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山东省威海市乳山市乳山一中2014届高三12月份限时训练全科历史及答案

发布时间:2014-01-29 10:43:12  

高三历史十二月阶段检测 2013.12

第Ⅰ卷(选择题,共48分) 本试题分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。考试时间为90分钟,共100分

1.台湾学者在描述中国古代政治制度时说:“帝国时代延续两千年的奥秘即在于,君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。”这一论断说明了中国封建时代政治制度的特点是

A.中央集权与和地方分权相结合 B.“家天下”与“公天下”共存

C.宗法制与分封制二者有机结合 D.君主专制和中央集权相结合

2.著名历史学家吕思勉在《中国通史》中说:“贵族政体和民主政体,在(中国)古书上,亦未尝无相类的制度。”他所说的“民主政体”可能是指( )

A.西周分封制 B.秦朝中央集权制 C.唐朝三省六部制 D.明代内阁

3.汤因比曾这样评价一件史事:“顺利地在旧瓶里装进了新酒,还不至于引起旧瓶爆炸。”并认为:“这可以说是一种宪法方面的胜利,这种胜利应该当作是一种惊人的技艺。”这里的“宪法”指的是

A.《权利法案》 B.《1787年宪法》C.《中华民国临时约法》D.《法兰西第三共和国宪法》

4.2013年10月1日,美国联邦政府因为2013财年结束、2014财年预算没有被国会通过而被迫关门,有80万左右工作人员停止工作。这种现象的出现是因为美国

A.总统对参议院和众议院负责 B.立法权高于行政权

C.联邦主权遭到削弱 D.实行分权制衡原则

5.历史学家陈旭麓提出,在近代中国“反抗西方的侵略与学习西方先进事物是统一的”。下列理论或口号不能佐证该观点的是

A.师夷长技以制夷 B.新三民主义 C.工农武装 D.扶清灭洋

6.基辛格在《论中国》中写道:“19世纪50年代,《南京条约》以及法国和美国与中国签署的条约届满,需要重新谈判。以上三个条约国坚持要求允许其外交官常驻中国首都,中国人百般拖延,没有哪个清朝官员愿意在常驻外交使团的问题上做出让步。”清朝官员如此态度最主要是因为上述三国所提要求

A.严重侵犯了中国政治主权 B.颠覆了传统夷夏秩序观

C.使列强完全控制中国内政 D.暴露出条约的不平等性

7.在中国近代的一份历史档案中这样写道:“海军尽叛,天险已无,何能悉以六镇诸军防卫□□,急令北洋军南下挽救危局”。对此推断正确的是

A.反映太平天国运动的史料,空缺处为“天京”B.反映甲午战争的史料,空缺处应为“威海”

C.反映辛亥革命的史料,空缺处为“京津” D.反映国民党溃败的的史料,空缺处为“南京”

8. “上谕以各省督抚文武大吏暨有司各官,于所属境内均有保平安之责。如复滋伤害诸国 人民之事,或再有违约之行,必须立时弹压惩办,否则该管之员,即行革职,永不叙用,亦 不得开脱别给奖叙”,以上文字最有可能出自

A.《南京条约》 B.《资政新篇》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》

9.“介石先生慧鉴:恩来诸同志回延安称述先生盛德,钦佩无余。先生领导全国民族进行空前伟大的民族革命战争,凡我国人无不敬仰。??毛泽东谨启。民国二十七年九月二十九日。”该史料反映此时( )

A..蒋介石尚未叛变革命 B.国民党处于国民大革命的领导地位

C.中国共产党尚未走向成熟 D.在特定时期,阶级矛盾服从于民族矛盾

10.2011年9月,日本野田新内阁大臣公开称钓鱼岛为日本固有领土,而中国政府则将钓鱼岛主权定义为中国核心利益,中日钓鱼岛主权之争源于哪一条约内容

A、《南京条约》 B、《马关条约》 C、《辛丑条约》 D、《二十一条》

11.关于“五谷",古代最主要的说法有两种:最初流行的说法是指麻、黍、稷、麦、菽,而后来

最流行的说法是指稻、黍、稷、麦、菽。较早流行的“五谷’’中无“稻",主要原因在于

A.水稻的发明较晚 B.最初的经济重心在北方

C.麻是古代主要的经济作物 D.重农抑商政策的影响

12.唐代元稹《估客乐》:“求珠驾沧海,采玉上荆衡。北买党项马,西擒吐蕃鹦。??经游天下遍,却到长安城。城中东西市,闻客次第迎。”诗中反映出当时( )

