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七年级生物上册总复习资料

发布时间:2014-01-27 11:49:50  

七年级生物上册总复习资料

1. 生物的特征有:生物的生活需要 能量 ,生物能进行 呼

吸 ,生物能排出身体内产生的 废物 ,生物能对外界刺激 做出反应 ,生物能生长和 繁殖

除病毒外,生物体都由 细胞 构成。

2.科学探究常用的方法:(1)调查(2) 观察 (3)实验(或探究)的过程:提出问题、 做出假设 、制定计划、 实施计划 、得出结论、 交流和表达 、(4)收集和 分析资料 。

3. 生物圈 是所有生物的家,是地球上最大的生态系统,它的范围: 大气圈 的底部, 水圈 的大部, 岩石圈的全部 。它为生物的生存提供了基本条件: 营养物质 、 水分 、 空气 、 适宜的温度 、 阳光 、 一定的生存空间 。

宇航员在太空携带的维持生命的物质有 氧气、营养物质、水分 。

4.影响生物生活的环境因素包括:非生物因素(如 阳光、空气、水 ) 和 生物因素 (影响某种生物生活的其他生物)。

生物之间的关系:最常见是 捕食关系 、 合作关系 、竞争关系、寄生关系。

5.生物与环境的关系包括:环境对生物的影响和生物对环境的适应和影响。在绿草地上生活的蝗虫体色往往是绿色的,说明 生物适应一定的环境 。野兔依赖牧草生存,但它们的活动也改变着草场,野兔的爆炸性繁殖曾一度使澳洲的大草原沦为荒漠,说明生物既能 适应 环境,也能 影响 环境。

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环境影响生物的例子:人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开

生物影响环境的例子:蚯蚓松土

6.生态系统 概念:在一定地域内生物与环境形成的统一整体叫生态系统。

举例:一片树、一块农田、一片草原、一个湖泊。

生产者植物

动物

细菌和真菌

食物链(食物网):以生产者(植物)为起点,终点是不被其他动物

捕食的“最高级”的消费者。食物链中的箭头是从 生产者 指向 消费者 。物质和能量沿着 食物链 和 食物网 流动的。 营养级越高,生物数量越少;营养级越高,有毒物质沿食物链 积累越多 。在各种生态系统中,生物的数量和比例是 相对 稳定的,说明生态系统具有一定的 自动调节能力 。

7. 显微镜:(1(2)下降镜筒时,眼睛要看 物镜 ;

(3通光孔物镜目镜;

(4)用擦镜纸拭擦物镜和目镜;

(5)从目镜内看到的物像是倒立的;

(6)显微镜的放大倍数等于 物镜 和 目镜 放大倍数的乘积;

(7)视野要调亮用( 大光圈 、凹面反光镜); 视野要调暗用 2

(小光圈、 平面镜 )

(8)显微镜的放大倍数越大,细胞体积 越大 ,细胞数目 越少 ,

视野 越暗 ; 显微镜的放大倍数越小,细胞体积越小,细胞数目

越多,视野越亮;

(9)视野看到有一个污点,污点可能在目镜、物镜或玻片标本上,

如何判断:转动目镜,若污点动则在 目镜 上;若污点不动,再移

动玻片标本,若污点动,则在 玻片 上;若污点不动,则在 物镜 上;

(10)如何区别气泡和细胞:气泡有粗而黑的边缘,边缘暗而中间亮,挤压会变形;

(12

左上角 移动

(13)显微镜下观察的材料要 薄而透明 ;(14)玻片标本

种类:装片、涂片、 切片 ;

(15)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片:擦-----滴(清水)------

取材------盖盖玻片(避免产生气泡)------滴稀碘液(染色)-----

用吸水纸吸

(16)制作人的口腔上皮细胞临时装片:擦----滴生理盐水(0.9%

保持细胞正常形态和大小)----用牙签刮口腔内侧壁-----涂抹几次

-----盖盖玻片------滴稀碘液----用吸水纸吸

8.植物细胞的结构: 细胞壁 -----支持、保护; 细胞膜

------控制物质进出; 细胞核 ------含遗传物质; 细胞

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质 ; 叶绿体 进行光合作用; 液泡 内含细胞液 动物细胞结构:细胞膜、细胞核、细胞质

植物细胞特有的结构: 细胞壁 、液泡、 叶绿体 。

9.细胞中的物质

一般不可燃烧

(如:水、无机盐)

