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(用)八年级(下)第一单元_权利义务伴我行

发布时间:2014-01-29 14:54:03  

中考总复习 (复习课)
八年级(下) 第一单元 权利义务伴我行

【课标要求】
1、正确理解权利与义务之间的关系 2、学会正确行使权利 3、依法履行自己的义务

【重点难点】
1、公民要依法行使权利 2、公民要依法履行义务 3、权利与义务之间的关系

权 利 义 务 伴 我 行

人民 当家 作主 的国 家 我 们 应 尽 的 义 务

1、我们的国家的性质: 2、现阶段我国人民的构成: 3、公民权利的含义: 4、公民的基本权利:(列举三项即可) 5、人民和公民的区别: 6、我国公民的权利保障体制是: 7、如何正确行使权利:①②③④ 1、法定义务的含义: 2、公民的基本义务:(列举三项即可) 3、公民权利和义务的关系: 4、道德义务的含义: 5、履行道德义务的意义: 6、公民基本道德规范: 7、如何忠实履行义务:①②③

【知识框架】

【 课堂训练】
1、自新疆乌鲁木齐“7.5”之后,许多中国网民 民族分裂势力, 在网络论坛上对以热比娅为首的民族分裂势力, 分裂国家的行径纷纷表示强烈谴责,反对民族分 分裂国家的行径 强烈谴责 呼吁 裂,坚决维护国家统一。呼吁要珍惜来之不易、 安定团结的社会环境,这些网民的言行( A ) A.履行了维护国家统一和各民族团结的义务 B.符合“和平统一、一国两制”的基本方针 C.正确行使了建议权、监督权 D.不利于我国处理民族关系原则的落实

2、社会和谐人人有责,和谐社会人人共享。 人人有责 人人共享 “共建共享”从法律上讲体现了( D )
A.公民权利和义务具有强制性 B.公民享受权利的广泛 C.公民履行义务要有自觉性 D.我国公民的权利和义务具有一致性

【综合联想

情境辨析 】

小敏喜爱弹钢琴,经常弹至深夜。使邻 喜爱弹钢琴 经常弹至深夜 正常休息 居无法正常休息,多次找小敏父母交涉,未 果,转而向城管投诉。 小敏:她该怎么做?为什么?

答:承诺调整弹琴时间并向邻居表示歉意。 因为公民在行使权利时要尊重他人的权利

【 材料分析】
1、王某自幼没了父母,他在政府的帮助下读完了中学。 他在政府的帮助下读完了中学。 毕业之后,他响应国家的号召,自愿到部队服兵役。在 自愿到部队服兵役 他多次受到表扬 部队表现出色,他多次受到表扬。退役后,他自己开了 个小批发部,干起了个体经营。由于认真守法,积极纳 干起了个体经营 认真守法,积极纳 税 评为纳税先进个体 税,他多次被税务部门评为纳税先进个体。后来,他又 带领村民走上了富裕之路。他的举动得到了全村人民的 好评,被村民选为乡人大代表。 被村民选为乡人大代表 阅读材料后请回答:

(1)王某享受了宪法赋予的哪些权利? (2)王某履行了宪法规定的哪些义务?

(3)公民该如何履行自己的义务?

(1)王某享受了宪法赋予的哪些权利? 答:受教育权、荣誉权、劳动权、选举权和被 选举权。 (2)王某履行了宪法规定的哪些义务? 答:受教育,依法服兵役,依法纳税。 (3)公民该如何履行自己的义务? 答:法律鼓励做的,我们积极去做;

法律要求做的,我们必须去做;
法律禁止做的,我们坚决不做。

2、材料一:八年级学生买买提迷恋电子游戏机,经常 逃学,各科考试全部亮起了红灯。老师批评他,他说: “受教育是我的权利,我不上学也可以。” 受教育是我的权利 材料二:阿迪力自从上中学以来,一直是学校的三 好学生。他喜欢踢足球的电子游戏机,不完成作业绝不 去玩。上了九年级,他给自己规定,为了准备中考, 一年不玩游戏机。 (1)买买提的说法是否正确?为什么?