①商帮的活动范围很广 ②长安城是重要的商贸城市

③市场设置不受地点限制 ④民族间经济交往频繁

A.①② B.②④ C.①③④ D.②③④

13. 《喻世明言》中有一句谚语:“一品官,二品贾。”《二刻拍案惊奇》中记载:“徽州风俗以商贾第一等生业,科第反在次者。”这两则材料反映的是

A.政府推行重农抑商政策 B.宋朝商品经济发展 C.徽商有超前的经商理念 D.商人地位的提高

14.史载:“佛山针行向称大宗,佣工仰食以千万计。自有洋针,而离散殆尽矣。”出现这种现象的主要原因是

A.资本主义萌芽的发展 B.自然经济的彻底解体

C.国人崇洋媚外的思想 D.西方工业文明的冲击

15.下图是英国对华输出总值走势图。对此解读正确的是

A.五口通商促进英国对华贸易发展迅速

B.工业革命后英国加大对中国的资本输出

C.自然经济的强势存在使英国对华贸易徘徊不前

D.英国商品对华输出状况处在英国商人的预料之中

16.迪亚士在谈到海上探险的目的时说:“是为了象所有的男子汉都欲做到的那样,为上帝和陛下服务,将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。”这里所说的“光明”是指

A.天主教思想 B.工业文明成果 C.科学精神 D.君主制度

17.布罗代尔在《15到19世纪的物质文明、经济和资本主义》一文中指出:“由于15世纪地理大发现,欧洲一鼓作气地(或几乎如此)挪动了自己的疆界,从而创造了奇迹。”作者所指的“奇迹”主要是指

A.人类社会进入“电气时代” B.美洲新大陆的发现

C.以欧洲为中心的世界市场的形成 D.欧洲人对地理概念认识逐渐清晰

18.下图是我国(1953~1998年)经济增长的波动图,其中有三次处于负增长,负增长的原因是

A.计划经济体制的影响 B.“左”倾错误严重泛滥所致 C.西方国家的经济封锁 D.苏联断绝对我国的经济技术援助

19、为保证《全国工业复兴法》的实施,罗斯福政府以印第安人崇拜的神鸟蓝鹰为标记发动了“人尽其职”的“蓝鹰运动”,凡遵守该法的企业悬挂蓝鹰标志。下列有关“蓝鹰运动”表述准确的是

A、取消了企业的自由经营 B、有利于企业的规范经营

C、用国有化的形式调整资本主义企业 D、强化了社会保障有利于民生 20、建国后一首提倡“深耕密植”的民谣唱到:“红色大军干干万,深翻土地突击战,冲天干劲如猛虎,铁锨飞舞似闪电。寒风凛例汗满面,手中血泡磨成串,保证质量深二尺,超过定额驾火箭。”其创作的背景是

A、土地改革运动的完成 B、农业合作化进入高潮 C、“大跃进”运动的开展 D、家庭联产承包责任制实行 21

根据所学知识,下列推断正确的是

A.1950—1960年,城市化水平高于世界 B.1960—1980年,城市化发展基本停滞

C.建国三十年,人民的物质生活水平显著提高 D.经过三十年的建设,我国已经实现了工业化

22、1980年,某村实行生产责任制,一位老农高兴地说:“土地又归俺所有了,我愿种啥就种啥??”对此评价不正确的是

A、政策调整极大调动了农民的生产积极性 B、反映了农村土地所有制的变革状况

C、这种责任制不符合现代化农业的发展要求 D、自主经营符合市场经济的发展方向

23.《俄国史》载,20世纪20年代,“社会主义商店”虽然享有政府的优惠待遇和较低价格.但常被人认为“不如私人商店”。因为私人商店一般能提供更快捷、更舒适的服务和较好的质量、较多的品种。这表明