有机物:分子较大,一般含碳,可燃烧(如:糖类、

脂类、蛋白质、核酸)

10.将光能转变成化学

11.遗传信息库是 细胞核 ;细胞核中的遗传信息的载体

DNA ; 基因 是DNA上的一个具有特定遗传信息的片段; DNA和蛋白质组成 染色体 , 同种生物体细胞内,染色体数目是相同的;细胞是 物质 、 能量 、信息的统一体; 细胞 是生物体结构和功能的基本单位。

染色体、DNA与遗传信息的关系是 遗传信息在DNA上,DNA在染色体中 。

由小到大:基因染色体

12.(1)生物体由小长到大是由于: 细胞生长 和 细胞分裂 ;细胞数目的增多依靠 细胞分裂 ,细胞体积增大依靠 细胞生长 。

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(2)细胞核分裂时, 染色体 的变化最明显,新细胞和原细胞的 遗传物质 相同。

13.多细胞的动植物生长发育的起点是 受精卵 ;在发育过程中,失去分裂能力的细胞在形态、结构、功能上发生差异性的过程叫做 细胞分化 ;由形态、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做 组织 。细胞的 分裂 ,使细胞数目 增多 ;细胞的 分化 形成了不同的 组织 。

14.(1)动物体的结构层次: 细胞组织器官系统动物体(人体)

(2)植物体的结构层次: 细胞组织 植物体

(3)动物和人的基本组织可以分为四种:上皮组织(保护和分泌)、 肌肉 组织(收缩和舒张)、 神经 组织(产生和传导兴奋)、 结缔 组织(支持、连接、保护和营养 如骨和血液)如:构成器官的主要组织(心脏------ 肌肉 组织;唾液腺、皮肤(外层)------- 上皮 组织;股骨、血液------ 结缔 组织;肱二头肌------- 肌肉 组织;脊髓和大脑------- 神经 组织)

(4)人体八大系统:运动、消化、呼吸、循环、泌尿,神经、内分泌、生殖系统

(5)植物的组织: 分生 组织------分裂产生新细胞,如 分生区 ; 保护 组织----保护柔嫩部分; 营养 组织--储存营养物质; 输导组织----导管:运输水和无机盐;筛管:运输有机物。 5

根尖的分生区、茎的形成层所属的组织是 分生 组织 。吃橘子时剥去的橘子皮属于 保护 组织,白色丝络属于 输导 组织,肉汁多汁的橘瓣属于 营养 组织。 输导 组织贯穿于植物体的根、茎、叶等器官。

(6)绿色开花植物的六大器官: , , , , , 。

15.举出单细胞生物: 酵母菌 、 草履虫 、 衣藻 、眼虫、变形虫

16. 从培养液的 表层 取草履虫,是因为 表层含氧气多,草履虫属于好氧类 ,在载玻片的培养液的液滴中放 棉花纤维 为了减慢草履虫运动。 纤毛 ,使草履虫在水中旋转前进; 表膜 ,摄入氧气,排出二氧化碳; 口沟 ,摄取细菌和微小的浮游植物; 食物泡 ,消化食物;

伸缩泡 和 收集管 ,收集体内多余的水和废物并排出; 细胞核 ,含遗传信息; 胞肛 ,排出不能消化的食物残渣。 与衣藻相比,草履虫没有的结构是 细胞壁 和 叶绿体 。

17.举例单细胞生物与人类的关系:有利 天然饵料、净化水源 ; 有害 使人患病、造成赤潮 。

18.病毒与人类的关系 :有害:使动植物患病;有利:①利用人工处理的病毒制成 疫苗 来预防病毒性疾病,②利用某些病毒防治有害生物,③在转基因技术中转运 目的基因 。

19.生物圈中的绿色植物的四大类群: 植物、 植物、 植物和 植物。

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20.“春水绿于染,春来江水绿如蓝”中的绿是指大量繁殖的绿色 藻类 植物。

21. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物比较:

