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九年级政治第二

发布时间:2014-02-04 14:46:51  

九年级政治第二至三单元2.2至3.3课必背问答题:

2.2 发展社会主义民主

人民民主是社会主义的生命,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者的有机统一是中国特色社会主义民主政治的鲜明特点。

一、坚持党的领导是根本保证

中国共产党:

地位——我国的执政党、始终是中国特色社会主义事业的领导核心。

性质——先锋队(中国工人阶级的先锋队、中国人民和中华民族的先锋队)。

先进性——三个代表 。

(1)中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求。

(2)中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。

(3)中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。

作用——是人民当家作主和依法治国的根本保证:

中国共产党作为我国的执政党,须不断完善党的领导方式和执政方式:坚持科学执政、民主执政、依法执政。

第二课时:人民当家作主是核心

(1)我国的国家性质怎样的?国家性质决定了什么?

我国的国家性质:我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。国家性质决定了人民是国家和社会的主人。

(2)人民当家作主是社会主义民主政治的核心。

(3)为了更好地保障人民实现当家作主,国家正大力推进社会主义民主政治建设,提出了哪些新要求?:健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道;依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督;保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权等。

第三课时:依法治国是基本方略

1.什么是依法治国?广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务。

2.依法治国的基本要求是什么?有法可依、有法必依、执法必严、违法必究是依法治国的基本要求。

3.依法治国的意义是什么?是社会文明进步的显著标志,是国家长治久安的重要保障。依法治国,建设社会主义法治国家,是人民当家作主,巩固党的执政地位的根本保证。

第四课时:政府依法行政 公民有序参与

一、为什么政府必须依法行政?

理解:1.我国的性质决定了人民是国家和社会的主人,人民当家作主是社会主义民主政治的核心。2.我国的政府是国家权力机关的执行机关,是人民意志的执行者,是为人民办事的机构。对人民负责,努力为人民服务是政府及其工作人员的工作宗旨和行为准则。3.政府履行职责与我们的生活息息相关。4.政府依法行政,就是按照宪法和法律的规定行使行政权力。政府只有依法行使职权,才能成为行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府,才能切实维护人民的合法权益。

二、公民如何参加社会主义民主政治建设?

理解:1.当我们发现国家机关及其工作人员没有履行或没有正确履行他们的职权时,有向他们提出批评和建议的权利;当我们发现国家机关及其工作人员的失职、违法行为时,有向国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。2.行使监督权的途径和要注意的问题:行使监督的途径如通过信访、电子邮件、电话、向人大代表反映情况,以及通过媒体舆论监督等。但不论采取哪种方式行使自己权利,都必须是合法的、有序的。行使监督权利时,要出于公心,实事求是、理智行事,不可妨碍公务。

为什么要始终确保中共是中国特色社会主义事业的领导核心?答:1.中国共产党的性质 1

?

?

?

? 所决定的。2.这是历史的必然和人民的选择。3.这是社会主义现代化建设取得胜利的根本保证。 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者之间是什么关系?答:1.坚持党的领导领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。2.人民当家作主是社会主义民主政治的核心。只有人民当家作主,才能巩固党的执政地位。3.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。4.建设社会主义法治国家,是人民当家作主、巩固党的执政地位的根本保证。 1.什么是依法治国?2.治国的基本要求是什么?3.依法治国在社会主义民主政治中起什么作用? 4.依法治国与依法行政是什么关系?(1)依法行政就是政府按照宪法和法律的规定行使行政权力。(2)依法治国与依法行政的关系:依法治国,对政府机关及其工作人员来说,最基本的要求就是要依法行政、依法办事。没有依法治国的大环境,就谈不上依法行政。但没有依法行政,依法治国就会落空。因此,依法行政是现代法治国家里政府行使行政权力所普遍遵循的基本准则,也是实现依法治国的基本保证。 1.社会主义和谐社会有哪些基本特征?2.为什么社会和谐是中国特色社会主义的本质属性?

3.为构建社会主义和谐社会,我国当前应解决好哪些问题?4.构建社会主义和谐社会,我们应该做些什么?

2.3共建美好和谐社会

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性;公平正义是中国特色社会主义的内在要求;保障与改善民生是加强社会建设的重点;建设社会主义和谐社会对我们的要求。

我国现阶段,社会建设相对滞后,我们要通过加强社会建设,开创“社会和谐人人有责,和谐社会人人共享”的局面。

一、创建和谐社会,维护社会公平正义

1.社会主义和谐社会的特征

民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。2.社会和谐是中国特色社会主义的本质属性;

3.公平正义是中国特色社会主义的内在要求。

(1)建设和谐社会,党和国家要怎样做?