A.新经济政策削弱了无产阶级专政 B.战时共产主义政策弊端日益显现 C.新经济政策的实施促进了市场竞争 D.经济状况的恶化催生了新经济政策 24、“务实的列宁认识到让步是不可避免的,??不过,列宁仍然设法使国家控制了土地所有权,控制了他所称的‘制高点’”。对上述言论最准确的理解是( ) A.战时共产主义政策实行了高度公有的管理,巩固了苏维埃政权 B.新经济政策在掌握经济命脉的基础上,对生产关系做了适度调整 C.战时共产主义政策实现土地公有的同时,做出了一定程度的“让步” D.新经济政策实现了生产资料公有化,从而巩固了苏维埃政权

25.下表是有关美国与苏联的一项统计资料,请你根据学过的历史知识,判断哪一种说法最为可能

A.美国与苏联核弹头的总数,单位是枚 B.美国与苏联的粮食产量,单位是万吨

C.美国与苏联的家庭汽车总数,单位是万辆

D.美国与苏联的药品产量,单位是万箱

26.西方一位学者指出:20世纪50年代的经济全球化实际只是半球化,只有到了80—90年代,经济全球化才具有真正的全球性。材料所说“半球化”演变为“真正的全球性”,其主要原因是

A.经济区域集团化趋势加强 B.两级格局的终结

C.关贸总协定的推动 D.知识经济的促进

27.2009年,国际著名的投资家和金融学教授吉姆·罗杰斯说:“现在的中国越来越像资本主义,而美国反而变得越来越社会主义。”这一结论的主要依据是

A.90年代后两国关系显著改善 B.不同经济模式相互借鉴和影响

C.全球化背景下利益休戚相关 D.两国的政治经济联系日益密切

28.每一个时代都有一些符号给人留下深刻记忆,下列时代符号对应正确的是

A.清末符号:租界、洋人、水师、中山装、火轮船、军阀

B.民国符号:黄包车、旗袍、长衫、上海滩、黑色礼帽

C.文革符号:大字报、绿军装、洋布、红色、语录、买办

D.80年代符号:自行车、QQ、录音机、霹雳舞、摇滚乐

29.右图所示是四书书影,下列有关四书说法正确的是

A.孔子编撰整理成书

B.汉武帝采纳为国家规定教科书 《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》

C.朱熹注解,后成为科举考试依据

D.王夫之等对其进行过彻底批判

30.开元十年,唐玄宗向天下颁布他写的《孝经注》,开元二十一年,玄宗又完成了《御注道德经》,开元二十二年又颁布了他注释的《金刚经》。唐玄宗的这一做法

A.推翻了儒家思想的正统地位 B.是商品经济和市民阶层发展的体现

C.有利于后世儒学的创新发展 D.违背中国传统思想发展的主流趋势

31.公元829年,日本的《太政府符》一书中记载:“水田之难,尤其旱损。传闻唐国之风,渠堰不便之处,多构水车。无水之地,也斯不失其利。??其以手转、足踏、服牛回,备随便宜。”这段记载描述的是( )

A.翻车 B.水排 C.筒车 D.都江堰

32.《西方文明史》载:“大约在1660~1789年,西欧智力和文化的历史经历了中世纪以来最重大的变化。”其“重大的变化”不包括

A.近代自然科学的发展 B.牛顿经典力学体系的确立

C.细胞学说的逐步确立 D.现实主义文学的兴起

33、1922年梁启超在《五十年中国进化概论》中指出“??,革命成功将近十年,所希望的件件都落空,渐渐有点废然思返,觉得社会文化是整套的,要拿旧心理运用新制度,决对不可能,渐渐要求全人格的觉悟??所以最近两三年间,算是画出一个新时期来。”这里的“新时期”指的是

