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初三思想品德提纲

发布时间:2014-02-05 13:45:39  

初三思想品德复习提纲 第一单元 承担责任 服务社会

第一课 责任与角色同在

一、责任的含义:

责任是一个人应当做的事情,也是不应该做某些事情

二、责任的来源:

对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等(责任的来源不只一个)

三、角色不同,责任不同

①子女 孝敬父母

②学生 遵守学校纪律、完成学习任务

③朋友 忠诚、互助、互谅

④普通公民 “位卑未敢忘忧国”

⑤社会成员 保护环境、维护正义、热爱和平

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四、自己对自己负责:

1.原因:

(1)谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责

(2)只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任

(3)如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责,你就永远无法长大成人

2.表现:

小到为自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强

五、他人对我负责:

当你在为别人、为社会承担责任的时候,很多人也在为你的成长和生活承着这责任

六、我们每个人都应具有社会责任感:P11 第一段全部

七、不负责任的危害:

1.对自己:不负责任既违背了做人的基本要求,使自己得不到他人的信任,又受到人们道德的谴责,甚至受到法律的惩罚

2.对他人、社会:损害他人的合法利益;不利于社会稳定、弘扬社会正气

八、承担责任的回报与代价:

1.回报:既包括物质方面,也包括精神方面。良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能

2.代价:付出时间、精力和金钱,而且可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚

九、怎样正确看待承担责任?

1.对于人的成长来说,承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志

2.对承担责任的代价和回报进行正确的评估,作出最合理的选择

1 李虎承编辑

初三思想品德复习提纲

3.一旦我们作出自己的选择,就应该义无反顾地担当起我们应负的责任

十、主动承担自己的责任:

有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任 十一、我们感激那些不言回报与代价而承担责任的人:

原因:因为有他们在履行责任,我们的生活才更加安全,更加多彩,更加温暖,更加充满希望。他们这种奉献精神,是社会责任感的集中体现

第二课 承担关爱集体的责任

一、个体与集体的关系

集体离不开个体而存在;同时,个体也只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量

二、个人利益与集体利益的关系

1.集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益,个人利益才有保障

2.保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果

3.集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益

三、关爱集体

1.重要性

集体是我们每一个人的集体,只有人人都主动关心、爱护集体,为集体建设出力,集体才会真正成为我们依恋的家

2.表现

(1)自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智

(2)发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难

(3)在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥更大的力量

四、怎样承担对社会的责任

1.作为公民,我们在做好自己本职工作的同时,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任,共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围

2.自觉维护国家的尊严、荣誉、利益

3.主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关

4.肩负起实现中华民族伟大复兴的重任,积极投身中国特色社会主义伟大事业

五、热心公益,服务社会(为什么?)

1.我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会,更应该是一个人人相互关爱的社会

2.在参与社会公益活动的过程中,我们既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升

3.当你参加公益互动时,也许你觉得自己的力量还不够强大,但你的一次行动将会吸引众多关注的目光,你的一个倡议会得到众多人的积极响应

六、慎重许诺、坚决履行诺言,是我们负责任的表现(为什么?) 我们许下诺言,也就意味着自己要承担相应的责任;我们信守承诺,就会为自己赢得信任。失信于人,既是对自己不负责任,也是对他人的不尊重,甚至会对他人、对集体的利益造成损失

七、勇于承认错误,并承担相应的责任,是我们负责任的表现(为什么?) 当我们做错事时,承认错误是一种负责任的表现,而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。错了,就要勇于承认,并承担相应的责任

2 李虎承编辑

初三思想品德复习提纲

八、态度上自觉承担责任

1.含义

我愿意承担责任、我主动承担责任,而不是被动地承担责任

2.要求

(1)我们要自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐

(2)自觉承担责任,就要学会反思自己的责任

第二单元 了解祖国 爱我中华

第三课 认清基本国情

一、世界舞台上的中国

1.中国在国际上的地位和作用

当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际影响力日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方

2.我国与发达国家的差距

我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变,仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力

3.我国面临国际形势的变化

当今世界,国际局势正在发生深刻复杂的变化。世界多极化和经济全球化深入发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈

二、我国的基本国情(社会主义初级阶段)

1.我国仍然处于社会主义初级阶段

(1)含义

不发达阶段

(2)特征

①经济:社会生产力水平还比较低

②政治:社会主义具体制度还不完善

③文化:科学技术水平、民族文化素质还不够高

(3)起止时间

1956年——21世纪中叶

2.初级阶段的主要矛盾

人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 表现:看病难、购房难、就业难

3.建设中国特色社会主义的总任务

实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴

三、高举旗帜,开创未来

1.改革开放以来,我国取得一切成绩、进步的根本原因

开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度

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2. 中国特色社会主义理论体系

马克思列宁主义→毛泽东思想→邓小平理论→“三个代表”重要思想→科学发展观

(1)“三个代表”重要思想

①内容:

a.中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求 b.中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向 c.中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益 ②本质:立党为公,执政为民

(2)科学发展观

①第一要义:发展

②核心:以人为本

③基本要求:全面协调可持续发展

④根本方法:统筹兼顾

3.为什么要高举中国特色社会主义伟大旗帜?

中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向,只有中国特色社会主义才能发展中国

四、党的基本路线

1.制定基本路线的依据:我国的基本国情

2.根本出发点:全国各族人民的根本利益

3.内容

①具体内容

领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗

②核心内容

以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放(即“一个中心,两个基本点”)

4.“一个中心”

(1)含义

在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位

(2)重要性

以经济建设为中心是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求

5.“两个基本点”

(1)四项基本原则 ①含义

坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义毛泽东思想

②重要性

4 李虎承编辑

初三思想品德复习提纲 四项基本原则是立国之本,是我们党、我们国家生存发展的政治基石

(2)改革开放

重要性

①改革开放是强国之路,是我们党、我们国家发展进步的活力源泉 ②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路

五、坚持党的基本路线不动摇

1.为什么?