答:不正确,因为国家规定:接受义务教育既是适龄 儿童和少年的权利,也是他们必须履行的义务。

(2)请你从权利和义务两方面,对阿迪力的表现进 行评论。 答:阿迪力自觉学习,表明他珍惜受教育的权利, 又自觉履行接受义务教育的义务
(3)想一想材料二的内容,我们可以从阿迪力的身 上学习些什么? 答:①认真行使权利,忠实履行义务的优秀品质 ②学习他有较强的自控能力和自律精神 ③积极树立生活目标。 ④学习他有高度的社会责任感

3、作为新时代的青少年,我们既要培养权利 意识,又要增强义务观念。 (1)感受权利义务 现象 享受什么权利或 履行什么义务 为防流感扩散,我校由 防疫部门组织实施消毒 ① 生命健康权 我们尊重班里不同民族 同学各自的生活习俗 ② 维护民族团结的义务

(2)例析法律观点
有人认为,权利是为自己的,义务是为他 人的。其实,无论是行使权利,还是履行义务, 都是既利己也利人的。请举例说明。
观点A:我享受权利也有利他人。 举例说明:如行使消费者权利,有利于改善消费环境, 。 使其他消费者的权益免受侵害
观点B:我履行义务也有利自己。 如自觉履行受教育义务,有利于自身 举例说明: 。 全面发展,健康成长。

4、观察漫画,根据本课所学 知识回答问题:
(1)漫画反映了是什么问题?

答:某些人没有认识到权利与 义务的一致性,只想多享受权利 少履行义务,这是不正确的。
(2)为了避免此类现象的发生, 公民应试怎样去做? 答:要增强义务观念,依法履行义务。我们每个人 都要以主人翁的责任感,自觉履行应尽的义务。

作业布置: 榜上有名 P44-46

基础过关

:1—12 14 跨越中考:1--3 前瞻训练:1、2、4

1、我国的国家性质 (P4) 答:我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、人 民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国人民的构成包括 (P4) 答:工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,社 会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖 国统一的爱国者。 3、公民权利 (P5) 答:公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享 有的某种权益,这种权益受国家保护,有物质保障。

4、公民的基本权利:(列举三项即可)(P9) 答:公民的基本权利是由宪法规定的,内容 涉及政治、经济、文化等各个领域。
5、人民和公民的区别: (P7) 答:概念不同、性质不同、范围不同。 人民是政治概念,在不同的国家和同一个国家的不同 历史时期,有着不同的阶级内容 公民是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法 和法律规定,享有权利和承担义务的人。

6、我国公民的权利保障体制是: (P7)
答:我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法 保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。

7、如何正确行使权利: (P10-11)

答:①公民在行使权利时,要尊重他人权利。 ②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、 集体的利益。 ③要在法律允许的范围内行使权利。 ④要以合法方式行使权利。

1、法定义务的含义: (P14)

答:是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。

2、公民的基本义务:(列举三项即可)(P16)

答:我国宪法规定公民义务是公民的基本义务

3、公民权利和义务的关系(P14-15)

在我国,公民的权利和义务具有一致性。 我们每个人既是享受权利的主体,又是履行 义务的主体。 因此我们不仅要增强权利观 念,依法行使权利、维护权利,而且要增强 义务观念,依法履行义务。我们每个人都要 以主人翁的责任感,自觉履行应尽的义务。

4、道德义务的含义:(P17)
答:指社会成员依据社会道德规范,自觉自愿地 承担对他人、对社会的道德责任。

5、履行道德义务的意义: (P17)
答:广大社会成员自觉自愿的履行道德义务, 既利于形成温馨、和谐的人际关系,又能促进 整个社会的文明进步。(有利于促进构建和谐 社会)

6、公民基本道德规范(P17) 答:爱国守法、明礼诚信、团结友爱、 勤俭自强、 敬业奉献

7、如何忠实履行义务? (P18--21)
答:①法律鼓励做的,我们积极去做 ②法律要求做的,我们必须去做 ③法律禁止做的,我们坚决不做


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