A、维新运动 B、辛亥革命 C、国民大革命 D、新文化运动

34、某同学在总结“中国共产党光辉历程”这一专题内容时,自制了多张学习卡片,下图为其中一张,请指出有几处错误

A、1处 B、2处

C、3处 D、4处

35、(2012·山东烟台二模)下列四张纪念邮票以党代会为主题,其关键词表述最恰当的一组是

A、经济建设 国企改革 市场经济 基层民主

B、主要矛盾 走自己的路 市场经济 邓小平理论

C、主要矛盾 改革开放 计划经济 一国两制

D、建设社会主义中国特色 初级阶段 科子发展

36.李鸿章是中国近代史上的重要人物。近年来,对其评价争议颇多。某课题小组收集到如下材

料,最有价值的材料是

A.长篇历史小说《李鸿章》 B.“文革”中出版 《李鸿章反动言论》

C.关于李鸿章的史学论著 D.部分李鸿章奏折、书信的影印件

37.某同学在研究性学习中收集的素材主要有:“从工场到工厂”、“火烧圆明园”、“洋务运动”、

“逐渐缩小的世界”等。其研究的主题最有可能是( )

A. 晚清政府的自救 B. 东西方的隔绝与冲突

C. 工厂制度成为普遍的生产组织形式 D. 工业文明下的世界

38.《世界文明史》中说:“(公元前6世纪至公元前3世纪)当希腊人正在探讨物质世界的性

质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时,中国的圣人正试图去发现人类社会的基础和贤

明政治的根本原则。”导致中国思想家关注这一主题的主要原因是

A.社会的剧烈变动 B.自然经济占统治地位 C.统治者政策的引导D.百家争鸣局面的出现

39. 法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著《史学原论》一书中指出:“史料可分为两种,有时

是过去的事件,留下实迹(碑碣及制造品),有时也是更常见的事件所留下的痕迹,是心理的状

态——一种文字上的描写和叙述。”作者在此想要说明的是

A.文字史料带有一定的主观因素 B.实迹和文字史料都能客观地反映历史

C.历史是“心理的状态”的反映 D.只有实迹史料才能够真实地反映历史

40.20世纪30、40年代中共中央驻地的变迁与新民主主义革命进程息息相关,对下表变迁过程

的理解不正确的是( )

A.反映了农村包围城市革命道路的胜利B.见证了国共两党对峙——合作——对峙的历程

C.逐步确立了毛泽东在党内的领导地位 D.中共的工作重心出现了两次重大转移

41.中外艺术作品风格常有许多相通之处。欣赏下列两幅绘画,它们的相同之处是( )

A.注重写意,抒发个人主观性情 B.大胆创新,采用夸张与抽象的表现手法

C.注重写实,作品栩栩如生 D.托物言志,表达对民间疾苦的关怀

42.右图是新中国成立后的四个时期的科技发展情况 科④ 技 (科技成果)曲线图,对此解读正确的是 成② 果A.“一五计划”促进了①时期科技的发展 ① B.人工合成牛胰岛素是在②时期取得的重大成果

C.“两弹一星”成果都是在③时期取得的

D.杂交水稻选育成功是在④时期完成的 1950 1959 62 63 65 66 1975 (年)

43、有学者认为:“明清之际……一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学做出了总结性批判,从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学樊篱的、异质的新思想系统。”材料所说的“异质”

A.没有突破先秦儒家思想的范畴 B.体现了新兴市民阶层的诉求

C.是封建晚期“西学东渐”的产物 D.对当时中国的社会转型影响巨大

44.普罗塔戈拉、苏格拉底、亚里士多德都是古代希腊著名的哲学家,他们思想的相同点是

A.重视对物质世界的探索 B.忽视道德,追求功利

C.否定绝对权威 D.具有唯物主义的色彩

45.步入近代,自由、平等、博爱成为人类追求的美好理想。下列言论能体现此理想的有

①风能进,雨能进,国王不能进。

②己所不欲,勿施予人;己所欲者,常施予人。

③我不同意你说的每一个字,但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。

④国王在世上可以行使一种神圣的权力??除上帝之外,国王不对任何人负责。

A.①② B.①③ C.②④ D.①②③

46、一般来说,当帝国的权力来自一个人时,它便软弱;而当它来自千百万人民时则强大??如果学者、商人和老百姓都能关心民族的危难,那么这样的人民将是聪明的,否则是愚昧的。这个观点在中国的最早倡导者应是