(1)我们之所以取得举世瞩目的辉煌成就,最根本的一条,就是因为毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线

(2)党的基本路线是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证,必须长期坚持下去,贯穿整个社会主义初级阶段,任何时候都决不能动摇

2.怎样坚持党的基本路线不动摇?

在新的历史起点上,开创中国特色社会主义新局面,就要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于中国特色社会主义伟大实践,既不偏离“一个中心”,也不偏废“两个基本点”

六、五十六个民族是一家

1.我国的基本民族政策(民族区域自治制度)

(1)含义

有些少数民族还有或大或小的聚居区,我国在这些少数民族聚居的地方实行区域自治,少数民族自己管理自己的内部事务

(2)意义

民族区域自治制度符合我国国情,体现了各民族的根本利益 七、

1.现在(1949年以后)的民族关系:平等团结互助和谐

2.处理民族关系的原则:坚持民族平等、团结和共同繁荣

3.作为公民怎样维护民族团结?

尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字

八、最广泛的爱国统一战线

全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者,为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线

九、“和平统一,一国两制”(实现祖国统一的基本方针)

1.含义

“一个国家,两种制度”(即“一国两制”)。“一个国家”,是指中国的主权和领土必须完整,不容分割,中国是一个统一的国家。“两种制度”,是在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变

2.优越性

“一国两制”、高度自治的方针,保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展

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十、台湾问题

1.为什么要实现祖国统一?

(1)世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割

(2)台湾自古以来就是中国不可分割的一部分

(3)解决台湾问题,实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同心愿

(4)两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然

2.怎样实现祖国统一?

(1)坚持一个中国原则,是两岸关系和平发展的政治基础

(2)遵循“和平统一、一国两制”的方针

(3)争取和平统一的努力决不放弃,贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变,反对“台独”分裂活动决不妥协,坚决维护国家主权和领土完整,维护中华民族的根本利益

(4)海内外中华儿女紧密团结,共同奋斗,祖国完全统一就一定能够实现

第四课 了解基本国策和发展战略

一、为什么实行对外开放?

1.经济全球化特别是现代科技不断发展,增进了世界各国人民的交往,不同国家和地区之间的联系日益紧密,世界一天一天变得更加开放

2.在开放的世界中,无论什么国家要发展壮大,都必须把自己融入世界发展的大潮中去,关起门来搞建设都是不能成功的,闭关自守只能导致愚昧、落后

3.当代中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。我们国家要发展、要进步、要富强,就要吸收和借鉴世界各国一切先进文明成果

4.总之,中国的发展离不开世界,实行对外开放,符合当今时代特征和世界经济技术发展规律,是加快我国现代化建设的必然选择

二、怎样坚持对外开放?

1.我国对外开放是对世界上所有国家开放,经济、政治、文化等各个方面都开放

2.必须始终把独立自主、自立更生作为自己发展的根本基点。任何时候都要坚持我们自己选择的社会制度和发展道路

原因:我们这样一个人口众多的发展中的社会主义大国,任何时候都不能依靠别人搞建设

3.坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平

4.总之,我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策,既要积极敞开国门又要维护自身安全,既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。

三、我国的人口国情:我国是世界上人口最多的国家

四、我国人口的特点

1.基本特点:人口基数大,新增人口多,人口素质偏低

2.其他特点:农村人口多,人口老龄化的速度加快,人口分布不平衡,男女性别

比失衡

五、为什么实行计划生育?

1.人口过多和过快增长,直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高

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2.从本质上讲,人口问题就是发展问题

3.只有严格控制人口的过快增长,实行优生优育,使人口发展与经济社会发展相适应,才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现

4.实行计划生育,是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策

六、实行计划生育目的、要求和意义

1.目的:控制人口数量,提高人口素质

2.要求:晚婚、晚育、少生、优生

3.意义

(1)有利于发展社会主义社会的生产力

(2)有利于提高人民的生活水平

(3)有利于增强国家的综合国力

七、我国的环境问题:P54 第一段 第3—8行

八、造成我国环境问题的原因

1.长期以来,我国经济增长过度依赖资源消耗,一些地区的发展以牺牲环境为代价,造成了严重的环境污染和生态破坏

2.人口过多过快增长给资源环境造成了压力

3.人们缺乏环保意识,对自然资源的开发利用不够合理

九、环境问题的危害

1.威胁生态平衡

2.危害人类健康

3.制约经济、社会的发展

十、面对严峻的环境形势,我们怎么办?

我们应该增强节约资源和保护环境的意识,形成节约资源和保护环境的生活方式(一水多用;拒绝购买过度包装的商品;自备环保袋,少用塑料袋;;;;;;;;)和生产方式,坚持节约资源和保护环境的基本国策 十一、我国的资源、环境国情

1.资源国情

自然资源总量大、种类多,但人均占有量少、开发难度大、总体上资源紧缺;资源开发利用不尽合理、不够科学,由此造成的浪费、损失十分严重

2.环境国情

我国面临严峻的环境形势,不容乐观

十二、可持续发展战略

1.为什么走可持续发展之路?

(1)同人口、环境问题一样,资源问题说到底也是发展问题

(2)人口剧增、资源短缺、环境恶化、生态危机等一系列的世界性问题,已经直接威胁到我们和子孙后代的生存

(3)面对世界人口、资源和环境问题,谋求可持续发展逐渐成为人类的共识

2.可持续发展的含义

既满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求的能力的发展

3.可持续发展的要求

人类与自然和谐共处,认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任

4.怎样坚持可持续发展战略?

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1.面对人口、资源、环境方面的国情,在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略,努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型,促进人与自然的协调,推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,推动生态文明建设

2.让我们自觉树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,为实现中华民族永续发展作出自己有的贡献

十三、青少年能为节约资源、保护环境做些什么?

1.增强节约资源、保护环境的意识,积极宣传环保的国策和相关知识

2.从生活中的小事做起(如:爱护花草树木、不乱扔垃圾等),积极与破坏环境、浪费资源的行为作斗争

十四、面对资源、环境问题,国家应该怎么做?