一、着力改善民生

1.加快推进以改善民生为重点的社会建设;

2.积极解决教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生、社会管理等直接关系人民群众根本利益和现实利益的问题;

3.公平正义是中国特色社会主义的要求。党和国家正加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度,逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系,努力营造公平的社会环境,保证人民平等参与、平等发展权利。

4.努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,促进社会和谐。具体从经济、政治、文化等方面入手。

(“十个更好”)

(2)建设和谐社会我们要怎样做?促进和谐,人人有责。我们要增强主人翁意识,通过参与社区、民间组织和志愿者团体等工作,积极参与城乡经济发展、社会建设和管理,以理性合法的形式表达自己的利益和诉求,从自己做起,从身边做起,为和谐社会作出一份力,添一分彩。

第三单元 科学发展 国强民安

3.1 以人为本 科学发展

在日常生活中,我们都会深刻感受到人口、资源、环境等问题的困扰。如何解决日益严峻的人口、资源、环境与工业化加快和经济快速增长的矛盾,是人类需要回答的问题…… 2

一、贯彻落实科学发展观

1.科学发展观已经成为中国特色社会主义建设的重要指导思想。

2.科学发展观的内涵。(第一要义、核心立场、基本要求、根本方法)

3.如何贯彻科学发展观?

(1)坚持聚精会神搞建设,一心一意谋发展;

(2)转变发展观念,把尊重人作为发展的根本原则,把为了人作为发展的根本目的;

(3)始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。

4. 全面协调可持续:

全面发展——以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化建设,实现经济发展和社会全面进步。

协调发展——坚持 “五位一体”总布局。促进现代化建设各个环节、各个方面相协调。

可持续发展——促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,实现经济社会持续发展。

二、走科学发展道路

1.人类历史发展历程。(三种选择)

2.走科学发展之路是我国唯一正确可行的选择(少、多、高、低、小、充分发挥)。

三、实施科教兴国战略

1.科学技术的重大作用及我国科技事业的现状。

(1)科学技术对生产、生活的重大作用:现代科学技术已经广泛渗透到社会生产的各个环节,成为推动生产力发展的决定性因素。科学技术是第一生产力。

(2)我国科技事业发展取得的成就;

(3)我国科技事业发展与发达国家相比仍有很大差距。

2.教育的功能、作用及我国教育事业现状。

(1)教育的功能、作用:教育是发展科学技术和培养人才的基础,同时也是一个国家发展创新能力的基础,是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。教育是民族振兴的基石。在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。

(2)我国教育事业发展取得的成就;

(3)我国教育事业发展与发达国家相比差距明显的现状。

3.科教兴国战略。

(1)内涵;就是全面落实“科学技术是第一生产力”的思想,坚持以教育为本,把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力,提高全民族的科学文化素质,把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

(2)关键;实施科教兴国的关键是落实科技创新和教育创新。

(3)意义:A.科技创新是提高综合国力的战略支撑,处于国家发展全局的核心位置。B.只有大力推进科技创新和教育创新,才能适应经济社会发展的需要;C.才能变人口大国为人力资源强国,化人口压力为人才优势;D.才能从根本上提升中华民族的创新能力,建设创新型国家。

4、我国为什么必须实施科教兴国战略?

? 国际环境因素:当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

我们只有把科技进步、创新和教育摆在优先战略地位,才能牢牢掌握我国发展的战略主动地位

? 科技因素:现代科技已经广泛渗透到社会生产的各个环节,成为推动生产力发展的决定性因

素。科学技术是第一生产力。(2)近二十年来,我国的科技事业虽然取得了较大的发展,科技实力得到了较大幅度的提高,但总体上同发达国家相比仍有很大的差距。(3)我国要迅速提高生产力水平,缩小与发达国家的差距,就必须加快发展科学技术的步伐。

3

? 教育因素:(1)教育是发展科技、培养人才和提高国家创新能力的基础,是开拓、带动、创

新先进生产力的重要动力,是民族振兴的基石,在社会主义现在化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。(2)我国的教育事业虽然蓬勃发展,为促进经济发展和社会进步作出了突出贡献,但与发达国家相比差距明显,全民族科学文化素质比较低,高素质人才相对不足,人力资源处于劣势地位。

5、实施科教兴国战略的关键为什么是落实科技创新和教育创新?

