开始的标志是 ( )

A.林肯当选总统 B.南方叛乱武装向北方挑起内战

C.《解放黑人奴隶宣言》的颁布 D.印第安人的西进运动

51

6.1862年,林肯总统在白宫接见一位六个孩子的母亲。林肯惊喜地对她说:“原来你就是那个写了一本书,酿成一场大战的小妇人。”这位妇女就是美国历史上最具有政治鼓动性的小说《汤姆叔叔的小屋》的作者斯托夫人。而林肯总统所说的“酿成一场大战”指的是 ( )

A.美国独立战争 B.美西战争 C.美国南北战争 D.朝鲜战争

7.“美利坚诸州同盟”宣布成立后,首都在 ( )

A.华盛顿 B.纽约 C.里士满 D.洛杉矶

8.下列对美国内战的过程叙述有误的一项是 ( )

A.是南方首先挑战的 B.《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》的颁布,是战争的转折点

C.战争一开始北方便节节胜利 D.1865年,南方叛军向北方投降,内战以北方胜利结束

9.内战过程中联邦政府为扭转战局而实行的有力措施是 ( )

A.号召人民为维护联邦统一而战 B.解放黑人奴隶

C.停止驱赶印第安人 D.寻求外来援助

10.下列文献中,最能体现人权平等思想的是 ( )

A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《解放黑奴宣言》 D.《宅地法》

11.下列文献是在美国内战时间颁布的有 ( ) ①《权利法案》②《独立宣言》③《解放黑奴宣言》④《宅地法》

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

12. 美国南北战争初期,北方节节失利的原因有 ( )

①南方蓄谋叛乱已久,准备充分 ②北方企图妥协,放松战备 ③南方实力雄厚,人心统一④人民群

众不满林肯政府统治,纷纷反抗

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

13.马克思说:“在美国历史上和人类历史上,林肯必将与华盛顿齐名”。这主要是因为他( )

A.巩固了北部地区工业资产阶级的统治 B.满足了农民要求平均分配土地的愿望

C.维护了国家统一和废除了黑人奴隶制度 D.取消了对黑人的种族歧视和民族压迫

14.南北战争的性质是 ( )

A.民族解放战争 B.资产阶级革命 C.反封建斗争 D.解放黑人奴隶的斗争

15.内战扫清了资本主义发展的又一大障碍,这一“障碍”指的是 ( )

A.南方的殖民统治 B.奴隶制度 C.南方的叛乱各州 D.种族歧视

16.内战被称为美国历史上第二次资产阶级革命,是因为它 ( )

A.维护了国家统一 B.满足了人民对西部土地的要求

C.消除了种族歧视 D.进一步扫清了资本主义发展的障碍

17.美国独立战争和南北战争都发生在美国资产阶级统治建立和巩固时期。以下对两次战争相同点的归纳,不正确的是 ( )

A.都属于资产阶级革命 B.战争过程中都颁布了重要的文献

C.都有利于美国资本主义经济的发展 D.都使美国的社会性质发生了改变

18.下列事件与林肯有关的是 ( )

①领导美国内战,打败南方奴隶主②废除了黑人奴隶制,使黑人获得了与白人平等的权利③颁布《宅地法》,解决农民的土地问题;④颁布《解放黑奴宣言》,扭转联邦军队屡败的局面

A.②③ B.③④ C.①③④ D.①②③④

19.下列是美国资本主义发展过程中的两大障碍的是 ( ) ①英国殖民统治②美国联邦政府③黑人奴隶制度④印第安人的反抗

A.②③ B.③④ C.①③ D.①②

20.林肯就任美国总统后,再次重申了美国《反联邦脱离法》的精神,这表明南北战争中,林肯政府的首要任务是 ( )

A.实现国家独立 B.消除种族歧视 C.维护国家统一 D.发展资本主义

二、非选择题

21.阅读下列材料:

材料一:马克思指出:?当前南部与北部之间的斗争不是别的,而是两种社会制度……之间的斗争?。 52

材料二:列宁诊断这场战争具有?极伟大的、世界历史性的、进步的和革命的意义,……为了推翻黑奴制度为了推翻奴隶主的政权,就是使全国多年进行内战,遭到同任何战争分不开的无穷的破坏、摧残和恐怖,也是值得的?。

材料三: (在叛乱地区)?为人占有而做奴隶的人们都应在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由?,?合众国政府行政部门,包括陆海军当局,将承认并保障上述人等的自由?。

请回答:

(1)材料一中的两种社会制度指的是什么?材料二中的“战争”指的是哪一次战争?

(2)材料三节选自什么文章?起了什么作用?

(3)这场战争的结果如何?产生了怎样的影响?

22. 在美国南达科他州境内西南部拉皮德城西南方的拉什莫尔山(Mount Rushmore)的东南坡上,有一群世界上最大的人面雕刻。因其山上雕刻着美国四位总统的头像,而被人称做“总统山”(如图)。据此回答下列相关问题:

(1)这四位都是美国历史上杰出的总统。最左边这位领导了美国第

一次资产阶级革命,他是谁?他被誉为什么?

(2)最右边这位领导了美国第二次资产阶级革命,他的名字是什

么?他领导的革命历史上称为什么?

(3)美国为什么要进行两次资产阶级革命?

(4)1982年,美国进行了一次民意测验,让人们从历届的40位总统中选出一位最佳总统,结果右边这位总统位居榜首。为什么美国人民如此爱戴和尊敬他?

53

第20课 俄国农奴制的废除

导学提纲

一、农奴制危机

19世纪初,俄国______________逐步发展起来。工厂和矿场中____________逐渐代替____________,交通运输也开始发生变革。在一些工业部门中,已经大量使用____________。然而,此时的俄国还处在落后的________________________统治之下。

农奴制度无法满足工业发展对______________的需求,____________的低下使国内市场狭小。____________成为俄国资本主义发展的巨大障碍,使俄国远远落后于主要欧美国家。

农奴制度和沙皇专制统治激起农奴不断起义,工人和士兵暴动也此起彼伏。新兴资产阶级民主派“____________”发动武装起义,号召用____________废除农奴制,推翻_______的统治。农奴制度摇摇欲坠。

二、农奴制的废除

1.根本原因:____________的存在,阻碍了俄国____________的发展。

2.直接原因:1855年秋,俄国在与英法争夺土耳其的“____________战争”的失败暴露了农奴制的弊端,加剧了国内矛盾。

3.目 的:为了维护________________利益。

4.领 导 者:________________________

5.内 容: _____________年3月沙皇签署了_____________________的法令。

①农奴有____________,地主不得买卖农奴,不得干涉他们的婚姻和家庭生活;

②农奴有_____________________、从事_____________活动等权利;

③农奴解放时,可从地主那里________一块____________。

6.评 价

①性质:是一场自上而下的____________性质的改革。

②意义:农奴制度的废除是俄国历史的重大转折,俄国_____________迅速增长,使俄国走上了

_______________的发展道路。

③局限性:俄国废除农奴制的改革并不彻底,保留了大量的_____________。

一、单项选择题

1.下列对19世纪初俄国资本主义发展情况叙述错误的是 ( )

A.工厂和矿场中机器生产逐渐代替手工劳动 B.交通运输业发生了变革

C.在一些工业部门中,已经大量使用雇佣工人 D.工业生产已经满足不了国内市场的需求

2.1861年改革前,俄国的社会形态是 ( )

A.奴隶社会 B.封建社会 C.半殖民地半封建社会 D.资本主义社会

3.在19世纪中期,俄国资本主义工业发展速度缓慢的主要原因是 ( )

A.贵族争权夺利 B.政治动乱频繁

C.受到农奴制的阻碍 D.克里米亚战争的失败

4.下列内容属于俄国1861年改革前的社会危机的有 ( ) ①农奴不断起义 ②工人和士兵暴动此起彼伏

③新兴资产阶级民主派发动武装起义 ④统治阶级内部矛盾重重

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

5.充分暴露农奴制的弊端,加剧了国内矛盾,促使俄国沙皇决心改革的事件是 ( )

A.俄国资本主义逐步发展起来 B.俄国远远落后于欧美主要的资本主义国家

C.十二月党人发动武装起义 D.俄国在克里米亚战争中遭到失败

54

6.“克里米亚战争”是俄国与哪两个国家进行的战争①英国 ②法国 ③德国 ④土耳其 ( )

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

7.19世纪,下列事件中,使俄国的国际地位一落千丈的事件是 ( )

A.新兴资产阶级民主派“十二月党人”发动武装起义,农奴制度摇摇欲坠

B.克里米亚战争失败

C.1861年进行了农奴制改革

D.16世纪末到17世纪中叶向亚洲扩张

8.19世纪中期,俄国国内阶级矛盾激烈,废除农奴制已势在必行,但对于废除的方式,存在多种可能的选择,俄国最终的选择是 ( )

A.农民革命推翻农奴制 B.沙皇被迫废除农奴制

C.二月革命推翻农奴制 D.十月革命推翻农奴制

9.“农民获得自由的时候,已经被剥夺得一干二净”,列宁的这句话反映了 ( )

A.英国圈地运动中发生了“羊吃人”的悲剧 B.美国内战后被解放的黑人奴隶的处境

C.日本明治维新后农民纷纷破产 D.俄国废除农奴制后农民一贫如洗

10.当法国制宪会议通过《人权宣言》,宣告法国资本主义诞生的时候,俄国处在 ( )

A.奴隶主贵族的统治之下 B.封建农奴制的统治之下

C.外国的殖民统治之下 D.地主阶级和资产阶级的联合统治之下

11.1861年改革是俄国历史的重大转折,这是因为改革后 ( )

A.资本主义开始发展起来 B.大量使用雇佣工人

C.沙俄专制统治被废除 D.工业生产增长较快,成为后起的资本主义国家

12.我们认为俄国1861年改革是一次资产阶级性质的改革,其主要依据是 ( )

A.亚历山大二世倾向于发展资本主义

B.改革实际由资产阶级借助沙皇的权威而展开

C.改革废除了封建农奴制,使俄国走上迅速发展资本主义的道路

D.改革后在俄国建立了资产阶级政府

13.1850年,罗斯出生于俄国一个农奴家庭。以下是对她30岁时生活状况的记述。选出你认为最不可能是事实的一项 ( )

A.罗斯有一个自主婚姻的家庭 B.罗斯已是一个小商店的老板娘

C.罗斯拥有一块份地 D.罗斯由于不听话,被地主卖到另一个农庄

14.美国南北战争和俄国1861年改革都为发展本国资本主义而扫除障碍,它们的相似点是( )

A.实行自上而下的改革 B.发动战争 C.颁布废奴法令 D.侵略扩张

15.俄国的农奴制改革与英国资产阶级革命、美国南北战争在作用上相同的是 ( )

A.都废除了农奴 B.都推翻了封建专制统治 C.都发展了资本主义 D.都维护了国家统一

二、非选择题

16.右图是俄国历史上某君主的画像。他继位时,俄国对外战争失败,国内矛盾尖锐,

为了走出内忧外患的困境,他决定进行改革。在最后审定改革方案时,他对国务会议

成员说:“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施都已一一做到了”。你了解这段历

史吗?快来回答下面的问题,显示显示你的身手吧。

(1)右图画的是俄国历史上的哪位君主?材料中提到的内忧外患分别指什么?

(2)他进行的改革历史上称为什么?根据材料,你认为这次改革的目的是什么?

(3)这次改革对当时俄国社会产生了什么影响?

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第21课 日本明治维新

导学提纲

一、幕府统治的危机

1.内部危机

_________的封建统治阻碍了日本____________的发展。新兴____________和____________强烈要求改变日本现状,深受封建剥削的________和_______不断起义。

2.外来危机

______年,______舰队入侵日本,随后,迫使日本签订____________,日本关闭的国门被打开,幕府统治危机更加严重。

二、武装倒幕

1.领导力量:____________、______、____________和____________

2.时 间:______年

3.主要战役:______、______

4.结 果:____________在日本260多年的统治被推翻。

5.胜利原因:倒幕派得到____________的支持,又有__________赞助军费。

6.迁 都:1869年3月,明治政府迁都_______________。

三、明治维新

1.时 间:从______年起。

2.领 导 人:明治天皇、西乡隆盛、大久保利通和木户孝允等

3.口 号:“____________,____________,____________”

4.主要内容

(1)政治方面:“____________”,全国分为3府72县,由中央直接治理,使日本成为天皇统治下

的__________________国家。

(2)经济方面:废除重重______和______制度,兴办____________,引进____________;允许土地

____________。

(3)文化教育:采用______学制,设立____________,实行____________,发展中等和高等教育。

(4)社会生活:生活上____________,提倡____________,穿______,吃______。

(5)军事方面:废除____________,实行____________,建立效忠天皇的“______”。

5.评 价

(1)性 质:明治维新是一次____________的____________改革。

(2)意 义:它使日本走上了____________道路,使日本逐渐强大起来。

(3)局限性:改革很不彻底,保留了大量的___________,“_________”也被保留下来。

一、单项选择题

1.日本明治维新前,掌握国家实权的是 ( )

A.天皇 B.幕府 C.大名 D.武士

2.日本明治维新前,与下列哪个国家的处境相似 ( )

A.印度 B.中国 C.美国 D.英国

3.明治维新时日本的社会状况的叙述错误的一项是 ( )

A.实权掌握在德川幕府手中 B.资本主义生产关系还没有产生

C.新兴资产阶级和下级武士要求改变日本现状 D.农民和市民不断起义

4.鸦片战争,英国打开了侵略中国的大门,首先打开日本侵略大门的是 ( )

A.英国 B.法国 C.中国 D.美国

56

5.1860年至1867年间,日本社会阶级矛盾尖锐,主要表现在 ( )

A.外国商品涌入日本市场 B.发生农民起义和市民暴动80多起

C.西方列强的入侵 D.改革力量进行倒幕运动

6.面对内忧外患,强烈要求改变日本现状的力量中不包括 ( )

A.中下级武士 B.新兴资产阶级 s C.德川幕府 D.新兴地主

7.明治天皇继位的时间是在 ( )

A.1853年 B.1867年 C.1868年 D.1869年

8.倒幕派与幕府进行激战的地点有①东京②江户③鸟羽④伏见 ( )

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

9.德川幕府在日本统治被推翻是在 ( )

A.1853年 B.1867年 C.1868年 D.1869年

10.现在日本的首都是东京,此地原名是 ( )

A.鸟羽 B.伏见 C.江户 D.平城京

11.领导明治维新的代表人物中不包括 ( )

A.西乡隆盛 B.大久保利通 C.木户孝允 D.德川庆喜

12.明治政府进行改革,提出的口号中不包括 ( )

A.富国强兵 B.殖产兴业 C.自强求富 D.文明开化

13.日本提倡欧美生活方式,穿西服,吃西餐的这些生活习俗的改变是在 ( )

A.大化改新后 B.进行农奴制改革后 C.明治维新后 D.西方殖民者入侵后

14.在明治维新中,明治天皇发布的文件有 ( ) ①定国是诏 ②五条誓文 ③维新政体书 ④《宅地法》

A.①③ B.①② C.②③ D.②④

15.日本明治维新的最根本目的是 ( )

A.社会生活的西方化 B.殖产兴业,在经济上赶上西方

C.实行西方式的民主政治 D.富国强兵,避免重蹈中国的覆辙

16.明治维新中最有远见的改革措施是 ( )

A.“废藩置县”,加强中央集权 B.大力引进西方技术,发展资本主义经济

C.允许土地买卖,承认土地私有 D.大力发展教育,培养建设人才

17.下列四国中,哪一个国家与其他三国走上资本主义道路的途径不同 ( )

A.英国 B.法国 C.美国 D.日本

18.日本明治维新和中国的戊戌变法最大的不同点是 ( )

A.背景不同 B.性质不同 C.任务不同 D.结果不同

19.明治元勋大久保利通说:“大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的治国思想是 ( )

A.富民政策 B.对外掠夺 C.学习西方 D.工业兴国

20. 下列场景能够正确反映日本明治维新时期社会现象的有 ( ) ①近代工厂逐渐增多 ②土地买卖日趋频繁

③新式学校发展迅速 ④天皇权力逐渐增大

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

二、非选择题

21.阅读下列材料

材料一: 迫于形势,幕府将军假意向天皇奏请?奉还?大政,但是他既不交出兵权,也不归还领地,反而在暗中集聚精兵。倒幕派看穿他的诡计,请求天皇发令废除幕府,要他辞官、纳地,交出一切权力。将军抗命不交,决定拼死一战。

材料二: 倒幕形势空前高涨,到处流传着带有煽动性的民谣,人们不分昼夜,聚集街头,唱着?时代变化啦!……可好啦?,载歌载舞。在幕府中服役的农民大量逃亡,使幕府军队、警察力量在一些重要地区完全处于瘫痪状态。

请回答:

57

(1)材料一中的幕府将军指的是谁?当时的天皇又是谁?

(2)幕府将军迫于什么样的形势?

(3)后来将军在哪一个战役中“拼死一战”,结果如何?

(4)结合材料二,请你谈一谈倒幕派取得胜利的原因是什么?

22.阅读下列材料

材料一:打破藩界,重划全国行政区。全国划为3府72县,由中央政府任命府、县知事管理,完全取消大名的封建领主权。大名离开藩国,迁居东京,从国家禽俸禄。

——摘自初中世界历史教学用书资料

材料二:(下图)

请回答:

(1)上述材料反映了哪一重大历史事件?请根据两则材料分别概括其主要内容。

(2)这一事件对日本历史的发展有什么影响?从促进国家发展来看,它对中国的现代化建设有什么启示?

23.改革与人类社会的进步相伴而生。在历史课上,老师让同学就“改革在中外历史上的作用”展开讨论。

(1)以下是几位同学讨论的记录,请将其补充完整。

小强:改革是封建社会向资本主义社会过渡的一种形式。19世纪60年代, _________和___________都是通过这种形式走上发展资本主义道路的。

小军:我同意王辉的观点。这两个国家的改革方式是一样的。都是________________________的改革,而且改革结果都带有一定的局限性,表现在________________________________________。

小富:改革也是殖民地半殖民地国家自强御侮的一种选择。比如中国近代的 ________________。

(2)除以上观点外,改革还有什么作用?请你参与讨论,发表你的看法并举一例加以说明。

24.试比较明治维新和戊戌变法的异同点。

58

第三学习主题 国际工人运动与马克思主义的诞生

第22课 马克思主义的诞生

导学提纲

一、欧洲工人运动的兴起

1.背景:_________促进了资本主义飞速发展,社会财富空前增加,然而作为社会财富生产者的_____却相

对贫困。

2.时间:______世纪30-40年代。

3.目的:工人阶级为反对___________,争取_____________。

3.地点:_____国、____国、_______国

4.宪章运动

1836年,英国伦敦工人首先掀起“_________”,1938年通过了《_________》,以纲领的形式提出了争取____________、参与______________的政治要求。1840年,在曼彻斯特成立了全国性的统一组织“全国宪章协会”,领导工人将争取普选权的斗争同要求提高工资、减少工时的罢工运动相结合。在统治阶级的镇压下,1848年,运动失败。

5.意 义

欧洲工人运动的兴起,表明_________已经成为一支独立的_________登上历史舞台。在同资产阶级的斗争中,无产阶级迫切需要___________________________。

二、马克思、恩格斯的早期革命活动 (略)

三、《共产党宣言》的发表

1.发表

________、________为国际无产阶级的革命组织—______________起草的纲领,于________年2月发表。

2.地位和意义

这是国际共产主义运动的第一个战斗纲领。《共产党宣言》的发表,标志着________________________________________。此后,马克思主义成了指导国际工人运动的革命理论。

一、单项选择题

1.促进英国资本主义飞速发展,社会财富空前增加,然而作为社会财富生产者的工人却相对贫困,这使社会日益分裂成两大对立的阶级,促成这样深刻影响的事件是 ( )

A.英国资产阶级革命 B.工业革命 C.英国宪章运动 D.英国光荣革命

2.19世纪三四十年代,英国发生的一次轰轰烈烈的工人运动是 ( )

A.资产阶级革命 B.工业革命 C.宪章运动 D.光荣革命

3.英国宪章运动的纲领性文件是 ( )

A.《权利法案》 B.《共产党宣言》 C.《人民宪章》 D.《人权宣言》

4.下列文件中与其它文献性质不同的是 ( )

A.《人权宣言》 B.《权利法案》 C.《人民宪章》 D.《独立宣言》

5.“全国宪章协会”成立,表明宪章运动进入新阶段,这个组织成立在 ( )

A.伦敦 B.柏林 C.巴黎 D.曼彻斯特

6.宪章运动提出的主要要求是 ( )

A.普选权 B.经济权 C.司法权 D.立法权

7.下列国家中,曾在19世纪三四十年代爆发了工人的政治运动的有 ( ) ①英国 ②法国 ③德国 ④沙俄

59

A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

8.下列对马克思早期革命活动的叙述错误的一项是 ( )

A.任过《莱茵报》主编,宣传革命民主主义思想

B.在巴黎深入研究政治经济学和空想社会主义

C.在《德法年鉴》上发表重要文章

D.1844年与恩格斯在伦敦会见,成为亲密的战友

9.1844年,马克思和恩格斯相见后,成为亲密的革命战友,他们相见的地点时 ( )

A.巴黎 B.柏林 C.伦敦 D.莱茵省

10.《共产党宣言》发表于 ( )

A.1836年 B.1840年 C.1844年 D.1848年

11. 科学社会主义诞生的标志是 ( )

A.英国宪章运动 B.马克思、恩格斯相会于巴黎

C.《共产党宣言》的发表 D.巴黎公社起义

12. 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧!无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”这一名言出自 ( )

A. 《人权宣言》 B. 《独立宣言》 C. 《解放黑奴宣言》 D. 《共产党宣言》

13.分析宪章运动为代表的19世纪三四十年代的欧洲工人运动的结局,充分表明 ( )

A.工人运动范围广 B.无产阶级登上政治舞台

C.无产阶级迫切需要科学的革命理论指导 D.无产阶级应当放弃斗争

14.“凡年满21岁,精神健全的男子(目前因犯罪而坐牢者除外),都有选举权??议会每年改选一次。”这是伦敦工人协会于1838年5月提出的《人民宪章》的内容。他们的要求是 ( )

A.废除封建特权 B.提高工人的经济待遇

C.争取工人的政治权利 D.主张健全一个没有剥削的社会

15.标志着国际工人运动进入一个新的历史时期的事件是 ( )

A.英国的宪章运动 B.英国工业革命的完成

C.《共产党宣言》的发表 D.世界民族解放运动的掀起

二、非选择题

16.阅读下列材料:

在1838年和1839年,全国各地有大批工人集会请愿,提出六点要求:全民普选;秘密投票;同等选区同等代表名额;国会每年召开一次;国会议员无财产资格限制;当选国会议员应给予薪水。

——《世界通史资料选辑》

请回答:

(1)材料中主要反映的是什么事件?

(2)请回答出这个事件发生的时间、国家、政治纲领,要求,意义。

(3)在这个运动中成立的全国性的统一组织是什么?成立的时间。

(3)最终的结果和失败的原因是什么?

17.阅读材料:

?让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产阶级在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。? 请回答:

(1)引文出处?它的作者?

(2)这个文件发表的时间、地点?由什么机构发表的?

(3)这个文件的发表有何历史意义?

60

第23课 巴黎公社

导学提纲

一、巴黎公社的建立

1.背景

________年7月,________战争中,法军惨败。获胜的________军队直抵巴黎城下,以工人为主体的__________________誓死保卫首都。法国“____________”却与普军签订了投降停火的协定,下令解除国民自卫军的武装。

2.经过

______年3月18日,反动政府军队偷袭国民自卫军的停炮场。于是,巴黎人民发动武装起义。国民自卫军向政府军发起进攻,很快占领巴黎市政厅,控制了巴黎市区。反动政府头子____________等逃往____________,“三一八起义”取得了胜利。3月28日,巴黎公社宣告成立。由____________等著名工人运动活动家组成的_____________________掌握了政权。

3.性质

巴黎公社是人类历史上第一个__________________的新型政权。

二、五月流血周

1.过程

巴黎公社成立之后,反动政府武装进行疯狂反扑,在5月21日至27日的一周之内,巴黎公社数以万计的社员被反动派屠杀,历史上称为“__________________”。

2.巴黎公社的历史意义

巴黎公社是建立__________________的第一次伟大尝试,它的革命精神鼓舞着__________为争取解放继续进行斗争。

三、《国际歌》的诞生

巴黎公社失败后的第二天,公社社员、诗人__________________满怀愤怒和悲痛,创作了振奋人心的诗篇《国际歌》。后来工人作曲家__________________将歌词谱上雄浑悲壮的乐曲,《国际歌》成为了全世界无产阶级的歌。

一、单项选择题

1.1871年3月18日巴黎人民起义的历史背景是 ( )

①滑铁卢战役法国战败 ②色当战役中法国投降 ③《共产党宣言》发表

④普鲁士军队攻抵巴黎城下 ⑤“国防政府”军队偷袭国民自卫军的停炮场

A.①②③④⑤ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.②④⑤

2.1870年普法战争的性质是 ( )

A.法国反侵略的战争 B.争夺欧洲霸权的战争

C.帝国主义掠夺战争 D.反抗殖民侵略的战争

3.“三一八起义”爆发的直接原因是 ( )

A.普法战争法国战败 B.法国国防政府与普军签订投降停火协定

C.法国国防政府下令解除国民自卫军的武装 D.反动政府军队偷袭国民自卫军的停炮场

4.“三一八起义”取得胜利后反动政府逃往凡尔赛,此人是 ( )

A.罗伯斯比尔 B.梯也尔 C.路易十六 D.瓦尔兰

5.巴黎公社成立后,掌握政权的机构名称是 ( )

A.制宪会议 B.雅各宾派 C.大陆会议 D.公社委员会

6.人类历史上第一个无产阶级掌权的新型政权是 ( )

A.雅各宾派 B.巴黎公社 C.全国宪章协会 D.共产主义者同盟

61

7.“五月流血周”是指 ( )

A.1871年5月21-27日 B.1872年5月21-27日

C.1871年5月14-21日 D.1872年5月14-21日

8.巴黎公社在反动军队的血腥镇压下失败了。这里的“反动军队”包括 ( ) ①反法同盟 ②梯也尔政府军 ③普鲁士军队 ④俄国军队

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

9.有关巴黎公社的表述中,不准确的一项是 ( )

A.前后坚持斗争两个月 B.无产阶级建立政权的第一次伟大尝试

C.革命精神鼓舞着无产阶级继续斗争 D.标志着马克思主义诞生

10.全世界的《国际歌》就是巴黎公社的血水铸炼而成的,它的曲作者是 ( )

A.鲍狄埃 B.狄盖特 C.贝多芬 D.聂耳

11.《国际歌》传遍欧洲,响彻世界,其诞生的背景与下列哪一历史事件有关 ( )

A.法国大革命 B.工业革命 C.宪章运动 D.巴黎公社

12.世界上无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是指 ( )

A.法国里昂工人起义 B.英国宪章运动

C.德意志西里西亚纺织工人起义 D.巴黎公社革命

13.巴黎公社这段历史在人类社会的发展史中有着重要的历史意义,它的历史影响体现在( ) ①它体现了马克思主义思想 ②它是无产阶级与资产阶级的斗争

③它的失败是历史的必然 ④它丰富完善了马克思的科学社会主义理论

A.①② B.②③④ C.①②③④ D.①③④

14.请排列下列事件的先后顺序 ( ) ①“三一八起义” ②五月流血周 ③巴黎公社成立 ④色当战役法国战败

A.①②③④ B.④①②③ C.④①③② D.①③②④

15.下列事件与无产阶级的斗争无关的是 ( )

A.英国宪章运动 B.巴黎公社革命 C.马克思主义的诞生 D.《人权宣言》的发表

二、非选择题

16.看图回答问题

(1)两幅图片反映了哪一重大历史事件?

(2)这两幅图片分别反映了这一事件中的两

个情景?

(3)这一事件的结果如何?有何意义?

17.阅读下列材料

起来,饥寒交迫的奴隶, 起来 全世界受苦的人 ! 满腔的热血已经沸腾, 要为真理而斗争 ! 旧世界,打个落花流水, 奴隶们,起来, 起来! 不要说我们一无所有,我们要做天下的主人! ……

请回答:

(1)这首歌的名字是什么?这首歌的词作者和曲作者分别是谁?

(2)这首歌是为了纪念什么事件而做的?

(3)这首歌表达了什么样的思想?