1.坚持以人为本的科学发展观

2.坚持可持续发展和科教兴国、人才强国战略,坚持计划生育和节约资源、保护环境的基本国策

3.坚持依法治国的基本方略,加大执法力度,依法惩处破坏环境、浪费资源的企业或个人

4.在全社会开展节约资源、保护环境的宣传教育,形成一种良好的社会风气 十五、为什么实施科教兴国战略?

1.科技的重要性

(1)纵观科技发展的轨迹,它的每一次重大突破,都会促进经济社会深刻变革和人类社会巨大进步

(2)科学技术是第一生产力

(3)中国的发展离不开科学技术的进步。从整体上看,我国科技创新能力不强,科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距,同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方

(4)总之,把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来,是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求

2.教育的重要性

(1)当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育、人才的竞争。从一定的意义上说,教育决定一个国家和民族的未来,是民族振兴和社会进步的基石

(2)要实现社会主义现代化的宏伟目标,具有决定性意义的一条,就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来

(3)接受良好的教育,已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身收益的财富,甚至决定其一生的命运

(4)只有把教育搞上去,办好人民满意的教育,才能化人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势,才能从根本上提高中华民族整体素质,增强我国的综合国力,才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位 十六、怎样实施科教兴国、人才强国战略?

1.实施科教兴国、人才强国战略,必须加强科技创新和教育创新

(1)创新的重要性

①科技创新能力,已越来越成为综合国力竞争的决定性因素

8 李虎承编辑

初三思想品德复习提纲 ②在激烈的国际科技竞争面前,如果我们的自主创新能力上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面

③要提高科技创新能力,首要的是提高教育创新能力 ④创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力 ⑤国际竞争,归根到底是人才的竞争,也是民族创新能力的竞争

2.发展科技、教育。是实现社会主义现代化的根本大计,也是建设创新型国家的必然要求。只有坚定不移地实施科教兴国战略,全面深化科技、教育体制改革,积极推进科技、教育与经济社会发展相结合,才能早日实现中华民族的伟大复兴

十七、建设创新型国家对青少年的启示(怎么做?)

1.我们青少年要树立远大理想,增强责任意识和创新意识

2.努力学习科学文化知识,培养创新能力和实践能力

3.树立终身学习观念,提高自主学习能力

4.发扬艰苦奋斗、开拓创新、团结合作精神,努力把自己培养成具有创新能力的高素质人才

第五课 中华文化和民族精神

一、谁创造了灿烂的中华文化?

各族人民相互团结,相互学习,创造了灿烂的中华文化

二、中华文化的特点

1.博大精深

2.源远流长

表现:中华文化虽历经沧桑,饱受磨难,却绵延不绝,历久弥新。中华文明是世界古代文明中唯一没有中断而发展至今的伟大文明

3.为什么?

文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中

三、中华文化的地位和影响

1.地位:源远流长、博大精深的中华文化,是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩

2.影响

中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力,是中华民族共有的精神家园。中华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响,而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响

四、青少年如何对待优秀的传统文化?

1.我们要认真学习、了解民族文化

2.自觉保护文化遗产

3.大力宣传民族文化,让世界了解中国

五、弘扬中华民族的传统美德

1.表现:P69 第2—8行、

2.重要性

中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是中华民族宝贵的精神财富

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3.美德的丰富和发展,与时俱进

六、民族精神

1.含义

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神

2.地位

民族精神,是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分

3.作用

(1)民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神

(2)一个民族如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力,就不能自立于世界民族之林

(3)伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源

七、民族精神的不同时期的不同表现

1.革命时期

井冈山精神、太行山精神、红岩精神、西柏坡精神、长征精神、延安精神

2.新中国成立后

大庆精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、劳模精神

3.改革开放以来

自立意识、竞争意识、效率意识、自由民主意识、法治意识、公平公正意识,求知精神、科学精神、服务精神、奥运精神、以改革创新为核心的时代精神

八、怎样弘扬民族精神?

1.面对世界范围各种思想文化的相互激荡,面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命,我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神

2.青少年是国家和民族的希望和未来,让我们一起努力,成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者,共同谱写民族精神和时代精神的新篇章

3.立足发展中国特色社会主义的伟大实践

4.继承和发扬中华民族的优良传统

5.正确面对外来思想文化的影响

第三单元 融入社会 肩负使命

第六课 参与政治生活

一、人民行使国家权力的方式:P76

二、我国的权力机关

1.全国人大

2.地方人大

三、全国人大是最高国家权力机关

1.全国人民代表大会地位最高,权力最大

2.其他中央国家机关都由全国人民代表大会产生,对它负责,并受它监督

3.国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向全国人民代表大会报告工作

4. 全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案

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四、全国人大的职权

修改宪法;监督宪法的实施;立法权;任免权,国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或决定;重大事项决定权

五、生活在法治国家里

1.我国实行依法治国的基本方略

(1)依法治国的含义

广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家和社会事务

(2)依法治国的意义

依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求,是实现国家长治久安的重要保障

(3)依法治国的要求

①基本要求

有法可依(前提)、有法必依(中心环节)、执法必严(关键)、违法必究(必要保证) ②具体要求

a.立法机关、行政机关和司法机关(审判、检察机关)都必须依法行使职权 b.依法行政是依法治国的重要环节

为什么要依法行政?

生活在法治国家里,人人都要和政府部门打交道。政府能否自觉地依法行政,严格依法办事,直接影响宪法和法律的尊严、权威,直接关系依法治国的基本方略能否顺利实施,建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现(也直接关系到老百姓的切身利益)

c.人人都要自觉弘扬社会主义法治精神,树立社会主义法治观念,学法 守法用法,依法维护国家利益,依法规范自身行为

六、宪法与依法治国的关系

依法治国,首先是依宪治国.宪法是实行依法治国的根本依据,在国家政治生活中具有极其重要的作用

七、为什么宪法是国家的根本大法?