22.藻类、苔藓和蕨类植物都是靠 孢子 来繁殖,称为孢子植物。

23.裸子植物和被子植物的最大区别是种子 是否有果 皮 包被。所以前者没有 果实 。

24.常见的裸子植物:油松、 雪松 、云杉、 银杏 、苏铁、 侧柏。

25.裸子植物和被子植物合称 种子 植物,都具有种皮和胚,种子 7

植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活,其中一个重要的原因是能产生

种子 。

26.菜豆和玉米种子的主要部分是 胚 ,它实际上幼小的生命体,

是新植物体的幼体,由 子叶 、 胚芽 、 胚轴 、胚根 组

成的。玉米种子纵剖开,滴碘液后,染成蓝色的部分是胚乳 ,含有

的物质是 淀粉 。.我们吃的白面粉、玉米粉,主要来自小麦和玉

米种子的 胚乳 ;我们吃的花生豆和黄豆主要来自种子的 子

叶 。

27.选种时应该选择大而饱满的种子,原因是种子含大量供胚发育的

营养物质 。

28.果实由 果皮 和 种子 组成;松的球果不是果实

29.种子的萌发 环境条件: 、 、 。

自身条件:具有完整的活的 胚 ,不在休眠期, 。

30.种子萌发的过程 :吸收水分子叶或胚乳营养物质转运首

先突破种皮的是 胚根 ,发育成根——胚轴伸长,发育成根和茎

的连接部分——胚芽发育成 枝和叶 。

31.北方早春地膜覆盖的好处:提高 环境温度 、保持水分。

32.根的生长最快的部位是 伸长区 ,实验时要选择生长 的幼根。根的生长一方面靠 细胞分裂 增加细胞的数量,一方面

要靠 细胞生长使 细胞体积的增大。

33、万千枝条及其绿叶是由 叶芽 发育成的,花是由花芽发育而

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成的。 芽和根尖中都有 分生 组织。植株生长需要的营养物质: 一定量水分 、 适宜温度 和 充足的空气 。

34.肥料的作用是给植物生长提供 无机盐 ,植物生长需要量最多的无机盐是:含 氮 、含 磷 、含 钾 的。每一种植物的生长需要 多种种无机盐,不同植物需要的无机盐种类和数量是 不同的 ,同一植物不同生长发育时期需要的无机盐的种类和数量是 不同的 。

35.甲图中

(1)起保护作用的是花瓣 和花萼 ;花最重要的结构是 雌蕊 和 雄蕊 ;

(2)雄蕊是由 花丝 和 花药 组成,产生 花粉 ,雌蕊是由柱头、花柱、 子房 组成;将来发育成 果实 , 胚

珠 将来发育成果实中的种子 。我们所吃的花生米来自雌蕊的 子房 。秋天收获的玉米常有缺粒现象,向日葵的籽粒常有空瘪的,主要是因为 传粉不足 引起的,弥补的办法是进行 人工辅助授粉 ,增加产量,促进子房发育成果实。

36. 花粉 ,从花药落在雌蕊柱头上的过程叫 传粉 ; 花粉管 ,是花粉受到雌蕊柱头上黏液的刺激后产生的,其内的 精子细胞 进入胚珠,与里面 卵细胞 ,形成 受精卵 ,将来发育成种子的 胚 ;子房壁将来发育成 果皮 。种子植物的受精作用通常发生在 胚珠 内。从开花到结果必须经过的两个生理过程是 传粉 和 受精 。 9

(3)果实和种子的形成 :子房— 果皮 受精卵— 胚 胚珠— 种子 子房壁---- 果皮

37.无机盐只有溶解在 水 中才能被植物体吸收 。

38.水影响植物的 分布 ,水多的地方,植物种类和数量丰富,但并不是影响植物分布的唯一因素,还有温度和阳光。不同的植物需水量是 不同 的,同一植物在不同的生长发育时期需水量是 不同 的。

39. 植物吸水的主要器官是 根 ;根吸水的主要部位是根尖的 成熟区 ,因为有大量的 根毛 ,增加吸水面积。准备移栽植物,根部带个土坨,是为了防止 损害根尖的和根毛 。

40.在水分运输途径的实验中,变红的部分是 导管 ,说明水分进入植物体内的运输途径是 根 茎 叶 。选用带叶的茎,并放在阳光下是为了加快 蒸腾作用 作用。

41.根茎叶中都有导管和筛管,属于 输导 组织,贯穿于整个植物体,导管------位于茎中木质部,作用--------由下向上输送 水分和无机盐 ; 筛管------位于茎中韧皮部,作用--------由上向下输送叶片光合作用产生的 有机物 。