62

【世界近代史】

第五学习主题 第一次世界大战

第1课 两大军事对抗集团的形成

导学提纲

一、主要资本主义国家实力的变化

1.原因

随着第二次______________的完成,到19世纪末20世纪初,资本主义发展到______________阶段,各主要资本主义国家__________________不平衡,使各国的实力发生了重大变化。

2.表现

19世纪70年代以前,在世界工业产量方面,___________一直遥遥领先,________次之,_______和_______分别居于第三位和第四位。70年代后的40年间,发生巨变。19世纪末20世纪初,美国工业产量跃居世界___________,_______居第二位,而号称“世界工场”的_________却退居第三位,________则居第四位。

3.影响

后来的资本主义国家要求按实力重新瓜分世界。19世纪末,帝国主义国家在激烈的角逐中纷纷寻找伙伴以壮大自己的力量,逐渐结成了______________________。

二、两大军事对抗集团的形成

1.三国同盟

(1)1879年,德国与奥匈帝国在维也纳签订了《__________________》

(2)________年5月,德、奥、意三国在_________签订《德奥意三国同盟条约》,最终形成____________。

(3)三国同盟以_________________为核心,_____________是其中的动摇者。

2.三国协约

(1)为了对付德国,1894年,俄、法两国正式结成同盟。

(2)19世纪末20世纪初,随着德国实力的急剧膨胀,英国深感威胁严重,放弃了自19世纪中叶以来奉行的 “______________”政策,1904年,与法国签订了《英法协约》,________年,又与俄国签订了《英俄协约》,最终形成____________。

3.性质

三国同盟和三国协约的性质是帝国主义_______________________集团。

4.影响

随着三国同盟和三国协约两大军事集团的形成,帝国主义列强为了争霸世界,纷纷疯狂__________________,进一步展开________________________。

两大军事侵略集团的对峙,使________________和________________不断发生,________________半岛是两大军事集团争夺的焦点,成为世界大战爆发的火药桶。

一、单项选择题

1.在第二次工业革命的推动下,从19世纪末到20世纪初,世界各主要资本主义国家 ( )

A.初步确立了资本主义制度 B.先后进入帝国主义阶段

C.通过相互联合保持了长久的和平局面 D.社会的基本矛盾发生了根本变化

2.19世纪末到20世纪初,下列国家依其经济实力排列顺序是 ( )

①法国 ②美国 ③英国 ④德国

63

A.④①②③ B.③①④② C.②④③① D.①④②③

3.1879年,德奥结盟时,德国的宰相是 ( )

A.安德拉西 B.斐迪南 C.普林西波 D.俾斯麦

4.1881年,意大利同法国争夺哪个地方失败而决定加入德奥同盟? ( )

A.巴尔干半岛 B.突尼斯 C.塞尔维亚 D.巴拿马

5.1882年,德、奥、意三国在哪个地方签订条约,最终形成三国同盟? ( )

A.罗马 B.维也纳 C.柏林 D.慕尼黑

6.19世纪80年代后期,俄国与德国矛盾进一步加深,而与下列哪国的关系日益密切? ( )

A.法国 B.意大利 C.英国 D.美国

7.1882年5月,欧洲某几个国家签订的《同盟条约》中有这样的规定:“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受到法国进攻,不论其理由为何,其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方援助。”这里的“其他两缔约国”是 ( )

A.德国和奥匈帝国 B.俄国和奥地利 B.德国和奥地利 D.英国和俄国

8. 19世纪末20世纪初,放弃了自19世纪中叶以来奉行的“光荣孤立”政策的国家是 ( )

A.英国 B.美国 C.意大利 D.日本

9.最终形成三国协约的时间是 ( )

A.1882年 B.1894年 C.1904年 D.1907年

10.第一次世界大战前欧洲出现了两大军事集团。组合正确的是 ( )

A.三国同盟:德国、日本、意大利 B.三国同盟:英国、日本、俄国

C.三国协约:德国、塞尔维亚 、意大利 D.三国协约:英国 、法国、俄国

11.第一次世界大战前.德国外交大臣皮洛夫说:“让别的民族去分割大陆和海洋而我们德国只满足于蓝色天空的时代已经过去了。我们也要为自己要求日光下的地盘。”为了争夺“肆光下的地盘”。德国与哪一个国家的矛盾最尖锐 ( )

A.美国 B.意大利 C.英国 D.俄国

12. 1894年俄、法两国正式结成同盟主要是为了对付 ( )

A.美国 B.德国 C.意大利 D.英国

13.19世纪末20世纪初形成的三国同盟和三国协约的核心国分别是 ( )

A.奥匈帝国和英国 B.德国和法国 C.德国和英国 D.意大利和俄国

14.学习了《两大军事对抗集团的形成》一课后,小明同学整理出以下知识点.你认为正确的是( ) ①德国是“三国同盟”的主导国②帝国主义政治经济发展的不平衡是第一次世界大战爆发的根本原因③战争爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团④l9世纪末20世纪初.后起的俄国和德国实力不断增强。超过了英国和法国

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

15.两大军事侵略集团的对峙,使国际危机和局部战争不断发生,____________是两大军事集团争夺的焦点,成为世界大战爆发的火药桶 ( )

A.亚平宁半岛 B.巴尔干半岛 C.伊比利亚半岛 D.阿拉伯半岛

二、非选择题

16.阅读下列材料:

材料一:英、美、德、法在世界工业生产中比重的变化

64

(1)据材料一说明英、美、德、法四国在世界经济地位的变化。

(2)材料一反映的这种变化与材料二显示的位次构成什么矛盾?这一矛盾的发展引起了什么后果?这一实力地位的变化对世界历史产生了怎样的影响?

17.读右边“两大对峙军事集团示意图”回答问题。

(1)图中字母分别指代哪个国家。

A:_________ B:_________

C:_________ D:_________

E:_________ F:_________

(2)请写出这两大集团的名称。

(3)这两大集团是什么性质的集团?两大集团的形成对欧洲甚至对世界产生了怎样的影响?

65

第2课 第一次世界大战及其后果

导学提纲

一、萨拉热窝事件

1.背 景

(1)19世纪末20世纪初,两大军事对抗集团形成,________________成为其争夺的焦点。

(2)奥匈帝国企图征服巴尔干半岛上已独立的塞尔维亚

2.时 间:___________年_____月28日。

3.主要经过

奥匈帝国的皇位继承人________________夫妇在乘坐敞篷车前往萨拉热窝市政厅途中,遭到塞尔维亚青年__________________的枪击而中弹身亡,这就是萨拉热窝事件。

4.影 响:萨拉热窝事件成为_______________________爆发的导火线。

二、第一次世界大战

1.爆 发

1914年7月,_________向塞尔维亚宣战。之后,______国、______国、______国、______国很快卷入战争。第一次世界大战全面爆发

2.交战双方

(1)同盟国集团:______国、______国等

(2)协约国集团:______国、______国、______国、______国等

3.凡尔登战役

(1)时间:_______年2月---12月

(2)双方:_______国和______国

(3)特点:这次战役异常______________,被称为“______________”、“屠场”和“地狱”。

(4)地位和影响:这次战役是第一次世界大战中___________________一次战役。此后,___________在西

线丧失了作战的主动权。

4.大战的结果

_______________年11月,第一次世界大战以________________的战败告终。

二、第一次世界大战的后果

1.性质

这是一场_________________________________战争,是人类历史上的空前浩劫。

2.影响

(1)大战历时______年多,共有______多个国家、________亿人口卷入战争,其中死伤3000多万人,参战国家的直接战费和战争造成的损失达3400多亿美元。

(2)大战不仅激化了_______________________,而且促进了东欧民族独立国家的形成和殖民地人民的觉醒。战争后期,俄国爆发___________,建立了世界上第一个社会主义国家。

一、单项选择题

1.一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”一战爆发的导火线是 ( )

A.卢沟桥事变 B.日本偷袭珍珠港 C.萨拉热窝事件 D.“9·11”事件

2.普林斯普制造的萨拉热窝事件,并未达到他企图挽救塞尔维亚民族危机的目的。这一事件留给我们的深刻教训是 ( )

A.个人恐怖手段并不是解决政治问题的良策 B.恐怖主义不会造成灾难性的后果

66

C.恐怖活动可以迅速地解决一切政治纷争 D.恐怖主义不会威胁世界和平

3.第一次世界大战发生在 ( )

A.1914—1918年 B.1914--1939年 C.1939--1945年 D.1918--1945年

4.1914年7月,首先向塞尔维亚宣战,挑起第一次世界大战的国家是 ( )

A.奥匈帝国 B.德国 C.意大利 D.俄国

5.1914年8月,对俄、法宣战,并入侵中立国比利时的国家是 ( )

A.意大利 B.德国 C.奥匈帝国 D.英国

6.1914年英国对德国宣战的借口是 ( )

A.支持塞尔维亚 B.法、俄遭到德国进攻

C.奥匈帝国皇储遇刺 D.德国破坏比利时中立

7.英国前外交大臣杰弗里豪在接受我国中央电视台记者采访时说“没有永远的敌人.也没有永远的朋友,只有永远的利益。”一战中最能体现这一观点的国家是 ( )

A.日本 B.美国 C.俄罗斯 D.意大利

8.凡尔登战役发生于 ( )

A.1915年 B.1916年 C.1917年 D.1918年

9.凡尔登战役的交战双方是 ( )

A.德国和法国 B.德国和英国 C.奥匈帝国和法国 D.奥匈帝国和俄国

10.人们把凡尔登战场称为“绞肉机”、“屠场”和“地狱”。交战双方共伤亡 ( )

A.50多万人 B.60多万人 C.70多万人 D.80多万人

11.用“绞肉机”一词来形容这场战役,主要表现了 ( )

A.战争武器的先进性 B.战争进展的快速性

C.作战范围的广泛性 D.战争的残酷性

12.学习了第一次世界大战的历史后,刘小明同学整理出以下知识点。你认为正确的是 ( ) ①战争爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团 ②萨拉热窝事件是战争爆发的根本原因

③战争爆发后,意大利参加了协约国集团作战 ④大战中最惨烈的战役是凡尔登战役

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

13.1918年,第一次世界大战以哪一方的失败而告终? ( )

A.协约国 B.轴心国 C.同盟国 D.反法西斯联盟

14.第一次世界大战的性质是 ( )

A.民族解放运动 B.反封建斗争 C.反法西斯战争 D.帝国主义战争

15.确定第一次世界大战性质的主要依据是 ( )

A.交战双方主要是帝国主义国家 B.战争的深层原因是英德矛盾激化

C.主要交战国目的是重新瓜分世界 D.后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家

二、非选择题

16.阅读下列材料

材料一: 一把枪挑起了一场战争。

材料二: 第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的.在战后应该审判的就是它们;而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者,应该肯定;美国是见义勇为者.应该表扬。

请回答:

(1)这把枪出现在什么时间、什么地点?与什么人物有关?

(2)材料中关于战争中的三种势力的评价是否正确?为什么?

17.明辨是非

(1)没有萨拉热窝事件,第一次世界大战就不会发生。你是否同意这种看法?请说明理由。

67

(2)你如何评价塞尔维亚青年刺杀斐迪南夫妇?

18.阅读下列材料:

材料一:一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:?欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。?

——摘自人教版教材《世界历史》九年级(上)

材料二: 这是一次被称为?绞肉机?的战役。一位战地记者曾这样记述到:?整个树林被削平得像割去谷穗的田地。所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮,几个月都是如此。?

——摘自岳麓版教材《世界历史》九年级(上)

请回答:

(1)材料一中提到的引爆这个“火药桶”的火星是指哪一历史事件?

(2)材料二中的“绞肉机”是指的哪次战役?这次战役被称为“绞肉机”说明了什么?

(3)写出一战胶在欧洲形成的两大军事对抗集团的名称。

(4)战争给人类带来巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”主题的宣传语。

68

第六学习主题 近代科学与思想文化

第3课 自然科学的革命

导学提纲

一、近代自然科学的奠基者牛顿和达尔文

1.牛顿

(1)简介:17世纪_________国著名的物理学家,近代自然科学的奠基人之一。

(2)成就:牛顿在_____________________基础上,潜心钻研,发现了_____________________。1687

年,牛顿出版了力学研究的划时代著作《_____________________》。在这本书中,他把天体

万物的运动,都用______________和______________予以说明,建立了______________的基

本体系。

(3)影响:牛顿的研究成果为_____________________的发展奠定了基础。

2.达尔文

(1)简介:________的达尔文是近代________________的奠基者。

(2)成就:他经过多年的考察,收集了丰富的资料,做了千百次实验,在________年出版了《________

________》一书。在此书中,达尔文系统地阐述了________________理论,明确提出______

__________________的观点,指出“________________,________________”是生物进化的

基本规律。

(3)影响:达尔文的生物进化理论推翻了各种唯心的__________和______________。《______________》

的出版,是生物学发展史上的一次革命,具有________________的意义。

二、相对论的创立者爱因斯坦

1.简介

20世纪伟大的物理学家,出生于德国,后来加入美国国籍。

2.成就

1905年,他提出__________________,这一理论揭示了物体的质量和能量在一定条件下可以互相转换的规律,论证了物质的运动和时间、空间的密切关系。后来,爱因斯坦又在此基础上提出__________________。

3.影响

相对论的提出,为____________技术的开发提供了理论依据,同时,也是___________的伟大革命,对______________________的发展产生了极为深远的影响。

一、单项选择题

1.英国一位伟大的科学家建立了经典力学的基本体系,被称为“现代科学之父”,他就是 ( )

A.牛顿 B.达尔文 C.爱因斯坦 D.瓦特

2.“大自然和她的规律在黑暗中隐藏,上帝说:让人类有牛顿!于是一切豁然开朗!”这是一位诗人写给牛顿的墓志铭。因牛顿的哪些发现使“一切豁然开朗” ( ) ①万有引力定律 ②力学三定律 ③相对论 ④进化论

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

3.近代生物科学的奠基者是 ( )

A.牛顿 B.达尔文 C.哥白尼 D.爱因斯坦

4.1859年出版的《物种起源》一书认为 ( )

A.物种是神造的 B.物种是人造的

C.生物是不断进化而来的 D.物种是永远不变的

69

5.19世纪后半期,欧洲一些人用这幅漫画来讽刺下列哪位科学巨匠 ( )

A.伏尔泰 B.牛顿 C.达尔文 D.爱因斯坦

6.这幅漫画是用来讽刺下列哪种观点的 ( )

A.进化论 B.基督教神学

C.人文主义 D.相对论

7.爱因斯坦一生中最主要的贡献是 ( )

A.发表《物种起源》 B.创立相对论

C.发现万有引力定律 D.发现电磁感应原理

8.爱因斯坦提出狭义相对论的时间是 ( )

A.1687年 B.1859年 C.1905年 D.1921年

9.著名科学家爱因斯坦的相对论理论 ( )

①揭示了物体的质量和能量在一定条件下可以互相转换的规律

②论证了物质的运动和时间、空间的密切关系

③为原子能技术的开发提供了理论依据

④也是时空观念的伟大革命

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

10.爱因斯坦创立的理论为下列哪种动力提供了理论基础 ( )

A.蒸汽 B.电力 C.水力 D.核能

11.开始于18世纪60年代的第一次工业革命的理论基础是力学理论,其创立者是 ( )

A.英国人 C.法国人 C.美国人 D.德国人

12.“苹果落地”“沸水顶壹盖”这些常人司空见惯的自然现象却引发了两位科学家的思考,并促成了两项科学发现和发明。这两位科学冢及其成果分别是 ( )

A.达尔文一进化论;爱因斯坦一相对论 B.毕升一活字印刷术;莱特兄弟一飞机

C.哈格里夫斯一珍妮纺纱机;爱迪生一电灯泡 D.牛顿一万有引力;瓦特一蒸汽机

13.惊闻原子弹在日本广岛、长崎爆炸,一位伟大的科学家对自己所进行的科学研究表达无限悔意:“早知如此.我宁可当个修表匠。”这位科学家是 ( )

A.伏尔泰 B.牛顿 C.达尔文 D.爱因斯坦

14.在20世纪动摇了牛顿经典力学在物理界200多年统治权威的一项科学理论成果是 ( )

A.万有引力 B.相对论 C.生物进化论 D.天体物理学

15.“牛顿的发现,给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类,终于大胆地抬起头来,开始用自己理性的眼光打量世界。”这说明牛顿的发现 ( )

A.推动了天文学的发展 B.使人类彻底摆脱了神学的影响

C.促进了人类的思想解放 D.使人类开始关注现实世界

二、非选择题

16.在邮票这小小的方寸之间,展现了人类科技文化进步的历史,展现了世界历史上许多杰出的文化名人的风采。让我们走进这小小的天地,体会科学家们曾爆发出的一个个智慧的火花吧!

A B C

(1)请根据邮票及下面的提示写出这些文化名人的名字,并分别写出他们的主要成就或贡献。(一项即可) A: _________________________贡献:___________________________________

B: _________________________贡献:___________________________________

C: _________________________贡献:___________________________________

(2)这些文化名人能够取得重大成就的原因有哪些?(至少两点

)

70

17.读名人名文言,悟生活哲理。

如果说我比别人看得远些.那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿

最有价值的知识是关于方法的知识。 ——达尔文

耐心和恒心总会得到报酬的。——爱因斯坦

一不为名、二不图利,但工作目标要奔世界先进水平。——邓稼先

请回答:

(1)牛顿的名言,一方面表现了科学家谦虚的高尚品德,另一方面也说明了科学发展的哪一现象?试举一例进行证明。

(2)达尔文的突出贡献是什么?产生了怎样的历史影响?

(3)参照爱因斯坦的名言,写一句类似的话当你的座右铭。

(4)邓稼先的突出贡献是什么?他的成就与上述哪一位科学家的理论联系最密切?

(5)学习上述名人名言,你得到哪些成才的启示?

71

第4课 思想和文学艺术成就

导学提纲

一、启蒙思想的火花

1.时间:_____世纪~________世纪,欧洲掀起了轰轰烈烈的反封建的____________。

2.中心:_______________是启蒙运动的中心

3.代表人物及其主张

(1)_______________________是启蒙思想家的杰出代表。

(2)伏尔泰对______________进行了无情的揭露与批判,宣扬____________________,主张

______________。他向愚昧和无知宣战,抨击______________的野蛮与黑暗,把教皇比作是“_____________________”,指责教士是“______________”。

4.历史影响

伏尔泰等启蒙思想家对封建制度和教会的批判,使人们的思想从传统偏见、____________和__________________的压制下得以解放;他们提出的___________、___________、___________等资产阶级政治学说,激励人们追求_________、_________,为___________________________奠定了思想基础。

二、不朽的文学作品

1. 莎士比亚

(1)人物简介

莎士比亚是________国17世纪伟大的________家。他一生写了很多作品,现存剧本37部。

(2)代表作

悲剧《________________________》《________________》和喜剧《________________》《__________________》等是他的代表作品。

(3)作品艺术成就

他的剧作反映了英国_____________解体、_____________兴起时期的社会面貌和社会矛盾,体现了_____________的政治理想和道德原则。他的作品情节生动、语言精练,所刻画的人物性格鲜明,具有强烈的感染力。

2. 列夫·托尔斯泰

(1)人物简介:是_______世纪______国最伟大的作家。

(2)代表作:《_________________》《_________________》《_____________》是他创作的不朽文学名著。

(3)作品艺术成就

这些作品反映了19世纪中叶至19世纪末俄国的社会生活。他的文学创作对_____________文学的发展产生了深远的影响。由于托尔斯泰的作品对_____________的形象描绘和对_____________的深刻批判,他被列宁称为“__________________________”。

三、绘画与音乐的辉煌

1.绘画

(1) 近代西欧的绘画作品摆脱了神学的禁锢,对______________作了生动而细致的描绘,表达了作者对生活的追求和新的审美情趣。达·芬奇的《______________》和______________的《向日葵》是近代绘画取得辉煌成就的代表作品。

(2)《______________》以绚烂的色彩、奔放的笔触表达了狂热的内心情感。盛开的向日葵就像一团团跳动着的火焰。这幅绘画将______________和______________的自然结合推到了难以企及的高度。

2.音乐

贝多芬是近代伟大的音乐家。他深受___________和___________的影响,毕生追求_______、_______、_______。他的许多作品都反映了民主的革命精神,《______________》是他的代表作品之一。作品以______________为背景,抒发了人们渴望光明、为争取解放而英勇斗争的激情

72

一、单项选择题

17—18世纪.欧洲大陆掀起了一场波澜壮阔的反封建思想解放运动。据此完成1—2题。

1.这场思想解放运动是 ( )

A.文艺复兴 B.宗教改革 C.启蒙运动 D.新文化运动

2.这场思想解放运动的中心在 ( )

A.意大利 B.法国 C.英国 D.中国

3.把教皇比作“文明的恶棍”“两足禽兽”,因冒犯宫廷和贵族,曾两次被关进巴士底狱的启蒙思想家是( )

A B C D

4.“我不赞成你的观点,但我捍卫你说话的权利”,表达了作者的天赋人权的思想。他是哪一位启蒙思想家?( )

A.孟德斯鸠 B.卢梭 C.拿破仑 D.伏尔泰

5.下列重大历史事件中,受启蒙运动影响的是 ( ) ①英国资产阶级革命②美国独立战争③法国大革命④新航路的开辟

A.①②③④ B.①②③ C.②③ D.①④

6.莎士比亚的戏剧已成为世界人民共同的精神财富。你知道他的祖国是 ( )

A.意大利 B.英国 C.葡萄牙 D.西班牙

7.莎士比亚一生写了很多作品,现存剧本37部。他的悲剧代表作是 ( ) ①《罗密欧与朱丽叶》②《仲夏夜之梦》③《哈姆雷特》④《威尼斯商人》

A.①② B.②③ C.①③ D.③④

8.托尔斯泰通过历史事件、家庭关系以及下层妇女的不幸遭遇,反映了19世纪中叶至19世纪末期俄国社会生活的不朽文学名著是 ( ) ①《战争与和平》②《最后的晚餐》③《安娜·卡列尼娜》④《复活》

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

9.被列宁称为“俄国革命的镜子”的是 ( )

A.莎士比亚 B.高尔基 C.托尔斯泰 D.贝多芬

10.右图作品的作者是 ( )

A.意大利画家达·芬奇 B.意大利画家拉斐尔

C.中国画家徐悲鸿 D.荷兰画家凡·高

11.将形式美和意境美的自然结合推到难以企及的高度的绘画作品是 ( )

A.《蒙娜丽莎》 B.《最后的晚餐》 C.《向日葵》 D.《收获景象》

12.贝多芬以法国大革命为背景,抒发人们渴望光明、为争取解放英勇斗争的激情的代表作品是( )

A.《第九交响曲》 B.《第二钢琴协奏曲》 C.《月光曲》 D.《英雄交响曲》

13.1804年,德国音乐家贝多芬创作了《英雄交响曲》,这是他第一部明确反映重大社会题材的音乐作品。这首交响曲热情歌颂的是 ( )

A.资产阶级革命 B.工人运动 C.反对殖民统治 D.工业革命

14.在人类的文明史上,理论常常是行动的先导。l4—18世纪,欧洲出现的两次思想解放运动是( )

A.新航路的开辟与宗教改革 B.文艺复兴与马克思主义

C.启蒙运动与新文化运动 D.文艺复兴与启蒙运动

15.《最后的晚餐》与《哈姆雷特》两部作品的共性是 ( )

A.来自同一国家 B.创作题材相同 C.体现人文主义 D.承载启蒙思想

73

16.文学艺术作品是人类文明宝库的重要组成部分。其丰富内涵同样会成为历史的注释。下列作品能让我们更深刻地品味拿破仑这一历史人物的有 ( ) ①《复活》 ②《英雄交响曲》 ③《战争与和平》④《安娜·卡列尼娜》

A.①③ B.②③ C. ②④ D.①④

二、非选择题

17.阅读材料,回答问题。

材料一: 17-18世纪,启蒙思想家把欧洲的封建制度比作是漫长的黑夜,呼唤用理性的阳光驱散现

实的黑暗。

材料二: 伏尔泰曾说:?难道农民的儿子生来颈上带着项圈,而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺

吗?……一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。……除了法律之外,不依赖任何别的东

西.这就是自由的人。?

请回答:

(1)材料一中启蒙思想家为什么把封建制度比作“漫长的黑夜”?“理性的阳光”指的是什么?

(2)材料二体现了伏尔泰的哪些进步思想?有何积极作用?

18.知史实、善比较是历史学习和研究的方法之一,九年级一班的伊柳同学在学习了文艺复兴和启蒙运动的有关内容后,对二者的相同点作了如下比较:

A.二者都对16世纪的欧洲产生了巨大影响

B.但丁、伏尔泰都是启蒙思想家

C.《蒙娜丽莎》和《哈姆雷特》分别是文艺复兴和启蒙运动时期的作品

D.二者都是新兴的资产阶级的思想文化运动

以上比较,只有一项是正确的。请你首先判断哪项是正确的,再帮助伊柳同学分析其它三项错误的原因。

19.漫步世界文化长廊,许多杰出的文人用他们的智慧和汗水,为世界留下了许多杰作。观察下列图片中的人物,回答问题。

图一 图二

图三

请回答:

74

(2)请说一说,从他们身上我们分别可以学到哪些优秀品质? 75

【世界现代史】

第一学习主题 苏联社会主义道路的探索

第5课 伟大的十月革命

导学提纲

一、彼得格勒武装起义

1.二月革命

1917年二月革命推翻了___________长达370年的专制统治。

2.二月革命后的俄国(十月革命的背景)

(1)俄国二月革命胜利后,形成了________________的局面,一个是________________________,一个

是________________________。但是资产阶级临时政府临时政府还承袭沙皇政府的反人民政策,继续进行帝国主义战争。

(2)1917年4月,长期流亡国外的________________党的领袖________回到俄国,在党的会议上明确

提出了________________________________________________的任务。

(3)7月,俄军在前线惨败的消息使俄国国内局势发生很大变化,布尔什维克党中央及时作出了发动武

装起义的决议。

3.彼得格勒武装起义

(1)时间:_______年_______月7日 (俄历10月25日)

(2)经过:11月6日晚,_________秘密地来到位于彼得格勒的__________________,亲自领导和指挥起

义。经过通宵战斗,到7日(俄历10月25日)晨,20万工人赤卫队员和革命士兵占领了首都几乎所有的主要据点。当晚,在“__________________”号巡洋舰的隆隆炮声中,革命武装向临时政府盘踞的冬宫发起了猛烈的进攻,推翻了临时政府。

(3)性质:无产阶级革命

(4)任务:推翻______________临时政府

(5)意义:揭开了俄国____________________________的序幕,苏维埃政权在各地纷纷建立起来。

二、第一个社会主义国家的诞生

1.政权的建立

1917年11月7日晚,______________________________隆重开幕。大会上,成立了以__________为首的世界上第一个工农苏维埃政府。

2.巩固政权的措施

(1)将银行、铁路和大工业等收归_______,实行_______对企业的监督;

(2)没收地主、皇室和寺院的土地,分配给______________耕种;

(3)在做出很大让步的情况下同德、奥签订《______________》,退出了______________。

(4)1918年3月,苏维埃俄国首都从彼得格勒迁到______________。

3.战时共产主义政策

(1)背景:十月革命胜利后,俄国被推翻的_______、______________和国际反动势力不甘心失败,他们勾结起来,策划了一系列暗杀和叛乱活动,从四面八方向新生的革命政权发动军事进攻。

(2)目的:为抗击___________________________________

(3)内容:苏维埃政权被迫把国家生活全部纳入战时轨道,宣布全国为一个军营,实行特殊政策:把大中小企业______________,把农民的______________全部征集到国家手中,取消一切______________,一切生活必需品均由国家______________,实行“不劳动者不得食”的原则。

(3)意义:经过三年多的艰苦努力和奋斗,苏维埃政权镇压了____________________________,粉碎了____________________________,保卫了____________________________。

76

三、十月革命的历史意义

十月革命是人类历史上____________________________,它建立了世界上第一个______________领导的、以_____________________为基础的社会主义国家,冲破了世界帝国主义阵线,对国际无产阶级革命运动和被压迫民族的解放运动是一个巨大的鼓舞和支持。十月革命开辟了_____________________。

一、单项选择题

1.推翻俄国沙皇专制统治的事件是 ( )

A.萨拉热窝事件 B.第一次世界大战 C.二月革命 D.十月革命

2.俄国二月革命后出现的两个并立的政权是 ( )

①沙皇政府 ②人民委员会 ③资产阶级临时政府 ④工人士兵代表苏维埃

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④

3.俄国二月革命胜利后,资产阶级临时政府 ( ) ①得到盂什维克等支持 ②妄图把布尔什维克赶出工兵代表苏维埃

③承袭沙皇政府的反人民政策 ④停止了帝国主义战争

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

4.1917年,俄国十月革命的最高领导人是 ( )

A B C D

5.1917年7月,俄国国内局势发生很大变化的原因是 ( )

A.国内的反革命叛乱 B.俄国在前线惨败

C.沙皇政府继续进行帝国主义战争 D.沙皇政府被推翻

6.1917年7月,根据形势的变化,布尔什维克党中央作出的决定是 ( )

A.发动武装起义 B.退出第一次世界大战

C.实行“战时共产主义政策” D.镇压国内的反革命叛乱

7.1917年11月6日晚,列宁亲自领导和指挥彼得格勒武装起义是在 ( )

A.莫斯科 B.“阿芙乐尔”号巡洋舰 C.斯莫尔尼宫 D.冬宫

8.2008年奥运会火炬境外传递第三站选择在有“革命的城市”之称的圣彼得堡(彼得格勒)举行,我们之所以称它为“革命的城市”,因为它是 ( )

A.十月革命的发生地 B.俄罗斯的政治中心

C.俄罗斯的经济中心 D.抗击德国法西斯的前沿阵地

9.某电影片断:“安东诺夫拿着手枪站在(临时政府)部长面前说:‘我以彼得格勒苏维埃军事委员会的名义宣布临时政府被推翻了’。”这一情景反映的历史事件是 ( )

A.法国大革命 B.彼得格勒武装起义 C.拉丁美洲独立战争 D.巴黎公社

10.打破了资本主义一统天下的局面,把社会主义由理论变为现实的是 ( )

A 1861年改革 B.巴黎公社 C.二月革命 D.十月革命

11.第一次世界大战爆发后,各国经济都遭受到极大的破坏,政治也动荡不安,引发了社会革命。其中人类历史上第一个工人阶级当家做主的政权建立起来了。.这一历史事件是 ( )

A.宪章运动 B.巴黎公社 C.十月革命 D.新中国成立

12.对十月革命的评价不正确的一项是 ( )

A.十月革命鼓舞了被压迫民族的解放斗争

77

B.十月革命开辟了人类历史的新纪元

C.十月革命推动了马克思主义在世界的传播

D.十月革命是建立无产阶级专政的笫一次伟大尝试

13.十月革命后,苏俄政府被迫实行的“战时共产主义”政策所取得的重大成果是 ( )

A.捍卫了苏维埃政权 B.迅速恢复了国民经济

C.实现了社会主义工业化 D.建立起了社会主义制度

14.“战争引起革命,革命制止战争。”与俄国十月革命爆发有关的战争是 ( )

A.普法战争 B.第一次世界大战

C.拿破仑对外战争 D.第二次世界大战

15.历史上英国和俄国都发生过标志着新时代到来的革命,两者最根本的不同之处在于 ( )

A.发生的地点不同 B.革命的方式 C.人民群众参与程度 D.建立的社会制度

二、非选择题

16. 阅读下列材料:

材料一: ?目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到第二阶段,即从资产阶级民主革命过渡到无

产阶级社会主义革命。政权在第一阶段落到了资产阶级手中;在第二阶段应该转到无产阶级和贫苦农民手中。?