1.从内容上看

宪法规定国家生活的根本问题

2.从法律地位、效力上看

宪法具有最高的法律地位、法律效力

(1)原因

宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,是国家立法活动的基础

(2)表现

①宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的,是宪法的具体化

②宪法与普通法律相比,具有最高的法律效力

③宪法是一切组织和个人的根本活动准则

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3.从制定 、修改的程序上看,宪法更为严格

目的:保障宪法的权威性和稳定性,使国家长治久安,社会健康发展

八、宪法的构成

由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成

九、树立宪法意识

宪法就在我们身边,宪法与我们的生活有着非常密切的联系。我们要认真学习宪法,了解宪法的性质和基本内容,在日常生活中养成遵守宪法的习惯,树立宪法意识,自觉维护宪法的尊严

十、正确行使政治权利

1.政治权利的含义

宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利

2.政治权利主要有

(1)选举权

条件:①具有中国国籍②年满18周岁③未被剥夺政治权利

(2)建议权

(3)监督权

3.行使建议权、监督权的表现

(1)对于改善环境、整顿秩序、维护治安等身边的是乃至国家大事,向有关部门提出自己的建议

(2)对于发现的违法犯罪行为,要及时举报

(3)对于国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对其违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利

4.行使建议权、监督权的渠道

可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映;可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式,向有关部门举报或反映;可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督

5.行使建议权、监督权的意义

有利于有效行使自己的权利,尽到对国家的责任

6.行使建议权、监督权时,要注意的问题

对于监督权等政治权利,要在法律允许的范围内正确行使。公民行使监督权利时,应当实事求是,以事实为依据,如实反映情况,必要时出示证据和各种证明材料。投诉和举报时,不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害,也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法

十一、自觉履行政治义务(维护国家安全)

1.国家安全的含义

国家安全,包括国家的主权、领土完整不容侵犯,国家的秘密不被窃取、泄漏和出卖,社会秩序不被破坏等

2.为什么要维护国家安全?

国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全,公民个人的安全就无法得到保障

3.怎样维护国家安全?

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(1)保守国家秘密

(2)发现危害国家安全的行为,及时向国家安全机关或公安机关报告

(3)配合国家安全机关工作,为国家安全机关执行公务提供便利条件

(4)树立国家安全意识,自觉关心、维护国家安全,是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务,也是青少年热爱祖国的具体体现

第七课 关注经济发展

一、“三步走”战略

第一步,从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题;第二步,到20世纪末国民生产总值再翻一番,人民生活水平达到小康水平;第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值(GNP)达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化

二、两个一百年的目标

到建党一百年时,建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会;到建国一百年时人均国内生产总值(GDP)达到中等发达国家水平,基本实现现代化

三、公有制的地位、构成

1.地位:公有制是我国社会主义经济制度的基础

2.构成

公有制经济既包括国有经济和集体经济,也包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分

四、国有经济的含义、作用和地位

1.含义:生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济

2.作用

对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用

3.地位:国有经济是国民经济的主导力量

五、集体经济的含义、作用和地位

1.含义:生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济

2.作用

(1)集体经济体现着共同致富的原则,可以广泛吸收社会分散资金,缓解就业压力,增加公共财富和国家税收

(2)发展多种形式的集体经济,对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义

3.地位:集体经济是公有制经济的重要组成部分

六、非公有制经济的构成

个体经济、私营经济、外资经济

七、非公有制经济的地位、作用和政策

1.地位:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分

2.作用:对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用

3.政策:

国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益,鼓励、支持和引导非公有制经济发展,并对非公有制经济依法实行监督和管理

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初三思想品德复习提纲

八、社会主义初级阶段的一项基本经济制度是什么?它由什么来决定? 公有制为主体、多种所有制经济共同发展。它由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的

九、如何正确处理公有制经济与非公有制经济之间的关系?

毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局,是促进国民经济持续健康发展的必然要求

十、怎样发展中国特色社会主义经济?

1.坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度

2.坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、知识技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度 十一、社会主义初级阶段的分配制度是什么?

坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、知识技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度 十二、分配制度的意义

1.有利于促进多种所有制经济的共同发展,调动各方面的生产积极性

2.有利于缓解就业,增加人们的收入

3.有利于激发科技工作者的创造性和积极性,提高我国的科技水平和创新能力 十三、我国在分配中应注意的问题

1.在分配中,既要提倡奉献精神,又要落实分配政策

2.在分配中,既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊

十四、如何理解“共同富裕”(注:共同富裕不是同步富裕,同时富裕)

1.共同富裕是中国特色社会主义的根本原则

2.共同富裕是一个过程

3.只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者,才能逐步实现共同富裕 十五、“四个尊重”的方针

尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造

十六、怎样发展自身才能,为国家经济发展作贡献?

1.改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件

2.我们应该抓住有利条件,发挥自身才能,积极进取,努力创业,实现自我价值,为社会主义现代化作出贡献

十七、人们的消费选择多样化

随着经济不断发展,市场上的商品日益丰富,人们的消费选择越来越多样化,消费水平不断提高

十八、人们的消费观念在不断变化

随着经济社会不断发展,人们的消费观念也在发生变化,更加注重通过消费提升生活品质,追求更加文明的生活方式

十九、怎样学会合理消费?

1.理性消费 作为中学生,在消费时应多一些理性,少一些盲目

2.计划消费 (1)在消费前,先作出预算,把钱花在关键的地方

(2)避免非理性消费,购买物有所值、经济实用的商品

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初三思想品德复习提纲

(3)不与周围的人进行盲目攀比,不浪费金钱

3.绿色消费 在消费的过程中,用环保袋眼光去选购商品

为什么? 既有利于自己的身心健康,又有利于社会可持续发展

4.适度消费

5.精神消费 注重自己精神上的需求,在消费的过程中提升自己的精神境界

第八课 投身精神文明建设

一、建设精神文明的原因

1.无论一个人、一个家庭,还是一个单位、一个地区,物质上不能贫穷,精神上也不能贫穷。只有物质和精神都富有,才能全面发展

2.中国特色社会主义是全面发展、全面进步的事业。发展中国特色社会主义,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,建设社会主义文化强国

二、发展先进文化

1.先进文化的含义

指面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化

2.把握先进文化的前进方向

(1)为什么?

方向问题是根本问题。牢牢把握先进文化的前进方向,是我们发展社会主义文化的根本要求和根本保证

(2)怎么做?