A.鸦片战争中新思想的代表人物 B.新文化运动中的激进知识分子

C.辛亥革命时代资产阶级革命派 D.甲午战争后的资产阶级维新派

47.“中国现时社会的性质,既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质,它就决定了中国革命必须分为两个步骤(阶段)。第一步(阶段),改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步(阶段),使革命向前发展,建立一个社会主义的社会。中国现时的革命,是在走第一步”。材料中的“第一步”指

A. 旧民主主义革命 B.新民主主义革命

C.社会主义革命 D.社会主义建设

48.传统史学的研究对象侧重于帝王将相、才子佳人等,而现行教材把衣食住行等内容纳入了史学研究的范畴.这一视角的转换体现了怎样的史学观念?

A.唯物史观 B.全球史观 C.社会史观 D.革命史观

第II卷(非选择题,共52分)

49.(14分)1750-1850年是西方文明突飞猛进的重要阶段。阅读材料,回答问题。

材料一 1775年北美爆发独立战争,1789年法国爆发大革命,西方民主政治开始在欧美大国确

立。法国学者托克维尔进行研究,先后写成《论美国的民主》和《旧制度与大革命》,提出了许多发人深省的见解。

材料二……商品的低廉价格,是它(资产阶级)用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮……它创立了巨大的城市……资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大……随着资产阶级即资本的发展,无产阶级即现代工人阶级也在同一程度上得到发展……基督教思想在18世纪被启蒙思想击败…… ——马克思、恩格斯《共产党宣言》(1848年)

(1)这一阶段前,西方已开始变革。试列举14—16世纪意大利、16世纪德国和17世纪后期英国出现的变革事件,并分别概括其历史意义。(6分)

(2)近年来,一些学者注重从经济、政治、思想文化、社会、生态“五位一体”的角度研究历史。参考材料一、二,并结合所学知识,用“五位一体”的思路概括这一阶段西方历史发展的特征。(8分)

50.(14分)人类社会的文明与发展都是以不断学习、交流与创新为动力的。学习利用被世界各国普遍接受的代表人类发展进步方向的基本价值、观念,主动融入世界文明的主流,进而实现中国社会的全面进步一直是近现代先进的中国人孜孜以求并为之奋斗的目标。

材料一 毛泽东在《新民主主义论》中写到:?中国应该大量吸收外国的进步文化,作为自己文化食粮的原料……凡属我们今天用得着的东西,都应该吸收。?在1840年鸦片战争之后,先进中国人开始了?吸收外国的进步文化?的漫长历程,中国人对西方事物的态度也由最初的排拒,到逐渐接受西学甚至要求?全盘西化?。他们的探索活动对中国的学术、思想、政治和社会经济都产生过重大影响。

(1)结合材料并联系所学知识,分析近代先进的中国人“吸收外国进步文化”的轨迹。 (语言要精练,6分)

(2)近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是什么?(1分)

材料二 在吾国数千年前,孔子有言曰?大道之行也,天下为公?……孔子之理想世界,真能实现,然后不见可欲,则民不争,甲兵亦可以不用矣。今日惟俄罗斯新创设之政府,颇与此相似。 —— 《孙中山全集》第6卷

(3)依据材料二,概括指出孙中山对大同思想的新思考 (1分),并结合所学知识说明孙中山对自己革命思想进行了怎样的创新?(2分)

材料三 学习和创新有机结合中共堪称典范。当代学者罗燕明系统论述了《共产党宣言》与中国的三次结合,他指出……第二次结合发生在建党以后的民主主义革命时期,表现为《宣言》的阶级斗争理论与中国革命实际的结合……实现了马克思主义与中国革命实践相结合的第一次飞跃。第三次结合发生在社会主义建设的新时期,表现为生产力观点与社会主义现代化建