材料二: ?资产阶级临时政府所继续的战争还是掠夺性的帝国主义战争,要摆脱这场战争,只有进

行社会主义革命,推翻资产阶级的统治。?

——以上材料均摘自列宁《论无产阶级在这次革命中的任务》

请回答:

(1)根据材料一回答,列宁为俄国革命提出了怎样的任务?

(2)根据材料二分析,俄国人民为什么必须完成这一革命任务?

17. 阅读下列材料:

材料一: 1917年3月13日.起义工人和士兵占领了彼得一保罗要塞和冬宫,俄罗斯帝国的双头鹰国旗

被摘了下来,革命的红旗代替了沙俄的白蓝红三色旗。两日后,沙皇尼古拉二世被迫宣布退位。

材料二: 临时政府已被推翻??各地全部政权一律转归工农代表苏维埃.应负责保证真正的革命秩序。 材料三: 列宁作为政府领导人,起初实行一种完全社会主义化的经济体制——战时共产主义政策。 请回答:

(1)材料一指的是哪次革命,结果如何?

(2)材料二指哪次革命?革命前的俄国是什么局面?革命后建立起了什么样的国家?

(3)根据材料三回答,苏维埃政府为什么实行战时共产主义政策?其政策的中心是什么?这一政策有没有达到预期目的?为什么?

78

79

第6课 苏联的建设成就与体制弊端

导学提纲

一、社会主义建设道路的探索

1.新经济政策

(1)背景

粉碎国内外反革命叛乱和武装干涉后,苏维埃俄国的经济形势非常严峻,人民生活困苦,有的地区甚至发生了农民暴动。

(2)目的:为了解决国内的______________和缓和______________。

(3)时间:_______年3月,俄共(布)“十大”根据_______的提议,通过了实行“新经济政策”的决议。

(4)内容

用_____________________代替余粮征集制,纳税后剩下的粮食归农民支配;除重要工矿企业由国家经营外,中小企业可允许_____________________;废除平均主义的______________,商品通过市场用货币______________等。

(5)作用

新经济政策的实施,表明列宁和布尔什维克党开始从______________出发,利用市场和商品货币关系扩大生产,改善和巩固工农联盟,是对____________________________的有益探索。

新经济政策受到广大_______、_______的热烈欢迎,苏维埃俄国工农业生产也逐渐恢复到______________,苏维埃政权得以_____________________。

2. 苏联的成立

________年12月,苏维埃俄国各族人民在自愿和平等的基础上,成立了___________________________________,简称苏联。

二、社会主义建设的重大成就

1.领导者:1924年1月,伟大的革命导师列宁不幸逝世。在斯大林领导下,苏联人民以饱满的政治热情投

入到工业化建设和农业集体化的洪流之中。

2.重大成就

从__________年起,苏联开始有计划地进行经济建设。

第一个“___________”提前完成。到_________年,苏联已由_________变成了_________,工业产值在国民经济中的比重已达_______%,综合国力显著增强,与西方资本主义国家在经济方面的差距大大缩小,这在一定程度上显示了社会主义制度具有的优越性。

三、经济政治体制的严重弊端

1.特点:以______________为核心、_____________________

2.表现

(1)经济上:忽视社会主义______________的要求,否定价值规律和市场机制的作用,常常用______________,甚至强制手段管理经济,实行单一的生产资料全民所有制,片面发展______________,致使农业和_______长期处于落后状态。

(2)政治上:主要表现为严重违背社会主义_______和_______,开展全国性的“_______”运动;_______不分,管理权力过于_______,最后形成______________以及斯大林的______________。

3.影响

经济和政治上的这些弊端,严重地阻碍了__________________________________________。

80

一、单项选择题

1. 列宁是第一个社会主义国家的缔造者。表明他和布尔什维克党开始从本国国情出发,对具有苏俄特色社会主义建设道路进行有益探索的是 ( )

A.发动彼得格勒武装起义 B.实施战时共产主义政策

C.实施新经济政策 D.创建高度集中的政治经济体制

2.苏维埃俄国实行“新经济政策”的目的是为了解决国内的 ( )

A.经济困难和缓和政治危机 B.经济困难和国内外武装干涉

C.政治危机和国内外武装干涉 D.工业化建设和农业集团

3.下列选项不属于新经济政策内容的是 ( )

A.把农民的余粮全部征集到国家手中 B.中小企业可允许本国和外国资本家经营

C.废除平均主义的配给制 D.商品可以通过市场用货币自由交换

4.列宁曾用“改良主义的方法”解决苏维埃俄国的经济发展问题。这里“改良主义的方法”是指( )

A.工业化政策 B.农业集体化政策 C.新经济政策 D.战时共产主义政策

5.十月革命后,列宁一直在探索俄国的社会主义道路,并依据国内形势的变化调整经济政策。在1922年初的苏俄不可能出现的情况是 ( )

A.小商贩在自由市场出售面包 B.工人到市场购买粮食

C.征粮队在挨家挨户征集粮食 D.资本家经营鞋帽厂

6.苏俄早期的领导人布哈林说:“我们过去认为,我们可以一举消灭市场关系。而实际情况表明,我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。”苏俄“通过市场关系走向社会主义”的政策指的是 ( )

A.“战时共产主义”政策 B.新经济政策

C. 赫鲁晓夫 D.戈尔巴乔夫改革

7.1924年,列宁逝世,家住莫斯科的小姑娘尼娜给在国外的父亲写信告之此事,她在信封寄信人的地址栏上应写的国名是 ( )

A.沙皇俄国 B.苏维埃俄国 C.苏联 D.俄罗斯

8.领导苏联人民由经济落后的农业国迅速发展为世界一流工业强国的是 ( )

A B C D

9.目前,我国各行各业都在实施第“十一五”规划。以“五年”为一阶段作为我国经济发展的短期规划是受到___________的影响 ( )

A.美国 B.苏联 C.中国传统 D.英国

10.

( )

A C.战时共产主义政策的实施’ D.“斯大林模式”的促进

11.斯大林上台执政后,苏联经济政治体制的主要特点是 ( )

A.高度集中 B.广泛民主 C.极度分散 D.高度自治

12.集体农庄庄员伊万在河里捉到一条大鱼,高兴地回到家里和老婆说:“看,我们有炸鱼吃了!” “没有 81

油啊。” “那就煮!” “没锅。” “烤鱼!”“没柴。” 伊万气死了,走到河边把鱼扔了回去。那鱼在水里划了一个半圆,上身出水,举起右鳍激动地高呼:“斯大林万岁!”这个笑话主要反映了( )

A.斯大林模式下人民生活物资的匮乏

B.伊万生活的窘迫

C.伊万老婆有强烈的保护野生动物的意识

D.余粮收集制严重的影响了百姓的生活

13.与左图中的人物有直接关系的是 ( )

①巴黎公社成立 ②带头发起了“星期六义务劳动”

③“一五”“二五”计划的完成 ④“大清洗”运动

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

14.《大国风云录》指出:“苏联的成功吸引了全世界的目光,成功的光芒掩盖了快速工业化背后的问题。”文中“快速工立化背后的问题”中最大的隐患是 ( )

A.国民经济发展比例长期失调 B.个人崇拜之风盛行

C.忽视产品质量 D.高度集中的经济政治体制

15.对“斯大林模式”的阐述不正确的是 ( )

A.它的创建有其必要性 B.使苏联跻身于工业化国家的行列

C.阻碍了苏联的民主与法制建设 D.促进了苏联经济的持续健康发展

二、非选择题

16.九年级(1)班某同学开展研究性学习,写了一篇“苏联工业化建设”的小论文。其中写道:

20世纪30年代.苏联人民在列宁领导下,开展以轻工业为中心的工业化建设,取得了辉煌成就。1937年,苏联工业总产值跃居世界第一。

请你指出文中的三处错误并说明理由。

错误①:______________________;理由:__________________________________________。 错误②:______________________;理由:__________________________________________。

错误③:______________________;理由:__________________________________________。

17.阅读下列材料:

社会主义究竟是什么样子,苏联试了许多年,也并没有完全搞清楚,可能列宁的思路比较好, 搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。

——邓小平

请回答:

(1)材料中的“新经济政策”是何时实施的?其“新”在何处?

(2)后来僵化了的“苏联的模式”指的是什么?

(3)“苏联的模式僵化了”,主要体现在哪些方面?这种模式的特征是什么?

(4)上述材料给我国的建设留下了哪些启示

?

82

第二学习主题 凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界

第7课 凡尔赛—华盛顿体系的建立

导学提纲 一、巴黎和会与《凡尔赛和约》

1.巴黎和会

(1)时间地点:于_________年1月-6月在法国巴黎近郊的________________召开

(2)与会国家:________________的交战国

(3)操 纵 国:________、________、________三国

(4)中心议题:如何处置战败后的________

2.《凡尔赛和约》

(1)主要内容

________收回阿尔萨斯和洛林,德国承认________、________、________的独立,德国的殖民地由________、________、________等国瓜分,德国向________________支付巨额赔款。

(2)中国问题

中国作为战胜国之一,理所当然地要求收回战前________________攫取的一切权利,但令人震惊的是,《凡尔赛和约》竟把这些权利转交给了________。为抵制巴黎和会的无理决定,中国爆发了________________运动,出席和会的中国代表拒绝在和约上签字。

(3)评价

《凡尔赛和约》是战胜国列强任意瓜分________________的产物,是在________________________的基础上签订的。

(4)影响

它与随后同德国的盟国签订的一系列和约,形成了所谓“________________”,建立起战后帝国主义在________、________和________的新秩序。

二、华盛顿会议与《九国公约》

1.华盛顿会议

(1)背景:巴黎和会只是暂时调整了帝国主义列强在_______的利益和关系,但是,美、英、日等列强在_______和_________地区的利益和关系还没有依据实力对比的变化进行调整。大战期间及战后,_______在中国和太平洋地区的扩张同_______在该地区的利益发生了严重冲突,也直接威胁到_______在东亚的利益。

(2)召开:由_______发起,于_______年11月召开了有美、英、日、法、意、荷、比、葡及中国等九国代表参加的华盛顿会议,_______在会上居主导地位。

(3)议题:_______________________________________________________________。

2.《九国公约》

(1)内容:_______年2月6日,与会国签订了关于中国问题的《九国公约》,公约名义上尊重中国的_______和____________,但同时又宣布在中国实行_______提出的“_____________,____________”的原则。

(2)实质:公约的规定实质上是保证帝国主义列强对中国的控制,使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面。

3.华盛顿会议的影响

华盛顿会议是____________的继续,它在承认美国占优势的基础上,建立了帝国主义在_______和______________地区的“新秩序”,即“____________”。

三、凡尔赛-华盛顿体系

“凡尔赛体系”和“华盛顿体系”共同构成了了帝国主义战后国际关系的新格局,即所谓“凡尔赛—华盛顿体系”。这是一个______________________________________________________的体系。 83

一、单项选择题

1.一战后,协约国集团为缔结和约、分赃而召开了巴黎和会。操纵这次会议的三巨头(见下图)分别来自哪个国家 ( )

A.中美英 B.英美法 C.德英美 D.苏美英

2.《凡尔赛和约》中最能反映巴黎和会是一次分赃会议的内容是

①德国在山东的一切权益转交给日本 ②法国收回阿尔萨斯和

洛林 ③德国的殖民地由英、法、日等国瓜分 ④德国向协约国支付巨

额赔款 ( )

A.①② B.②③ C.①③ D.②④

3.一战结束后,中国出席巴黎和会的身份是 ( )

A.战胜国 B.中立国 C.战败国 D.殖民地

4.1919年1月,27个国家的代表团出席巴黎和会。在5个月的会议期间。多数国家的代表整日忙于参加交谊舞会和鸡尾酒会。造成这一现象的主要原因是 ( )

A.这些国家的代表素质不高 B.会议主办国有意拉拢这些国家

C.会议的内容与这些国家毫无关系 D.这些国家在和会中的地位无足轻重

5.《凡尔赛和约》的内容不包括 ( )

A.法国收回阿尔萨斯和洛林 B.德国承认奥地利、波兰、捷克的独立

C.日本继承德国在山东的一切权利 D.德国只能拥有部分海外殖民地

6.第一次世界大战后,法国和波兰疆界变化的直接依据是 ( )

A.两国的历史传统 B.《九国公约》的规定

C.两国的实力大小 D.《凡尔赛和约》的内容

7.下列关于“凡尔赛体系”的说法不正确的是 ( )

A.是一战战胜国与德及其盟国签订条约的总称 B. 主体为《凡尔赛和约》

C. 建立起一战后帝国主义在远东和太平洋地区的新秩序 D.是任意瓜分战败国的产物

8.“一战”期间及战后,在中国和太平洋地区利益发生严重冲突的国家是 ( )

A.日本和美国 B.美国和英国 C.英国和法国 D.日本和英国

9.在华盛顿会议中起主导作用的是 ( )

A.中国 B.美国 C.英国 D.日本

10.下列选项不是华盛顿会议议题的是 ( )

A.限制海军军备 B.远东和太平洋地区问题

C.中国问题 D.如何处置战败后的德国

11.毛泽东这样评价某次国际会议签订的某项条约,“它打破了一战期间日本对中国的独占,使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面”,这次会议和这个条约是 ( )

A.巴黎和会、《凡尔赛和约》 B.雅尔塔会议、《雅尔塔秘密协定》

C.巴黎和会、《九国公约》 D.华盛顿会议、《九国公约》

12.下列国际文件与中国问题有关的是 ( ) ①《凡尔赛和约》②《五国海军条约》③《四国条约》④《九国公约》

A.①④ B.②③ C.①③ D.②④

13.因为《凡尔赛和约》的签订牺牲了弱小民族的利益,由此而引起的反抗是 ( )

A.五四运动 B.章西女王起义 C.琅城起义 D.拉丁美洲独立运动

14.下列关于《九国公约》的介绍与分析中,不正确的是 ( )

A.中国主权、独立与领土得到有力的保护 B.确立了“门户开放、机会均等”的原则

C.为美国在中国的扩张提供了方便 D.中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面

15.“比较”有助于学习者准确掌握历史概念。是历史学习和历史研究的一种重要方法。王平同学在比较巴黎和会和华盛顿会议之后,发现两次会议的共同点包括 ( )

84

①大国操纵②惩处德国③限制日本④损害了中国的利益

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

16.下列叙述中,正确的是 ( )

A.华盛顿会议前,列强在西方的利益和关系尚未调整 B.华盛顿会议是巴黎和会的继续

C.一战后,日本与英国在东亚地区没有利益冲突 D.中国政府没派代表参加华盛顿会议

二、非选择题

17.阅读下列材料;

材料一: ?谁要是签署这样的条约,他的手就会烂掉。? ——--- 德国某高层要人

材料二: ?1922年??签订了一个公约.又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。” -------------—-毛泽东

材料三:“这不是和平,不过是20年的休战。”

-----——协约国联军总司令福煦

请回答:

(1)材料一中的“条约”与材料二中的“公约”分别指哪两份重要国际文件?分别是在哪次国际会议上签订的?

(2)依据上述材料,结合所学知识答出这两次会议共同建立了什么体系,依据材料三对这一体系作简要评价。

18.第一次世界大战改变了世界政治格局,巴黎和会和华盛顿会议及签订的一系列条约,形成了所谓的“凡尔赛--华盛顿体系”。据此回答以下问题。

(1)《凡尔赛和约》的主要内容是什么?该条约的签订对中国有何影响?

(2)在华盛顿会议期间,中国山东问题得到了怎样的解决?《九国公约》的签订对中国有何影响?

(3)凡尔赛一华盛顿体系的实质是什么?

85

第8课 经济危机和罗斯福新政

导学提纲

一、空前严重的经济危机

1.背景

第一次世界大战后,____________是当时世界经济的中心,经济曾一度出现繁荣景象。资本主义经济的高速发展,也孕育着经济危机因素的增长。其中,___________是当时美国经济中最薄弱的环节,潜伏着巨大的金融危机。

2.爆发

___________年10月下旬,美国最大的股票市场___________证券交易所的股票价格暴跌,一场空前严重的经济危机爆发了。

3.时间:1929-1933年

4.概况

危机很快波及世界各国,演变成一场_______________的______________________经济危机。这场危机持续了______年之久。危机期间,整个资本主义世界的工业生产下降了_______以上,_____________________减少了2/3,失业工人达到______________以上。其中,_______和_______遭受的打击最为严重。直到1933年以后,这场危机的高潮才过去,但各国经济的恢复依然缓慢而沉重。

5.特点:涉及范围广、持续时间长、破坏性大

二、美国的罗斯福新政

1.背景:1929-1933年经济危机沉重打击了美国经济。

2.目的:为了________________________。

3.时间:________年就任美国总统的富兰克林·罗斯福宣布实行“新政”。

4.特点:全面加强_____________________。

5.内容:

财政方面,政府大力整顿_______,采取淘汰小银行,扶持大银行,政府对银行存款进行担保等措施,

使银行的信用得以恢复。

工业方面,政府实行“______________”,包括制定“公平竞争法规”,防止盲目竞争引起的生产过

剩以及工人有权组织工会,______________等内容,同时还筹划_____________________

的兴建,以刺激_______和_______等。这是新政中______________的反危机措施。

农业方面,缩减______________,稳定______________的价格,政府以______________补偿农民的

损失,以复兴农业。

6.作用和影响

罗斯福新政使美国经济得以____________________________,为资本主义国家_____________________提供了范例。但由于产生危机的_______依然存在,它并不能化解资本主义社会的______________,也无法使美国避免新的危机。

一、单项选择题

1.20世纪,资本主义世界发生的最严重、危害最大的经济危机爆发于 ( )

A.英国 B.日本 C.美国 D.德国

2.20世纪20年代,在高速发展的美国经济中,最薄弱的环节是( )

A.汽车工业 B.房地产业 C.财政信贷 D.商品零售业

3.右图所描述的现象是什么原因造成的 ( )

A.工人运动 B.经济危机 C.世界大战 D.自然灾害

4.对l929 1933年资本主义经济危机的特点认识不正确的是 ( )

86

A.范围广 B.全球首次 C.破坏大 D.时间长

5.在大危机中,遭受打击最为严重的国家是 ( )

A.英国、法国 B.德国、日本 C.美国、德国 D.美国、英国

6.右图反映的美国失业率达到最高峰的原因是 ( )

A.战争爆发 B.经济危机

C.自然灾害 D.罗斯福新政

7.“1929年10月24日,美国纽约股市突然打了个喷嚏,随后,

所以资本主义国家都感冒了”。这形象地反映了 ( )

A.生态环境的恶化 B.经济危机的蔓延

C.霸权主义的影响 D.恐怖主义的泛滥

8.1929—1933年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危

机。假如你是当时纽约的一位市民,你最有可能的体验是 ( )

A.“找工作比买彩票中奖还要难” B.“股票价格上涨,一夜暴富”

C.“整个西方世界像一潭死水般平静” D.“工人有最低工资的保障”

9.下列与l929—1933年资本主义世界经济危机直接相关的是 ( )

A.巴黎和会召开 B.《九国公约》签订

C.罗斯福新政实施 D.苏联实现工业化

10.小林对“罗斯福新政”的“新”产生了疑问。请你给他理由 ( )

A.兴建公共工程.减少失业队伍 B.对工业的调整

C.不改变资本主义制度 D.加强国家对经济的干预和指导

11. 罗斯福新政的中心措施是 ( )

A.兴建公共工程 B.调整农业政策 C.整顿银行 D.国家对工业的调整

12.下列对罗斯福新政的评价中,不正确的是 ( )

A.使美国经济摆脱了危机并逐渐复苏 B.沉重打击和削弱了资产阶级的统治

C.缓和了经济危机造成的严重社会矛盾 D.为资本主义国家干预经济提供了成功范例

13.从结果上看,南北战争时期林肯政府的施政措施和罗斯福新政的相同之处是 ( )

A.维护了国家统一 B.巩固了美国的资本主义制度

C.加强了国家对经济的干预 D.一定程度上改变了国内种族歧视状况

14.改革能够革除社会弊端,调整生产关系,甚至促进社会制度的根本转变。下列改革中,没有改变社会制度的是 ( ) ①日本明治维新②中国戌戌变法③新经济政策实施④美国罗斯福新政

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

15.下列关于1929 1933年经济危机的表述,正确的是 ( )

①这次经济危机首先从美国开始 ②是资本主义世界一次空前严重的经济危机

③它迅速席卷了整个资本主义世界 ④经济危机中受害最深的是资本家

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

二、非选择题

16.阅读下列资料:

1933年,美国罗斯福政府成立了联邦救济署,通过了《经济救济法》,政府拿出30多亿美元用于失业救济;随后又实行“以工代赈(救济)”工程全国共兴建了包括田纳西水坝在内水库、桥梁等共18万个公共工程,解决了400万人的就业问题;1935年国会通过《社会保障法》,规定实行老年保险和失业保障,还通过《全国劳工关系法案》、《公用事业法案》等一批法规。在新政的推动下,美国共修建了近1000个飞机场、800多所医院等公共设施,国家生产总值从1933年的742亿美元增至1939年的2049亿美元。 请回答:

(1)依据资料,归纳罗斯福新政的主要内容。

87

(2)结合材料和所学知识,指出罗斯福新政的经济成就对当时美国政治形势的影响。

(3)材料中的内容,对我国当前建立社会主义和谐社会有什么借鉴作用?

17.图一、图二反映了1929—1933年美国社会的有关情况。

图一:等待领取救济金的贫民 图二:田纳西水利工程中的水坝

请回答:

(1)图一反映了1929—1933年美国社会的什么问题?

(2)图二反映了美国罗斯福政府针对图一中的社会问题采取了什么措施?这一措施的主要目的是什么?

(3)罗斯福新政对美国社会发展有何积极影响?

18.阅读材料。回答问题。

材料一:?……叹交换手段难逃贸易长河冰封,看工业企业尽成枯枝残叶;农场主的产品找不到市场.千万个家庭的多年积蓄毁于一旦……。”

——罗斯福总统的就职演说

材料二: 作为一个国家.我们拒绝任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。

——罗斯福

请回答:

(1)结合材料一,说说罗斯福是在什么背景下宣誓就职的?

(2)材料二中,“拒绝任何彻底的革命计划”指什么?

(3)结合所学知识,你认为罗斯福新政成功的主要因素(条件)有哪些?

88

第9课 德意日的法西斯化

导学提纲

一、意大利法西斯政权的建立

1.背景

___________________沉重地打击了意大利的经济,整个国家____________,社会秩序混乱,资产阶级统治__________。垄断资产阶级试图依靠扶持__________________的办法来维持统治。

2.过程

______年10月,意大利法西斯头目____________率领全副武装的法西斯党徒“____________”,发动政变,接管了国家政权。从此,意大利开始了法西斯统治时期。

3. 内外政策

意大利法西斯对内实行__________________,对外进行____________。后来,墨索里尼和____________将两国结成军事同盟,使意大利和____________一起走向世界战争。

二、德国法西斯统治的建立

1.背景

世界性的____________使德国受到的沉重打击仅次于__________。德国工业生产下降了______,农业产量下降了30%,失业人口达______多万,国内阶级矛盾更加尖锐,工人运动高涨。

以____________为头子的法西斯组织——____________活动猖獗,气焰十分嚣张。

2.过程

在______年7月的选举中,_________成为议会第一大党。1933年初,希特勒出任__________。 1934年,希特勒集______、______和最高军事统帅大权于一身,自称“____________”。

3.内外政策

(1)希特勒上台后,一手制造了阴谋陷害____________的“__________________”。

(2)在法西斯独裁统治下,纳粹党剥夺了人民所有的__________________。在遍布全国各地的______里,有几十万人被关押、审讯和杀害。其中,__________更是大批地被监禁和屠杀,被迫流亡世界各地。

(3)纳粹党把国家变成军营,工业生产完全纳入备战轨道,军事实力迅速增强。法西斯统治下的德国已经成为新的世界大战的__________________。

三、日本法西斯独裁统治的建立

1.背景

1929年开始的____________也使日本经济受到重创,工农业生产大幅度下降,阶级矛盾十分尖锐。日本统治集团迫切要求______________,转移国内人民的视线并从____________中寻找新的出路。法西斯势力乘机抬头,其主力是在__________。在日本的政治生活中,_________的势力不断膨胀,对外侵略的野心越来越大。

2.过程

________年3月,在军部支持下建立了________________内阁,加紧推行军事法西斯专政。

3.内外政策

对内镇压________________,加快国民经济军事化的步伐;对外积极准备扩大________________,使日本成为新的世界大战的________________________。

1937年7月7日,日本法西斯发动了________________。

四、德意日法西斯统治建立的后果

德、意、日的法西斯独裁统治,是人类历史上________、________的统治,它们相互勾结,狼狈为奸,对_____________与_____________构成了严重威胁。新的_____________的爆发已经不可避免。 89

一、单项选择题

1.下列各国中最早建立法西斯专政的是 ( )

A.德国 B.意大利 C.日本 D.西班牙

2.意大利法西斯统治开始于 ( )

A.1920年 B.1922年 C.1929年 D.1933年

3.墨索里尼率法西斯党徒“进军罗马”的背景不包括 ( )

A.国家政局动荡 B.社会秩序混乱

C.垄断资产阶级大力支持 D.德意结成军事同盟

4.墨索里尼“进军罗马”的目的是 ( )

A.夺取政权 B.镇压革命

C.稳定首都秩序 D.组建“战斗法西斯”组织

5.与意大利法西斯党徒“进军罗马”相关的历史信息包括 ( )

①发生在1929-1933年经济危机时 ②由墨索里尼组织发动

③攫取了国家政权 ④建立了第一个法西斯政权

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

6.在下列国家中,受经济危机打击最重的是 ( )

A.德国 B.意大利 C.日本 D.英国

7.下列史实与l929-1933年经济危机没有关联的是 ( )

A.各国失业人口空前增加 B.墨索里尼上台

C.希特勒成为德国国家元首 D.日本疯狂对外侵略扩张

8.希特勒上台后,首先策划“国会纵火案”,其直接目的是 ( )

A.迫害共产党 B.迫害犹太人 C.摆脱经济危机 D.制造慕尼黑阴谋

9.下列图片是第66届奥斯卡最佳影片——美国著名导演史蒂文·斯皮尔伯格拍摄的《辛德勒名单》的剧照,《辛德勒名单》真实的再现了德国企业家奥斯卡·辛德勒在第二次世界大战期间保护什么人免遭法西斯杀害的真实的历史事件 ( )

A.塞尔维亚人 B.犹太人 C.法兰西人 D.希腊人

10.日本法西斯专政建立的标志是 ( )

A.九一八事变爆发 B.七七事变爆发 C.广田内阁成立 D.军部建立

11.日本广田弘毅内阁的内外政策包括 ( ) ①发动九一八事变 ②推行军事法西斯专政 ③镇压工人运动 ④实行国民经济军事化

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

12.日本法西斯不同于其他法西斯国家的主要特点是 ( )

A.对外侵略扩张 B.对内独裁统治

C.不断制造兵变、政变 D.以军部为核心

13.右图是第二次世界大战时英国的一幅漫画,表现在侵略的过程中,

三个国家狼狈为奸。在反共的幌子下,缔约结盟,形成邪恶的“三头

怪兽”——轴心国集团,这个集团个不包括下列哪个国家( )

A.德国 B.意大利 C.美国 D.日本

90

14.世界大战的欧洲和亚洲战争策源地分别形成于 ( ) ①德国 ②意大利 ③日本 ④美国

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

15.20世纪30—40年代,威胁世界和平与安全的主要因素是 ( )

A.封建专制主义 B.法西斯主义 C.黑奴贸易 D.世界性经济危机

二、非选择题

16.阅读下列材料:

与欧洲其他大国相比,意大利素来贫弱。战后的经济困境、政治动荡以及阶级矛盾的尖锐化,……加之在巴黎和会上分赃最少,引起意大利社会各阶层的极大不满,民族主义情绪空前高涨,打倒政府的呼声响遍全国。人们指责政府无能,期望有一个强有力的政府和铁腕人物来扭转意大利的局面,以实现领土要求。

------吴于廑、齐世荣主编《世界史〃现代篇(上卷)》 请回答:

(1)在意大利,谁成了人们期望的“铁腕人物”?