只有大力落实、推进科技创新和教育创新,才能适应经济和社会发展的需要,才能变人口大国为人力资源强国,化人口压力为人才优势才能从根本上提高中华民族的创新能力,建设创新型国家。

6、实施科教兴国战略,我们青少年应怎么做?

我们青少年应珍惜受教育权,努力学习科学文化知识,掌握现代化建设本领;自觉培养创新精神,提高创新能力,坚持学习书本知识与投身社会实践相结合;树立远大理想,发扬艰苦奋斗精神,为中华民族的伟大复兴做出自己应有的贡献。

7、

材料一:《国家知识产权战略纲要》颁布5年来,全社会知识产权总体水平取得长足进步。2012年,我国发明专利申请量跃居世界首位,为促进经济发展方式转变,建设创新型国家发挥了重要作用。数据显示,我国每万人口发明专利拥有量已达到3.23件;受理提交的国际申请量位居世界第四,中兴通讯的PCT申请量连续两年在全球企业中位居第一;商标累计有效注册量继续保持世界第一;作品著作权登记量和软件著作登记量双双达到历史新高。

材料二:上海微电子装备有限公司是以光刻设备研发为核心的公司,目前已直接持有专利1000余项,间接持有专利5000余项,覆盖光刻设备的部件、工艺、材料等各个领域。获得授权专利近500件,其中国外授权发明专利22件。“一个没有专利、没有知识产权意识的高科技企业,如同坐在一个暂时沉默的活火山上,危机随时可能爆发。”上海微电子装备有限公司总经理贺荣明说。

? 材料一说明了什么?这得益于我国坚持实施那些战略决策?

1.我国自主创新能力、国际竞争力日益增强或创新型国家建设取得显著成效。2科教兴国、人才强国战略,增强自主创新能力、建设创新型国家。

? 材料二告诉我们什么意识的重要性?请说明原因。

1.创新意识的重要性。2.创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力;科技是第一生产力,科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素;等等。

? 我们青少年应如何培养这种意识和能力?

1.努力学习提高自身综合素质,为创新奠定坚实的知识基础。2.积极参加小制作、小发明活动,勤动脑、勤动手、敢于质问,敢为人先。3.培养创新的兴趣和好奇心,提高观察能力和创新能力。4把创新热情与科学求实的态度结合起来,勇于创新实践。5.积极开展自主学习、合作学习、探究学习,提高学习能力。

3.2持续发展 生态文明

经济、社会、资源和环境保护协调发展,它们是一个密不可分的系统。

? 可持续发展新理念

1.如何理解可持续发展?

? 内涵:既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。

? 核心思想:经济建设、保护环境和保护生态环境协调一致,让子孙后代能够享受充分的资源

和良好的资源环境。

二、计划生育与人口素质

我国人口的基本国情:我国是世界上人口最多的国家,人口基数大,新增人口多,人口素质偏低。

4

我国人口新问题新矛盾:人口老龄化进程加快、 出生人口性别比偏高、流动迁移人口持续增加。

计划生育:

三、环境保护与生态文明建设

1.节约资源与保护环境基本国策、方针

2.生态文明:生生态文明是一种发展理念,也是人类文明的一种形态。生态文明突出生态的重要,强调用更文明的态度对待自然,拒绝对大自然进行野蛮与粗暴的掠夺,改善与优化人与自然的关系,注重人与自然的和谐相处,从而实现经济社会可持续发展的长远目标。

3.中国特色社会主义事业“五位一体”建设总布局:

4.生态文明建设与建设美丽中国的目标是一致的

综合题链接

1. 我国为什么要坚持走可持续发展道路?

(1)人口因素。我国是世界上人口最多的国家。人口基数大、新增人口多、人口素质偏低,是我国人口现状的基本特点。人口问题始终是制约我国全面协调可持续发展的重大问题,是影响经济社会发展的关键因素。

(2)资源因素。我国自然资源总量大、种类多、但人均占有量少、开发难度大、利用率低,这是我国的资源状况。资源问题严重制约了我国人民生产和生活可持续性发展。

(3)环境因素。从总体上看,我国生态环境恶化的趋势初步得到了遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。环境问题已经制约我国经济发展,威胁群众健康,影响社会稳定。

2. 2013年7月20日,生态文明贵阳国际论坛2013年年会在贵阳市开幕。本次年会主题为“建设生态文明:绿色变革与转型——绿色产业、绿色城镇和绿色消费引领可持续发展”。4000多位中外嘉宾应邀参加了本次年会。

(1)什么是生态文明?