必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义在意识形态领域的指导地位

三、社会主义核心价值体系

1.内容

马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观

2.作用

社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义意识形态的本质体现。发展中国特色社会主义文化,必须加强社会主义核心价值体系建设,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识

四、精神文明建设的内容

1.中心环节(思想道德建设)

(1)地位:发展先进文化的重要内容和中心环节

(2)特点:与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律相协调、与中华民族

传统美德相承接

(3)怎么做?(要求)

以实际行动弘扬爱国主义精神,坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点,自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的公民基本道德规范,树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣誉观,提高思想道德水平和境界,培育文明道德风尚

2.基础工程(教育科学文化建设)

(1)地位:发展先进文化的基础工程

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初三思想品德复习提纲

(2)重要性

一个国家综合国力的强弱,越来越取决于国民素质的高低。全面提高国民素质,直接关系我国现代化建设事业能否顺利实现。只有大力发展教育和科学事业,才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力

五、精神文明建设的根本任务

提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民

六、精神文明创建活动

1.含义

精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造,也是社会主义先进文化建设的有效形式

2.表现形式

“创三优”活动;“文明户”的评选;文化科技卫生“三下乡”活动;“万村书库”活动

3.作用

丰富了广大人民群众的精神文化生活,促进了经济与社会协调发展,对中华民族的精神面貌产生了巨大的影响

七、面对不健康的文化,我们怎么做?

1.现象:“变味贺卡”;盗版书籍;说脏话

2.不健康文化的危害

(1)不利于青少年的身心健康成长

(2)败坏社会风气

(3)损害社会主义精神文明建设

3.怎么做?

(1)善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉地加以抵制

(2)弘扬社会正气,自觉抵制歪风邪气

(3)要远离、拒绝、反对不健康文化,举报违法犯罪行为

八、积极参与各种精神文明建设创建活动

社会是我们共同的家,让我们一起行动起来,参与形式多样的精神文明建设创建活动,让社会主义精神文明之花更加璀璨夺目

第四单元 满怀希望 迎接明天 第九课 实现我们的共同理想

一、最高理想与共同理想

1.最高理想—实现共产主义

共同理想—把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家

2.两者的关系

(1)实现共同理想,是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段

(2)实现最高理想,是实现共同理想的必然趋势和最终目的

(3)现阶段,我们为发展中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗,也就是为共产主义远大理想而奋斗

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初三思想品德复习提纲

二、全面建成小康社会

1.现阶段我国小康社会的特点:低水平的、不全面的、发展很不平衡

2.全面建成小康社会的实现时间、意义

(1)实现时间:2020年

(2)意义

我们的祖国将更加繁荣富强,人民的生活将更加幸福美好,中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性

3.全面建成小康社会的目标

(1)综合国力显著增强

(2)人民生活水平全面提高

(3)人民享有更加充分的民主权利

(4)各方面制度更加完善

(5)对外开放水平进一步提高

(6)文化软实力显著增强

(7)资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展

4.全面建成小康社会,青少年怎么做?

(1)树立崇高理想,努力学好科学文化知识,培养自己的创新能力和实践能力。发扬艰苦奋斗精神

(2)明确自己的使命和责任,热爱我们的国家和民族,树立正确的世界观、人生观和价值观,积极投身于中国特色社会主义的伟大事业中去,让青春焕发出绚丽的光彩

三、构建和谐社会

1.原因

(1)“和谐社会”有着深厚悠久的思想渊源

(2)构建社会主义和谐社会,是中国共产党从中国特色社会主义事业总体布局出发提出的重大战略任务

2.和谐社会的蓝图(构建社会主义和谐社会的具体要求)

民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处

3.怎样构建和谐社会?(怎样全面建设小康社会?)

(1)国家

①政治:坚持依法治国的基本方略

②经济:坚持党的基本路线,坚持基本经济制度,坚持共同富裕的根本原则 ③文化:加强社会主义精神文明建设,坚持科教兴国、人才强国战略 ④生态:坚持节约资源、保护环境的基本国策,坚持可持续发展战略

(2)个人

①树立崇高理想,努力学好科学文化知识,培养自己的创新能力和实践能力。发扬艰苦奋斗精神

②明确自己的使命和责任,热爱我们的国家和民族,树立正确的世界观、人生观和价值观,积极投身于中国特色社会主义的伟大事业中去,让青春焕发出绚丽的光彩

四、为什么大力弘扬艰苦奋斗精神?

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初三思想品德复习提纲

1.艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德,也是民族精神的重要内容

2.艰苦奋斗精神在革命和现代化时期不断发扬光大

3.要把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,我们必须始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风

4.为了实现全面建成小康社会的宏伟目标,为了实现各族人民的共同理想,我们还需要进行长期的艰苦奋斗

五、艰苦创业的重要性

1.艰苦奋斗精神集中表现为创业精神,创业实践需要创业精神的支持和鼓舞

2.人类社会的一切文明成果,无一不是艰苦创业精神的结晶

3.艰苦创业,在不同时代与不同的内容。艰苦创业精神,作为一种积极、健康的生活态度,一种思想境界,无论什么时代,都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的

4.实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神,尤其是开拓创新精神

六、青少年怎样弘扬艰苦奋斗精神?

1.思想上,要保持乐观向上、积极进取的精神

2.学习上,要顽强拼搏、艰苦奋斗、知难而进

3.生活上,要艰苦朴素,不奢侈、不浪费、不攀比

4.工作上,要爱岗敬业、无私奉献、忠于职守

第十课 选择希望人生

一、什么是个人理想?

我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标,代表着我们对生命的一种盼望,反映了我们对生活的积极态度

二、理想的作用

1.理想就像罗盘,引导人生航船的方向;理想就像航船,一程一程向前推进,不断驶向幸福的彼岸

2.理想总是指向未来,表现为奋斗目标,对人的行为有导向、驱动和调控的作用

3.在人生发展的过程在=中,理想激励着我们不断超越自己,让我们充满了实现自身价值的喜悦,使我们的人生充满幸福

4.亿万人民在追求自己的理想,特别是追求美好社会理想的过程中,推动着社会向前发展

三、为什么理想与现实存在差距?