(2)根据材料,分析法西斯统治得以在意大利建立的原因。

17.辨析改错

意大利在1929-1933年经济危机冲击下,走上了法西斯道路。德国的墨索里尼上台,策划?水晶之夜?,嫁祸德国共产党,实行纳粹党一党独裁。日本以军部为主力的法西斯势力迅速抬头.l936年,小泉内阁成立,标志着日本法西斯专政也建立起来。

上述表述中.有四处违背基本史实的错误,请逐一更正。

错误:____________________ 更正:______________________________________________ 错误:____________________ 更正:______________________________________________ 错误:____________________ 更正:______________________________________________

错误:____________________ 更正:______________________________________________

18.学习历史时,梳理历史知识要点,构建知识

结构简图是常用的方法之一。根据所学知识完

成结构简图。

①________________________________

②________________________________

③________________________________

④________________________________

91

92

第三学习主题 第二次世界大战

第10课 大战的爆发和初期阶段

导学提纲

一、慕尼黑会议

1.背景

20世纪30年代,德、意、日法西斯疯狂侵略扩张,不仅使世界和平面临世界大战的威胁,也影响了英、法、美等国的既得利益。为求_______________,保住其_______________,______、_____等国对法西斯侵略弱小国家的行动采取________、________的________政策,企图以牺牲弱小国家利益的办法谋求与法西斯国家妥协,并妄图推动法西斯进攻________,以将祸水东引,坐收渔利。

2.概况

________年9月底,______国首相张伯伦、______国总理达拉第同__________、__________在德国南部城市__________签订了关于把捷克斯洛伐克的________________地区强行割让给德国的协定,即《________________》,史称“慕尼黑阴谋”。

3.影响

《慕尼黑协定》把英法的________________推到了顶点,并产生了极其恶劣的影响。它使德国法西斯的侵略________________,助长了______________________________。慕尼黑会议后不到半年,德国便吞并了________________,接着又把侵略矛头直接指向英法的盟国______________。英法的________政策破产了。

二、德国进攻波兰与大战爆发

1.时间:1939年9月1日

2.经过:9月1日清晨,德军集中强大的优势兵力,在大批飞机、坦克的配合下,对波兰发动了突然袭击。

在德国“_____________”的打击下,波军因________________和________________而节节败退,国土大片沦陷。9月下旬,华沙沦陷,波兰灭亡

3.影响:英、法被迫对德宣战。第二次世界大战全面爆发。

三、西欧沦陷

1.多国沦陷

英、法“宣而不战”的形势下,1940年春夏之交,德军开始在西线大举进攻,丹麦、挪威相继沦陷,卢森堡、荷兰、比利时等国也被德军占领。

2. 法国投降

1940年6月,法国傀儡政府签署了投降书。流亡英国的_______________将军组织“_______________”运动,坚持抗德斗争。

3.不列颠之战

1940年8月至10月,德国空军狂轰滥炸英国本土,“不列颠之战”爆发。英国空军英勇还击,使德军直接入侵英国或迫使英国屈服的企图未能得逞。

一、单项选择题

1.面对法西斯的侵略,英法推行绥靖政策的目的是 ( ) ①求得一时的安宁 ③维护其既得利益 ③推动法西斯进攻苏联 ④维护世界公平、正义

A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③

2.1938年共同制造“慕尼黑阴谋”的国家中不包括 ( )

A.英国 B.德国 C.法国 D.波兰

93

3.参加臭名昭著的“慕尼黑会议”国家首脑有 ( ) ①张伯伦 ②罗斯福 ③希特勒 ④墨索里尼 ⑤法拉第

A.①②③④ B.②③④⑤

C.①③④⑤ D.①②④⑤

4.观察右图,使德国的这一野心得逞的国际会议是 ( )

A.巴黎和会 B.华盛顿会议

C.慕尼黑会议 D.雅尔塔会议

5.在“慕尼黑阴谋”中被出卖的国家是 ( )

A.英国 B.埃塞俄比亚 C.奥地利 D.捷克斯洛伐克

6.“慕尼黑会议”说明英法推行的绥靖政策的实质是 ( )

A.妄图祸水东引,推动法西斯德国进攻苏联

B.大国、强国通过牺牲弱小国家利益的方法达成的妥协

C.大国、强国通过和平会议的方式解决国际争端

D.大国、强国通过妥协的方式保证弱小国家的利益

7.“我不知道你们的国家是否从慕尼黑做出的决定中得到好处,但肯定无疑的是,我们不会是最后一个受害者。在我们之后,其他人也将遭遇同样的命运。”这段话中的“我”代表的是 ( )

A.德国人 B.捷克斯洛伐克人 C.波兰人 D.英国人

8.20世纪30年代英法美等国推行绥靖政策的恶劣影响是 ( )

A.弱国得到有效的保护 B.强国利益得到维持

C.加速了世界大战爆发 D.满足法西斯国家要求

9.照片说明:英国人在看当天的报纸,标题“波兰遭到入侵,一些城市被炸”。

这幅照片拍摄的时间是 ( )

A.1931年9月 B.1937年7月

C.1939年9月 D.1941年6月

10.在德国“闪电战”的打击下,波兰迅速亡国的原因包括 ( ) ①波军武器装备陈旧 ②波军战略战术落后 ③敌强我弱,实力悬殊 ④德国准备充分 ⑤波政府战和不定,官兵贪生怕死

A.①②③④ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①②④⑤

11.二战爆发初期,英法的消极态度使希特勒更大胆地扩大战事,l940年5月,德军在西线很快侵了哪些国家 ①波兰 ②荷兰 ③比利时 ④卢森堡 ⑤法国 ( )

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.③④⑤

12.丘吉尔在1946年3月5日的演说中指出:“全部历史中,没有一次战争比前不久使地球上这么地区沦为废墟的这次大战更容易被及时地加以制止,它本来可以不发一枪就被制止住??但是,谁也听进??”。“这次大战”是指 ( )

A.第一次世界大战 B.干涉俄国十月革命

C.第二次世界大战 D.1929年经济大危机

13.“让你在战争与耻辱之间作一抉择,你选择了耻辱,而你将来还得进行战争。”丘吉尔这名话中的“你”包括下列哪些国家①英国②法国③德国④捷克斯洛伐克⑤波兰 ( )

A.①② B.③ C.④⑤ D.①④

14.根据你所学的历史知识判断,“搬起石头砸自己脚”的典型代表人物是 ( )

A.达拉第 B.张伯伦 C.希特勒 D.墨索里尼

15.下这是欧洲大陆上的两个重要国家,它们在一战中分属两大军事对抗集团,一战后都参加了巴黎和会,二战中它们再次交战,请你判断,这两个国家应该是 ( )

A.英国、德国 B.英国、俄国 C.法国、德国 D.法国、俄国

16.在德国法西斯即将对波兰发动进攻的前夕,作为波兰盟国的英国领导人却公开宣称:不值得为波兰卷入战争,波兰的灭亡对英国更有利。英国领导人的真实想法是 ( )

A.波兰的存亡对英国的利益毫无关系 B.帮助波兰抗击侵略会消耗英国的实力

C.波兰的独立存在会破坏欧洲大陆的均势 D.波兰的灭亡可以推动德国进攻苏联,以便祸水东引

94

17.弱国无外交的现象出现在下列哪些会议中 ( ) ①巴黎和会 ②华盛顿会议 ③慕尼黑会议 ④万隆会议

A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③

18.1940年,法西斯德国占领的欧洲国家不包括 ( )

A.丹麦 B.英国 C.荷兰 D.法国

19.虽然法国在二战初期沦陷,但具有光荣革命传统的法国人民依然坚持“自由法国运动”,这位运动的领导者是 ( )

A.张伯伦 B.丘吉尔 C.福煦 D.戴高乐

20.领导英国人民坚持抗战,粉碎了希特勒妄图通过“不列颠之战”使英国屈服计划的是 ( )

A.张伯伦 B.劳合·乔治 C.丘吉尔 D.戴高乐

二、非选择题

21.阅读史料,回答问题。

材料一: 一战战胜国迫使德国签署《 A 》。根据条约德国交出了1/8的国土、1/10人口和300万平方千米的全部殖民地,承担2320亿金马克的战争赔款……

材料二: 1929-1933年的世界经济危机,沉重了风雨飘摇中的德国议会民主制度。德国经济急剧下滑,失业人口高达800万人。国会没有能力组建新的政府,导致了德国政局的极度混乱。

材料三: 1933年初,希特勒出任德国总理,掌握了国家政权,开始实行纳粹的恐怖统治。

材料 B 把英法的绥靖政策推到了顶峰,此后希特勒得寸进尺,很快吞并了捷克斯洛伐克,接着把矛头指向波兰,并于1939年9月1日发动了突然进攻。

请回答:

(1)材料中A和B处分别填写什么内容?

(2)上述每则材料均包含一项导致德国挑起第二次世界大战的因素,请你归纳出来。

22.阅读下列材料:

材料一: (希特勒)他曾私下告诉过我,苏台德的德意志人的问题解决后,德国在欧洲就不再提出领土要求了;昨天晚上,他又重申了这一点。……我们对于一个强大邻邦压境下的小国无论报有多大同情,但总不能仅仅为了它而不顾一切地使整个不列颠帝国去卷入一场战争。

——1938年9月27日英国首相张伯伦的广播演说 材料二: 欧洲地图最近又一次被迫改变,对于德国非常有利。……现在取得了捷克纸币发行银行的大部分黄金和外汇。……更重要的是德国在占领斯科达兵工厂后,同时又得到大量品质优良的军事物资……德国不费一兵一卒,除了遇到少数抗议之外竟无阻碍地得到了一千万人口……

——1939年3月19日法国驻德大使致法国外长的报告 请回答:

(1)根据材料一,归纳张伯伦是怎样阐述对德政策理由的。

(2)材料二中“欧洲地图最近又一次被迫改变”具体指的是什么?材料介绍的情况说明了什么?

(3)材料一和材料二的关系是什么?

95

23.阅读下列材料:

材料一:每一次世界大战后,战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后的世界做出安排,召开巴黎和会。操纵和会的英法等大国无视中国提出的收回山东权益等合理要求,还无理地将大战前德国强占山东的特权交给日本继承。这激起中国人民的极大愤慨,引发了一场以青年学生为先锋的运动。

材料二:1938年9月,德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑举行会议。慕尼黑会议期间,当事国的代表却被拒这于会议之外……。协定签字后,英法代表只向当事国代表宣布了会议结果,并蛮横地声称?这是无权上诉和不能修改的判词?。

请回答:

(1)材料一中缔结的“和约”指什么?引发的“运动”名称和性质各是什么?

(2)材料二中的“当事国”指哪个国家?“协定”的主要内容是什么?英法代表的做法体现了什么政策?造成了什么恶劣影响?

(3)结合上述材料和史实,说说你的看法。

24.阅读下列材料

材料一: 张伯伦说:?我们对一个在强大邻邦压境下的小国不论抱有多大同情,但总不能仅仅为了它而不顾一切地使整个不列颠帝国卷入一场战争。如果我们不得不进行战斗的话,那也必须为了比这更为重大问题。?

——引自张伯伦的讲话

材料二:?我们的目的是什么?我可以用一个词来答复:胜利——不惜一切代价去争取胜利,无论多么恐怖也要争取胜利;无论道路多么遥远和艰难,也要争取胜利;因为没有胜利就不能生存。?

——1940年5月丘吉尔在英国下院的演说

请回答:

(1)材料一中的“强大邻邦”和“小国”分别指什么国家?

(2)英国为了使自己不卷入一场战争是怎样做的。

(3)对比材料一、二,指出其不同点。

(4)依据材料二回答材料一中“更为重大的问题”是什么?

96

第11课 战争的扩大和转折

导学提纲

一、德国东侵苏联

1.爆发

_________年____月22日凌晨,德军向苏联发动突然袭击和全面进攻,_______________爆发。苏联人民奋起抵抗,开始了伟大的______________。

2. 莫斯科保卫战

(1)时间:_______年10月-_______年1月

(2)结果:苏军取得了莫斯科保卫战的胜利,德军“______________”的神话破灭了,这是大战开始以来德

军遭受的第一次重大失败。

二、日本偷袭珍珠港

1.背景

德国法西斯占领西欧,大大刺激了______________的侵略野心。1940年8月,日本内阁总理大臣______________公开提出建立“_____________________”的口号,妄图建立一个日本殖民大帝国,并不断扩大对中国和东南亚的战争。

2.经过

_______年_____月7日,在美军毫无戒备的情况下,日本出动大批军舰和飞机偷袭美国_________海军基地——珍珠港,以微小的代价重创美军太平洋舰队。

3.影响

次日,____、____对日宣战,德、意也对美宣战,___________战争爆发。大战达到了最大规模。

三、《联合国家宣言》的发表

1.背景:面对_____________________的疯狂进逼,世界反法西斯国家开始逐步地走向______________。

2.时间:_______年1月

3.地点:_____________________

4.国家:_______、_______、_______、_______等26国

5.内容:各国保证以____________________________,团结一致,彻底打败法西斯轴心国及其追随者。

6.意义:宣言的签署,标志着___________________________________的正式形成。

7.影响:反法西斯统一战线的建立,壮大了____________________________,鼓舞了____________________________,对___________________________________起了极为重要的作用。

四、斯大林格勒保卫战

1.背景:莫斯科战役后,______________并不甘心失败,仍然想一举击溃苏联。

2.战略意图:便夺取苏联南方重要的_______和_______产区,进而包抄______________。

3.时间:_______年7月17日-_______年2月

4.结果:苏军全歼被围德军,迫使德军停止了战略进攻。

5.意义:斯大林格勒保卫战的胜利是苏德战争的转折点,也是___________________________________,

它极大地鼓舞了苏联人民和世界人民的反法西斯斗争。

一、单项选择题

1.苏联卫国战争开始于 ( )

A.1939年6月 B.1940年6月 C.1941年6月 D.1942年6月

2.苏德战争爆发后,丘吉尔说:“俄国的灾难就是我们的灾难,我们要给俄国人民一切可能的援助。”丘吉尔持这种态度是因为 ( )

A.美国的态度变化 B.英苏面对同样的敌人

97

C.同情苏联 D.表明英国抵抗的决心

3.第二次世界大战是世界上迄今为止发生的最大规模的战争。其中涌现了众多经典的战役,其中打破德国军队“不可战胜”的神话的战役是 ( )

A.德国闪击波兰 B.不列颠空战 C.敦刻尔克大撤退 D.莫斯科保卫战

4.“9·11”恐怖袭击事件发生后,有人称之为美国自建国以来其领土所遭到的第二次大规模袭击,第一次是指 ( )

A.列克星顿枪声 B.美国内战 C.珍珠港事件 D.“海狮计划”实施

5.右图历史事件标志着 ( )

A.二战爆发 B.卫国战争爆发

C.太平洋战争爆发 D.中国抗日战争爆发

6.美国总统罗斯福曾发表了“国耻日”演说,这里所说的“国耻日”应该

是指 ( )

A.1775年4月19日 B.1865年4月14日

C.1929年10月24目 D.1941年12月7曰

1942年1月.面对法西斯的疯狂进逼,世界反法西斯国家开始逐步地

走向联合,中、苏、美、英等26个反法西斯国家在华盛顿签署了一项重要文献。据此完成7—9题。

7.这个文献是 ( )

A.《德意奥三国同盟条约》 B.《凡尔赛和约》

C.《反共产国际协定》 D.《联合国家宣言》

8.这一文献的签署标志着 ( )

A.二战取得胜利 B.美国加入世界反法西斯战争

C.世界反法西斯同盟正式形成 D.二战出现重大转折

9.中、苏、美、英等国家社会制度不同却能缔结世界反法西斯同盟。最主要的原因是 ( )

A.战略上的配合 B.面临共同的敌人

C.绥靖政策的破产 D.国际会议的促成

10.右图是1942年美国印制的一份海报。从图上“united”(团结)、“win(获胜)

等宣传语和美、英、苏等国国旗,可以判断海报与下列文献相关的是( )

A.《慕尼黑协定》 B.《独立宣言》

C.《人权宣言》 D.《联合国家宣言》

11.希特勒发动对斯大林格勒的进攻,其目的包括 ( )

①抢占苏联南部的石油资源 ②夺取苏联南方重要的粮食产区

③包抄莫斯科 ④一举击溃苏联 ⑤支持日本突袭珍珠港

A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④

12.1943年2月,罗斯福在致斯大林的一封贺信中说:“是你们制止了侵略浪潮,成为盟军反侵略战争的转折点。”这一“转折点”是 ( )

A.萨拉热窝事件 B.莫斯科战役 C.斯大林格勒战役 D.偷袭珍珠港

13.标志着法西斯集团开始瓦解的事件是 ( )

A.斯大林格勤战役 B.诺曼底登陆

C.意大利投降 D.《联合国家宣言》签署

14.下列事件按时间先后顺序排列正确的是 ( ) ①苏德战争爆发 ②《联合国家宣言》签署 ③斯大林格勒战役结束 ④珍珠港事件爆发

A.①②③④ B.③④②① C.①④②③ D.②③④①

15.苏德战争与太平洋战争的相似点是 ( )

①法西斯国家都采取了突然袭击的战术②战争初期被侵略国都经历了不利的局面③都导致了战争规模的扩大④战场的转折都发生在境外

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

98

二、非选择题

16. 阅读下列材料:

材料一: 1940年12月,希特勒下达了第21号作战指令,将侵苏方案定名为?巴巴罗萨计划? ……分北、中、南三路向苏联腹地实施高速度大纵深的密集突击……

——王斯德主编《世界现代史》

材料二: 到1941年夏,德国法西斯已占领了欧洲十四个国家……1941年9月30日至10月2日,德国集中77个师约200万兵力,14000多门大炮,1700辆坦克和1400架飞机,向苏联首都莫斯科发动大规模进攻,妄图在冬季到来之前攻占莫斯科,打败苏联,以此向全世界显示其?闪击战?的威力和德国武装力量的?不可战胜?。

莫斯科的防御战役在长约1000公里的地带上展开,由于当时苏军在这一地区部署的兵力只及进攻敌军的一半,所以德军曾一度推进到离莫斯科市区仅25公里的地方。

——摘自《第二次世界大战资料选辑》 请回答:

(1)根据以上材料,分析苏德战争初期苏军失利的原因。

(2)苏联最终赢得莫斯科战役的胜利,有什么重大意义?

17.阅读材料

材料 只要迫使希特勒转入战略防御,法西斯的命运就算完结了。因为像希特勒这样的法西斯国家的政治生命和军事生命,从它出生的那一天起,就是建立在进攻上面的。进攻一完结,它的生命也就完结了。 ——毛泽东1942年10月12日发表的社论

请回答:

(1)以上材料是毛泽东为“二战”中正在进行的哪次战役而写的社论?根据材料指出,德国法西斯命运完结的关键是什么?

(2)结合所学知识,指出这一战役的结局如何?并说明这次战役的历史意义。

18.阅读下列材料:

?(26国政府)深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要,同时,它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争。? 请回答:

⑴该材料出自哪一部文献?会议召开是在哪一个城市?

⑵材料中“世界的野蛮和残暴的力量”指的是什么势力?以哪三个国家为代表?

⑶该文献的签署标志着什么? 对战争有怎样的影响?

99

第12课 反法西斯战争的胜利

导学提纲

一、开罗会议和德黑兰会议*

1.背景:在反法西斯战争发生根本转变的形势下,为加速打败德、日法西斯和商讨战后合作事宜

2.召开:1943年冬,美、中、英三国首脑召开了开罗会议,苏、美、英三国首脑召开了德黑兰会议

3.影响:开罗会议和德黑兰会议,对于巩固反法西斯同盟各国的军事政治合作,对于加速德国和日本法西斯的灭亡起了重要的作用。

二、诺曼底登陆

1.时间:_______年6月6日

2.经过

大批英美盟军从_______南部海岸启航,横渡波涛汹涌的_______海峡,在_______北部______________半岛成功登陆。

3.影响

诺曼底登陆成功,开辟了___________________________________,使德军陷入_____________________东西夹击的铁钳之中,加速了_____________________的灭亡。8月,巴黎解放,_______光复。

三、雅尔塔会议

1.背景:_____________________之后,德国法西斯陷入进退维谷、四面楚歌的困境。

2.时间:_______年2月

3.地点:在______________克里米亚半岛的雅尔塔

4.人物:______________、______________和______________

5.内容

会议通过了决议:彻底消灭德国______________和______________,惩办战犯;战后德国由盟国军队______________,实现德国______________;战后成立______________等。会上苏_______答应有条件地参加______________。

6.影响

雅尔塔会议实际上划分了战后世界的______________。战后出现的世界______________,主要是通过雅尔塔会议确立的。会议决定将德黑兰会议上美国提议战后建立的“维护世界和平与安全”的国际组织命名为______________。

四、德国和日本投降

1.德国投降

(1)柏林战役

_______年4月下旬,攻克柏林的战斗打响了。月底,__________战士把红旗插上了_____________________,______________在地下避弹室里绝望自杀。

(2)德国投降:5月8日,德国正式签署无条件投降书,____________________________胜利结束。

2.日本投降

(1)波茨坦公告

1945年7月,中、美、英三国在德国______________发表公告,敦促日本立即______________。但是,日本法西斯拒绝投降,叫嚣要“本土决战”。

(2)日本投降

在世界反法西斯力量的沉重打击下,1945年____月_____日,日本被迫宣布无条件投降。____月_____日,举行了日本向_____________________投降的签字仪式。至此,第二次世界大战结束。

五、二战的影响

1.后果

第二次世界大战是人类历史上一场规模空前的战争,它给世界人民带来了______________。因战争死亡的军人和平民超过______________人,直接军费开支总计1.3万亿美元,参战国物资总损失价值达4万亿美元。

100

2.性质

第二次世界大战是一次世界范围的____________________________战争。中国是抗击日本法西斯侵略的主要国家,为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。

3.世界反法西斯战争胜利的历史意义

反法西斯战争的胜利,挽救了______________,避免了______________,奠定了______________的基础,促进了______________运动的高涨,推动了_____________________,在世界文明发展史上树立了一座不朽的丰碑。

一、单项选择题

在反法西斯战争发生根本转变的形势下,为加速打败德、日法西斯和商讨战后合作事宜,l943年冬,反法西斯国家召开了开罗会议、德黑兰会议。据此回答1~3题。

1.参加开罗会议的国家不包括 ( )

A.中国 B.美国 C.英国 D.苏联

2.明确规定被日本侵占的中国领土东北、台湾、澎湖列岛等必须归还中国的国际会议是( )

A.巴黎和会 B.开罗会议 C.雅尔塔会议 D.德黑兰会议

3.决定在欧洲开辟第二战场的国际会议是 ( )

A.开罗会议 B.雅尔塔会议 C.波茨坦会议 D.德黑兰会议

4.右图是第二次世界大战盟军的一次重大军事行动,它使法西斯德国陷入到盟军的

东西夹击之中,它是 ( )

A.莫斯科战役 B.斯大林格勒保卫战

C.中途岛战役 D.诺曼底登陆

5.诺曼底登陆的主要线路 ( )

A.美国南部海岸一英吉利海峡一诺曼底 B.摩洛哥一直布罗陀海峡一诺曼底

C.英国南部海岸-英吉利海峡一诺曼底 D.土耳其海岸一土耳其海峡一诺曼底

6.在1945年雅尔塔会议上决定成立的,迄今仍在维护世界和平方面发挥重要作用的国际性组织是( )

A.国际联盟 B.亚太经合组织

C.欧盟 D.联合国

7.右图中“三巨头”按从左至右顺序排列,分别是 ( )

①丘吉尔 ②斯大林 ③罗斯福

A.①③② B.②③① C.②①③ D.③①②

8.右图这张经典历史照片拍摄的历史背景是 ( )

A.慕尼黑会议 B.华盛顿会议

C.巴黎和会 D.雅尔塔会议

9.彻底击败德国法西斯的战役是 ( )

A.诺曼底战役 B.莫斯科战役 C.斯大林格勒战役 D.柏林战役

10.1945年的某一天,在日本东京湾美国重型战舰“密苏里号”甲板上,日本代表正式签署投降书,至此,第二次世界大战结束。这一天是 ( )

A.5月8日 B.8月15日 C.9月2日 D.9月9日

11.1945年8月,苏联对日宣战,出兵中国东北。该军事行动是哪次会议决议的体现 ( )

A.巴黎和会 B.华盛顿会议 C.慕尼黑会议 D.雅尔塔会议

12.二战末期,三个法西斯国家宣布投降的先后顺序 ( )

A.日本、意大利、德国 B.德国、意大利、日本

C.意大利、目本、德国 D.意大利、德国、日本

13.世界人民取得反法西斯战争胜利的主要条件是 ( )

A.斯大林格勒战役的胜利 B.日本遭受美国原子弹重创

C.雅尔塔会议的召开 D.世界反法西斯同盟的建立

101

14.1945年世界反法西斯战争的胜利,给人类留下的历史启示有 ( ) ①加强国际合作,有利于战胜共同的敌人 ②不司社会制度的国家不能相互合作

③世界各国应互不侵犯、和平共处 ④和平来之不易,战争悲剧不能重演

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

15.下列有关两次世界大战的表述不正确的是 ( )

A.一战是帝国主义战争,二战是世界人民反法西斯战争

B.战后都成立了维护世界和平的国际组织

C.两次世界大战的战败国都有日本

D.中国在两次世界大战中都是战胜国

二、非选择题

16.阅读材料下列材料

A B C

请回答:

(1)指出A图中三巨头按从左到右的顺序依次来自哪个国家?依据所学知识分析雅尔塔会议产生了哪些作用?对战后世界有何影响?

(2)指出B图和C图所反映的历史事件。上述事件发生的时间和标志性意义是什么?

17.阅读下列材料

材料一:一位战地记者是这样描述凡尔登战役的:?整个树林被削平得像割去谷穗的田地。所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮,几个月都是如此。? 材料二:

遭德军空袭后的英国本土 遭原子弹袭击后的广岛

请回答

(1)材料一描述的是哪次世界大战的情景?这次大战的导火线是什么?

102

(2)材料二反映的是哪次世界大战的情景?这次大战的转折点是什么?

(3)阅读以上两则材料后,你有什么感受?

(4)为制止新的战争,我们应该在哪些方面努力?

18.第二次世界大战是各国联合起来反对法西斯侵略的战争。据此回答以下问题。

(1)20世纪30年代的哪一历史事件导致德国走上法西斯道路?当时的两方大国为什么对德国法西斯实行妥协退让的绥靖政策?由此产生的严重后果是什么?

(2)面对法西斯的侵略扩张,不同社会制度的国家逐渐联合起来斗争。请举出两例联合斗争的史实,并说说这对二战产生了什么影响?

(3)归纳出二战结束至今的60年间,未曾爆发新的世界大战的主要因素有哪些?