设实际的结合,这次结合完成了历史主题的转换,实现了马克思主义在中国的第二次飞跃。 ——李军林《(共产党宣言)在中国:十年研究述评》2010年12月

(4)依据材料三并结合所学知识,指出文中“第二次结合”的实践与理论探索成果各是什么?(2分)文中的“第二次飞跃”带来了哪些成果? (2分)

51.(12分)阅读材料,回答问题。

材料一 孟子曰:?今之事君者皆曰:‘我能为君辟土地,充府库。’今之所谓良臣,古之所谓民贼也。君不乡(向往)道,不志于仁,而求富之,是富桀也。?

材料二 仆之素志在提倡实业,实行民生主义,而在社会主义为归宿,俾全国之人,无论农工,无一贫者,同享安乐之幸福。 ——孙中山

材料三 针对工业革命开始后,人类社会产生的新问题,有学者开出了这样的处方:社会劳资对立与贫富不均的现象严重,应该废除私有财产制度,将主要财产如土地、矿产、机器、交通工具等,都改为社会共同所有,而由社会集体控制。

请回答:

(1)材料一中孟子的治国之道是什么?(1分)体现了怎样的社会现实?(2分)

(2)据材料二指出孙中山对民生主义的理解。(1分)根据材料二并结合所学知识分析,孙中山认为应如何实现民生主义?(3分)

(3)材料三中“处方”体现了哪种社会学说?(1分)新中国建立初期是如何实践这一“处方”的?(2分)

(4)综上所述,你认为实现民生幸福的主要途径有哪些?(2分)

52.(12分)19世纪末20世纪初,中国文化教育领域发生了重大变化。阅读材料,回答问题。

材料一 表1为1902~1904年译书统计简表。

表1

据左玉河《从四部之学到七科之学》

材料二 表2为京师大学堂专业设置简表。

表2

据1904年《奏定大学堂章程》

(1)据表1,说明这一阶段译书活动的主要特点,(2分)并分析其形成原因。(2分)

(2)据表2,说明京师大学堂的专业与课程设置如何体现了“中体西用”的办学思想。(2分)

试从经济和政治两个方面,分析其对中国现代化的影响。(4分)

(3)基于以上分析,概括指出文化教育与社会发展的关系。(2分)

【附加题】

53.(10分)

材料一 太祖(曹操)运筹演谋,鞭挞宇内,揽中、商之法术,该韩、白之奇策,官方授材,各国其器,矫情任算,不念旧恶,终能总防皇机,克洪业者,惟其明略最优也。抑可谓非常之人,超世之杰矣。 ——(西晋)陈寿:《三国志》

材料二 当时只有蜀先主可与有为耳。曹操自是贼,既不可从,孙权又是两间底人,只有先主名分正,故(诸葛亮)只得从之。 ——(南宋)朱熹:《朱子语类》

材料三 公平地说来,曹操对于当时的人民是有贡献的,不仅有而且大,对于民族的发展和文化的发展是有贡献的,不仅有而且大。在我看来,曹操在这些方面的贡献,比起他同时代的人物来是最大的。例如诸葛亮是应该肯定的人物,但他所凭措的西蜀,在当时没有遭到多大的破坏,而他所成就的规模比起曹操来要小得多。然而诸葛亮却被后人神化,而曹操被后人魔鬼化了。这是不公平的。 ——《郭沫若全集》

(1)根据材料一、二,概括指出陈寿、朱熹对曹操的不同态度及其原因。(4分)

(2)根据材料三,概括指出郭沫若评价曹操的标准、指导思想和方法。(6分) 考

高三历史十二月阶段检测 答案

1—5 DCADD 6—10 BCDDB 11—15 BBDDC 16—20 ACBBC 21—25 BBCBA 26—30 BBBCC 31—35 ADDCB 36—40 DDAAD 41—45 CAACB 46—48 DBC

49、(1)意大利的文艺复兴,把人性从宗教的束缚中解放出来;(2分)