(2)我们为什么要大力推进生态文明建设?

(3)我们青少年应怎样为保护环境、建设生态文明做贡献?

1.什么是生态文明?

生态文明是一种发展理念,也是人类文明的一种形态。生态文明突出生态的重要,强调用更文明的态度对待自然,拒绝对大自然进行野蛮与粗暴的掠夺,改善与优化人与自然的关系,注重人与自然的和谐相处,从而实现经济社会可持续发展的长远目标。

2.我们为什么要大力推进生态文明建设?

(1)这是深入贯彻落实科学发展观的根本要求。建设生态文明,坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,统筹人与自然和谐发展,推动经济社会发展与资源环境相协调,形成资源节约型、环境友好型社会,使人们在良好生态环境中生产生活,实现经济社会永续发展,是科学发展观的重要内容和内在要求。深入贯彻落实科学发展观,必然要大力推进生态文明建设。

(2)这是破解我国经济社会发展面临资源环境瓶颈制约的必然选择。近年来,重大环境污染事件频发,给人民群众身体健康带来危害,直接酿成社会群体事件,环境问题已经成为群体性事件的重要诱发因素,对社会和谐稳定构成直接威胁。突破资源环境瓶颈制约,必须加快推进生态文明建设,充分认识生态文明建设的重要性、必要性、紧迫性,把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,不断提高生态文明水平。

(3)这是更好参与国际竞争和合作的客观需要。随着全球能源资源需求持续增长和气候变暖趋势不断加剧,未来各国围绕能源资源、气候变化、温室气体排放等生态环境问题的博弈会日趋激烈。大力推进生态文明建设,有利于增强我国在国际环境与发展领域的话语权,提升我国参与气候变化和可持续发展领域国际谈判和对话交流的位势,有效维护我国的核心利益和负责任大国形象。

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3.我国应如何把生态文明建设融入到其他建设各方面和全过程?

(1)经济建设:坚持科学发展观,大力发展循环经济、低碳经济,促进国民经济又好又快发展。

(2)政治建设:坚持依法治国基本方略,完善资源、环保方面法律法规,努力做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究;鼓励公民对严重浪费资源、污染环境的行为积极行使监督权。

(3)文化建设:加强思想道德教育和宣传,增强居民的节约意识和环保意识;积极实施科教兴国和人才强国战略,依靠科技进步和创新做好节能减排工作。

(4)社会建设:构建和谐社会,促进人与自然和谐发展;实施可持续发展战略,坚持保护环境和节约资源的基本国策。

4.生活中哪些发展方式符合可持续发展理念?哪些发展方式违背了可持续发展的理念? 参考:1.热爱和保护环境,提倡节俭的生活,低碳生活。如植树种草、绿色出行、绿色消费;节约能源、资源,光盘行动,不食用野生动物;垃圾分类,不用或少用塑料袋,尽量少用一次性物品等等。

2.浪费资源、破坏和污染环境、滥砍滥伐以及高污染、高消耗、高投入的生产方式,等等。

3.3 和平发展 时代主题

影响和决定人类生存和发展的根本问题是和平与发展问题……

一、和平与发展是时代的主题

1.什么是和平问题?影响和平问题的负面因素有哪些?

2.什么是发展问题?影响发展问题的负面因素又有哪些?

3.当今时代的主题是什么?它们之间有什么关系?

二、经济全球化的趋势

1.什么是经济全球化?

2.为什么经济全球化是把双刃剑?

利:经济全球化给世界的和平和发展带来了有利条件,它使世界各国的联系更加密切。有助于世界各国经济、科技、文化的 交往,有助于新的科学技术的交流和应用,有助于发展中国家抓住机遇发展自己。

弊:在经济全球化过程中,国家间既有合作又有矛盾和斗争,发达国家凭借其掌控的资金、科技、专利和管理等优势处于有利态势,发展中国家主权容易受到冲击和削弱,富国与贫国的差距有可能进一步拉大。

思考:我国应如何应对经济全球化趋势?

1.立足基本国情,建设中国特色社会主义;大力实施科教兴国、人才强国和可持续发展战略,推进科技、教育创新,努力建设创新型国家,实现国民经济又好又快发展。

2.坚持社会主义基本经济制度,完善社会主义市场经济,鼓励、引导、支持非公有制经济发展,注重保障和改善民生。

3.实行积极主动的开放战略,完善开放型经济体系,加快实施自由贸易区战略,提高抵御国际经济风险能力。

三、活跃在世界舞台上的中国

1.中国在国际上的地位怎样?

