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九年级思想品德开放性答题技巧

发布时间:2014-02-08 16:59:06  

初中思想品德学科

开放性试题

? 近年的中考思想品德试卷,试题的开放度 有了很大提高,鼓励学生就身边的问题发 表自己的感想、提出自己的见解,不仅考 查学生活学活用的能力,还体现思想品德 课程知行合一的原则,并对思想品德学科 的教学起到导向作用。开放试题的预设问 题为考生预留了十分宽阔的思维空间,让 学生在答卷中有感而发、有话可说、有理 可讲,答案内容多元化。

(3)<2012大东区二模> 15.材料一:马三立有个叫《偏方》的相声:某人浑身发痒, 见路边有人卖止痒“家传秘方”,赶紧买了。一层又一层打开,拆了30多层包裹的纸, 才露出两个字——“挠挠”。每近中秋,与这个段子类似的情节,总会上演。拆开雕花的 印花的、木质的金属的盒子,去掉锦缎装饰、堆塑点缀,剩下拳头大两只月饼, 让人有买椟还珠的冲动。这样的过度包装问题,多年一直未能解决,反而从月饼蔓延到 酒类、茶叶甚至药品。 材料二:2012年3月6日,十一届全国人大常委会第二十五次会议审议了《中华人民共和 国清洁生产促进法修正案(草案)》,其中就对过度包装进行了规范,将现行法律修改为: 企业应当对产品进行合理包装,包装的材质、结构和成本应当与内装产品的质量、 规格和价格相适应,减少包装材料的过度使用和包装性废物的产生。 问: 请你为解决此类问题提出一条合理化建议。 (要求:建议具体科学可行,并简要说明意义)(2分)

开放性试题的解题技巧

? 建议类开放性试题:

(1)辨对象。通过审题,明确建议的对象。 过度包装 问题 (2)定角度。认真分析材料,了解题目要 国家的角度、生产产家的角度、消费者的角度 求,确定提建议的角度。 消费者:不购买过度包装的产品。购买商品时,在商品内在质量相同时, (3)求完整。所提建议应符合主体身份 。 应选购包装简单的商品;

生产厂家:不生产过度包装的产品。对于外包装可以建立回收制度; 包装进行简约设计;选择低碳环保的材料做包装; 国家:不断建立、健全有关产品过度包装的法律、规章制度,并依法进行监督和管理

例题:材料一:2012年1月7日,中国政府网公布了国家发改委会同财政部等17部 委共同制定《“十二五”节能减排全民行动实施方案》。《方案》倡导广大家庭 践行低能量、低消耗、低开支、低代价的低碳生活方式,反对食品浪费,减少使 用塑料购物袋,减少一次性用品使用,抵制商品过度包装等。 问:围绕材料一中,政府所提出的节能减排方案,请你从划线处任选一个方面,

? 做法类开放性试题: 结合家庭、学

校或社会生活实际谈谈,我们应如何来落实方案要求,共同营造
低碳社会。 (请写出具体做法,并阐述这样做的意义)

(1)定方向。仔细审题,明确为了什么而 家庭、学校或社会生活(多角度) 我选择________________________ 做,防止跑题。 (2)想方法。方法科学具体可行 。(越具体越好) 越具体越好 我将要________________________ (3)谈意义。要求答意义时运用学科术语, 自己、国家、社会(有高度) 这样做有利于 ____________________ 语言流畅,多角度,有高度。

例:请你简要设计一个环保活动方案。 (1)活动主题:美好家园大家建(共创绿色人居环境,或保护环境从我做)。 (2)活动目的: 使同学们认识到保护环境的迫切性,增强参与环保的主动性和自觉性,共 同营造良好的生产生活环境。 (3)活动方式:开展公共场所卫生大扫除。 (4)活动标语: ① 保护环境,从我做起 ② 追求绿色时尚、走向绿色文明。 ③ 请您爱护绿色,绿是生命之源。 这类题一般会给出具体情境,考生根据具体要求设计活动

? 设计类开放性试题:

主题、活动形式、宣传标语等。解答应注意以下三方面:

(1)活动主题要围绕开展的活动设计,要求语言简 洁、优美。 (2)活动形式要贴近学生的实际,力所能及。 (3)宣传标语要围绕主题,标语简洁、新颖、富有 号召性。

?“漫画”型开放题
? 第一步,看漫画的标题。 漫画的标题是漫画的眼 睛,透过这个画眼,可以洞 察整幅漫画的主题。漫画的 标题往往具有导向作用,起 到画龙点睛的效果。看漫画 的标题是什么,再联系画面 内容,就能准确地把握漫画 所反映的寓意。特别是对一 幅漫画可以表达多种意思的 漫画,更应注意标题的导向 作用。

拒绝迷信

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第二步看漫画的画面。 漫画常用的手法是夸张, 漫画的夸张之处即是漫画 的弦外之音,往往也是漫 画的真正寓意所在。所以, 在观察漫画时,要认真观 看漫画的画面,特别是看 漫画的夸张之处。

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第三步看文字。 漫画中的语言往往 言简意赅,一字干金, 它对正确领会漫画寓意 很有帮助作用,它一般 以画中人或物的对话表 现出来,字数简约,但 意味深长。对画中的语 言文字,要用心琢磨, 细心品味。

漫画一《目不斜视》

漫画二《“雷”区》

? (1)上述两幅漫画反映了怎样的社会问题? 答:漫画反映出现实生活中一部分人思想道德素质偏低。

? (2)结合自己实践,日常生活中你应该怎样做? ? 答:在学校,遵守纪律,尊敬师长,认真听讲,努力学习; ? 在家里,自己的事情自己做,孝敬父母; ? 在社会,遵守社

会公德,遵守法律法规,助人为乐, 待人真诚等。

材料:我国少数民族地区GDP和全国GDP增速比较图

图表类开放性试题
注:GDP为国民生产总值,2008年我国少数民族地区GDP为30626亿元, 比1952年的57.9亿元增长了92.5倍。

解题方法: ? 首先要注意看图表的标题,一般来说标题直接反映了图表的内容; ? 其次要做到“三比”; ? ( 1)横向比。把同一横栏的数字作比较。 分析材料我们看出少数民族地区GDP和全国GDP增速发生了什么变化? ? (2)纵向比。把同一纵向栏目的数字进行比较,看比较出来的 数字有何变化。 分析:认真审好问题,分析图表,回答问题要表达完整, ? (3)综合比。就是把横向比和纵向比的数字综合起来比较、考 把图表题目作为主语,如果仅回答“增速越来越快”不能得分。 虑,概括出整个图表所反映出来的中心内容。 ? 最后,还要注意到图表下面的注释。

? 整体解题指导与建议
? 1)仔细地阅读材料,抓住其中的有效信息。阅读时可用 点、线、分层符号等,标出重点词、句或分层进行概括。 ? 2)审清设问,明确问题实质;思考材料与设问之间有何 内在联系,以明确答题方向。 ? 3)在认真审题的基础上,全面联系教材知识,找出答题 所需的教材知识。 ? 4)答案涉及多个知识点的,要考虑选择一个自己熟悉的 角度作答。 ? 5)正确运用思想品德学科术语,语句要通顺,语言要简 练、富有逻辑性。


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