自身条件和外在环境的局限

四、实现理想的途径

1.对人生作出规划。这个规划要尽可能长远,还要尽可能具体,可以按时间远近。重要程度划分为若干个阶段性目标

2.我们的具体理想不是一成不变的,而是发展变化的。有时我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况,对自己的理想适当进行调整,以缩短理想与现实之间的距离,促进理想的实现

3.理想可以有很多,但通向理想的道路只有一条,那就是脚踏实地、全力以赴。我们需要不断增强自身能力,提高自身素质;还需要不屈不挠、坚持不懈

五、学习压力及影响

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初三思想品德复习提纲

1.学习生活中总会有压力的存在,感受到压力是正常的

2.学习压力给我们带来的影响,既有积极的一面,也有消极的一面。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,使我们表现得更积极;过度的学习压力则会使焦虑不断增加,影响学习效率和已有水平的正常发挥

3.学习需要适度的压力,我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求,自觉适度加压,增强学习动力

六、缓解学习压力的有效方法

明确学习的意义,培养学习的兴趣

七、考试焦虑从容面对

1.考试焦虑产生的原因

(1)面临的考试很重要,或者考试难度过大

(2)他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力

(3)仅以考试成绩来判断个人的价值

2.正确看待考试焦虑

适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度,但过度的考试焦虑,则会干扰我们的学习,对身心健康造成不利影响。因此,我们要克服过度的考试焦虑,从容地面对考试

3.克服考试焦虑的有效方法

(1)要树立正确的考试观念

(2)要实事求是地调整自我期望

(3)要增强自身实力

(4)掌握一些调节紧张情绪的方法 如:注意力转移法、心理暗示法

八、生活充满选择

生活充满选择。一方面,随着年龄逐渐增长,我们的需求不断扩大,自主能力不断增强,面临的选择越来越多;另一方面,随着社会的发展,与前人相比我们选择的机会更多,选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高的要求

九、我们要慎重进行选择

不同的选择,可能会决定我们不同的人生道路

十、我们怎样作出最佳选择?

在作出人生的重要选择之前,我们要弄清自己的真实需要,我们的选择也要符合社会发展的需要。多方面收集信息,学会辨别、筛选信息;还要考虑目标的重要性以及实现的可能性;等等。只有这样,才能作出最佳选择 十一、学会自己选择

1.原因

每一个选择都会带来相应的后果和责任。我们要有勇气自己作出选择,并且为自己的选择担负起责任

2.意义

学会自己作出选择,我们才能做自己的主人,才能在作出合理的选择时,享受成功的快乐;或者在作出错误的选择时,从中吸取教训,提高选择能力。通过不断地自主选择并从中总结成功的经验和失败的教训,我们的选择会更为明智,人生会更加积极

十二、时代发展的新特点

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初三思想品德复习提纲 人类进入21世纪,知识门类激增,大量的边缘学科涌现,知识更新周期不断缩短,信息化特征明显。这是一个终身学习的时代,一个更加注重开发人类自身的资源,潜力与价值的时代

十三、时代对我们提出更高、更新的要求

1.创新精神

(1)重要性(个人)

①创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应该具备的素质 ②只有具有创新精神,我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地

(2)如何培养创新精神?

①培养自主探究的学习能力

②拓宽思维,多角度思考问题

③敢于质疑,善于质疑

④敢于向传统挑战

⑤提高观察能力和创造性思维能力

⑥培养动手能力,勤于实践

⑦把创新热情与科学态度结合起来,努力做到有所发明、有所创造、有所前进

2.团队精神

(1)重要性

①社会发展需要个人的智慧,同时更需要发挥团队的力量

②具备了团队精神,我们才能更好地施展个人才华,实现自身价值;才能更好地发挥团队的创造力

(2)如何发挥团队精神?

①善于团结他人

②学习他人的长处和优点

③求大同,存小异,让集体发挥更大的作用

3.树立终身学习的观念

(1)重要性

①面对知识经济时代,我们只有树立终身学习的观念,具备终身学习的能力,才能应对未来社会的挑战,肩负起民族复兴的使命

②当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。终身学习,能使我们克服工作中的困难,解决工作中的新问题;能满足我们生存和发展的需要;能使我们得到更大的发展空间,更好地实现自身价值;还能充实我们的精神生活,不断提高生活品质

③终身学习既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求

(2)要求

终身学习,要求我们珍惜在校学习的机会。在学校学习的过程中,我们不仅掌握了知识,而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力,确立了终身学习的观念,养成了主动学习、合作学习的习惯

附录:

? 时代精神以改革创新为核心

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初三思想品德复习提纲 ? ?

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? 民族精神以爱国主义为核心 公民基本道德规范:爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献 中华民族宝贵的精神财富: 中华传统美德 中国特色社会主义的根本原则: 共同富裕 民族的根:民族文化 民族的魂:民族精神 民族文化的精髓:民族精神 兴国之魂:社会主义核心价值体系 兴国之要、根本要求:以经济建设为中心 立国之本、政治基石:四项基本原则 强国之路、活力源泉:改革开放 发展社会主义文化的根本要求、根本保证:把握先进文化的前进方向 社会主义和谐社会的美好蓝图/构建社会主义和谐社会的具体要求:民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处 ? 中国特色社会主义“三个总”:

(一)总依据:社会主义初级阶段

(二)总任务:实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴

(三)总布局:经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五

位一体

? 江西精神是中华民族优秀传统文化与时代精神的集中体现,主要内涵有勤劳勇敢的务实精神、自强不息的改革精神、互助协作的团结精神、以天下为己任的创新精神、“星星之火,可以燎原”的理想信念精神、顾全大局的奉献精神等。江西精神是促进江西人民建设经济强省的强大精神动力 ? 学习雷锋精神就是要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念,弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神,弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神,弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神

初中思想品德知识点分类复习

一、“主要”、“主体”、“主角”、“主导力量”类

1.我国社会的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

2.我国的多种所有制经济主要包括:国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分、个体经济、私营经济等