(4)二战的硝烟早巳散尽,但世界仍不太平,人类追求和平的步伐仍然在继续,以史为鉴,请你设计一条呼吁和平的宣传语。

103

第四学习主题 两极格局的形成和崩溃

第13课 ?冷战?局面的形成

导学提纲

一、冷战的背景

二战后社会主义由一国发展到多国,形成了社会主义世界体系。面对所谓“______________”和社会主义国家日益增强的经济实力,美国采取了以“遏制”____________为中心的冷战政策。

二、冷战的含义

所谓“冷战”,是________针对________等社会主义国家所采取的________________________________________________________________________。

三、冷战信号的发出-“铁幕演说”

英国前首相___________在________年访问美国时,发表了以“________”一词而闻名的反苏反共演说,主张________________,对抗________________________。从而发出了冷战的信号。

四、冷战的表现

1.政治上-提出杜鲁门主义

(1)内容

________年3月,美国总统__________向国会宣读一篇咨文,提出美国对外政策纲领,宣称美国有领导“自由世界”、“援助”某些国家“复兴”、“防止共产主义渗透”的使命,这就是所谓的杜鲁门主义。

(2)影响

杜鲁门主义既是对苏联发动___________的宣言书,又是________________________。

(3)实质

其实质是以________________________为幌子,干涉________________,以________________为借口,掩盖其________________的野心。

2.经济上-推行马歇尔计划

(1)内容

杜鲁门主义提出后不久,针对战后初期欧洲国家普遍出现的________________,美国国务卿________________提出了“________________”,即马歇尔计划。

(2)实质及目的

这是美国实施“冷战”政策的又一个重要步骤,也是对杜鲁门主义的一次大规模的实际运用。它以“______________”为名,试图达到_____________、_____________和_____________的目的。

(3)作用

马歇尔计划对________________________________________________起过重要的作用。

3.军事上-建立北约

________年,________和________国家建立了________________________组织。

五、两极格局的形成

为了对抗“北约”组织,______年,_______和_______人民民主国家建立了_____________组织。 “北约”和“华约”这两大组织的建立标志着以__________为首的两大军事政治集团对峙的________________的形成,同时也把“_________”推向了_________。

两极格局的形成,对战后世界经济政治和国际关系产生了巨大影响。

104

一、单项选择题

1.社会主义由一国发展到多国,并对战后世界格局的形成产生决定性的影响是在 ( )

A.一战后 B.二战后 C.杜鲁门主义出台后 D.北约成立后

2.二战后,欧亚两洲陆续建立了多少个人民民主国家 ( )

A.9个 B.11个 C.13个 D.15个

3.1945年5月8日,美国驻苏参赞凯南说:“人们在欢呼雀跃??,他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。”此处“刚刚开始”的“战争”是指 ( )

A.一战 B.二战 C.冷战 D.科索沃战争

4.对右图相关的解释中,正确的一项是 ( )

A.这次演讲是他的竞选演说

B.演讲的内容是鼓励英国人民抗击德国法西斯

C.发生在雅尔塔会议期间

D.这就是著名的“铁幕演说”

5.“冷战”的含义是 ( )

A.双方在低温地带进行战争以区别于全面战争

B.双方相互之间不理睬,在各方面都不交往

C.双方除直接战争之外,在各方面处于对抗

D.双方使用冷兵器进行的战争

6.美国的“冷战”政策企图“遏制”的中心国家是( )

A.英国 B.德国 C.法国 D.苏联

7.20世纪下半叶出现了以美苏对峙为标志的、长达40多年的“冷战”局面,根据你学习过的有关“冷战”史实,请判断以下属于“冷战”范畴的有 ( ) ①杜鲁门主义的出台 ②马歇尔计划的实施 ③朝鲜战争 ④北约和华约两大军事集团的建立

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

8.美国政府提出的遏制苏联、称霸世界的全球战略。既是对苏联发动“冷战”的宣言书,又是“冷战”正式开始的标志.同时也成为美国外交政策的重要转折点。那么,这一全球战略指的是 ( )

A.杜鲁门主义 B.马歇尔计划 C.“铁幕演说” D.孤立政策

9.杜鲁门主义的实质是 ( ) ①维护美国的安全 ②干涉各国内政 ③反苏反共 ④向全球扩张

A.①③ B.②④ C.①② D.③④

10.“美国应尽力协助世界回复至经济健全的常态??美国政府能够尽量缓和局势,协助欧洲走上复兴道路。”这段话出自 ( )

A.“铁幕”演说 B.杜鲁门主义 C.马歇尔计划 D.《北大西洋公约》

11.马歇尔计划是“冷战”政策的经济表现,该计划的实质是 ( )

A.金元外交政策的延续 B.帮助欧洲经济复兴

C.引诱东欧国家摆脱苏联控制 D.以经济手段控制西欧

12.第二次世界大战以后,以美苏为首的两大军事政治对抗组织是 ( )

A.国际联盟和联合国 B.北约和华约

C.轴心国和同盟国 D.协约国和同盟国

13.二战结束后,两极格局形成的标志是 ( ) ①三国同盟成立 ②三国协约的成立 ③北约组织建立 ④华约组织建立

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

14.随着时间的冲刷,许多名噪一时的词汇已渐渐淡出人们的生活而成为历史,但下列冷战时期的词汇中.至今却依然“鲜活”的是 ( )

A.杜鲁门主义 C.马歇尔计划 C.北约 D.华约

105

15.北约组织和华约组织的相同之处是 ( )

A.都是帝国主义性质的大国集团 B.都是由一个大国控制的政治军事集团

C.政治经济一体化集团 D.代表相同意识形态的大国集团

二、非选择题

16.观察右图,回答问题。

(1)根据该图的英文和画面,你认为该图宣传的是什么?

(2)图中“花”和“夹板”分别代表什么?

(3)该图的寓意是什么?你认为美国的真实目的是什么?

17.阅读下列材料:

材料一: 我相信美国的政策旨在支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。我相信我们必须协助自由国家人民依照其自己的方式,造成其本身的命运。

——杜鲁门在关于援助希腊和土耳其的国会特别联席会议上的演说

材料二: 美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态.没有它,也就没有政治的安定,没有牢固的和平,……我们的任务是唤起合理经济的再生,美国政府能够尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴之路。 ——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说 请回答:

(1)材料一中“自由国家”指什么国家?

(2)材料二中“合理经济的再生”指的什么?马歇尔提出援助欧洲的目的是什么?起到了什么作用?

(3)材料一、二反映了美国战后初期的政策是什么?

18.阅读材料,回答问题。

材料一: 二战以后,美国的经济实力在资本主义世界中占有压倒性的优势,在军事上,美国除拥有庞大的海陆空军外.还垄断了生产原子弹的技术。

材料二: 美国总统曾公然声称:?美国在世界上处于领导地位。?

材料三: 二战后.以美国为首的西方国家,

对苏联等社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切 106

手段和敌对行动.这种政策被称为?冷战?政策。

请回答:

(1)根据以上材料,分析二战后美国推行“冷战”政策的原因。

(2)美国推行“冷战”政策在政治、经济、军事上的表现是什么?

(3)美国推行“冷战”政策对世界局势产生了什么影响? 107

第14课 西方经济发展的?黄金时代?

导学提纲

一、战后美国经济的发展

1.概况

美国经济在战后初期出现了____________________局面。

2.原因

(1) 在二战中,美国本土未遭受____________,而且大发横财,________一直保持相对稳定。

(2) 战争结束后,美国在经济和军事实力膨胀的刺激下,利用资本主义世界霸主的有利地位,向世界各

地输出资本,大力拓展________________,赚取高额利润。

(3) 国家加强对经济的________________。

(4) 掀起了更新____________________的高潮,________________大为改观。

(5) 世界各国在战争废墟上重建本国经济,为美国经济的发展提供了________________________。

(6) 充分利用________________________的成果,大力发展____________________。

二、西欧的振兴与欧共体的建立

1. 西欧的振兴

(1)原因

①凭着原有的________________;

②得益于________________________的兴起;

③借助__________________________的援助;

④各国政府采取各种____________________的措施。

(2)概况

①20世纪________年代初,工业生产总体上已恢复到战前水平

②从50年代到____________年代初,维持了经济的相对稳定和持续发展,西欧的面貌为之一新。 ③________________的经济增长尤其迅速,成为西欧实力最强的经济大国。

2.欧共体的建立

(1)背景和目的

随着经济实力的不断增强,战后西欧国家在经济上完全依附____________的局面已经改变,它们为____________________和提高________________而决心走________________的道路。

(2)时间:____________年,法、意等国成立了欧洲共同体。1993年发展为________________。

三、日本成为世界经济大国

1.原因

(1)实行________________________;

(2)重视____________________,注重____________________________;

(3)积极开拓____________________;

(4)________的大力援助和扶持

2.概况

(1)到__________年,日本工业就已恢复到战前的最高水平。此后近20年间,日本经济进入了被称为“高速增长”的时期。

(2)20世纪80年代后期一跃成为________________________,创造了战后东亚的经济奇迹。

一、单项选择题

1.20世纪50-70年代初被称为西方经济发展的 ( )

A.困难时期 B.恢复时期 C.黄金时代 D.衰退时代

2.战后初期,工业总产量占资本主义世界的一半以上,黄金储备则占3/4左右的国家是( ) 108

A.苏联 B.美国 C.英国 D.日本

3.下列国家中,二战后初期经济出现空前繁荣的是 ( )

A.联邦德国 B.英国 C.日本 D.美国

4.小美国在二战结束后初期出现了空前繁荣的局面,以下原因中,你认为不正确的是( )

A.美国本土在战争中未遭到战火洗劫,而且大发了战争财 B.与苏联的交流与合作

C.第三次科技革命的推动 D.加大对外资本输出,国家加强对经济的管理

5.战后初期西欧经济恢复的条件有 ( ) ①原有的经济基础 ②区域性合作

③第三次工业革命兴起 ④美国马歇尔计划的援助

A.①② B.③④ C.①②③ D.①③④

6.20世纪70年代,西欧实力最强的经济大国是 ( )

A.英国 B.民主德国 C.联邦德国 D.法国

7.欧共体建立的时间是 ( )

A.1946年 B.1951年 C.1958年 D.1967年

8.欧洲共同体成立的主要目的是 ( )

A.医治战争的创伤 B.重振西欧雄风和提高国际地位

C.争取美国援助 D.抓住第三次科技革命提供的机遇

9.标志欧洲进一步联合、朝着经济政治一体化目标迈进的组织是 ( )

A.世界贸易组织 B.欧洲联盟 C.东南亚国家联盟 D.亚太经合组织

10.20世纪80年代后期一跃成为世界第二经济大国,创造了战后东亚经济奇迹的国家是( )

A.中国 B.日本 C.韩国 D.新加坡

11.20世纪50-70年代日本经济持续高速发展,成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。下列哪一项不是日本经济发展的原因 ( )

A.美国的支持 B.引进最新的科学技术成就

C.发展教育和科学技术 D.实行高度集中的经济政治体制

12.二战后,西方国家政府普遍加强对经济生活干预的做法,与下列哪一历史事件关系最密切( )

A.巴黎和会 B.新经济政策 C.罗斯福新政 D.“冷战”政策

13.数据图表能给我们提供很多重要的信息。分析下面的《20世纪50—70年代主要资本主义国家经济增长率简表》,我们不能得到的信息是 ( )

A.日本是主要资本主义国家中经济增长最快的国家

B.联邦德国在欧洲主要资本主义国家中经济增长最快

C.英国在主要资本主义国家中经济增长最慢

D.美国丧失了资本主义世界头号经济强国的地位

14.二战后日本经济高速发展的诸多原因中最值得我们借鉴的

是 ( )

A.重视科技、发展教育

B.力争成为大国的军事物质供应地

C.经济由国家完全干预

D.照搬别国的先进技术或经济模式

15.二战后,西欧和日本经济迅速恢复和发展的共同原因有 ( ) ①冷战的刺激 ②借助第三次科技革命的成果 ③美国的援助 ④ 没有爆发经济危机

A.①② B.②③ C.①④ D.②④

二、非选择题

16.阅读下列材料:

材料一: 要使欧洲国家统一起来.必须结束长达百年之久的法德之间的冲突,……把法德的全部煤钢生产臵于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下。

——《舒曼计划》(1950年5月)

材料二: 共同体的目标应是:通过共同市场的建立和各成员国经济政策的逐步接近,

在整个共同体内 109

促进经济活动的和谐发展,不断的和平衡的扩张,日益增长的稳定,生活水平的加速提高以及各成员国之间更紧密的关系。

——《欧洲经济共同体条约》(1957年3月) 请回答:

(1)根据材料一,舒曼计划认为欧洲的统一必须要结束哪两个国家之间的冲突?试举例说明这两国在历史上发生过哪些冲突?

(2)根据材料二,指出西欧国家建立欧洲经济共同体的主要目的。

(3)结合所学知识指出,为了加强合作,提高西欧国际地位,法、意等国在欧洲经济共同体的基础上在哪一年建立了什么组织??1993年,这一组织又发展成为哪一国际组织?

17.日本在19世纪中期曾经是一个即将沦为殖民地、半殖民地的国家。为救亡图存,进行了一次资产阶级性质的改革.使其摆脱了民族危机。二战后,战败的日本充分利用各种有利因素,使经济迅速恢复发展。经过30—40年的努力.日本成为世界上第二经济大国。据此回答:

(1)19世纪中期,日本进行的改革名称是什么?这次改革对日本的发展产生了怎样的影响?

(2)第二次世界大战后,促使日本经济迅速发展的因素有哪些?

110

(3)借鉴二战后日本经济发展的原因,结合我国国情,你认为怎样做才能实现我国的富强和民族的振兴?

111

第15课 东欧剧变和苏联解体

导学提纲

一、社会主义国家的改革

1.苏联赫鲁晓夫的改革

(1)时间:1953-1964年。

(2)目的:试图克服斯大林时代____________________________________造成的弊端。

(3)内容:农业方面,采取取消农产品义务交售制,提高农副产品的收购价格,开展大规模垦荒和推行“玉

米运动”等办法,力图改变苏联________________状况。工业方面,一度把管理权力由中央下放到地方,后又陆续收回。

(4)结果:未从根本上改变________________________,也没有克服____________________________。

2.东欧社会主义国家的改革

(1)时间:从20世纪________年代中期起。

(2)目的:为了__________________________________。

(3)结果:总体成效不大。

3.匈牙利的改革

(1)时间:从________年起

(2)内容:①改革计划管理体制,②改革价格和工资制度,③允许雇工五人以内的私人小企业发展。

(3)结果:由于此次改革比较顺利,经济发展平稳,市场比较繁荣,人民生活水平有显著提高,被称为稳

健改革的“____________”。匈牙利也一度被誉为“____________________”。

4.中国的改革开放

(1)时间:__________年底至今

(2)结果:取得了巨大的历史性成就,中国经济的高速发展,被誉为“世界经济的奇迹”。

(3)成功的原因:坚持___________________________________________________,坚持____________,

走________________________________道路。

二、东欧剧变

1.时间:________-____________年

2.实质:东欧各国的_______________发生了根本性的变化。

3.表现:在政治上______________和多党制;在经济上实行私有化基础上的_________;在军事上纷纷加

入__________。______________地位的丧失,剧变后的东欧各国已放弃了_____________道路。

4.原因:东欧国家的剧变是各国长期积累起来的各种内外矛盾的总爆发。盲目照搬__________模式,经济

发展________,_______________不完善,改革成效不大以及西方国家所采取的“__________________”战略等,是发生剧变的主要因素。

三、苏联解体

1. 戈尔巴乔夫改革

(1)时间:从1985年3月起

(2)内容:由于首先进行的__________改革困难重重,无法打开局面,转而进行政治改革。在政治改革中,

戈尔巴乔夫以所谓“_________________________”取代__________________,放弃宪法规定的苏共领导地位,模仿西方____________________,实行_______________和政治多元化。

(3)结果:苏联的政治、经济和民族危机不断加深。

2.苏联解体

__________年8月19日,苏联发生了试图夺取最高权力的“__________”事件。接着,戈尔巴乔夫宣布辞去苏共中央总书记职务,苏共中央自行解散。

_____月底,戈尔巴乔夫宣布辞去苏联总统和武装力量最高统帅职务,把权力交给俄罗斯总统叶利钦;苏联最高苏维埃举行最后一次会议,通过宣言,从法律上终止了苏联的存在,苏联正式解体。

3. 东欧剧变和苏联解体的影响

东欧剧变和苏联解体使_________________________遭到重大挫折,同时标志着二战后由美苏主导的______________________________的崩溃。

112

一、单项选择题

1.1953--1964年间,试图克服斯大林时代高度集中的计划经济体制造成的弊端,在经济领域进行了一系列改革的苏联领导人是 ( )

A.列宁 B.赫鲁晓夫 C.勃列日涅夫 D.戈尔巴乔夫

2.在苏联农业改革中,赫鲁晓夫自称他是“玉米的热烈的拥护者”(见右图),并强

行扩大玉米种植面积,结果事倍功半。这一问题从根本上说明 ( )

A.苏联人不喜欢玉米 B.不尊重自然规律办事势必要吃亏

C.赫鲁晓夫不懂农业 D.赫鲁晓夫喜欢玉米

3.赫鲁晓夫“是徘徊在新旧时代十字路口的一名代表人物,它的一只脚跨进了新时

代,而另一只脚又由于历史的原因,仍然深陷在旧时代的泥淖之中而不能自拔。”这

里“仍然深陷在旧时代的泥淖之中而不能自拔”的主要是指 ( )

A.不能改变农业水平落后的局面 B.不能从根本上摆脱斯大林模式的束缚 C.改革难以使苏联重工业得到发展 D.改革在理论上不能取得重大突破

4.20世纪五六十年代,东欧各国变革共同要求是 ( )

A.发展民族经济 B.强化中央集权 C.建立市场经济 D.摆脱斯大林模式

5.匈牙利改革的主要内容不包括 ( )

A.实行多党制和政治多元化 B.改革计划管理体制

C.改革价格和工资制度 D.允许雇工五人以内的私人小企业发展

6.一度被誉为“东欧消费者的天堂”的国家是 ( )

A.南斯拉夫 B.苏联 C.匈牙利 D.罗马尼亚

7.自20世纪70年代末以来,坚持把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际相结合,坚持改革开放,取得了巨大的历史性成就,被誉为“世界经济的奇迹”的是 ( )

A.古巴 B.苏联 C.匈牙利 D.中国

8.东欧剧变社会主义运动的暂时挫折。东欧剧变发生的根本原因是 ( )

A.人民生活水平大幅度下降 B.西方国家的“和平演变”政策的影响 C.高度集中的经济管理体制不适应经济发展的要求 D.苏联放松了对东欧国家的控制

9.东欧剧变的本质含义是 ( )

A.市场经济体制的确立 B.社会制度发生改变

C.高度集权的管理体制崩溃 D.政治版图发生了重大变化

10.在东欧剧变中重新获得统一的国家是 ( )

A.捷克斯洛伐克 B.南斯拉夫 C.德国 D.匈牙利

11.2008年9月18日,在美国国家宪法中心,美国前总统布什向前苏联总统戈

尔巴乔夫颁发“自由勋章”(见右图)。下列与戈尔巴乔夫有关的是( )

A.新经济政策实施 B.苏联模式建立

C.废除农奴制改革 D.苏联解体

12.戈尔巴乔夫进行政治改革的指导思想是 ( )

A.“四项基本原则” B.“人道的、民主的社会主义”

C.马克思主义与苏联国情相结合 D.一个中心、两个基本点

13. 苏联解体的时间是 ( )

A.1989年 B.1991年 C.1997年 D.1999年

14. 前苏联总统戈尔巴乔夫在1991年12月25 日辞职演讲中说;“我们什么都多:土地、石油和天然气、其他自然资源;智慧和才能也都不错。我们的生活却比发达国家差的多,越来越落在他们的后面。??”造成这种现象的主要原因是 ( )

A.计划经济体制的弊端 B.与美国军备竞赛

C.第二次世界大战的影响 D.西方的经济封锁

113

15.苏联解体、东欧剧变给我们最大的启示是 ( )

A.社会主义必须坚持独立自主 B.社会主义要不断地进行改革

C.社会主义必须与本国实际相结合 D.社会主义必须加强对西方“和平演变”的抵制 二、非选择题

16. 在学习东欧剧变和苏联解体的有关内容时,小张同学做了笔记。由于粗心,出现了五处错误,请聪明的你从下面的笔记中帮他找出来并改正。 从1987年下半年开始,东欧各国风云突变。由于各国执政党的改变,资本主义制度也随之发生改变。东欧剧变以后,南斯拉夫一分为三。苏联在赫鲁晓夫上台后,政治体制也发生急剧变化,国家权力分散。1990年底,苏联解体。

错误: 改正:

错误: 改正:

错误: 改正:

错误: 改正:

错误: 改正:

17.阅读下列材料,回答问题。

材料一: 苏联模式,或称?斯大林模式?,是在特定的历史条件下形成的,它存在着许多非常严重的问题。但也正是通过它在苏联建成了社会主义,并在极其困难的情况下打败了法西斯。这两项具有世界意义的历史功绩,使得苏联模式的创造者再也看不到它的弊端了,战后的苏联在斯大林模式的道路上越走越远,从而越来越不适应生产力的发展需要。1953年3月,斯大林逝世为理论上打破禁区、在实际工作中进行改革提供了机遇。

材料二: 2008年是改革开放的30周年。1979~2007年,我国国内生产总值增长9.8%;在基数大大提高的情况下,比1953年~1978年均增6.1%高出3.7个百分点,年均增速提高了60%。2008年上半年经济增速为10.4%。据国外有的学者计算,上世纪50年代以来,有11个国家和地区在长达25年的时间内,年均增速达到7%以上。而我国改革开放以来,已有29年实现了年均增速9.8%,这在中外经济发展史上是绝无仅有的。

——《中国经济时报》

请回答:

(1)材料一说明了什么问题?针对这个问题,苏联发生了什么重大改革事件?你是如何看待这个事件的?

(2)材料二中,提到的改革开放30周年从什么时候开始?中国经济高速发展,被誉为什么?

(3)除了材料一和材料二提到的国家外,你还知道哪些社会主义国家的改革?

(4)这些国家改革的最终结果一样吗?你认为我们应该在改革中注意什么?

114

18.历史漫画以幽默夸张的笔法描绘历史现象或事件,并赋以深刻的寓意,揭示历史现象或事件的本质特征。请你运用观察、想象等方法品味以下历史漫画,探究问题。

图一 片面的经济 图二 戈尔巴乔夫的改革 图三 不敢相信自己的眼睛

请探究:

(1)图一反映了苏联经济发展的什么特点?不平衡的两部分身体分别代表着什么?

(2)一位前苏联杂志主编这样讽刺戈尔巴乔夫:“他摆弄这个国家,就像家庭主妇摆弄卷心菜一样。他以为只要把外面的烂叶子剥掉,就会有里边的好菜子,他不停地剥下去,一直到剥光为止。”(图二)戈尔巴乔夫是怎样改革的?

(3)图三反映了哪一历史事件?这一事件发生的直接原因和根本原因分别是什么?云头上有哪些著名人物?他们对共产主义运动的发展分别作出了什么贡献?漫画所反映的历史事件的发生是否意味着共产主义的失败?

(4)以上三幅漫画所反映的历史内容存在着怎样的内在联系?这三幅漫画在你学习过程中起到了怎样的作用?

115

第五学习主题 亚非拉国家的独立和振兴

第16课 亚洲民族国家的兴起和发展

导学提纲

一、亚洲民族国家的独立

1.印巴分治

(1)背景

二战结束后不久,印度人民掀起了新一轮反英浪潮。______政府不得不改变其殖民政策,采取“______________ ”的方针。

(2)内容

______年,英国最后一任驻印总督蒙巴顿公布了“____________法案”(____________方案)。这个方案根据当地居民的____________,将印度分为印度和巴基斯坦两个自治领,英国分别向其移交政权。同年8月,印度和巴基斯坦分别独立。

(3)印巴独立

印巴分治后____________成为印度首任总理;___________出任巴基斯坦第一任总督。其后两国又于1950年和1956年先后宣布为独立的共和国,但仍留在英联邦内。

2.其他亚洲国家的独立

二战后,印度尼西亚、缅甸、菲律宾和马来西亚等国相继独立。

二、亚洲经济的迅速发展

1.印度

(1)成就

印度独立后,不仅实现了______的基本自给,建立起比较完善的______体系,而且在____________的一些重要领域取得了较大成就

(2)困难

____________、财力不足、____________、民族和______矛盾复杂、______关系紧张等。

2. 韩国

20世纪六七十年代,韩国启动“经济开发战略”,实现经济起飞,创造了“________________”。

3.新加坡

新加坡经济发展也令世人瞩目,成为东南亚第一个“________________________”,并以“______________________________”著称。

三、巴勒斯坦问题和中东战争

1. 巴勒斯坦问题

二战后,联合国大会通过了巴勒斯坦地区“分治”,建立一个____________国家和一个____________国家的决议。1948年,犹太人的____________国建立。但是,由于______________________________ ________________________等复杂因素,致使巴勒斯坦的阿拉伯人国家长期没有建立起来。

2.中东战争

自以色列国建立以来,阿以之间已发生______次大规模的战争,小范围的流血冲突不断发生。

3. 中东战争和巴以冲突的影响

不仅严重影响了该地区的______________________________,而且对______________________构成了严重威胁。

116

一、单项选择题

1.二战结束后,面对印度人民的反英浪潮,英国在印度实行了 ( )

A.“分而自治”的方针 B.冷战政策 C.“门户开放”政策 D.武装干涉

2.确定印巴分治的重要历史文献是 ( )

A.《独立宣言》 B.《蒙巴顿方案》 C.《北大西洋公约》 D.《联合国家宣言》

3.印度在1947年被划分为哪两个国家 ( ) ①印度 ②孟加拉 ③巴基斯坦 ④尼泊尔

A.①② B.②③ C.③④ D.①③

4.将印度殖民地划分为两个国家的主要依据是 ( )

A.宗教信仰的不同 B.人口聚居的情况 C.经济发展的差异 D.自然资源的分配

5.印度首任总理是 ( )

A.尼赫鲁 B.甘地 C.苏加诺 D.真纳

6.印度和巴基斯坦两国,围绕宗教和领土问题纷争不断,造成了南亚地区长期的动荡和不安。造成这一局面的历史根源是 ( )

A.英国长期的殖民统治 B.联合国的“分治”决议

C.宗教信仰不同 D.“蒙巴顿方案”

7.20世纪60年代开始,经济高速发展并引起世界瞩目的亚洲国家是 ( ) ①新加坡 ②泰国 ③韩国 ④马来西亚

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③

8.下列描述不能反映二战后亚洲经济飞速发展的是 ( )

A.“神奇的港口之国” B.“东欧消费者的天堂”

C.“惊人的汉江之奇” D.“耀眼的东方之珠”

9.20世纪80年代以来国民经济高速发展,成为东南亚第一个“较发达的发展中国家”和“神奇的港口之国”的是 ( )

A.印度 B.新加坡 C.韩国 D.马来西亚

10.中东问题的关键是哪两方之间的冲突 ( )

A.美国与巴勒斯坦 B.印度与巴基斯坦

C.以色列和伊拉克 D.以色列和巴勒斯坦

11.导致右图冲突场面不断出现的因素包括 ( )

①宗教问题 ②大国插手 ③领土问题 ④民族矛盾

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

12.以色列建国以来,阿以之间发生了几次大规模战争? ( )

A.三次 B.四次 C.五次 D.六次

13.探究课上,历史老师要求甲、乙、丙、丁四位同学收集相关资料,作为下堂课研究内容。阅读右图判断四位同学所收集资料与研究课题无关的是 ( )

A.甲收集了二战后,联合国安理会通过了巴勒斯坦“分治” 决议的具

体内容

B.乙同学收集了印巴分治的相关史料

C.丙同学认真收集巴以之间先后发生的五次大规模的中东战争史实

D.丁同学收集的是阿拉法特如何领导巴勒斯坦人民与以色列之间的斗争

事迹,国际社会呼吁和平的相关资料

14.下列关于中印两国历史与现实的叙述正确的有 ( )

①两国都曾沦为西方大国的殖民地或半殖民地 ②独立后,两国都走上

了社会主义道路 ③两国都属于发展中国家 ④当今两国的经济、科技取得

较大成就

117

A.①②③ B.①②④ C.②⑧④ D.①③④

15.巴勒斯坦的阿拉伯人长期未能建立国家的重要原因是 ( )

A.阿拉伯人不想建立国家 B.美国的军事进攻

C.美国推行的“冷战”政策 D.联合国的“分治”决议对阿拉伯人极不公正

16.宗教矛盾使中东地区的矛盾更加复杂化,在这里相冲突的宗教主要有

①佛教 ②基督教 ③犹太教 ④伊斯兰教

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

17.某班历史小组准备举办《中东问题的由来与现状》历史图片展,下列材料中不应选用的是( )

A.《巴勒斯坦地区图》 B.阿拉法特照片

C.《科索沃战争示意图》 D.《中东战争示意图》

二、非选择题

18.阅读下列材料后回答问题。

材料一:20世纪50年代以来,印度政府努力发展生产,经过几十年的奋斗,印度已经建立起部门比较齐全的工业体系,实现了粮食的基本自给,特别是在科学技术方面取得了较大成果。但是,由于人口膨胀、环境恶化、民族宗教矛盾复杂及周边局势紧张等因素,严重阻碍了印度经济的发展。

——《世界现代史》下册

材料二:印度计划委员会认为,决定国家经济发展的因素正在迅速发生变化,发展的决定因素正在由资本资源转向知识资源,由制造业转向服务业。近几年来,在知识经济战略的指导下,印度软件服务业和制药业异军突起。在知识经济的服务出口方面,印度确实具有一定的优势:拥有一支庞大的讲英语的科技和专业人员队伍,劳动力成本低,人口结构的年轻化趋势等。

——蔡恩泽《印度经济与中国?背道而驰?》

请回答:

(1)结合材料一,简要说明印度独立后经济建设方面取得的成就。

(2)材料一所说的印度面临的“周边关系紧张”主要是指什么?请简述其产生的历史根源。

(3)结合材料二分析,近年来印度经济发展对我国的经济建设有哪些借鉴?

19.阅读下列材料

材料一: 以色列去年12月27日起对加沙地带发动大规模军事打击,给巴勒斯坦方面造成严重人员和财产损失。以色列和巴勒斯坦武装派别先后于1月18日实行单方面停火,但双方尚未达成正式停火协议,冲突仍时有发生。为了回应之前加沙武装人员向以色列南部发射火箭弹,以色列战舰10日袭击加沙地带北部,造成至少3人受伤。

——摘自2009年3月12日新华网新闻 材料二: 2009年3月2日,加沙重建国际会议在埃及沙姆沙伊赫召开,与会的70多个国家和15个国际组织官员及代表讨论了加沙重建计划,并承诺捐助约44.8亿美元,以帮助加沙重建……虽然援助确实能给加沙人民带来帮助,但冲突要真正停息,必须通过政治途径解决。

——摘自2009年3月4日中国新闻网新闻 请回答:

(1)材料一反映的是哪个地区的动荡不安和冲突?这种冲突是哪年以色列建国就已经开始了的?

