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岳麓七年级历史上册期末复习知识点

发布时间:2014-02-06 14:57:46  

第1课 我们的远古祖先 一、人类的起源: 人类是由类古猿进化而来的, 在演变过程中劳动起了决定作用。 二、远古人类 1.元谋人:我国境内已知的最早人类,是云南 的元谋人,距今约170万年。 2.北京人:生活在北京周口店龙骨山,大约距 今70—20万年之间。特点:保留了猿类的一些特 征,直立行走、使用天然火、过群居生活.

3. 山顶洞人: 距今约18000年 ,模样与现代人 差不多 ,掌握磨制和钻孔技术、人工取火。

第2课 原始的农耕生活 1、 列表比较我国原始农耕生活的两个代表 原始 距今时间 发现 生产活 人类 地点 动 生产工 具



住房 干栏式 房屋 半地穴 式房屋

河姆 距今约 长江 种植水 磨制石 渡居 6000多年 下游 稻饲养 器、骨 民 器 半坡 距今约 黄河 种植粟、普遍使 居民 5000多年 中游 蔬菜, 磨制石 器

第3课 神奇的远古传说 1、 黄河中下游三位杰出的部落联盟首领,炎帝: 号神农氏,教民农耕,尝百草

2、黄帝是中华文明的创始者,称黄帝是“人文 初祖”。 涿鹿之战:炎黄联盟——蚩尤部落
3、禅让制:这种公共推举、首领让贤的办法, 历史上称为“禅让”。(用“禅让制”推举出 的首领有尧、舜、禹)”。

第4课 夏传子家天下 1、大约公元前2070年,禹建立了我国历史上第 一个王朝——夏(奴隶制王朝),都城在阳城。 标志着国家的产生。 2、禹的儿子启继承父位,从此,世袭制代替了 禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
商汤灭夏:公元前1600年,汤灭夏建立商朝, 定都亳 商王盘庚迁都:公元前1300年,盘庚迁都到殷。 因此商朝又叫殷朝

第6课 西周的分封 牧野之战:约公元前1046年,周武王率军伐 商纣。 西周建立:武王灭商后,建立周朝,定都镐 京,史称西周 分封制目的:加强对全国的统治 方法:以周王室为中心,将王族、功臣及旧 贵族的后代分封到各地做诸侯,建立诸侯国 作用:巩固了西周的统治,扩大了统治范围, 加速了全国经济的发展。 周平王东迁:公元前771年,西周灭亡。公 元前770年,周平王迁都洛邑,东周开始

第7课 甲骨文与青铜器 1. 甲骨文:①定义:殷墟出土的刻在龟甲和兽 骨上的文字,记录商王的活动,②意义:我国有 文字可考的历史从商朝开始。

2.青铜器:殷墟出土的司母戊鼎是目前我国已 发现的最大的青铜器,四羊方尊是商代青铜器中 的精品。人们称夏商周时期为青铜时代。
3. 金文:商、周时期,一些青铜器上铸刻有文 字,古人称铜为金,所以叫做金文,又叫做钟鼎 文。

第8课 春秋战国的纷争 ⒈春秋争霸背景:周王室势力衰微,诸侯国势 力增强 目的:争夺土地

、人口,和支配别国的权力 影响:争霸战争给人民带来了灾难,但客观上 有利于民族融合和国家走上统一 2.战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。 战国时期著名战役有马陵之战、长平之战。

第 9课

战国时期的社会大变革

一.经济上:铁农具和牛耕在春秋时开始使用,在 战国时得到推广。 二.政治上——商鞅变法 特点:商鞅变法是战国时各国变法中最为彻底的。 目的:富国强兵 内容:①承认土地私有,准许自由买卖。 ②奖励耕战。③推行县制。 意义:商鞅变法,废除了旧制度,促进了农业生 产,提高了军队的战斗力,使秦国成为战 国后期最富强的诸侯国,为以后兼并六 国,统一中国,打下了坚实基础。

第10课 春秋战国的科技和文化 1、战国时期,秦国李冰父子主持修建的都江堰是 一项综合性的防洪灌溉工程。

2、文学:战国时期的楚国人屈原创新的诗歌体裁 “楚词”,代表作《离骚》。 3、音乐:西周时形成了音乐教育制度。湖北随县 出土的全套编钟,是战国时期最珍贵的乐器。 春 秋战国盛行“钟鼓之乐”。 绘画:长沙出土的战国《妇女凤鸟图》和《御龙 图》是我国最古老的帛画。

第11课 百家争鸣

学派 人物
孔子 儒家

主要主张
互相爱护、仁

孟子 “仁政”,“民贵君轻” 墨家 墨子 互爱互利,选举贤能,倡节俭
道家 庄子 法家 韩非 无为而治,乐天安命 以法治国

第13课

六王毕四海一

一、 秦的统一: ⒈公元前221年,秦王嬴政建立秦朝,定都咸阳。 2.意义:秦的统一,结束了春秋战国以来的分裂,开创 了中国历史上大一统的局面。秦朝是我国历史上第一个 统一的多民族的中央集权国家。 二、秦巩固统一的措施: ⑴政治:创立了君主专制中央集权制度。最高统治者称 皇帝,中央设丞相、太尉和御史大夫,合称“三公” 地方实行郡县制 经济:统一货币、度量衡,统一车轨 文化:统一文字【小篆(后流行隶书)】 思想:焚书坑儒 军事:①北击匈奴,修长城 ②南征越族,开灵渠 疆域:东到东海,西到陇西,南到南海,北到长城一带