3.社会主义精神文明建设(文化建设)的主要内容:思想道德建设和教育科学文

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初三思想品德复习提纲 化建设

4.我国“一国两制”中的国家主体:坚持社会主义制度

5.我国基本经济制度的主体是:公有制, 我国分配制度的主体是:按劳分配

6.我国经济大舞台上的主角是:公有制经济,

7.我国国民经济的主导力量是:国民经济

8.对人有礼貌的主要表现:语言文明、态度亲和、举止端庄

9.权利保障体制的主要内容:立法保障和司法保障

二、“基本”类

1.当代中国最基本的国情:中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段

2.党领导人民治理国家的基本方略:依法治国

3.我国处理民族关系的基本原则:民族平等、团结和各民族共同繁荣

4.我国人口现状的基本特点(人口国情):人口基数大,新增人口多,人口素质偏低

5.我国社会主义初级阶段解决人口问题的基本国策:计划生育

我国的基本国策有:对外开放、计划生育、保护环境、节约资源

6.祖国统一的基本方针是:“和平统一,一国两制”

7.社会主义法制建设的基本要求:有法可依、有法必依、执法必严、违法必究

8.公民基本道德规范:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

9.我国社会主义初级阶段的基本经济制度:公有制为主体、多种所有制经济共同发展

10.我国社会主义初级阶段的基本分配制度:按劳分配为主体、多种分配制度并存,健全劳动、资本、技术、管理等生产技术按贡献参与分配

11.我国的一项基本政治制度:民族区域自治制度

12.“两个基本点”是:坚持四项基本原则、坚持改革开放

13.四项基本原则:即坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

14.自尊的基本表现:对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格,

15.犯罪的基本特征:严重社会危害性 、刑事违法性、刑罚当罚性

16.诚信的基本要求:对人守信,对事负责

17.公民的基本权利:平等权;政治权利和自由;宗教信仰自由;人身自由权利;对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举、取得赔偿权;社会经济权利;教育、科学、文化权利和自由;妇女权利,婚姻家庭、儿童

和老人手国家保护;华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护

18.公民的基本义务: 维护国家统一和全国各民族的团结;保守国家机密;爱护公共财物,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;维护祖国的安全、

荣誉和利益;依法服兵役和参加民兵组织;依法纳税等等

19.《未成年人保护法》对未成年人实施保护的基本内容:家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护

三、“基础”类

1.我们党、我们国家生存发展的政治基石:四项基本原则

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初三思想品德复习提纲

2.两岸关系和平发展的政治基础:坚持一个中国原则

3.发展科技和培养人才的基础:教育

4.我国人民民主专政政权的基础:工农联盟

5.国家立法活动的基础是:宪法

6.普通法律的立法基础:宪法

7.我国社会主义经济制度的基础:公有制。

8.在发展物质文明、精神文明、政治文明中,处于基础地位的是:物质文明的发展

9.文化建设的基础工程:发展教育和科学

10.诚信的基础:尊重客观事实

四、“根本”类

1.我国的根本制度:社会主义制度

2.我国的根本政治制度:人民代表大会制度

3.社会主义的根本原则:共同富裕

4.实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计:发展科技,教育

5.国家的根本任务是:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设

6.社会主义精神文明建设的根本任务:提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想,有道德,有文化,有纪律的公民

7.建设和谐文化的根本是:社会主义核心价值体系。

8.实现经济振兴、社会主义现代化和中华民族伟大复兴的根本大计:发展科技、教育

9.我国的立国之本:四项基本原则。

10.中华民族的根本利益所在是;实现祖国的完全统一

11.中国发展的根本基点是:独立自主、自力更生

12.一个民族最根本的事业是:教育

13.依法治国的根本依据是:宪法

14.国家的根本大法是:宪法

15.一切组织和个人的根本活动准则是:宪法

16.发展社会主义文化首要的和根本的要求是:牢牢把握先进文化的前进方向

17.繁荣社会主义文化的根本保证是:牢牢把握先进文化的前进方

18.提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力的根本是:发展教育和科学事业

五、“最”类

1.最富有责任心的人的共有情感:面对责任不言代价与回报

2.最能考验公民责任意识的是:国家处于困难时刻

3.最广泛的爱国统一战线:全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者

4.两岸统一的最佳方式:一国两制

5.生产力中最活跃的因素是:科学技术

6.在新的历史条件下,培育民族精神最重要的是:要结合时代和社会发展要求,

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初三思想品德复习提纲 不断为之增添新的富有生命力的内容

7.我国最高国家权力机关、立法机关:全国人民代表大会

8.在国家法律体系中具有最高法律地位和效力或最具权威性的是:宪法

9.积聚着最先进生产力的是:国有经济

10.当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一。

11.地球上最珍贵的财富:生命

12.犯罪的最本质特征:严重危害性

13.公民享有的权利最主要、最有效的保障:法律保障

六、“集中”、“集中体现”、“表现”类

1.社会责任感的集中体现:不言代价与回报的奉献精神

2.我国社会主义初级阶段的基本国情表现在:社会生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义各项具体制度还不够完善

3.建设中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是要:毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线

4.体现共同富裕原则的经济成分:集体经济

5.自己对自己负责任的表现:约定守时、信守诚实、自尊自信、自立自强

6.自尊自信的具体表现:承担责任

7.负责任的表现:慎重许诺、坚决履行诺言;承认错误

8.艰苦奋斗集中表现为:创业精神

9.自尊的重要表现: 知耻

10.人的生命的独特性突出表现在:人类的生命最具有智慧,更多表现在:人个个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性

