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谁在对我负责A

发布时间:2013-09-24 10:27:49  

第一课

责任与角色同在
第一框

二、谁在对我负责
小含忘了把作业本带 到学校,组长答应帮忙打 个“掩护”,却没有履行 自己的承诺。老师看到未 交作业同学的名单很生气。 小含向老师保证她的作业 已经完成,但老师一定要 看到自己的作业本才相信。 于是,小含……

谁负有责任

责任是什么

向谁负责任

责任来源是 什么

如果你是组 长会怎么做? 为什么?

小含

组长

老师

小含父母

这是负责的表 现;每个人都 应对自己负责; 按时完成作业, 自己、同学、 承诺、任务 如果对自己不 及时收齐作业并 老师 负责就应承担 送到办公室 相应的后果; 我们应该及时 法律、道德 教书育人、关心 自己、学生、 纠正自己的过 原则、分配 学生的成长 失,不要将责 学校、社会 任务 任推给他人, 否则可能会付 自己、子女、 法律、道德、 出更大的代价。 抚养教育子女

按时完成并及 时交作业

自己,学校

法律,承诺,应如实向老师 报告。因为: 任务

学校、社会

习俗

对于小含的困惑,你能做出什么解释?
?这一事件的根源在于小含自己忘记了带作 业本。人需要对自己的行为负责,为自己的 行为承担责任。
?如果已经出现了不负责任的行为,就应该 勇于承担该行为的后果,而非推卸、逃避责 任。纠正过失,也是一种负责任的表现。

如果你是小含,你会怎么做?为什么?
◆每个人应该对自己负责。如果对自己不负责任,就 应承担相应的后果。所以,我们应及时纠正自己的过 失,不要将责任推给他人,否则可能会付出更大的代 价。

1、自己对自己负责并承担不负责任的后果

联邦德国立法规定孩子做家务 在原联邦德国的法律条文中,有一个有趣的规定。条 文内容是:

6岁之前可以只玩耍,不必做家务。
6-10岁偶然帮助父母洗碗,扫地,买东西。

10-14岁要剪草坪,洗碗扫地,给全家人擦皮鞋。
14-16岁要洗汽车,整理花园。 16-18岁如父母上班,要每周给家里大扫除一次。 对于不愿做家务的孩子,父母有权利向法院申诉,以 求法律督促孩子履行法律。

?自己对自己负责有什么意义?(p9②)
只有对自己负责的人,才能享有真正的 自尊,也才有资格、有信心、有能力承担起 对他人、对社会的责任。

?哪些行为是自己对自己负责的表现? (p9②) A、做好自己的事情 B、约定守时 C、信守诚信 D、自尊自信 E、自立自强等等

反思责任?

在你当前的生活中:

有哪些责任是你 独自承担的?有哪些责 任本该由你承担,却由其他人替你承担了?

为班级打扫卫生

分类摆放垃圾

参加社区活动

参加义务植树活动

为父母

倒一杯水

遵守交通规则

不承担责任,会有什么后果呢?

(二)草草了事

(一)临时有事
(三)诚信档案

(五)“我不同意!”

(四)想唱就唱,

不想唱就……

提示:上述事例可能导致的后果可 从对自己、对他人、对社会等角度 进行分析。

不承担责任的后果:
对自己的影响 会失去朋友
镜头一

对他人的影响 浪费同学时间, 耽误同学事情 班级卫生不合格

对社会的影响 效率降低,不利于 诚信风气的形成。 树立乱堆乱放的坏 榜样 正常的社会秩序难 以维系,诚信缺失

没尽到值日生 镜头二 责任 失去个人发展 镜头三 机会

使人与人之间信 任度降低

失去观众的尊 镜头四 重和信任 财产安全难以 镜头五 保障

伤害观众感情 使他人财产受损

增加社会成本,影 响社会风气 正义难以得到伸张

不承担责任的后果:
不承担责任总会造成一定的后果。 就个人来说,会失去朋友、失去个人发展 的机会,失去他人对你的尊重和信任,使自己 的名誉受损,甚至还会受到法律的制裁,道德 的谴责。

对他人来说,会使他人的财产受损,浪费他 人的时间,甚至伤害他人的感情。
从整个社会来说,会导致效率降低,人与 人之间缺乏必要的信任,增加社会成本,败坏 社会风气,影响社会的进步。