(2)这里曾出现过和平的曙光,请列举出为这里的和平作出过重大贡献的人物。

(3)材料二反映的主题是什么?就国际方面而言,你认为实现这里的和平的最大障碍是什么?你觉得应如何有效推进这里的和平进程?

118

第17课 非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争

导学提纲

一、非洲独立浪潮

1. 埃及

______年,以___________为首的中下层青年军官发动“____________”,推翻了______庇护的埃及君主统治,并于次年成立了共和国。1956年,随着最后一批英军撤走,英国对埃及长达70多年的殖民占领结束,埃及宣布收回____________运河主权。

2. 阿尔及利亚

______年,阿尔及利亚民族解放战争取得胜利,结束了______国长达130多年的殖民统治。从此,阿尔及利亚成为一个主权国家,巍然屹立于北非地中海之滨。

3. 非洲独立年

1960年,就有塞内加尔、尼日利亚、刚果(利)、马达加斯加等______个国家相继获得独立。因此,这一年被称为著名的“__________________”。

4. 纳米比亚

_____年3月,非洲最后一块殖民地纳米比亚宣告独立,标志着_____________________彻底瓦解。

二、拉丁美洲国家维护主权的斗争

1.古巴

______年初,以__________________为首的起义军,推翻了亲美独裁政权,古巴革命取得了胜利。此后,面对______国的长期封锁,古巴一直坚持走__________________道路,并进行了以____________和____________为中心的社会经济改革,综合国力有所增强。

2.巴拿马

经过长期斗争,最终于________年从______国手中收回了运河区的主权和管辖权。

三、亚非会议和不结盟运动的兴起*

1.亚非会议

______年4月,亚非国家在印尼万隆召开了第一次亚非会议,又称为“万隆会议”。会议反映的____________、争取和维护民族独立、增进各国人民之间友谊的精神,被称为“____________”。

2.不结盟运动

20世纪50年代末60年代初,赢得了民族独立的一大批亚洲、非洲和拉丁美洲国家,在两极化的“____________”格局中,他们大都愿意保持和平中立,坚持反帝、反霸的立场,采取______________________________的外交政策,掀起了不结盟运动。

3.影响

亚非会议的召开和不结盟运动的诞生,标志着____________的崛起。

一、单项选择题

1.二战后的非洲独立浪潮首先兴起于 ( )

A.南非 B.北非 C.东非 D.西非

2.1952年领导埃及“七月革命”的杰出人物是 ( )

A.纳赛尔 B.尼赫鲁 C.真纳 D.卡斯特罗

3.第二次世界大战后民族解放运动席卷非洲。其中有一年就出现了17个独立国家,被称为“非洲独立年”,这一年是 ( )

A.1952年 B.1959年 C.1960年 D.1990年

4.下列的国家在“非洲独立年”实现独立的国家是 ( )

A.埃及 B.阿尔及利亚 C.纳米比亚 D.尼日利亚

5.500多年前,非洲沦为任人宰割的“黑暗大陆”;500年后,“黑暗大陆”初现曙光,殖民统治纷纷瓦解, 119

帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃。世界殖民体系最终瓦解的事件是 ( )

A.埃及将苏伊士运河收归国有 B.埃塞俄比亚获得独立

C.纳米比亚获得独立 D.阿尔及利亚获得独立

6.在第二次世界大战后的拉丁美洲民族独立运动中,走上社会主义道路的国家是 ( )

A.古巴 B.巴拿马 C.玻利维亚 D.巴西

7. 20世纪90年代,帝国主义在非洲的殖民体系寿终正寝;在拉丁美洲,古巴、巴拿马等国为捍卫主权进行了不懈的斗争。此前,控制苏伊士运河和巴拿马运河的国家分别是 ( )

A.美国 法国 B.英国 美国 C.法国 英国 D.俄国 法国

8.巴拿马是在什么时候收回巴拿马运河区的主权和管辖权 ( )

A.1901年 B.1910年 C.1977年 D.1999年

9.“万隆精神”包括 ( )

①团结反帝精神 ②争取和维护民族独立精神

③增进各国人民之间的友谊的精神 ④和平中立精神

A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

10.二战后,标志着第三世界崛起的历史事件有 ( )

①北约、华约的建立 ②亚非会议的召开 ③不结盟运动的兴起 ④苏东剧变

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

11.在多元发展的当代世界中,亚非拉广大发展中国家努力探索适合自己国情的发展道路,走上了独立和振兴之路。下列对亚非拉国家发展的叙述,准确的是 ( )

A.印度在独立后工业和科技迅速发展,已经进入发达国家行列

B.二战后,非洲许多国家先后独立,到1960年帝国主义殖民体系在非洲彻底瓦解

C.埃及在独立后于l956年收回了巴拿马运河的主权

D.1959年,古巴通过武装斗争推翻了美国扶植的傀儡政权

12.李伟同学以“第二次世界大战后,亚洲、非洲、拉丁美洲的独立和振兴”为主题开展研究性学习。以下是他得出的有关结论,其中正确的是 ( )

①印度独立后大力发展科技,成就卓著

②纳米比亚的独立,结束了非洲遭受欧洲殖民者长达500年奴役的历史

③非洲国家独立后纷纷走上了社会主义道路

④巴拿马为收回巴拿马运河主权,与美国进行了长期的斗争

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

13.“这是一块诞生过人类早期文明的大陆,殖民主义统治下灾难深重的大陆,黑色人居住的大陆,至今尚不富裕的大陆。”这块大陆上的大多数国家赢得独立实在 ( )

A.20世纪初期 B.第二次世界大战以前

C.20世纪五六十年代 D.十八世纪中期

14.某班同学以“亚、非、拉美的独立与振兴”为题分四个小组进行合作学习,在每组收集的证据中不正确的是 ( )

A.1990年纳米比亚独立标志着帝国主义在亚洲殖民体系彻底崩溃。

B.玻利瓦尔领导了西属拉美独立运动

C.1947年印巴分治后尼赫鲁出任印度共和国第一任总理

D.中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元

15.右边是小飞围绕“巴拿马人民斗争的最后胜利”制作的学习卡片,

其中有一处与史实明显不符,此处是 ( )

A.胜利时间 B.斗争对象 C.成果 D.意义

120

第六学习主题 当代世界格局的演变

第18课 经济全球化的趋向

导学提纲

一、经济全球化趋向的形成

1.出现时间:20世纪__________年代以后,经济全球化趋势特别明显。

2.经济全球化的概念

______________、______________、______________以及______________等经济活动,冲破了国与国之间的界限,全球经济的发展逐渐成为一个有机整体。

3.出现的原因:

(1)由于_______________发展迅猛,_________、_________速度加快,使___________得到迅速提高。

(2) ______________席卷全球。

(3) ______________如雨后春笋般发展起来。

4.具体表现:

(1)国际和区域性______________相继建立,典型的有__________________(WTO)、____________(EU)、_

_____________________ (APEC)、________________________________ (NAFTA)。

(2)经济全球化突出表现为______________________,_________________________________。

(3)世界五百强中的___________________扮演着主角。

二、经济全球化的影响

1.对世界的影响

经济全球化的发展,使各国、各地区之间的经济联系更加紧密,从而形成“_________________, _____________;______________,______________”的经济格局,世界经济越来越成为一个整体。

2.对发达国家的影响

发达国家推进与各国的经济技术合作,在世界范围内获得了更大的_______、_______和_______市场。

3.经济全球化对于广大发展中国家既是机遇又是挑战。

(1)广大发展中国家也可从中获得_______、_______和______________,以提升本国经济技术发展水平。

(2) 它容易加剧_____________________,即发达国家以产品、技术和市场的垄断优势,从经济上冲击一

些主权国家的自主能力,部分弱小国家的经济有可能被其牢牢控制,从而使各国从全球化中受益不均,甚至形成______________、______________的局面。

一、单项选择题

1.经济全球化的趋向出现在 ( )

A.一战后 B.二战后 C.冷战后 D.二十一世纪初

2.经济全球化趋势形成的原因主要是 ( ) ①现代高新科技发展迅速 ②信息化、知识化速度加快

③市场经济席卷全球 ④跨国公司发展迅速 ⑤国际贸易大幅增长

A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①③④⑤

3.在经济全球化过程中,起着最重要作用的是 ( )

A.欧盟 B.亚太经合组织 C.联合国 D.跨国公司

4.经济全球化趋向加强根本原因是 ( )

A.现代科学技术的发展 B.世界出现和平稳定的局面

C.经济区域集团化趋势减弱 D.发达国家与发展中国家差距缩小

121

5.北京奥运会的会歌中唱到:“我和你,心连心,同住地球村;为梦想,千里行,相会在北京??”。我们经常所说的“地球村”突出体现了世界经济发展过程中的什么特点? ( )

A.经济全球化 B.知识经济 C.世界大同 D.世界多极化

6.下列哪个不是国际或区域性经济组织 ( )

A.世界贸易组织 B.欧洲联盟 C.联合国 D.亚太经合组织

7.APEC是以下哪一区域性经济组织的英文缩写 ( )

A.世界贸易组织 B.欧洲联盟

C.亚太经合组织 D.北美自由贸易区

8.下列地区中,经济全球化趋势特别明显的是 ( ) ①北美 ②欧洲 ③非洲 ④亚太地区

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

9.张老师就某一国际组织给出了以下三个提示。你认为该国际组织是 ( )

A.北大西洋公约组织 B.联合国 C.欧洲联盟 D.世界贸易组织

10.下列是当今世界一些国际性组织的徽标图案,属于“欧洲联盟”的是 ( )

11.“麦当劳”“肯德基”连锁店遍布世界各地,这一现象最能表现 ( )

A.它们生产的食品深受人们的喜爱

B.经济全球化就发生在我们身边

C.发达国家正对我们进行经济侵略

D.跨国公司是世界经济发展的根本动力

12.在经济全球化的过程中,各国经济已经形成的关系是 ( )

A.相互依存,如同一家 B.相互排斥,充满竞争

C.相互依存,相互竞争 D.相互依存,相互制约

13.经济全球化给发达国家带来的有利条件是 ( )

①在世界范围内获取销售市场和原料市场

②获取更大的劳动力市场

③获取更多的投资市场

④能更好地帮助众多弱小国家的发展

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

14.古巴领导人卡斯特罗说:“经济全球化并没有使发展中国家从中受益,反而造成??富国愈富,穷国愈穷。”这是因为 ( )

①不公正的国际经济旧秩序的存在②全球化进程中,国家间经济往来的障碍增加 ③发展中国家科技水平和经济实力较弱④发展中国家在国际竞争中处于不利地位

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

15.当今世界经济发展,中国离不开世界,世界也离不开中国。下列事件表明中国主动顺应世界经济全球化潮流的是 ( )

A.中国加入世界贸易组织 B.中美建交

C.中国恢复联合国合法席位 D.中国对香港和澳门恢复行使主权

16.20多年前。对大多数中国人来说,很少能够看到国外的商品出售。而今,我们随处可以看到和买到国外商品,同时,“中国制造”也遍及世界各地,这种现象说明了 ( )

122

A.亚洲经济飞速发展 B.世界经济区域化趋势加强

C.世界经济呈全球化趋势 D.欧洲经济发展渐缓

17.经济全球化趋势已成为当今世界的一个基本特征。下列不属于这一趋势表现的是( )

A.1995年1月1日,世界贸易组织成立

B.20世纪末,全世界的跨国公司有六万多家

C.联合国在国际事务中发挥越来越大的作用

D.海尔公司在全球大部分地区实现了设计、生产和销售本地化

18.20世纪人类共同面临的问题中,不包括 ( )

A.生态环境问题 B.人口膨胀问题 C.毒品泛滥问题 D.台湾问题

19.面对经济全球化,作为发展中国家应该 ( ) ①积极参与经济全球化 ②抵制经济全球化 ③引进外资,学习先进的科学技术

④制定防范风险的有效政策 ⑤抓住机遇,迎接挑战

A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②④⑤

20.美国《基督教科学箴言报》曾经发表题为《没有“中国制造”的一年》一文,描述一个美国家庭抵制中国产品近一年后终于发现,“没有中国产品的生活一团遭”,并表示,以后10年都没有勇气再尝试这种日子。这从深层意义上表明 ( )

A.中国产品质量差引起美国家庭的抵制行动 B.中国产品在美国受到不公正待遇

C.经济全球化是不可阻挡的潮流 D.经济全球化受到人们的抵制

二、非选择题

21.阅读下列图片:

请回答:

(1)上面两幅图片反映出世界经济发展的什么趋势?

(2)这一趋势出现的主要原因是什么?

(3)请列举一例中国为顺应这一趋势的过程中做出的重大举措是什么?

(4)面对当前的形势我国应如何应对这一趋势?

123

22.阅读下列材料:

材料一:全球化财富的分配极不合理:1960年工业化国家拿走了全球77.3%的财富,发展中国家只有22.7%;1994年工业化国家占有全球财富的比例上升到81.4%,发展中国家的比例下降到18.6%。 材料二:经济全球化的主要载体——跨国公司常常将资金投向经济增长快、市场潜力大、投资环境好的地区。低收入的发展中国家常常很难得到投资,经济难以发展,结果是富者愈富,穷者愈穷。

――以上材料摘自孙琪《试析经济全球化与南北关系》

请回答:

(1)根据材料一,你认为全球化财富的分配是什么趋势?

(2)根据材料二指出经济全球化的主要载体是什么?

(3)综合材料一和材料二,经济全球化对低收入国家或发展中国家是否有利?为什么?

23.阅读材料:

材料一: ?全球化?已成为当前最热门的话题之一。世界各个地区越来越紧密成为一个整体,相互之间的联系和依赖性空前增强。任何一个国家如果想得到发展,就不能忽视这种全球化的潮流。而这种潮流在经济领域体现得最为明显。

材料二: 在全球化过程中,发达国家掌握着主导。在环境问题越来越引起国内公众关注情况下,为了继续获取超额利润,一些发达国家把利润高、污染重的企业迁至发展中国家,甚至将工业垃圾和有害物质向其他国家倾卸。一些发达国家还凭借自己的优势,对发展中国家的资源进行掠夺性开采。这些行为都严重破坏了当地自然环境,并进一步引发全球的生态危机。

请回答:

(1)材料一指出全球化潮流在“经济领域体现得最为明显”,请你联系课本和所学知识说明全球化在经济领域的具体表现在哪些?

(2)据材料二,说明在全球化过程中,发达国家的哪些行为严重破坏了自然环境?针对这种情况,请你为发展中国家保护本国的自然环境提出一条合理化的建议。

124

第19课 世界格局的多极化趋势

导学提纲

一、世界格局多极化趋势的出现

1.背景

20世纪90年代初,随着____________和____________,美苏对峙和争霸的___________格局崩溃,国际力量的对比发生了深刻变化。

2.表现

____________成为世界上唯一的超级大国,________、________、________和________等的力量不断增强,“________________” 的局面初步形成,世界格局出现向____________发展的趋势。

3.“一超多强”之间的关系

“一超多强”之间既相互_______、_______与_______,又相互_______、_______和_______,协商和________成为处理国际事务的重要主张和手段。

4.多极化出现的影响

世界格局多极化趋势的出现,有利于削弱和抑制________________和________________,有利于推动建立公正合理的________________________,有利于____________________________。

二、世界格局多极化趋势的发展

1.发展特点

多极化趋势出现后,世界各种力量仍在进行新的分化和组合,____________尚未定型,“________________”的局面还在继续下去,多极化趋势在曲折中发展。

2.多极化曲折发展的表现

(1) ________依仗其唯一超级大国的实力,企图________________,不断插手____________和________________,严重干扰了________________,________战争的爆发就是其典型的事例之一。

(2)尽管美国力图在世界各地发号施令,但其受到诸强的________越来越大,在国际社会和各国人民的谴责和反对声中已难以为所欲为。世纪之交,美国在世界各地的霸权行径处处碰壁、屡屡受挫,表明____________对美国的________、________和____________越来越强,这是多极化趋势曲折发展的重要表现。

(3) 在________、________、________和____________等重大国际问题上,美国也不得不_________ _____________、________并寻求____________的支持,这是多极化趋势曲折发展的又一重要表现。

一、单项选择题

1.以下关于东欧剧变和苏联解体后的国际形势的阐述不正确的是 ( )

A.社会主义力量遭到削弱 B.美国成为唯一的超级大国

C.“冷战”的阴云散去,战争的隐患消除 D.世界出现多极化趋势

2.世界政治格局走向多极化是在 ( )

A.两极格局结束后 B.西欧走向联合自强后

C.东欧剧变后 D.美苏争霸出现后

3.两极格局崩溃后,世界进入新旧交替,向多极化过渡的时期,出现了“一超”与“多强”的局面。“一超”指的是 ( )

A.欧盟 B.俄罗斯 C.中国 D.美国

4.对当今世界格局阐述正确的是 ( )

A.美国和俄罗斯两强并立 B.世界多极格局已经形成

C.美国独霸世界 D.世界格局出现了“一超”与“多强”并存的局面

5.世界上“一超”与“多强”五大力量的关系是 ( ) 125

①借重与合作 ②竞争与制约 ③相互排斥 ④相互防范

A.①②③ B.①②④ C.③④ D.②③④

6.下列关于世界多极化出现的背景的表述,符合史实的是 ( )

A.苏联解体一东欧剧变一两格格局崩溃一多极化趋势发展

B.两格格局崩溃一苏联解体一多极化趋势发展一东欧剧变

C.苏联解体一多极化趋势发展一两格格局崩溃一东欧剧变

D.东欧剧变一苏联解体一两格格局崩溃一多极化趋势发展

7.多极化发展趋势中的哪一“极”用“瘦死的骆驼比马大”来评价最恰当 ( )

A.中国 B.日本 C.欧盟 D.俄罗斯

8.多极化趋势出现后,美国倚仗其惟一超级大国的实力,企图独霸世界,不断插手别国事务和地区争端.严重干扰了和平与发展,典型的事例是 ( )

A.朝鲜战争 B.越南战争 C.古巴导弹危机 D.科索沃战争

9.1991年美国总统乔治·布什说:“我们是世界上惟一能够聚集维持和平力量的国家。正是这一领导的重任以及实力,使美国在一个寻求自由的世界中成为自由的灯塔。”这表明 ( )

A.美国作为惟一超级大国,企图独霸世界 B.苏东剧变形势下“一极”格局已经形成

C.“冷战”结束后,美国制造舆论干涉他国内政 D.美国加强了与苏联争霸的力度

10.当今世界政治格局呈现出“一超”与“多强”并存的局面。“多强”的存在和发展,对世界格局的最主要影响是 ( )

A.彼此防范,展开新的竞争 B.无法制约美国企图建立单极世界

C.互相竞争,使世界不安宁 D.牵制美国称霸世界,促进多极化

11.有关多极化趋势曲折发展表现的分析中,错误的是 ( )

A.诸强对美国的牵制力越来越强

B.许多国家抵制美国价值观和生活方式

C.美国与西方盟国之间消除了经贸摩擦

D.美国主导的侵略战争遭到联合国和世界主流民意的强烈反对

12.朝核问题在北京多次举行六方会谈,由参加员国可以反映出 ( )

A.世界经济的全球化趋势 B.两极对峙的政治格局

C.世界政治格局的多极化发展趋势 D.美国的霸权主义政策

13.有人评论当今国际局势说:“当今世界,巨人林立,日本是独脚巨人,俄罗斯是生病的巨人,欧洲是缺乏凝聚力的巨人,美国是萎缩的巨人,中国是潜在的巨人??”这一评论说明当今世界政治格局的基本特点是 ( )

A.美、日、欧盟、俄、中的五极格局 B.美国独霸世界的格局

C.世界政治格局朝着多极化方向发展 D.美国无力推行霸权政策

14.1999年,以美国为首的北约打着维护人权、制止“种族清洗”的旗号,轰炸南联盟;2003年3月,美国未经联合国同意发动了对伊拉克的战争。这充分说明 ( )

A.和平与发展是当今时代的主题 B.国际间竞争愈演愈烈

C.霸权主义是世界和平的主要威胁 D.美国是维护世界和平的主力

15.小张探究 “二战后世界格局的演变”时,取材不符合这一主题的是 ( )

A.《美苏“冷战” 始末》 B.《世界多极化发展趋势报告》

C.《“一超多强”局面的成因》 D.《萨拉热窝事件揭秘》

二、非选择题

16.根据当代世界格局演变的知识,请回答:

(1)冷战结束后,世界经济出现了什么新的趋势?世界政治格局又出现了什么新的趋势?

(2)在这一世界经济发展趋势中扮演着主角是是什么?

126

(3)在这一世界政治格局下初步形成了“一超多强” 的局面,其中“一超”指哪个国家?这个唯一的超级大国不断插手别国事务和地区争端,严重干扰了和平与发展,请举出一个实例加以说明。

(4)我们青年学生应该以怎样的态度来面对这两种趋势?

17.阅读下列材料:

材料一: 1992年,李鹏同志在七届人大五次会议上说:世界旧的格局已经终结,新的格局尚未形成,世界上各种力量分化组合,新旧矛盾交织,天下并不安宁。

材料二: 胡锦涛主席在2007年党的十七大上的报告上说:当今世界正处在大变革大调整之中。和平与发展仍然是时代主题,求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。世界多极化不可逆转,经济全球化深入发展,科技革命加速推进,全球和区域合作方兴未艾,国与国相互依存日益紧密,国际力量对比朝着有利于维护世界和平方向发展,国际形势总体稳定。

同时,世界仍然很不安宁。霸权主义和强权政治依然存在,局部冲突和热点问题此起彼伏,全球经济失衡加剧,南北差距拉大,传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织,世界和平与发展面临诸多难题和挑战。

请回答:

(1)材料一中“旧的格局”指什么?“新的格局”又指什么?哪些因素使“天下并不安宁”?

(2)举出材料二中提到的霸权主义和强权政治的实例。

(3)阅读上述两则材料,分析“争取较长时期的国际和平环境”的有利因素有哪些?我们应当怎么做?

127

第20课 第三次科技革命

导学提纲

一、第三次科技革命概况

1.时间:20世纪__________年代以来

2.三大技术的突破:_____________技术、________技术、__________________技术

3.两大核心技术:_____________________技术、______________技术

二、计算机网络技术

1.定义:计算机网络技术是当代__________技术与先进_________技术的结晶,是电子信息时代的产物。

2.地位:是第三次科技革命中_____________________,也是_______________到来的主要标志之一。

3.特点:

(1)计算机网络技术集中反映了第三次科技革命______、______、高度_________和_________的特点

(2)也反映了_________与_________紧密结合以及________________________的特点。

(3)科学技术转化为生产力的速度_______________。

三、生物工程技术

1.成就

(1)1953年,_________(脱氧核糖核酸)分子双螺旋结构的测定,开创了现代生物学的新时代。

(2)1973年,____________技术获得成功,使人类有可能按照自身需要改造和创造新的物种。

(3)2000年和2003年,美国等6国科学家合作,先后完成了_____________________工作草图和序列图谱,为破译大千世界的生命之谜奠定了基础。

2.意义

生物工程技术的发展,加快了人类_______________的进程,推动了____________和____________的革命性进展,为全人类的健康带来了福音。

四、知识经济的出现

1.背景

_____________________的兴起,揭开了____________时代的帷幕。生活在信息时代的人们,对新知识、新技术的需求与掌握,已达到争分夺秒的程度。如饥似渴地学习,不断更新观念、更新知识并勇于创新,已成为现代人的共同追求。随着后工业化社会的到来,知识经济悄然而至。

2.影响

知识经济对加速____________的发展,改变人们的_______________,促进人们_______________的转变以及__________________制度的建立都产生了重大而深远的影响。

一、单项选择题

1.以下哪三大技术的突破,标志着第三次科技革命的到来? ( ) ①原子能技术 ②航天技术 ③电子计算机技术 ④克隆技术

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

2.继美、苏之后,又一个拥有载人宇航器并成功实现载人航天飞行的国家是 ( )

A.英国 B.法国 C.中国 D.日本

3.我国有些地区在中考和高考中开始采用方便快捷的网上阅卷形式,这种变化直接归功于( )

A.经济全球化 B.国际经济新秩序 C.世界贸易组织 D.第三次科技革命

4.科学改变世界,技术优化生活。十一假期期间,家住邳州的张先生家去重庆旅游,他一路享受的方便条件,哪一项属于第三次科技革命的重大发明 ( )

A.乘火车到达武汉 B.乘轮船游览三峡

C.通过电子邮件向家人报平安 D.乘飞机从重庆返回郑州

128

5.我校小张同学要将一篇作文稿送到北京某报纸编辑部,请你为小张想一个最快速的办法( )

A.寄挂号信 B.发电子邮件 C.邮局特快专递 D.班车托运

6.第三次科技革命中走进千家万户、与我们生活关系最为密切的发明是 ( )

A.原子能技术 B.电子计算机 C.生物工程 D.航空航天技术

7.四川汶川大地震后,风云卫星拍摄到的震区图片为党中央、国务院制定抗震救灾决策提供了科学的依据,这主要得益于我国 ( )

A.克隆技术和航天技术的发展 B.生物工程技术和计算机技术的发展

C.航天技术和计算机技术的发展 D.原子能技术和自动化技术的发展

8.

A B.科技进步的因素在促进经济增长的各种因素中的比重不断上升

C.科学技术的进步引起了世界经济结构的变化

D.科学技术转化为生产力的速度大大加快

9. 揭开了知识经济时代的帷幕的是 ( )

A.第一次工业革命的兴起 B.第二次工业革命的兴起

C.第三次科技革命的兴起 D.资产阶级革命的兴起

10.使人类有可能按照自身需要改造和创造新的物种始于 ( )

A.DNA分子双螺旋结构的测定 B.基因重组技术成功

C.克隆技术成功 D.完成人类基因工作组工作草图

11.这只羊(见右图)的名气很大主要因为 ( )

A.是山羊与绵羊的杂交后代 B.是克隆技术的产物

C.是目前世界上最美丽的羊 D.《喜羊羊与灰太狼》动画的原型

12.计算机网络已日益渗透到生活的各个领域,但网络使用不当,也会产生负面影响。下列现象中,作为青少年学生,我们绝不能 ( )

①浏览新闻、查询学习资料 ②沉湎于网络游戏、无谓聊天 ③用电子邮件发送学习情况 ④看黄色电影、发骚扰信息 ⑤网上购物、学习、看病 ⑥网上行骗、传谣

A. ①④⑥ B. ②③⑤ C. ②④⑥ D. ①③⑤

13.三次科技革命都极大地推动了社会生产力的发展,这证明了 ( )

A.科技革命只能推动军事装备的改进

B.科技革命不能改变人们传统的生活方式

C.科学技术是第一生产力

D.科技革命只推动了发达国家的经济发展

14.右图反映了第三次科技革命中哪一领域的成果( )

A.原子能技术 B.航天技术

C.计算机网络技术 D.生物工程技术

15.2009年3月以来,墨西哥和美国等国家和地区爆发甲型H1N1流感疫情。科学家们

在很短的时间内就测出该病毒同时包含猪流感病毒、禽流感病毒和人流感病毒的基因

片断(如图)。这主要得益于第三次科技革命在哪个领域的重大突破? ( )

A.原子能 B.计算机 C.航天技术 D.生物工程

16.进入20世纪90年代,科学技术在世界各地的国民经济发展中发挥着空前巨大的作

用。一种新的经济形态出现了,它被称为 ( )

A.农业经济 B.工业经济 C.商品经济 D.知识经济

17.下面对知识经济的有关阐述正确的是 ( ) ①它是一种以知识为基础的经济 ②它是以高科技产业为第一支柱

③它是以智力资源为首要依托 ④它是以追求经济效益为唯一目标

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

129

18.第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命人类分别进入什么时代? ( )

A.蒸气时代、电汽时代、信息时代 B.电汽时代、蒸汽时代、知识经济时代

C.蒸气时代、电气时代、信息时代 D.蒸汽时代、电气时代、知识经济时代

19.知识经济对人类的影响包括 ( ) ①加速了生产力的发展 ②改变了人们的生活方式

③人们价值观念发生了转变 ④终身学习制度开始建立

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

20.工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命,它们的共同点是( )

A.从发明和使用机器开始 B.使人类进入“电气时代”

C.生物工程出现重大突破 D.促进了经济的发展

二、非选择题

21. 阅读下列材料:

是在中国飞机制造制造厂生产的,欧洲市场上的很多服装,鞋子都产自中国。

请回答:

⑴材料一反映了第三次科技革命的哪一突出特点?

⑵材料二所描述的现象反映了当今世界经济发展的什么趋势?它兴起的根本原因是什么?

⑶某班开展"科技改变生活"的课堂讲座,请举一例作为发言材料。

⑷科技革命对人类社会产生的深远影响说明了一个怎样的道理?

22. 阅读下列材料:

材料一: 1949年5月,第一带电子计算机诞生。电子计算机除了解决复杂的数学计算外,还为人们进行大量信息储存、加工与处理提供了强有力的手段,它部分取代了人的脑力劳动,也实现了?用机器操纵机器?的生产自动化,计算机在科学、商业、工业,甚至在缝纫机、微波炉等家庭用具和电子玩具上日益普遍应用。电子计算机是20世纪最重大的发明之一。

材料二: 2009年7月16日下午13:30消息,中国互联网络信息中心(CNNIC)在京发布《第24次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2009年6月30日,我国网民规模达3.38亿,宽带网民达3.2亿,占总网民数的94.3%,手机上网用户达1.55亿。随着我国互联网基础建设的日趋完善,用户网龄的逐渐增长,网络技术的创新发展,网络应用已经从生活娱乐逐步向社会经济领域渗透,网民对网络信任和安全的要求也日渐提高。 请回答:

(1)材料一中提到的“电子计算机”是哪次科技革命的成果?这次科技革命还有哪些重大突破?