11.践行道德的表现:遵守法律

12.文明的体现:礼貌

七、“到底”类

1.我对自己负责任,说到底,也就是:对他人负责,对社会负责

2.各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是:教育的竞争、人才的竞争

3.人口问题、环境问题、资源问题,说到底是:发展问题

八、“必然选择”类

1.对于人的成长来说,自立自强的必然选择:承担责任

2.建设中国特色社会主义的必然选择:实行对外开放

3.加快我国现代化建设的必然选择:实行对外开放

九、“决定”类

1.决定一个国家民族未来的事业是:教育

2.决定人们一生命运的事业是:接受良好的教育

3.实现现代化具有决定性意义的一条就是:把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来

4.综合国力竞争的决定性因素是:科技创新能力

5.我国实行的基本经济制度的决定性因素是:我国社会主义性质和初级阶段国情

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初三思想品德复习提纲

6.我国实行的分配制度的决定因素是:基本经济制度

十、“制度”类

1.我国的一项基本政治制度是:民族区域自治制度

2.我国的两种制度指的是:在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

3.我国的根本制度是:社会主义制度

4.我国的根本政治制度是:人民代表大会制度

5.我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是:公有制为主体,多种所有制经济共同发展

6.我国的分配制度是:按劳分配为主体、多种分配制度并存,健全劳动、资本、技术、管理等生产技术按贡献参与分配

十一、“核心”、“中心”类

1.伟大民族精神的核心:爱国主义

2.社会主义道德建设的核心:为人民服务

3.依法治国的核心:依宪治国。

4.基本路线的核心内容:“一个中心,两个基本点”。即:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放

5.我国现代化建设各项工作的中心:经济建设

6.一个中心指的是:以经济建设为中心

7.发展先进文化的重要内容和中心环节:加强社会主义思想道德建设

8.依法治国的中心环节是:有法必依。

9.诚信的核心是:善

10.诚实做人的核心是:践约守信

11.公民权利保障体制的核心:宪法

十二、“关键”类

1.对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用的是:国有经济

2.提高我国综合国力的关键是:提高自主创新能力,建设创新型国家。

3.依法治国的关键是:执法必严。

十三、“目的”、“目标”类

1.基本路线确定的奋斗目标是:把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家

2.在实际工作中,要牢牢把握大局的目的是:抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发、保持稳定

3.我国实行计划生育的目的是:控制人口数量,提高人口素质

4.实现共同理想的必然趋势和最终目的是:实现最高理想 十四、“原则”、“原因”类

1.四项基本原则是:坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的

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初三思想品德复习提纲 领导,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想

2.我国处理民族关系的基本原则是:民族平等、团结和共同繁荣

3.中华文明历经沧桑,饱受磨难,却绵延不断,历久弥新的一个重要原因是:文化的力量深深地熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中

4.社会主义的根本原则是:共同富裕

5.社会主义思想道德建设的原则是:集体主义

6.改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因,归纳起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系;毫不动摇地坚持党在初级阶段的基本路线。

十五、“前提”类

1.两种制度的前提是:一个中国

2.依法治国的前提:有法可依

十六、“保证”、“保障”类

1.物质文明发展的政治保证和法律保障是:政治文明

2.物质文明发展精神(思想)保证和精神动力是:精神文明

3.搞好改革开放和现代化建设的重要保证是:社会主义精神文明

4.依法治国的必要保证是:违法必究。

十七、“动力”、“力量”类

1.始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜敌人与困难的不竭力量之源是:民族精神

2.物质文明发展的思想保证、精神动力和智力支持:精神文明

3.我国国民经济的主导力量是:国民经济

十八、“重大”、“重要”、“重点”类

1.建设中国特色社会主义民主政治的重要内容:民族区域自治制度

2.我国社会主义初级阶段的重要国情之一:我国是世界上人口最多的国家。

3.我国的又一个重要国情:自然资源总量大,种类_多,但人均资源占有量少,开发难度大。

4.依法治国的重要环节:依法行政

5.公有制经济的重要组成部分是:集体经济

社会主义市场经济的重要组成部分是:非公有制经济

6.改革开放和现代化建设的重要目标和重要保证是:社会主义精神文明

7.对于人的成长来说,走向成熟的重要标志是:承担责任

8.中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分是:伟大的民族精神

9.搞好改革开放和现代化建设的重要保证是:社会主义精神文明

10.改革开放和现代化建设的重要目标是:社会主义精神文明

11.发展先进文化的重要内容和中心环节是:加强社会主义思想道德建设

12.社会主义道德建设的重点是:诚实守信

13.中华文明历经沧桑,饱受磨难,却绵延不断,历久弥新的一个重要原因是:文化的力量深深地熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中

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初三思想品德复习提纲

14.构建社会主义和谐社会的重要任务:建设和谐文化

15.社会进步的重要标志: 人权能够得到尊重和保障 十九、带有“一”的知识点

1.一个中心是:以经济建设为中心

2.建设中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点是:就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线

3.“一个国家”是:中国的主权和领土必须完整,不容分割,中国是一个统一的多民族国家

4.社会主义初级阶段的一项基本经济制度是:公有制为主体,多种所有制经济共同发展

二十、带有“三”的知识点

1.社会主义我国仍处于社会主义初级阶段的三个原因或表现是:我国社会生产力水平还比较低 、 科学技术水平、民族文化素质还不够高 、 社会主义具体制度还不完善

3.处理民族关系的三个原则:民族平等、团结、共同繁荣

4.新型民族关系的三个特点:民族平等、团结、互助、和谐

5.维护民族团结的“三个尊重”:尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字

6.重要国情的三个方面是:人口国情、环境国情、资源国情

7.人口现状的三个基本特点是:人口基数大、新增人口多、人口素质偏低

8.实行计划生育的三个有利于是:有利于发展社会主义社会生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民的生活水平

9.宪法是国家根本大法的三个原因:从内容上看,宪法规定了国家生活中的根本问题;从效力上看,宪法具有最高法律效力;从制定和修改程序上看,宪法的制定和修改程序比普通法律更严格

二十一、带有“四”的知识点

1.四项基本原则:即坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

2.我国的四个基本国策有:对外开放的基本国策、计划生育的基本国策、保护环境的基本国策、节约资源的基本国策。

3.四个尊重:尊重劳动、知识、人才、创造

二十二、带有“五”的知识点

1.全面推进五个建设:经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设

2.五个文明:经济文明、政治文明、文化文明、社会文明、生态文明

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