42.植物吸收的水分主要通过 蒸腾作用 大量散失,失水的“门户”是 气孔

43.制作叶的切片,把新鲜叶放在小木板上,用并排的两刀片沿一个

方向 划下 ,多切几次,用毛笔蘸最薄的一片,制成临时 装片 。

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44. 叶肉细胞 ,能进行光合作用,属于 营养 组织;① 叶脉 含有 导管 和 筛管 ,输送水、无机盐和有机物,属于 输导 组织。

45.气孔是由一对 保卫细胞 围成的空腔,保卫细胞吸水膨胀,气孔张开;保卫细胞失水收缩,气孔关闭。

46. 蒸腾作用的意义:(1)可降低植物的温度,使植物不至于被灼伤

(2)是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力

(3)可促使溶解在水中的无机盐在体内运输

(4)增加大气湿度,降低环境温度,提高降水量,促进生物圈水循环

47.春季植树时,移栽树苗常常剪去大量的枝叶,这是为了防止 蒸腾作用散失过量的水分 。

夏天移栽植物最好在阴天或早晚进行,并去掉大部分枝叶,原因是 减弱蒸腾作用 。

48.绿叶在光下制造有机物,叶绿素的形成是与光有关。

50.快要熄灭的卫生香,遇到金鱼藻在光下释放的气体,立刻燃烧起来,说明金鱼藻在光合作用下产生了 氧气 。

51、光合作用概念:绿色植物利用 太阳光 提供的能量,在 叶绿体 中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成 化学能 ,储存在有机物中,这个过程叫光合作用。

在叶绿体中进行,

光能

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反应式: +水 +

(储存能量)

52、光合作用实质:绿色植物通过 叶绿体 ,利用 光能 ,把 二氧化碳 和 水 转化成储存能量的 有机物 (如淀粉),并且释放出 能量 的过程。

53。光合作用意义: ①为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源;维持了生物圈中的碳 氧平衡,也就

是 二氧化碳 和氧气的相对平衡。

54.绿色植物对有机物的利用:

(1)用来构建植物体;(2)为植物的生命活动提供能量

55、呼吸作用的概念: 细胞利用 氧 ,将有机物分解成 二氧化碳 和水,并将储存在有机物中的 化学能 释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用。 主要在 线粒体 内进行;

线粒体

反应式: 56.呼吸作用,意义:呼吸作用释放出来的能量,一部分是植物进行各项生命活动(如:细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等)不可缺少的动力,一部分转变成 热能 散发出去。其他生物的有机物分解和提供能量的方式也是一样的, 呼吸 作用是生物的共同特征。

57.移栽花和庄稼,都需要经常松土是为了给根的呼吸提供 足够的 12

空气 。

58.甘薯和白菜堆放久了,会发热是因为进行 呼吸作用放热 。

59.贮藏甘薯和白菜的窖要通风是为了 排出甘薯和白菜呼吸产生的热量 ,否则温度升高,菜会烂掉。

60.菜豆种子在萌发过程中,有机物的总量是 减少 (减少还是增加),释放出的能量一部分用于种子萌发,一部分以 热量 形式散失。产生的气体是 二氧化碳 ,可使澄清的石灰水变 浑浊 。如在萌发装置内放入燃烧的蜡烛,则蜡烛 熄灭 ,原因是 种子呼吸耗损了氧气 。

61.新鲜水果用塑料袋包裹可以延长贮藏时间,主要原因抑制 呼吸作用 作用。久贮藏的萝卜回空心,主要原因是 萝卜呼吸作用耗损了有机物。

62.对于绿色植物来说,在夏天的晴天、多云、夜晚、下雨的四种情况下,可以持续进行的 生理活动是呼吸作用 。

63.呼吸作用与生产生活的关系:中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通,以利于植物根部进行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有机物,因此在储存植物的种子或其他器官时,要设法降低呼吸作用,降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。

64、光合作用与生产生活关系:要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件,尤其是光。合理密植,使作物的叶片充分地接受光照。

65、光合作用和呼吸作用的区别和联系

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第六章 爱护植被,绿化祖国

66、我国主要的植被类型 :草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林

67、我国植被面临的主要问题 :植被覆盖率低,森林资源和草原资源破坏严重

68、我国每年3月12日为植树节 69、热带雨林-----地球的肺, 70、生物圈的“绿色工厂”----绿色植物

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