2.中国需要和平的国际环境(中国是维护世界和平的重要力量)。

3.中国在国际舞台上发挥了哪些重要作用(中国积极参与国际事务)?

4.中学生应该在世界的和平与发展中有所作为。

四、中国面临的机遇与挑战

1.在新的国际形势下,中国面临的难得机遇是什么?

2.国际竞争

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?

? (1)国际竞争的实质是什么? (2)中国面临的挑战又是什么? 3.中国面临的机遇大于挑战. 思考:你认为中国应该怎样抓住机遇、赢得挑战? 1.走中国特色社会主义道路,坚持以经济建设为中心,把发展生产力放在首位,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。 2.更好地实施科教兴国、人才强国、可持续发展战略,提高中华民族创新能力,建设创新型国家。 3.必须树立全球意识,坚持互利共赢的开放战略,积极参与全球化进程,维护国家根本利益,与世界各国共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展。 相关链接: 1.当今时代的主题是什么? 和平与发展是当今时代的主题。 和平与发展是相辅相成的。①世界和平时促进各国共同发展的前提条件。如果没有和平的国

际环境,各国的发展就收到严重的干扰。②各国的共同发展是维护世界和平的重要基础。若果各国共同发展,差距缩小,就会减低发生战争、冲突的肯能性,促进世界和平与发展。

2.影响世界和平与发展的负面因素主要有哪些?

⑴霸权主义和强权政治仍然存在

⑵冲突与局部战争此起彼伏

⑶国际恐怖主义危害人们的生活安宁

(4)资源枯竭、生态失衡、毒品泛滥等问题。

(5)落后、贫困、债务的阴影仍然困扰着许多国家,国家间的贫富悬殊依然严重。

3.经济全球化主要体现在哪些方面?

世界各国在贸易、投资等领域的经济合作日益加强,各国人民之间的经济交往、社会交往和文化教育交往越来越多,日益成为一个相互依存、密不可分的整体。

材料分析:

1.针对我钓鱼岛领土主权的挑衅和美国对日本行为的“袒护”,中共中央总书记、中央军委主席习近平明确表示,中国坚持走和平发展道路,但决不能放弃我们的正当权益,决不牺牲国家核心利益,必要时我们将以武力捍卫领土完整。

阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题:

⑴材料中“日美的行为”反映了教材的什么观点?

⑵中国为什么要“坚持和平发展道路”?

⑶在保钓行动中,我们应该怎样做一个坚定的爱国者?

答案⑴霸权主义和强权政治仍然存在。

⑵①和平与发展是当今时代的主题。②中国的发展,是世界和平与发展事业的重要组成部分。③中国的社会主义建设需要和平的国际环境。

⑶①我们要有爱国之志,以热爱祖国为荣,危害祖国为耻。维护民族团结和祖国统一。③同一切分裂和损害国家与民族利益的言行作斗争。④勤奋学习,在全面发展的同时,发展个性特长,为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

思考: 对于国际上关于”中国威胁”论的声音,你如何回应?

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2. 2013年9月14日,中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山等领导同志来到北京园博园,同首都群众一起参加了以“保护生态环境,建设美丽中国”为主题的全国科普日北京主场活动。刘云山强调,保护生态环境功在当代、利在千秋,要加强生态文明宣传,加强科技知识普及,推动形成共同建设美丽中国的社会氛围。围绕这一主题,今年全国各地组织展开11000多项科普活动。

(1)上述材料说明了什么?

(2)“保护生态环境,建设美丽中国”对我国的经济发展和人们生活提出了怎样的要求?

(1)材料说明保护生态环境意义重大,国家积极以科技推动生态文明建设,努力营造全民共同建设美丽中国的社会氛围。

(2)①对我国经济发展的要求:坚持贯彻落实科学发展观,走可持续发展道路;坚持实施科教兴国战略,以科技创新推动经济的持续快速健康发展;合理利用和节约资源,提高资源利用率;大力发展绿色经济、低碳经济、循环经济;等等。②对人们生活的要求:自觉增强保护环境、节约资源的意识;践行低碳生活,弘扬节约之风,以实际行动推动生态文明建设;增强社会责任感和法律意识,勇于同破坏生态文明的行为作斗争;等等。

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