德国的宗教改革,将人们从神权的的统治中解放出来;(2分)

英国的光荣革命及《权利法案》的颁布,英国向君主立宪制转变。(2分)

(2)经济 :资本主义经济快速发展,生产力极大提高(1分)

政治 :资产阶级革命爆发,西方民主政治开始确立;马克思主主义诞生;开创无产资级革命新时代(2分)

思想文化 :理性与自由平等思想发展;浪漫主义和现实主义兴起(2分)

社会 :城市化加快;工业资产阶级和无产阶级成为社会两大阶级;无产阶级逐渐登上历史舞台(2分)

生态 :生态环境遭到破坏(1分)

50、(1)轨迹:

①学习技术阶段:地主阶级林则徐、魏源等人开眼看世界,提出师夷长技以制夷;19世纪60-90年代,洋务派主张中体西用,开展洋务运动;(2分)

②学习制度阶段:19世纪末康梁维新派开展戊戌变法运动,主张君主立宪制;20世纪初资产阶级革命派倡导民主共和,掀起辛亥革命;(2分)

③学习西方先进文化阶段:陈独秀、李大钊等人倡导民主和科学,掀起新文化运动。(2分)

(2)主题:救亡图存,实现国家的独立、民主和富强等。(1分,言之有理即可)

(3)新思考:认为中国传统的大同世界与社会主义国家苏俄基本一致。(1分) 创新:孙中山提出新三民主义,确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策。(2分)

(4)第二次结合的实践:中国共产党探索出农村包围城市的革命道路(工农武装割据道路或井冈山道路)。(1分)

理论成果:形成毛泽东思想。(1分)

第二次飞跃的成果:探索出有中国特色的社会主义道路(或建立社会主义市场经济体制);形成中国特色的社会主义理论体系;邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等。(2分) 51(1)治国之道:实行仁政。(1分)社会现实:战国诸侯纷争,社会动荡;人民负担沉重,生活困苦。(2分)

(2)理解:实现共同富裕。(1分)实现:发展实业,平均地权,节制资本,实行“耕者有其田”。(3分)

(3)社会学说:社会主义(或马克思主义)。(1分)

实践:1956年底,通过对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,确立了社会主义制度。(2分)

(4)以民为本;注重社会公平,缩小贫富差距;政策与时俱进。适应时代发展。(2分)

52.(12分)

(1)特点:地域上,重视翻译日本相关著作;内容上,重视翻译人文社会科学著作。(2分)

原因:甲午战争失败,促使中国先进知识分子转向日本寻找救亡的道路;洋务运动破产,

让一部分先进知识分子认识到,仅仅引进西方自然科学和应用科学,不可能使中国真正走上富强的道路,转而重点关注西方人文社会科学知识。(若从清未新政角度作答,言之有理可酌情给分)(2分)

(2)表现:经学大义等课程列为预科基础课程,大学阶段设置经学科,体现了“中体”思想;

设置工科、格致等科,学习近代化学、物理、电气等自然科学和应用科学,体现了“西用”思想。(2分)山东中学联盟

影响:经济上,从推动中国经济现代化发展角度作答,言之有理即可得分。

政治上,从“以经学维护清政府的统治,不利于政治民主化的发展”、“培养了一

大批具有新思想的知识分子,推动了中国政治民主化进程”任一角度作答,言之有

理即可得分。(4分)

(3)文化教育既是一定社会发展的产物,又对社会发展产生重要影响。(2分)

53、(1)态度:陈寿:尊曹;朱熹:贬曹。(2分)

原因:陈寿:西晋尊曹魏为正统;曹操确有历史功绩。朱熹:曹操窃国,名分不正;有违“三纲五常”。 (2分)

(2)标准:对人民、民族和文化发展的历史贡献。(2分)指导思想:历史唯物主义(唯物史观)。(2分)方法:比较的方法;辩证分析的方法。(2分)

解析:本题考查获取和解读信息、描述和阐释事物的能力,答案来源于材料,注意答题项和答题方式即可,运用历史的、辩证的观点和方法分析历史问题。

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