(2)材料二中提到的“互联网”的出现有何意义?

(3)试举例说明这次科技革命对我们学习和生活的影响。

(4)你如何看待中学生的上网问题?

130

第21课 现代文学艺术成就

导学提纲

一、著名文学作品

1.英国文学

英国剧作家_________写了《____________》和《_________》等作品。其中,《____________》是一部抨击英国____________的政治讽刺剧,不仅具有丰富的思想内容和社会意义,而且艺术构思独特,情节引人入胜。

2.苏联文学

十月革命胜利后,苏联作家深入生活,创作了许多反映新社会巨大变革的优秀作品,如奥斯特洛夫斯基的《_______________________》、__________________的《静静的顿河》等。这些作品塑造的人物,形象生动,具有强烈的艺术感染力,展示了_____________________文学的风采,在世界现代文学史上占有重要的地位。

3.美国文学

(1)《美国的悲剧》

美国著名文学家____________创作了深刻揭露美国社会黑暗、腐败的长篇小说《_______________》。作品出版后,在欧美国家引起巨大反响,受到进步势力的欢迎。

(2)《老人与海》

美国作家____________的文学创作风格独特,文体以简练著称。《__________________》和《_______________》是他的代表作。《_______________》描写了古巴老渔夫桑提亚哥与鲨鱼搏斗的故事,比喻人生就是斗争,要勇敢地面对失败。他于1954年获得了诺贝尔文学奖。

二、传世的绘画

____________是西班牙著名的现代艺术家,他的作品对现代西方艺术流派产生了很大的影响。 代表作是反法西斯壁(油)画《__________________》。该画以高超的艺术手法表现了战争给人民带来的痛苦,深刻地揭露了______________________________,被公认为不朽的世界名画。

1949年,毕加索为世界和平大会创作了素描《_______________》(石板画),表达了世界人民爱好和平和追求幸福的美好愿望,“和平鸽”作为和平的象征,深受世界人民的喜爱。

三、通俗音乐与电影业

1. 通俗音乐

20世纪通俗音乐逐渐流行,它发端于_________,继而风靡全球。第二次世界大战前后,通俗音乐的主流分别是_______________和_______________。

爵士乐起源于美国的_______________,具有典型的_________风格,演奏者即兴变奏,利用主题表达自己的情感和意图。爵士乐产生后很快从美国流行到世界。

第二次世界大战后,随着_______________的发展,____________又逐渐成为通俗音乐的主流。

2.电影

电影是20世纪最具有时代特色的艺术,电影业的繁荣是现代文艺产业的亮点之一。

位于美国____________西北郊区的____________因具有拍摄电影外景的各种自然条件,使它成为美国电影业的中心。几十年来,它汇聚了世界上最优秀的电影资源与人才,生产过许多在世界电影史上占有重要地位的经典影片,“_______________”成了美国电影的代名词。

在世界电影艺术长廊中,曾涌现出一大批星光闪耀的“明星”“巨星”,著名电影艺术大师_________就是其中最闪亮的一颗。

______后,随着各国、各民族电影业的兴起,好莱坞一枝独秀的局面逐渐被打破,电影艺术呈现出_____________的发展趋势,同时也面临着新兴_____________的猛烈冲击。

131

一、单项选择题

1.由英国剧作家萧伯纳创作的抨击英国议会制的政治讽刺剧是 ( )

A.《哈姆雷特》 B.《麦克白》 C.《圣女贞德》 D.《苹果车》

2.德莱塞创作的被誉为“美国最伟大的小说”是 ( )

A.《美国的悲剧》 B.《汤姆叔叔的小屋》 C.《老人与海》 D.《永别了,武器》

3.下列作品中,展示了社会主义文学的风采,在世界文学史上占有重要地位的作品是 ( )

A.《苹果车》 B.《静静的顿河》 C.《美国的悲剧》 D.《圣女贞德》

4.他明确表示:“这本书整个来讲是对社会制度的一个控诉??小说之所以获得成功。不仅因为‘它是悲剧’,而且因为‘它是美国的悲剧’。”他是 ( )

A.海明威 B.高尔基 C.罗曼.罗兰 D.德莱塞

5.这部作品描写了古巴老渔夫桑提亚哥与鲨鱼搏斗的故事,比喻人生就是斗争,要勇敢地面对失败;这部作品的作者于l954年获得了诺贝尔文学奖。这部作品及其作者是 ( )

A.《美国的悲剧》德莱塞 B.《永别了,武器》海明威

C.《老人与海》海明威 D.《苹果车》萧伯纳

6.十月革命后的苏联,涌现出许多世界闻名的文学作品,其中包括 ( ) ①《静静的顿河》 ②《战争与和平》 ③《安娜·卡列尼娜 》④《钢铁是怎样炼成的》

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

7.阐述了“人生就是斗争,要勇敢地面对失败”这一道理的作品是 ( )

A B C D

8.名画《格尔尼卡》展出时,现场一位德国将领问画家:“这是

您的杰作吗?”画家回答:“不,这是你们的杰作。”这位画家

是 ( )

A.达?芬奇 B.梵?高

C.毕加索 D.德莱塞

9.右图是睢宁县少年赵宁1989年获联合国“感恩节”国际儿童画展荣誉奖(此画长期陈列于联合国总部大厅)的作品《和平鸽》。在下列画家中,曾为我们创作了举世闻名的画作《和

平鸽》,他是 ( )

A.达·芬奇 B.毕加索 C.达利 D.凡·高

10.某中学艺术小组决定建立一个绘画艺术网站,展示现代绘画艺术的成就。

下列各项,你认为能入网页的是 ( )

A.达?芬奇及其《最后的晚餐》 B.凡?高及其《向日葵》

C.毕加索及其《格尔尼卡》 D.卓别林及其《摩登时代》

11.20世纪20年代的美国在经济一片繁荣的背后蕴藏着一场危机。美国作家

德莱塞仿佛嗅到了危机的气味,出版了一本控诉美国社会制度的著作是 ( )

132

A B C D

12. 文化的民族性和多样性是文化发展的规律,20世纪风靡美国的爵士乐起源于 ( )

A.欧洲古典音乐 B.中国民间音乐 C.美洲土著音乐 D.美国黑人音乐

13.随着电影事业的发展,各种形式的国际电影评奖活动定期举行,以表彰在电影业取得突出成就的人。全世界电影艺术家努力追求的电影最高荣誉是 ( )

A.金尊奖 B.金熊奖 C.金棕榈奖 D.奥斯卡奖

14.他是20世纪二三十年代最著名的电影艺术家,享誉世界的喜剧大师,代表作有《摩登时代》、《淘金记》。他就是 ( )

A.张艺谋 B.孙道临 C.卓别林 D.康纳利

15.下列关于好莱坞的叙述,正确的是 ( )

A.世界电影的发源地 B.世界电影的代名词

C.始终垄断世界电影业 D.电视的出现和普及对其造成了一定的冲击

二、非选择题

16.西班牙,一听到这个名字,人们就会与剽悍的斗牛士、奔放欢快的舞蹈联系在一起,也会想到20世纪二三十年代涌现出来的著名美术大师。他运用各种新奇怪异的手法,进行艺术创作,大胆推陈出新。请仔细观察下列两幅图片,回答问题:

图一 图二 图三

(1)图一是谁?图二和图三的名称是什么?

(2)并结合作品的创作背景谈一谈图二作品闻名世界的最主要原因是什么?

(3)图三曾作为哪次会议的会徽?反映了什么主题?

(4)这一时期我国也涌现出一位著名美术大师,他以画马而闻名,此人是谁?写出他的代表作品一部。你认为他与与图一大师有什么共同之处?

133

17.阅读下列材料

材料一: 右图小说描写了主人公克莱特受到社会上邪恶影响,逐渐蜕变、

堕落为凶杀犯、最后掌握毁灭的全过程。作品出版后,在欧美引起了巨大反响,

受到进步势力的欢迎,使得作者的声誉超出了国界。

材料二: 1937年4月底,纳粹空军轰炸了小镇格尔尼卡,这一令人震惊的

事件深深触动了毕加索。为此,他创作了不朽的反战名画《格尔尼卡》。2003年3

月,伊拉克战争爆发。就算面对硝烟弥漫的战火,伊拉克人也没有忘记苦中作乐,寻找自己的精神寄托。……毕加索的反战巨作《格尔尼卡》已经成为伊拉克家庭最受欢迎的装饰画,而花费只不过几美元。在这幅画作里,伊拉克人意外地找到了自己的知音。

材料三: 右图好莱坞是美国电影的代名词,它位于美国洛杉矶的西北郊。

20世纪初,拍摄《基督山伯爵》的剧组在洛杉矶郊外的一个荒凉的小镇建起一

处摄影棚,此后,各大制片公司纷至沓来,经过几代人的不断努力,好莱坞逐

步发展成为世界电影之都。

请回答:

(1)材料一描述的是哪部文学作品的内容?此作品的作者是谁?你认为小说主人公克莱特悲剧出现的原因是什么?

(2)材料二中的“纳粹空军”是属于哪国的?为什么伊拉克人从《格尔尼卡》中“意外地找到了自己的知音”?说说你读了材料二后的感想。

(3)结合材料三说说好莱坞为什么成为美国电影的代名词?今天,我国电影的发展与发达国家和地区还有一定的差距,好莱坞的成功能给我们提供哪些借鉴?

(4)通过三则材料我们可以看出现代文学艺术呈现出什么特点?我们应该以什么样的心态看待世界?

18.阅读下列材料:

材料一: 2008年9月15日晚,来自爵士乐故乡的顶级爵士贝司大师大卫〃弗瑞森,携手爵士吉他知名人物顾中山奏响中秋爵士音乐会。大卫〃弗瑞森是全球屈指可数的几位能开独奏音乐会的贝司大师,在美国爵士历史上更是里程碑式人物。此番是他第一次来北京。

材料二: 名城名片(右图)

请回答:

(1)材料一中爵士乐故乡是在哪国?这种音乐的重要特点是什么?

(2)材料二中影片是在哪里拍摄的?这里对美国电影事业产生了什

么影响?

(3)请结合二战后美国的历史,分析美国在艺术很多方面处于世界领先位置的原因是什么?

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参 考 答 案

九年级上册

第1课 人类的形成与文明的曙光

一、单项选择题

二、非选择题

21. (1)人类是由古猿进化而来的。(2)劳动。(3)“完全形成的人”(猿人):距今二三百万年前;早期智人:距今约25万年前后;晚期智人:距今约5万年前后。

22. (1)材料一和材料二分别反映了原始社会母系氏族公社和父系氏族公社时期的状况。

(2)母系氏族公社时期人们主要用简单的石器作为生产工具,以采集植物和捕捉动物为生。获取的食物除了维持生命,没有剩余,生活极为艰辛。妇女从事采集和家务劳动,在氏族生活中起着主导作用,享有较高的社会地位。氏族的首领多由年长的妇女担任。父系氏族公社时期,男子取代了妇女在生产中的主导地位。产品有了剩余。(3)父系氏族后期,出现了私有制,阶级也出现了。氏族开始瓦解,人类由原始社会进入奴隶社会,国家也随之产生。

第2课 上古亚非文明

一、单项选择题

二、非选择题

21.(1)汉谟拉比在公元前18世纪时制定。(2)为维护统一王国的统治和奴隶制社会秩序。(3)由序言、正文和结尾三部分构成。内容涉及到诉讼、财产、债务、奴隶、婚姻、赔偿等方面的法律规定。(4)宣扬王权神授,诅咒不服从法律的人。这部法典比较全面地反映了古巴比伦王国的社会面貌。是世界上第一部比较完备的成文法典,是古巴比伦给世界文明的重要遗产。(5)实质是保护奴隶主阶级利益的法典。 22.(1)

(2)各等级之间界限森严,低级种姓不允许从事高级种姓的职业,不同种姓之间的男女不能通婚。评价:种姓制度严重地阻碍了古代印度社会的发展。

23.(1)A:古代埃及文明B:两河流域文明C:印度文明D:中国文明 (2)A

:金字塔B:汉谟拉比法典C:种姓制度

(3)大河流域。原因有:大河流域气候湿润,光热充足,地势平坦,适合人类生存;大河上游高山积雪的融化,导致河水的定期泛滥,泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤,这些都有利于农业生产的发展。

第3课 中古日本与阿拉伯国家

一、单项选择题 二、非选择题

19.(1)大化改新。材料一是实行班田收授法。材料二是实行租庸调制。(2)日本,646年,孝德天皇。(3)实行中央集权,废除世袭制度,中央和地方设置官僚机构进行治理等等。(4)效法隋唐进行的改革。使日本由奴隶社会过渡到封建社会。启

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示:改革是发展的推动力,我们要积极学习外国的长处,学习外国先进的科学技术和管理经验这样国家才会国富民强。 20.(1)伊斯兰教是在7世纪初由穆罕默德在麦加创立的。(2)遭到了麦加贵族的迫害。因为伊斯兰教的创立,触犯了麦加贵族的利益。(3)622年,穆罕默德带领少量信徒离开麦加,出走麦地那,在那里建立了政教合一的国家。(4)630年,征服了麦加,迫使麦加贵族皈依伊斯兰教,承认穆罕默德为“先知”,加快了阿拉伯半岛的统一。

21.(1)如腰带,衣服的图案、花纹,还有整体的风格都很相同。(言之有理即可)因为日本在中古时期仿效当时的隋唐进行了大化改新,学习唐朝文化。(2)日本侵略军通过新闻渠道奴化、欺骗中国人民;日

第4课 古代希腊

一、单项选择题

二、非选择题

21.(1)古代希腊包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚西部海岸和意大利南部地区。 (2)①A克里特岛②B迈锡尼③A克里特岛和B 迈锡尼④C雅典、D斯巴达。 (3)希腊文明属于海洋文明,而亚非的一些国家属于大河文明。

22.(1)公元前5世纪。是与奴隶的辛勤劳动分不开的。(2)是雅典国家的最高决策机构。建立于梭伦改革后,在伯里克利执政时期,更加民主化。(3)雅典的这种民主是建立在奴隶主对奴隶专政基础上的民主。奴隶和妇女都没有政治权利,真正享有民主权利的只有拥有公民权的少数雅典人。

23.(1)公元前5世纪时古代希腊的雅典。(2)侧重于提高人的综合素质。可以看出雅典工商业发达,人们的眼界比较开阔,增强体质和提高文化素养并重。(3)说明雅典建立的这种民主制度,使公民享有充分的权利和民主制度,促进了雅典的繁荣与全盛。(4)伯利克里在位时。他统治时,雅典处于全盛时期,雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等,公民左右着国家政权,民主政治达到了顶峰。(5)我们今天也应该注重学生综合素质的培养。注重学生实践能力的提高。等等。(言之有理即可)

第5课 古代罗马

一、单项选择题 二、非选择题

16.(1)罗马共和国时期,奴隶制盛行。奴隶使用比较的广泛。海盗劫掠,战争中抓捕战俘等方式。(2)布匿战争。成为地中海上的霸主。(3)极为悲惨。罗马的繁荣是建立在对奴隶的压迫和剥削的基础上的。

第6课 中古时代的欧洲

一、单项选择题

二、非选择题

21.(1)西欧封建等级制度(2)封主与封臣的隶从关系。查理·特改革。推行采邑制,实行土地分封。(3)封建土地制度的基础上。(4)国王、公爵、侯爵、子爵、男爵和骑士等。

22.(1)思想方面。罗马教皇有权废立国王,地位至高无上;教会是西欧最大的封建主,占有西欧三分之一以上的土地,不但剥削领地上的农民,还要向全体居民征收什一税。还垄断教育,宣扬《圣经》是一切知识的顶峰,反对学习基督教神学以外的知识,禁绝希腊罗马古典文化。(2)严重影响了西欧社会的进步。(3)黑暗时代。(4)学习他们甘为科学不怕迫害、不怕牺牲的,敢于坚持真理的科学精神。

23.(1)11世纪前后。生产力的提高促进了手工业的发展。(2)手工业生产者和商人。(3)赎买、武装斗争。如法国的琅城就是城市反封建主斗争的典型。(4)意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨,法国的巴黎、马赛、英国的伦敦等。(5)城市的兴起对瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要的作用。

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24.(1)商贸兴旺,手工业发达。原因:最重要归因于君士坦丁堡地处欧亚两洲之间的有利位置。(2)奥斯曼土耳其。(3)拜占廷帝国封闭保守,故步自封,不肯吸收其他文明的先进成果,看重对旧传统的保存。又由于查士丁尼频频用兵,导致民穷财尽。以后几个世纪中,内忧外患接踵而至,国力日渐衰落。(4)告诉我们:一个文明能否健康地发展,主要取决于它是否能够接受外来文明的启迪,是否能以一种开放的心态与外界文明进行交流。是否能在原有文化的基础上进行创新。拜占廷帝国衰亡的重要原因就是因为它仅以继承和保存古典文化为已任,而当今社会是一个不断发展的社会,只有保持终身学习、终身发展的心态才不会被这个社会淘汰。

第7课 古代东方与西方的战争

一、单项选择题

二、非选择题

18.(1)波斯战争。公元前492年。(2)以希腊的胜利而告终。原因有希腊城邦奋起抗敌,战士作战勇敢等。(3)马拉松长跑。

19.(1)为了夺取东方的土地和财富。(2)大败波斯并直入小亚细亚攻占两河流域,又回师进军埃及、又越过印度河进入恒河流域。(3)伊苏斯之战。(4)经过十年征战,亚历山大夺取了埃及和亚洲的大片土地,灭掉了波斯帝国,建立了横跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。评价:亚历山大东征给东方造成了巨大灾难。但也把希腊文化传播到了东方,客观上促进了东西方文化的交流。

20.(1)希波战争、亚历山大东侵、罗马帝国的扩张、十字军东侵。(2)同意小冯同学的观点。因为:希波战争、亚历山大东侵和罗马帝国的扩张带给我们的认识:战争充满着暴力,同时客观上又传播着文化,这就是战争影响的两个方面。例如:古代罗马人使用拉丁语。随着罗马的征服与扩张,拉丁语不断向外传播,逐渐成为罗马帝国境内被征服地区使用的官方语言。现在很多语种都从拉丁语衍化而来。如:意大利语、法语、西班牙语、葡萄牙语、英语、汉语拼音等都从拉丁语衍化而来,所以拉丁字母是现在世界上最通用的字母。

第8课 古代东西方文明的交流

一、单项选择题 二、非选择题

11.(1)

该书详细描绘了马可·波罗在中国和亚洲其他国家的见闻。 (2)此书对西方人了解东方起了重要作用,为欧洲人开辟新航路提供了宝贵的信息。

12.(1)注意保存、积极吸收、并广为传播外来文化成果。 (2)吸收印度人创造的数码,编写出专门介绍该数码的书籍,并将数码传入欧洲和中国;把伊斯兰教、数学和天文知识传入中国,将中国四大发明传到西方。

第9课 古代的文字与文学

一、单项选择题

第10课 古代科学技术与造型艺术

一、单项选择题 二、非选择题

14.(1)拉奥孔 (2)描绘了人与巨蛇搏斗时垂死挣扎的痛苦情景。作品对人体的表现达到了出神入化的境地,是古希腊雕塑的代表作品。

137

15.(1)阿基米得 (2)他在世界上第一次提出圆周率的科学计算方法和物体表面积入体积的计算方法;他在物理学方面提出了杠杆原理和“阿基米得定律”,奠定了机械力学和流体静力学的基础。 (3)刻苦钻研、求真务实、勇于创新等等

第11课 古代宗教

一、单项选择题

二、非选择题

19. (1)基督教;(2)教会已成为西欧最大的封建主;(3)天主教、东正教。

20. (1)佛教;基督教;伊斯兰教。其中佛教对中国影响最大。(2)忍耐,顺从。(3)首先,三大宗教都成为统治阶级的统治工具,都是统治、麻痹人民的工具;其次,三大宗教创造了丰富多彩的宗教文化。(其他答案符合题意也可)。

第12课 文艺复兴与新航路的开辟

一、单项选择题 二、非选择题

16.(1)但丁和达·芬奇。但丁的作品《神曲》;达·芬奇的代表作品是《蒙娜丽莎》。

(2)人文主义。但丁的〈神曲〉无情地揭露教会的黑暗,热情地歌颂现世的生活,对封建社会进行了有力的批判。达·芬奇的绘画《蒙娜丽莎》对人和人性作了生动的刻画,表达了资产阶级对现实生活的追求和审美情趣。

(3)文艺复兴运动。猛烈冲击了封建神学,促进了人们思想的解放,取得了辉煌的成果,孕育了西欧近现代资产阶级文化,为资产阶级革命准备了思想文化条件。

17.(1)B是达·伽马开辟的在迪亚士航行的基础上到达印度的航线。 C是哥伦布开辟的从西班牙横渡大西洋到达美洲的航线。D是麦哲伦开辟的从西班牙横渡大西洋,第一次完成环球航行的航线。 (2

)体现在从大西洋向东绕过非洲到达东方和从大西洋向西绕过南美洲到达东方。

(3)新航路的开辟,沟通了欧、亚、非、美四大洲,开始把世界结成一个整体,扩大了各国间的经济交流,促进了欧洲资本主义的发展。同时,也引发了西欧人殖民掠夺的狂潮。

18.(1)提示:自从《马可·波罗行纪》在欧洲流传以来,欧洲人一直把东方,特别是中国看成是遍地黄金的人间天堂,希望到东方去实现黄金梦的人也比比皆是。(2)提示:历史评价要求全面、客观、公正。哥伦布远航美洲给印第安人带来了巨大灾难,加剧了他们的贫穷和落后,同时在客观上使掠夺的财富成为资本的原始积累,推动了资本主义的发展,有其进步性。

第13课 英国的新生

一、单项选择题 二、非选择题

16.(1)1689年,英国国会,限制国王的权利;(2)君主立宪制的资产阶级政权;(3)日本、瑞典、挪威、荷兰、丹麦、西班牙、泰国、澳大利亚等。(任选一个)(4)提示:清康熙皇帝于1662至1723年在位,这一历史时期中英两国在政治制度上有着根本的区别。中国是典型的封建君主专制,而英国则确立了君主立宪制。

第14课 美国的独立

一、单项选择题

二、非选择题

19.(1)《独立宣言》,杰斐逊,1776年7月4日由第二届大陆会议发表。(2)美利坚合众国(3)《独立宣言》阐述了自由、民

138

主的政治原则,指出人人生而平等,都享有生命、自由和追求幸福的权利。(4)《独立宣言》谴责了英国殖民统治的罪恶,宣告北美殖民地脱离英国管辖,成为自由、独立的合众国。(5)1783年,英美签订《巴黎合约》。 20.原因①这场战争具有正义性,它是为民族解放而进行的。②美国军队作战勇猛,广大人民积极支持。

③战争的胜利离不开以华盛顿为首的资产阶级的正确领导。④国际支持:法国和荷兰等国在军事上的援助促进了战争胜利的到来。

意义①1775~1783年的美国独立战争,使美国赢得了独立。②这场战争同时具有资产阶级革命的性质,确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展,对以后欧洲和拉美的革命也起了推动作用。 21.相同点:两者都是资产阶级革命,两者都取得了胜利,建立了资产阶级政权。

不同点:性质:英国资产阶级革命是资产阶级和新贵族领导的反对本国封建专制王朝统治的斗争;美国独立战争是英属北美13个殖民地人民反对英国的殖民统治的民族独立战争。

结果:英国成为君主立宪制的资本主义国家;美国成为总统制的联邦国家。

22.这两种说都不全面。从北美人民反抗英国的殖民统治争取独立这一点讲,它是一场民族解放战争;从北美人民反抗殖民统治,发展本国的资本主义经济,确立资本主义制度这一点来讲,它又是一场资产阶级革命。

第15课 法国大革命

一、单项选择题

二、非选择题

21.(1)巴士底狱。(2)巴黎人民攻占巴士底狱。揭开了法国大革命的序幕。

22. (1)封建制度和资本主义制度。(2)英国:君主立宪制;法国:共和制。前者确立于1689年,后者确立于1792年。(3)法国大革命在欧洲大陆传播了法国革命的思想,削弱了欧洲封建势力,具有深远影响。 23. (1)拿破仑 资产阶级军事独裁政权 《法典》

(2)资产阶级革命。资本主义制度取代封建制度,推动了历史的进步这一角度。

(3)拿破仑对外战争具有革命和侵略扩张的双重性。既打击了欧洲的封建势力,也损害了被侵略国家人民的利益,激起了当地人民的反抗。

第16课 殖民扩张与反殖民斗争

一、单项选择题

二、非选择题

21. (1)A:欧洲B:非洲C:美洲 (2)A、B;B、C;C、A;黑奴;棉花、蔗糖、烟草和矿产品 (3) 黑奴贸易盛行。奴隶贩子把非洲贩运来的奴隶在美洲市场上进行拍卖。

(4) 罪恶的黑奴贸易使殖民者获得了惊人的财富,为资本主义的发展积累了巨额的资本。而带给殖民地,特别是带给非洲人民的却是深重的灾难。

22.(1) 玻利瓦尔和章西女王 (2) 在拉丁美洲独立运动中,玻利瓦尔领导革命武装打败西班牙殖民军,1819年成立了由哥伦

比亚和委内瑞拉组成的“大哥伦比亚共和国”,随后解放了厄瓜多尔。他与圣马丁领导的民族独立武装互相支持,共同对西班牙殖民军作战,先后使智利和秘鲁获得独立,他因此获得了“拉丁美洲解放者”称号。1857年至1859年,印度爆发了大规模的反英民族起义,年轻的章西女王领导起义军与英军进行了英勇顽强的斗争,沉重地打击了英国在印度的殖民统治。(3) 热爱祖国、不畏强权、为正义事而英勇献身;不图私利、努力探索、艰苦奋斗、团结合作等

第17课 第一次工业革命

一、单项选择题 二、非选择题

139

18.⑴工业革命 ⑵美国独立战争、法国大革命 ⑶出门坐火车或蒸汽动力轮船等

⑷极大地提高了社会生产力,直接导致了工厂企业形式的出现,促进了城市的兴盛和城市人口的增长。英、法、美等主要资本主义国家在工业革命后成了强大的工业国。

19.(1)哈格里夫斯。珍妮机一次可以纺出多根纱线。(或答“极大提高了生产效率”)引发了棉纺织生产领域和其他生产部门一系列工作机的发明,是工业革命的开端。

(2)瓦特。人们利用蒸汽提供的动力带动机器进行生产,极大地促进了大工厂生产的发展,人类进入“蒸汽时代”。 (3)图二所示机器(蒸汽机)给图三所示机器(火车或火车机车)提供动力。

(4)①工业革命开始主要在英国进行。(或答“机器的发明者大都是英国人”) ②工业革命的发明者大都是具有丰富实践经验的工人或机械师(技师)。 ③蒸汽机的广泛使用使人类进入“蒸汽时代”。 ④机器的大量使用极大地提高了生产效率,促进了生产的发展。(或答“技术与生产相结合,促进了生产力的大发展。 20. 1)西藏。青藏铁路建成通车(2)第一次工业革命英国的史蒂芬孙

(3)符合题意、言之有理即可。如西藏同胞更便利的走向中国内陆和走向世界;促进西藏旅游业发展;加强对西部边疆的国防保障等均可。

第18课 第二次工业革命

一、单项选择题

二、非选择题

21.(1)第一次工业革命;汽车,第二次工业革命。

(2)火车机车:史蒂芬孙,1825年;汽车:卡尔·本茨,1885年。

(3)火车机车是以蒸汽机为动力,汽车是以内燃机为动力。意义:促进交通运输事业的发展,增强了人们的生产能力,改变了人们的生活方式,扩大了人们的活动范围,加强了人与人之间的交流。

(4)负面影响有交通堵塞,交通事故,大气污染等。在发展汽车工业的同时,尽量减少和消除它带来的消极后果,合理利用科技新成果,趋利避害。

第19课 美国南北战争

一、单项选择题

二、非选择题

21.(1)奴隶制度、资本主义制度。美国南北战争。(2)《解放黑奴宣言》;使人民群众和黑奴的革命情绪迅速高涨,战争形

势骤然改观(3)北方取得胜利。它维护了美国的统一,废除了黑奴制度,扫清了资本主义进一步发展的障碍,为美国经济迅速超过英、法等国家创造了条件。

22. 1)华盛顿,美国国父。(2)林肯,美国内战或美国南北战争。

(3)独立战争是美国第一次资产阶级革命,它摧毁了英国的殖民枷锁,建立了资产阶级和种植园主的联合政权。由于保留了黑奴制,革命并不彻底,因此美国还要进行第二次资产阶级革命,以废除黑奴制,彻底清除美国资本主义发展道路上的障碍。

