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七下思品 复习资料

发布时间:2014-01-28 10:57:55  

七年级下册 思品 复习资料

第五单元 青春的脚步 青春的气息

第十一课 人们说我长大了

青春期的身体发育主要表现在那几个方面? P4 (1、2、3)

怎样接纳自己的生理变化? P5—8 (1、2、3)

青春期的心理状况的表现 P5 (1、2、3)

怎样正确认识青春期的心理烦恼? P10 (1、2)

青春期心理矛盾的表现 P10 (A、B、C)

怎样克服青春期的心理烦恼,使自己快乐成长? P11—13 (1、2、3) 怎么不断丰富自我? P13 (A、B、C)

为什么不断丰富自我(丰富自我的意义与重要性)? P13

第十二课 花季中的男孩女孩

男女生为什么需要交往? 分为两个方面 (1)必要性 是从集体的角度 P15

(2)重要性(意义) 是从个人的角度 P16 (1、2)

不正常交往的表现及危害 P17 (A 不交往、B过密 早恋)及正常交往的要求

男女生应怎样正常交往? (1)应以正确的态度,恰当的方式;(2)P18—20 (1、2、3及其详解)

第六单元 让生活充满阳光

第十三课 让快乐时时围绕在我身边

常见的情绪有哪些? P26 (A、B、C、D)

情绪产生变化的原因是什么? P27—28 (1、2)中心词:需要;情景。

不同的情绪对人的影响是怎样的?(分为积极的影响和消极的影响) P29—30 (1 对工作、学习、生活的影响;2 对身心的影响)

怎样调节和控制好自己的情绪?(分为调控方法和合理宣泄两方面) 调控方法:1、理智调控法2、注意力转移法3、幽默化解法4、自我暗示。合理宣泄:1、哭泣宣泄2、倾诉宣泄3、运动宣泄4、书写宣泄。(消极情绪需要宣泄,不同的人有不同的办法,但情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行,不能妨碍他人,不能损害他人和集体的利益。)

第十四课 追求高雅情绪 品味美好生活

什么是高雅情趣? 高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。

高雅情趣的意义和作用 P39 (1、2、3)

庸俗情趣的危害 庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣,它会使人经受不住不良诱惑,贪图安逸享乐,不思进取,精神颓废,不利于身体健康。

为什么要培养高雅情趣? P41 (1、2、3)

怎样培养高雅情趣? 1、以乐观的态度对待生活;2、增强好奇心,培养广泛兴趣;3、避免盲目从众,杜绝不良嗜好;4、丰富文化生活,提高审美能力。

好奇心的重要性:好奇心是我们行为的动力,它可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘,获得新的感受,给我们的学习和生活增添情趣。 把握好奇心的方向:不过,好奇心如果把握不好,

也可能会影响正常的学习和生活。

好奇心与兴趣与情趣之间的关系 P44

盲目从众的危害 P45

怎样杜绝不良嗜好? P45 (1、2)

第七单元 学会依法保护自己

第十五课 抵制不良诱惑 预防违法犯罪

生活中有哪些不良诱惑? 黄、赌、毒、法轮功

不良诱惑有什么危害? P53—54 (1、2、3、4)第4条分为三方面,书上有标注(P54):第一方面是对身心的影响;第二方面是对发展的影响;第三方面是对社会的影响。

怎样抵制不良诱惑? P55—56 (1、2、3)

战胜不良诱惑的(具体)方法和技巧:A、避开诱因;B、学会拒绝;C、联想后果;D、培养良好的兴趣爱好;E、专时专用;F、请人监督。

重点:预防违法犯罪 从杜绝不良行为做起

一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟

法律的主要基本特征:1、是由国家制定或认可;2、是靠国家强制力保证实施(最主要)3、是对全体社会成员具有普遍约束力。

强制力:军队,监狱,法庭,警察。

一般违法与犯罪的区别是什么?(三条)1、违反的法律;2、对社会的危害;3、应受到的惩罚。 违法行为分为 一般违法 和 严重违法(犯罪)。

区别:一般违法:1、所违反的法律是除《刑法》以外的法律;2、危害较轻;3、受到行政,民事制裁。

犯罪:1、所违反的法律是《刑法》;2、危害较重;3、受到刑事的处罚(刑事制裁,刑事责任)。 一般违法与犯罪的相同点是什么? 1、都违法了法律;2、都具有社会危害性;3、都应受到法律的制裁。

给我们的启示 P60—61 (1、2)

行为性质:不良行为——严重不良行为(等同一般违法行为)——一般违法——严重违法(犯罪)

第十六课 撑起法律的保护伞

未成年人为什么受到法律的特殊保护? P63—64 (1 自身因素、2 国家需要)

法律怎样保护我们健康成长? 1、家庭保护;2、学校保护;3、社会保护;4、司法保护。 《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

自我保护的重要性(为什么) P68 上面一段

怎样自我保护?(两个角度):自我保护;法律保护。

自我保护中分3条 P69—70 (1、面对一般侵权行为时……;2、严重侵害行为时……3、日常生活中增强安全意识,提高自我保护意识)

法律保护中分4条 P73—74 (1、中心词:律师事务所,公证处,法律服务所;2、中心词:非诉讼途径,政府有关部门,司法机关,人民团体,有关社会团体;3、打官司,刑事诉讼,民事诉讼,行政诉讼;4、法律援助中心)

基本要求:当自己的合法权益受到侵害时,我们要善于拿起法律武器,运用法律手段,维护自己的合法权益。

第八单元 明辨是非 对自己行为负责

第十七课 看社会 辨是非

真善美的积极影响(为什么要追求真善美) P82

假恶丑的消极影响(为什么要摒弃假恶丑) P84

为什么要明辨是非善恶(明辨是善恶的重要性) P85-86(1、2、3)

面对生活中的是非善恶,我们该如何做出正确的选择? 1.要明确正确的判断标准(以道德和法律为标准) 2.不断提升辨别能力(A 勤于学习B 积极参加社会实践C 积累社会经验D 加强道德修养E 增强法律意识) 3.增强自控能力(正确的行为,必须坚持;错误的行为,坚决摒弃)。

在生活中,有的人不是不明确是非善恶的标准,也不是没有辨别能力,为什么还会做出违背道德和违反法律的事情呢? 1 道德信念的不同 2 过度的私欲、贪欲 3 对自我行为的控制能力差

第十八课 做一个对自己行为负责的人

人的行为与后果之间的关系 1 每一种行为都会产生一定的结果(每一种行为或直接、或间接地都会对自己及周围的人或事造成一定的影响,产生一定的结果) 2 不同行为有不同结果(有行为者的动机不同,目的不同,采取的手段不同,行为的程度不同,因而产生的结果也会不同的。) 如何做到对自己的行为负责? P91-95 (1、2、3、4)

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