第14课 伐无道诛暴秦 一、秦的暴政(表现)徭役和赋税繁重、刑法苛 严、秦二世继位后统治更加残暴 二、陈胜吴广起义(揭竿而起) 1)时间:公元前209年 2)意义:中国历史上第一次大规模的农民起义。

项羽:公元前207年,项羽在巨鹿之战(破釜沉舟) 中以少胜多,大败秦军主力. 西汉建立:公元前202年,刘邦(汉高祖)建立汉 朝,定都长安。汉初的统治者实行了休养生息的 政策。

第15课 汉武帝“大一统”

1.措施: ①政治上:颁布“推恩令”,削夺列侯爵位,解除 了

王国对中央的威胁;
②思想上:采纳董仲舒的建议“罢黜百家,独尊 儒术”,儒家思想在古代中国的统治地位从此确立 ③军事上:派卫青、霍去病大败匈奴,基本解除 了匈奴对北部边郡的威胁。 ④外交上:派张骞出使西域,加强西汉与西域各国 的联系。

第16课 丝绸之路的开辟 一、张骞通西域 1.第一次出西域:公元前138年,汉武帝为联合大 月氏夹击匈奴(目的)。 2.第二次出西域:公元前119年,意义:这次出使 建立了西汉与西域各国的友好关系,加强了经济文 化交流,促进了西域的开发。 3.西域都护的设立:公元前60年西汉设立西域都护 标志着今新疆地区归属中央政权的开始。 二、丝绸之路 路线:从长安通过河西走廊,今新疆地区,到达中 亚、南亚、运往西亚,再转运到大秦。 作用:丝绸之路促进了东西方之间的经济文化交流 (引进西域的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等东西)

第18课 秦汉的科学技术 1. 纸的发明:(时间)西汉时,我国人民已经能够 用麻和丝絮造纸(麻纸)。 2.蔡伦改进造纸术(蔡侯纸):东汉时,蔡伦改进 了造纸术,制成质优价廉的植物纤维纸。

3、《九章算术》——成书于东汉时期.历史价值: 是当时世界上最先进的应用数学。 4、东汉张衡发明的地动仪。 5、张仲景:东汉著名的医学家,被尊称为“医 圣”。他写成《伤寒杂病论》 6、华佗:东汉名医。贡献:创制麻醉药剂“麻沸 散”;编成“五禽戏”锻炼身体。尊称:外科鼻祖。

第19课 秦汉的宗教、史学和艺术 1、佛教的传入: 西汉末年传入我国中原地区。 2、道教的兴起:东汉时在民间兴起,是土生土长的宗教。 二、司马迁和《史记》 时期:西汉。 内容:叙述了从黄帝到汉武帝时期3000多年的历史。 体例:是我国第一部纪传体通史。 史学成就(影响):开创的纪传体史书编写体例,成为 后世编写史书的典范。 1、秦始皇陵兵马俑:秦汉时期我国雕塑作品的杰出代表。 被誉为世界第八大奇迹,也是迄今为止世界上出土的最 大艺术宝库。 2、长沙马王堆汉墓帛画:是汉代帛画中的稀有珍品,也 是我国古代艺术的珍品。

第20课 三国鼎立

一、官渡之战 时间:公元200年 作战双方:袁绍VS曹操 结果:曹操以少胜多,为曹操统一北方奠定了基础。
二、赤壁之战 时间:公元208年 作战双方:曹操VS孙刘联军 结果:孙刘联军以少胜多,影响:奠定了三国鼎 立的基础。 (220)曹丕建立魏国 定都洛阳 (221)刘备建立蜀汉 定都成都 (222) 孙权称吴王 定都建业

第22课 北方民族大融合 1、内迁的各族:匈奴、鲜卑、羯、氐、羌(五胡) 2、北魏孝文帝改革 ⑴目的:革除落

后习俗,吸收汉族先进文化,巩固 统治。 ⑵内容:①行官吏俸禄制,严惩贪污。②颁布均田 令。③迁都洛阳。④革除鲜卑旧俗,接受汉族先进 文化。 ⑶意义:①有利于北方经济的恢复和发展,②促进 了北方各族社会的进步,③加快了北方民族大融合 的进程。

第23课 江南地区的开发 一、北方人口南迁 原因:东汉末年以来,北方多战乱,民族矛盾尖锐 南迁地点:长江中下游(益州、荆州、扬州) 三、江南经济的发展 1、南朝政权:宋、齐、梁、陈 2、江南经济发展的原因: ① 江南社会比较安定 ② 统治者实行休养生息的政策。 ③ 南迁人口,带来了劳动力和先进的生产工具和技术。 ④ 江南地区自然条件优越。 3、表现: 南朝时,扬州、荆州是生产丝织品最多的地方; 发明了灌钢法;纸成书写的主要材料;建康、江陵是重要 商业城市,番禺(广州)是海外贸易中心。

第24课 项目 人物 朝 代 数学 祖冲之 南 朝 农学 贾思勰 北 魏 地理 郦道元 北 魏 东 晋 东 晋 北

三国两晋南北朝的科学和艺术 主要成就 世界上第一次把圆周率的数值精确到 小数点后7位数,比欧洲早1100年 著有《齐民要术》,是我国现存第一 部内容完整的农书

书法 王羲之
绘画 顾恺之 雕刻

著有《水经注》,是我国古代重要的 综合性地理著作 书法独创一家,被尊称为“书圣”, 代表作有《兰亭序》 代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》 云冈石窟、龙门石窟


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