(4)林肯领导美国人民维护了国家的统一,废除了奴隶制,扫清了资本主义发展进一步的障碍,促进了美国资本主义的发展,因此受到美国人民的爱戴和尊敬。

第20课 俄国农奴制的废除

一、单项选择题 二、非选择题

16.(1)亚历山大二世,内忧指国内爆发农奴起义、掀起民主革命的高潮;外患指与英法争夺土耳其的克里米亚战争遭到失

140

败。(2)俄国农奴制改革或俄国1861年改革,改革的目的是为了维护地主阶级的利益,巩固统治。(3)1861年改革废除了农奴制,是俄国历史的重大转折,俄国工业生产迅速增长,使俄国走上了资本主义的发展道路。但是俄国废除农奴制的改革并不彻底,保留了大量的封建残余。

第21课 日本明治维新

一、单项选择题

二、非选择题

21. (1)德川幕府,明治天皇。(2)日本中下级武士、商人和资本家和新兴地主联合形成改革力量,进行倒幕活动,幕府统治岌岌可危。(3)在鸟羽、伏见战役中,结果失败。(4)倒幕派得到了人民群众的支持。

22. (1)日本的明治维新。材料一是废藩置县,加强中央集权。材料二是实行义务教育和学习欧美生活方式。 (2)影响:

①日本走上了发展资本主义的道路。②日本还走上了对外侵略扩张的道路(或者改革不彻底,保留了封建残余。) 启示:①要实行改革开放。②要向先进国家学习。③要重视教育。④要引进外国先进技术等。 23. (1)俄国 、日本;自上而下、保留了不少封建残余;洋务运动或戊戌变法

(2)提示:社会主义发展过程中自我调节的一种手段。如:中国的改革开放等。奴隶社会向封建社会过渡的一种形式。如:日本的大化改新等。(本问答案不唯一,只要符合题意,言之有理即可。)

24.相同点:(1)背景相同。改革前两国都面临着严重的社会危机。 (2)性质相同。都是最高统治者自上而下的资产阶级性质的改革。 (3)都在政治、经济、文化等方面采取了重大措施。 (4)都有利于本国资本主义的发展。 不同点:(1)戊戌变法依靠一个无实权的皇帝,不敢了动人民群众,以失败告终,中国仍面临着严重的民族危机。(2)明治维新获得成功,日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机,走上了资本主义道路,并逐渐强大起来。

第22课 马克思主义的诞生

一、单项选择题 二、非选择题

16. (1)宪章运动。

(2)1836年到1848年。英国。《人民宪章》,要求:争取普选权,参与国家管理的政治要求。(3)全国宪章协会。1840年。(4)统治阶级的镇压及没有科学的理论做指导,所以运动失败了。

17. 《共产党宣言》,作者是马克思和恩格斯。(2)1848年2月,伦敦。共产主义者同盟。(3)这是国际共产主义运动的第一个战斗纲领,它的发表,标志着马克思主义——科学社会主义的诞生。此后,马克思主义成了指导国际工人运动的革命理论。

第23课 巴黎公社

一、单项选择题 二、非选择题

16.(1)巴黎公社革命。(2)1871年3月28日,巴黎公社成立。1871年5月21日至5月27日,五月流血周。(3)巴黎公社是建立无产阶级政权的第一次伟大尝试,它虽然失败了,但巴黎公社的革命精神却鼓舞着无产阶级为争取解放继续进行斗争。

17.(1)《国际歌》。词作者是欧仁·鲍狄埃。曲作者是比尔·狄盖特。(2)巴黎公社革命。(3)这首歌气势磅礴,悲壮激昂,抒发了对资本主义制度的无比仇恨,号召全世界受苦的人起来干着急,做天下的主人,指出无产阶级获得解放全靠自己求自己,并坚信“英特纳雄耐尔”一定会实现。

141

九年级下册

第1课 两大军事对抗集团的形成

一、单项选择题

二、非选择题

16. ⑴1870年英国工业生产值居世界第一,美德法分别列第二、三、四位。至1913年,美德在世界工业生产中的比重不断上升,超过英国,居世界第一。二位。英法的比重下降,居第三、四位。

(2)帝国主义政治经济发展不平衡;19世纪末,帝国主义国家在激烈的角逐中纷纷寻找伙伴以壮大自己的力量,逐渐结成了两大对立的军事同盟。,最终酿成第一次世界大战。

17.(1)A:英国 B:俄国C:法国 D:德国E:意大利 F:奥匈帝国 (2)三国同盟 三国协约

(3)帝国主义军事侵略集团;随着三国同盟和三国协约两大军事集团的形成,帝国主义列强为了争霸世界,纷纷疯狂扩军备战,进一步展开军备竞赛。两大军事侵略集团的对峙,使国际危机和局部战争不断发生,巴尔干半岛是两大军事集团争夺的焦点,成为世界大战爆发的火药桶。

第2课 第一次世界大战及其后果

一、单项选择题

二、非选择题

16. (1)1914年6月;萨拉热窝;斐迪南夫妇、普林西波。(2)上述对三种势力的评价是不对的。虽然第一次世界大战是德国首先挑起,但他们都是为了争夺世界霸权,重新瓜分世界,都是非正义的战争。

17. (1)不同意,因为萨拉热窝事件并不是战争的真正原因,只不过是帝国主义发动战争的借口罢了。真正的原因是帝国主义国家经济、政治发展不平衡,导致他们重新瓜分世界、争夺霸权的矛盾激化。

(2)使用恐怖主义手段反抗外来侵略或争取民族解放的方法不可取,不仅不能阻碍战争爆发,相反还为侵略者提供了发动战争的借口。

18.(1)萨拉热窝事件(2)凡尔登战役;说明了战争的残酷性(3)同盟国和协约国集团

(4)可围绕主题 自由发挥,只要符合题意,言之有理即可(如:热爱和平,远离战争;让和平永驻人间等)

第3课 自然科学的革命

一、单项选择题

二、非选择题

16.(1) A:爱因斯坦 贡献:提出相对论 B:达尔文 贡献:著有《物种起源》,提出“进化论”思想 C:牛顿 贡献:发现万有引力定律。(2)个人因素方面:优秀的品质,不怕困难,刻苦钻研,善于思考,勇于创新。社会因素方面:资本主义的产生和发展,使自然科学从宗教神学的束缚中逐渐解放出来。

17.(1)说明科学技术的发展和科技成果的取得,都是建立在前人研究的基础之上的。如瓦特有前人发明的基础上改进了蒸汽机。(2)出版《物种起源》一书,系统地阐述了生物进化理论,明确提出生物是不断进化而来的观点,指出“自然选择,适者生存”是生物进化的基本规律。推翻了各种唯心的神造论和物种不变论。(3)符合题意即可。(4)为中国两弹的研制作了贡献;爱因斯坦。(5)围绕谦虚、注重学习和研究方法、目标坚定、勇于拼搏、热爱祖国等角度均可。

第4课 思想和文学艺术成就

一、单项选择题

142

二、非选择题

17. (1)欧洲封建社会是神学笼罩下的专制统治,没有自由和民主。文艺复兴和启蒙思想。 (2)人天生是自由的,法律面前人人平等。对反对封建专制统治起了促进作用。 18. D项正确

A项错误:时间混淆,启蒙运动发生于16世纪之后(答17——18世纪是正确的,答18世纪算对)。 B项错误:代表人物混淆,但丁是文艺复兴的代表人物之一。 C项错误:作品混淆,二者都是文艺复兴时期的作品。 19.

学习贝多芬不怕困难,不屈服于命运,敢于同命运抗争的精神。学习托尔斯泰不断学习和实践,关心国家的前途和命运,关心社会生活的品质。 学习凡·高热爱生命,追求艺术和精神完美统一的态度。(答案言之有理即可)

第5课 伟大的十月革命

一、单项选择题

二、非选择题

16. (1)俄国革命应从资产阶级革命过渡到无产阶级社会主义革命。

(2)俄国人民只有进行社会主义革命,推翻资产阶级统治,才能退出帝国主义战争,真正获得和平和解放。 17. (1)俄国二月革命,推翻了沙皇专制统治。

(2)俄国十月革命,革命前是工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面,革命后建立起世界上第一个社会主义国家。

(3)因长期战争,物资奇缺,新生的苏维埃政权面临国内外反动势力的武装进攻,为了集中全国的财力物力战胜强大的敌人,采取战时共产主义政策,其中心是余粮征集制。达到了预期的目的。因为经过三年多的艰苦努力和奋斗,苏维埃政权镇压了国内的反革命叛乱,粉碎了外国势力的武装干涉和进攻,保卫了十月革命的伟大成果。

第6课 苏联的建设成就与体制弊端

一、单项选择题

二、非选择题

16. 错误①:在列宁领导下;理由:此时列宁已经逝世,领导人是斯大林。 错误②:以轻工业为中心;理由:工业化的中心是重工业。

错误③:1937年苏联工业总产值跃居世界第一;理由:1937年苏联工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位。 17. (1)1921年,利用市场和商品货币关系扩大生产,发展社会主义经济(2)斯大林模式

(3)经济上,它忽视社会主义商品经济的要求,否定价值规律和市场机制的作用,常常用行政命令,甚至强制手段管理经济,实行单一的生产资料全民所有制,片面发展重工业,致使农业和轻工业长期处于落后状态。政治上,主要表现为严重违背社会主义民主和法制,开展全国性的“大清洗”运动;党政不分,管理权力过于集中,最后形成高度集权以及斯大林的个人独裁。

特征是:以国家为核心的、高度集中

(4)启示:建设社会主义必须从本国国情出发,实事求是,按照客观经济规律办事。农业、轻工业等比例要协调,提高经济效益;降低资源消耗,切实保护农民利益。坚持依法治国,发扬社会主义民主,健全监督机制。(言之有理即可)

143

第7课 凡尔赛—华盛顿体系的建立

一、单项选择题

二、非选择题

17. (1)《凡尔赛和约》;《九国公约》;分别在巴黎和会和华盛顿会议上签订。

(2)凡尔赛-华盛顿体系。该体系实际上隐藏着难以克服的新老矛盾,又缺乏制止战争的体制和手段,仅维持了20年和平,人类又重卷战火。这仅仅一个帝国主义重新瓜分世界和奴役殖民地半殖民地的体系。

18. (1)和约规定:法国收回阿尔萨斯和洛林,德国承认奥地利、波兰、捷克的独立,德国的殖民地由英、法、日等国瓜分,德国向协约国支付巨额赔款。《凡尔赛和约》竟把战前德国在山东攫取的一切权利转交给了日本,从而爆发了五四爱国运动。(2)由于中国代表坚持斗争,、基本上恢复了中国对山东的主权。《九国公约》名义上尊重中国的独立和领土完整,但同时又宣布在中国实行美国提出的“门户开放,机会均等”的原则。实质上是保证帝国主义列强对中国的控制,使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面。

(3)是一个帝国主义重新瓜分世界和奴役殖民地半殖民地的体系。

第8课 经济危机和罗斯福新政

一、单项选择题 二、非选择题

16.(1)失业救济、以工代赈、兴建公共工程、完善社会保障体系等

(2)使美国经济得以摆脱危机并缓慢恢复过来,统治也得巩固,使美国避免了无产阶级革命和走上法西斯道路,并为以后取得反法西斯战争的胜利奠定了基础。美国罗斯福新政还为以后资本主义国家干预经济提供了范例。(3)只有切实保护人民群众的利益,完善社会保障体系,才能使社会安定,政治稳定,社会和谐。(言之有理即可)

17. (1)失业人口增多,就业困难。(2)兴建了许多公共工程;目的是减少失业人口。(3)使美国资本主义经济得到了巩固,经济得到恢复。

18.(1)1929-1933年资本主义经济危机。(2)不改变资本主义制度(或在资本主义制度范围内调整) (3)美国经济实力雄厚;新政措施符合美国国情,行之有效;罗斯福的卓越个人魅力。(意思相近即可)

第9课 德意日的法西斯化

一、单项选择题 16. (1)墨索里尼。

(2)国家经济实力一直比较弱;一战后国家经济困难,政治动荡,阶级矛盾的尖锐;巴黎和会后,民族主义情绪空前高涨;社会各阶层的极大不满当朝政府,期望铁腕人物组织政府,实行强权统治。

17.将“在1929-1933年经济危机冲击下”更正为“意大利在一战后严重的经济危机冲击下”;将“墨索里尼”更正为“希特勒”;将“水晶之夜”更正为“国会纵火案”;将“小泉内阁”更正为“广田内阁”。 18.①《凡尔赛和约》②华盛顿体系③凡尔赛-华盛顿体系④法西斯化

第10课 大战的爆发和初期阶段

一、单项选择题

二、非选择题

21. (1)凡尔赛和约、慕尼黑会议(2)对凡尔赛体系不满;经济危机的打击;法西斯政权的建立;绥靖政策加速了战争的

144

爆发。(大意相同即可)

22. (1)德国承诺苏台德问题解决后,德国在欧洲不再提出领土要求;避免英国卷入对德战争。 (2)德国吞并捷克斯洛伐克。德国在吞并捷克斯洛伐克后,经济、军事力量大大增强。(3)因果关系。

23. (1)《凡尔赛和约》;五四爱国运动;彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动(或反帝爱国运动)(2)捷克斯洛伐克;把苏台德等地割让给德国;绥靖政策;使法西斯国家侵略野心膨胀(或极大地削弱了反法西斯力量;使法西斯国家得寸进尺;加速了第二次世界大战的爆发等)(其他答案观点正确,符合题意也可给分);(3)大国操纵会议;无视弱小国家权益;有侵略就有反抗;英法等国纵容法西斯侵略,自食恶果。(符合题意即可)

24.(1) 德国;捷克斯洛伐克 (2) 纵容德国对苏台德区的占领,与德国签定《慕尼黑协定》。

(3) 张伯伦对德是一种纵容的态度,丘吉尔则是坚决同德国战斗到底 (4) “二战”爆发,德军袭击英国

第11课 战争的扩大和转折

一、单项选择题

二、非选择题

16. (1)德国法西斯对战争作了充分的准备;德国占领了欧洲许多国家,占有欧洲巨大的济和战略资源;德国集中精良的武器装备和强大的军事力量;苏联战争准备不充分,敌我力量悬殊。

(2)打破了德军“不可战胜”的神话,使德军遭受了大战开始以来的第一次重大失败。

17. (1)斯大林格勒战役;迫使希特勒转入战略防御。(2)苏军全全歼被围德军;斯大林格勒战役成为苏德战场和第二次世界大战的转折点。

18.(1)《联合国家宣言》,华盛顿 (2)法西斯势力,德意日 (3)标志着世界反法西斯同盟的正式形成。反法西斯统一战线的建立,壮大了反法西斯国家的力量,鼓舞了世界人民反法西斯的斗志,对加速反法西斯战争的胜利起了极为重要的作用。

第12课 反法西斯战争的胜利

一、单项选择题

二、非选择题

16. (1)英国、美国、苏联。协调了盟国的行动,加快了战争的进程。雅尔塔会议实际上划分了战后世界的势力范围。战后出现的世界两极格局,主要是通过雅尔塔会议确立的。

(2)B图是1945年5月8

日德国签署无条件书,标志着欧洲反法西斯战争胜利结束;C图是1945年9月2日日本签署无条件投降书,标志着第二次世界大战全面结束。

17. (1)第一次世界大战;萨拉热窝事件(2)第二次世界大战;斯大林格勒战役

(3)战争非常残酷和惨烈;对人民生命财产造成了巨大的损害;我们要尽力维护世界和平。(4)反对霸权主义和恐怖主义;进一步发挥联合国的作用;努力发展经济,缩小穷国与富国的差距。

18. (1)事件:20年代经济大危机。原因:保护本国利益。并妄图推动法西斯进攻苏联,以将祸水东引,坐收渔利。(符合题意即可)后果:助长了法西斯的侵略气焰,最终导致第二次世界大战全面爆发。

(2)史实:26国签署《联合国家宣言》(或建立反法西斯同盟)、美英苏的雅尔塔会议、英美盟军诺曼底登陆战役、苏联参加对日作战等。影响:壮大了反法西斯国家的力量,加速了反法西斯战争的胜利。

(3)对二战惨痛教训的认识;国际间合作加强;世界格局向多极化方向发展;和平力量增长(备注:联合国的作用或中国国际地位的提高,都是和平力量增长的表现。

(4)如远离战争,珍惜和平;和平来之不易,大战悲剧不能重演;维护世界和平是各国人民的共同责任等。

第13课 “冷战”局面的形成

一、单项选择题 145

二、非选择题 16.(1)马歇尔计划。

(2)“花”指战后欧洲经济的恢复、发展, “夹板”指“马歇尔计划”。

(3)在马歇尔计划的扶持下,欧洲经济得到恢复、发展。以“复兴欧洲”为名,实质上是达到控制西欧、对抗苏联和称霸世界的目的。

17. (1)“自由国家”指资本主义国家。(2)“合理经济的再生”指欧洲资本主义经济和复兴。目的:是利用经济手段控制西欧。作用:对西欧资本主义经济的恢复和各国政局的稳定也起过重要的作用。(3)反映了美国在战后初期的“冷战”政策。 18. (1)战后美国经济、军事实力增长,称霸世界的野心膨胀,但又不得不正视日益强大的苏联和其他社会主义国家。 (2)政治上:杜鲁门主义的提出 经济上:马歇尔计划的实施。军事上:成立北约组织。 (3)逐渐形成以美国为首的资本主义和以苏联为首的社会主义对峙的两极格局。

第14课 西方经济发展的“黄金时代”

一、单项选择题

二、非选择题

16. (1)法国和德国;普法战争、一战、二战等(2)增强西欧国家联系,促进西欧经济发展。(3)1967年欧洲共同体;欧洲联盟。

17. (1)明治维新。这次改革使日本走上了资本主义道路,使日本逐渐强大起来。

(2)日本政府充分利用国内外各种有利条件,实行民主化改革,重视科学技术,注重教育和人才培养,积极开拓国内外市场,美国的大力援助和扶持等。

(3)如坚持改革开放;抓住机遇;引进外资、先进技术和管理经验;积极参与国际竞争;结合国情制定适合我国特点的经济发展政策;加强国际间的交流与合作;重视人才的培养;在改革中坚持求实与创新;走科教兴国之路等。

第15课 东欧剧变和苏联解体

一、单项选择题

二、非选择题

16. 错误:1987年, 改正: 1989年;错误:资本主义,改正:社会主义; 错误:一分为三,改正:一分为五;错误:赫鲁晓夫 ,改正:戈尔巴乔夫; 错误:1990年底,改正: 1991年底。

17. (1)斯大林模式成为苏联进一步发展的障碍;赫鲁晓夫改革;取得了一些成效,但并未从根本上改变苏联农业落后的状况,也没有克服计划经济体制所存在的弊端。(2)中共十一届三中全会;“世界经济的奇迹”。(3)匈牙利改革、波兰改革等。(4)不一样,东欧和苏联的改革失败,中国改革使国家经济发展迅速;一定要从本国的国情出发,实事求是,以经济建设为中心,加强社会主义民主和法制建设等。

18. (1)特点:农、轻、重比例严重失调,经济发展不平衡;粗壮的半身是重工业,特别是军事工业,瘦弱的半身代表轻工业和农业。(2)戈尔巴乔夫首先进行经济改革,但困难重重,无法打开局面,转而进行政治改革。在政治改革中,戈尔巴乔夫以所谓“人道的、民主的社会主义”取代科学社会主义,放弃宪法规定的苏共领导地位,模仿西方资产阶级政治制度,实行多党制和政治多元化。从此,苏联的政治、经济和民族危机不断加深。(简要叙述,意思相近即可)(3)苏联解体。直接原因是戈尔巴乔夫改革失败;根本原因是高度集中的经济政治体制阻碍了生产力的发展引发社会危机。马克思、列宁、斯大林。马克思,科学社会主义的创始人;列宁开创了社会主义革命,在资本主义较不发达的俄国首先获得胜利,缔造了世界上第一个社会主义国家;斯大林开创了建设社会主义的斯大林模式;苏联解体使国际共产主义运动受到重大挫折,但苏联解体是苏联社会主义模式的失败,而非社会主义的失败,国际共产主义运动是在曲折中前进的,从曲折中吸取教训,将促使社会主义向着更健康的方向发展。(4)图一反映了苏联经济发展过程中存在严重的问题,是图二戈尔巴乔夫改革的背景或原因,图三反映苏联解体这一事件,是戈尔巴乔夫的直接后果;提供历史信息,具有形象性、直观性。

146

第16课 亚洲民族国家的兴起和发展

一、单项选择题

二、非选择题

18. (1)成就:建立起比较齐全的工业体系;实现了粮食的基本自给;科技领域成就卓著。

(2)印巴冲突(或克什米尔问题)。主要是英国采取“分而治之”政策所带来的领土之争,还有民族、宗教纠纷等。(3)借鉴:把握经济全球化的机遇,走特色发展道路;与时俱进,调整经济发展战略;大力发展教育,提高人口素质。

19.(1)中东地区;

1948年;(2)阿拉法特和拉宾;(3)援助帮助加沙重建;大国的干涉;中东各国应加强对话、平等协商,坚持通过政治手段,公正合理地处理冲突,弥合分歧,促进中东地区的和平与发展。

第17课 非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争

一、单项选择题

第18课 经济全球化的趋向

一、单项选择题

二、非选择题

21. (1)经济全球化。(

2)二战后,第三次科技革命的推动下,世界各国的经济联系日益密切并成为一个整体。(3)加入WTO。(4)①实施科教兴国和人才强国的创新战略,加快经济发展,提高综合国力。②适应经济全球化的发展趋势,进一步扩大对外开放,积极参与国际竞争。③积极倡导和推进“和谐世界”的理念,推动世界多极化的发展趋势,维护世界和平,促进共同发展。

22. (1)两极分化愈来愈严重,工业化国家愈来愈富,而发展中国家愈来愈穷。(2)跨国公司。 (3)不利。低收入国家难以得到投资,经济难以发展。

23. (1)表现:国际贸易大幅增长;国际巨额资本流动加速;国际和区域经济组织建立。 (2)一些发达国家把污染企业转移发展中国家;发达国家还对发展中国家的资源进行掠夺性开采

建议:如在引进外资过程中把环境保护放在突出位置;制定全球范围内可持续发展的科学措施;有计划、有节制地开发不可再生资源等。

第19课 世界格局的多极化趋势

一、单项选择题 二、非选择题

16. (1)全球化;多极化。(2)跨国公司。(3)美国;科索沃战争或伊拉克战争。(4)面对经济全球化,我们要抓住机遇,努力发展经济,把国家建设得富强和繁荣。面对政治多极化,我们要反对霸权主义和强权政治,维护和平,反对战争。(有理即可)

17. (1)两极格局;多极化的世界格局;地区冲突、民族冲突、宗教纠纷、强权政治、霸权主义等;(2)美国发动伊拉克战争、科索沃战争(或美国轰炸南联盟)、海湾战争等。(3)两极格局结束,暂时形成了“一超多强”的局面;欧盟、日本、中国和俄罗斯实力增强,成为牵制美国促进世界多极化的重要力量,世界性战争爆发的可能性小。我们应致力于实现长期、稳定和持续的经济发展,力争在世界格局中占据有利地位。

147

第20课 第三次科技革命

一、单项选择题

二、非选择题

21. ⑴科学技术成果的商品化周期越来越短(或科学技术转化为生产力的速度越来越快) ⑵经济全球化;第三次科技革命的推动

⑶答案开放,要紧扣科技对生活的改变。例:电力的广泛使用,改善了生产和生活条件 ⑷科学技术是第一生产力

22. (1)第三次科技革命;还在原子能、航天技术、生物工程等领域取得重大突破。(2)国际互联网是人类历史发展中的一个里程碑,人类由此进入了信息化时代。(3)比如,由于信息技术的发展,我们可以在网上购物、上课等;生物制药、纳米技术和农作物的转基因防治病虫害。(4)上网是一把双刃剑,健康上网,有利于加强自己与外界的沟通与交流,有利于创造出全新的生活方式和社会互动关系;但网络的不健康现象也会给网民特别是青少年网民带来危害。因此,我们青少年应该遵守《青少年网络文明公约》。

第21课 现代文学艺术成就

一、单项选择题 二、非选择题

16. (1)毕加索;《格尔尼卡》;《和平鸽》;(2)这幅画从正义的角度,表现了战争给人民带来的痛苦,深刻地揭露了法西斯的兽性,是正义对邪恶的声讨,表达了世界人民的共同心声。(3)1949年在巴黎召开的世界和平大会;反对战争,追求和平。(4)徐悲鸿;《愚公移山》或《田横五百士》;都有一颗爱国之心;都敢于用自己的画笔表达对法西斯的强烈不满。 17. (1)《美国的悲剧》;德莱塞;追求财富、贪图享受的虚荣心和利己主义的恶性发展。(2)德国;两国都遭到外国的轰炸,造成不少平民死伤和财产的重大损失;和平是人类永恒和话题,要反对战争,维护和平。(3)因为好莱坞汇聚了世界上最优秀的电影资源与人才,生产过许多在世界电影史上占有重要地位的经典影片,曾涌现出一大批星光闪耀的“明星”“巨星”,因此,“好莱坞”成了美国电影的代名词。革新制作技术、方法,创新题材,吸收外资加入。(4)世界现代文学艺术呈现出全球性、民族性和多样性的特点;我们要以开阔的视野、开放的心态看待世界。

18. (1)美国;即兴的表演风格,节奏感强,充满活力。(2)美国好莱坞;确定了美国电影在世界电影史上的重要地位,也进一步推动了电影事业在全球范围内的进步。(3)美国拥有强大的经济实力及良好的社会基础;在国际政治舞台上处于大国领先的地位;世界高尖人才集中于美国较多;美国政府重视各方面人才的培养等。(言之有理即可)

148

目 录

《世界历史》九年级上册

世界古代史

第一学习主题 史前时期的人类

第1课 人类的形成与文明的曙光 ???????????????????????(1) 第二学习主题 古代亚非文明

第2课 上古亚非文明 ????????????????????????????(4) 第3课 中古日本与阿拉伯国家 ????????????????????????(8) 第三学习主题 古代欧洲文明

第4课 古代希腊 ?????????????????????????????? (11) 第5课 古代罗马 ?????????????????????????????? (14) 第6课 中古时代的欧洲 ??????????????????????????? (16) 第四学习主题 古代文明的交融

第7课 古代东方与西方的战争 ???????????????????????? (20) 第8课 古代东西方文明的交流 ???????????????????????? (23) 第五学习主题 古代科学技术与思想文化

第9课 古代的文字与文学 ?????????????????????????? (25) 第10课 古代科学技术与造型艺术 ???????????????????????(27) 第11课 古代宗教 ??????????????????????????????(29) 世界近代史(上)

第一学习主题 欧美国家的巨变与殖民扩张

第12课 文艺复兴与新航路的开辟 ???????????????????????(31) 第13课 英国的新生 ?????????????????????????????(34) 第14课 美国的独立 ?????????????????????????????(36) 第15课 法国大革命 ?????????????????????????????(39) 第16课 殖民扩张与反殖民斗争 ????????????????????????(42) 第二学习主题 工业革命

第17课 第一次工业革命 ???????????????????????????(45) 第18课 第二次工业革命 ???????????????????????????(48) 第三学习主题 资产阶级统治的巩固与扩大

第19课 美国南北战争 ????????????????????????????(51) 第20课 俄国农奴制的废除 ??????????????????????????(54) 第21课 日本明治维新 ????????????????????????????(56) 第四学习主题 国际工人运动与马克思主义的诞生

第22课 马克思主义的诞生 ??????????????????????????(59) 第23课 巴黎公社 ??????????????????????????????(61)

《世界历史》九年级下册

世界近代史(下)

第五学习主题 第一次世界大战

第1课 两大军事对抗集团的形成 ???????????????????????(63) 第2课 第一次世界大战及其后果 ???????????????????????(66) 第六学习主题 近代科学与思想文化

第3课 自然科学的革命 ??????????????????????????? (69) 第4课 思想和文学艺术成就 ????????????????????????? (72) 世界现代史

第一学习主题 苏联社会主义道路的探索

第5课 伟大的十月革命 ??????????????????????????? (75) 第6课 苏联的建设成就与体制弊端 ?????????????????????? (78) 第二学习主题 凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界

第7课 凡尔赛—华盛顿体系的建立 ?????????????????????? (81) 第8课 经济危机和罗斯福新政 ???????????????????????? (84) 第9课 德意日的法西斯化 ?????????????????????????? (87) 第三学习主题 第二次世界大战

第10课 大战的爆发和初期阶段 ????????????????????????(90) 第11课 战争的扩大和转折 ????????????????????????? (94) 第12课 反法西斯战争的胜利 ?????????????????????????(97) 第四学习主题 两极格局的形成和崩溃

第13课 “冷战”局面的形成 ?????????????????????????(101) 第14课 西方经济发展的“黄金时代” ?????????????????????(104) 第15课 东欧剧变和苏联解体 ?????????????????????????(107) 第五学习主题 亚非拉国家的独立和振兴

第16课 亚洲民族国家的兴起和发展 ??????????????????????(111) 第17课 非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争 ??????????????(114) 第六学习主题 当代世界格局的演变

第18课 经济全球化的趋向 ??????????????????????????(116) 第19课 世界格局的多极化趋势 ????????????????????????(120) 第七学习主题 现代科技与文化

第20课 第三次科技革命 ???????????????????????????(123) 第21课 现代文学艺术成就 ??????????????????????????(126)

参考答案??????????????????????????????????? (130)

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