2、他人对我负责任(P10②)
当你在为别人、为社会承担责任的时候,很多 人也在为你的成长和生活承担着责任。

【活动】 在生活中,我们无时无刻不在受惠于他人对 我们负有的责任。 为我们提供衣食,履行养育子女的责任。 父母: 老师:帮助我们学习,履行教书育人的责任。 为我们提供安全保障,履行维护交通秩序的责任。 警察:

……

我们吃别人种的粮食,穿别人缝的 衣服,住别人造的房子。我们的大部分 知识和信仰都是通过别人创造的语言由 别人传授给我们的……个人这所以成为 个人,以及他的生存之所以有意义,与 其说是靠他个人的力量,不如说由于他 是伟大人类社会的一个成员,从生到死, 社会都在支配着他的物质生活和精神生 活。
——爱因斯坦

如果别人对你不负责任,你 会受到什么样的伤害?
8月31日巴格达北部阿扎米亚区 发生踩踏事件,造成1000多人死亡, 475人受伤,其中大多为老弱妇孺。 造成这一悲剧的原因是什么?

3、人人都应具有社会责任感
我们都生活在社会中,任何人脱离了社会就 不可能生存和发展,更不可能成就任何事业。 社会是一个整体,人们在社会生活中都扮演 着不同的角色,承担着不同的责任。

我对他人负责,他人也对我负责;我对自己 负责,说到底,也就是对他人、对社会负责。


只有每个人具有责任感,才能共 同建设和谐美好的社会,共享美好的 幸福生活!

看三个简单的数学算式:
0.9×0.9 ×0.9 ×0.9 ×……≈0 1×1×1×1×……×0=0 1×1×1×1×……×(-1) =-1 提问:这几个算数式告诉我们什么? A、即使每人只错一点点,哪怕是完成了自己工作的0.9,那么 最后结果还是趋于0。 B、如果有一个人不负责任,没有完成自己的任务,那么最后 结果等于0。

C、即使其他的人都完美地执行,只要一个人的严重错误就会 导致结果发生方向性的扭转,最后的结果也必将会是负数。

在我们的社会,有些人千方百计逃 避自己的责任;有些人会努力做好自己 分内的工作,付出自己该付出的,得到 自己该得到的;还有些人从来不计较个 人的得失,尽心尽力地承担着社会责任。 我们应该唾弃第一种人,努力成为第二 种人,对第三种人,如果我们不能成为 其中一员,至少我们应该心怀感激,正 是因为他们,我们的社会才会更加美好。

信息平台: 责任心培养的“八方面目标”
一、对自我负责 自信、自理、自制、独立
二、对家庭负责 自知、体贴、懂事、勤快

三、对他人负责 包容、友爱、合作、诚信
四、对集体负责 参与、共享、关心、爱护 五、对社会负责 知书、达理、奉献、守法 六、对国家负责 了解、热爱、报效祖国 七、对人类负责 尊重风俗、互助互学

八、对自然负责 珍爱生命、保护环境

心理小测试: 我是一个有责任心的人吗?
按“是”或“否”来回答完成下列问题

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

(1)与人约会,你通常准时赴约吗? (2)你认为你这个人可*吗? (3)发现朋友犯错,你会批评他或告诉老师吗? (4)外出时,找不到垃圾桶,你会把垃圾带回家吗? (5)你从不抽烟,看到同学抽烟你会指出青少年吸烟的害处吗? (6)班级里进行的每一次评选活动,你都是很认真的投上一票 吗? (7)承诺别人的事,你总是做到,即使做不到,你也从不找借 口,真诚的向对方道歉。 (8)“ 既然决定做一件事,那就要把它做好”,你是这样的吗? (9)与人相约,你从来不会耽误,即使生病时也不例外吗? (10)你是否对自己做过的事经常反省? (11)学生时代的你,很少或从不拖延交作业吗? (12)你很认真回答上述问题了吗?

选择“是”得1分,选择“否”得0分。
分数为8—12分:你是一个非常有责任感的人,你行 事谨慎、懂礼貌、诚实。 分数为3—7分:大多数情况下,你很有责任感,但 有时会因考虑不周全而有率性行为。

分数为2分以下:是一个严重缺乏责任感的人,会造 成人际关系的紧张。

我们不是为自己而生。我们的国家 赋予我们应尽的责任。 ――西塞罗 人们需要责任感。他们不能抗拒承 担责任,因为没有它就无法前进。 ――斯坦贝克


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