haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中历政地初中历政地

济南外国语学校初二生物寒假生活指导参考答案

发布时间:2014-02-12 17:04:48  

济南外国语学校生物会考资料

七年级上册 第一单元 第一章奇妙的生命现象

第一节生物的基本特征

1.D 2. B 3.D

第二节生物的生活环境

1. 仙人掌南极冰原

高山竹林

鲨鱼淡水湖泊

大熊猫松林果园

企鹅沙漠

灰喜鹊海洋

2.B 3. (1)海洋(2) 泄漏的原油污染了这些水生生物的栖息地(3)尽快清理海洋中的油污,才能让这些水生生物重返家园

第三节 生物学的探究方法

1.B 2. (1)黄粉虫吃塑料。塑料 (2)防止偶然性,增强实验的可信度。(3)可以利用黄粉虫来处理塑料垃圾,消除环境中的白色污染。

第四节 生物学的研究工具

1.A C A C 2.D 3、(1)周围同学将光线挡住,(使得经反光镜反射进入镜筒内的光线过少,导致视野黑暗);(2)可能是树叶太厚,不透光,(使显微镜内光线通路阻断);(3)装片移动方向与物像移动方向相反,此操作将物像移到了视野之外;(或其他合理答案)(4)移动显微镜后会导致反光镜没有朝向光源,视野内黑暗。(或其他合理答案)

第二章 观察生物结构

第一节细胞的结构和功能

1、A 【1】细胞壁【3】液泡【5】叶绿体

2、(1)②①③⑤④⑥(2)② 在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水(3)用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平(4)实事求是

第二节细胞的分裂与分化

1、保护 营养 机械 输导 器官

2、细胞分裂 细胞生长 细胞分化

3、细胞分裂 形态 数目 细胞分化 形态 结构

第三节 多细胞生物体的结构层次

1组织器官山羊

细胞组织器官青草

2、保护组织 营养组织 输导组织 器官

第二单元 多彩的生物世界 第一章生物圈中绿色植物

第一节1、B 2略 3、藻类 90%

第二节1 D 2 B 3(1)略(2)增强、减弱 温度 光照

第三节1、B 2、(1)让叶片内原有的淀粉运走耗尽,黄白色(2)淀粉,缺少光合作用的必要条件—光,缺少光合作用的场所—叶绿体(3)叶绿体,叶绿体是光合作用的场所3、(1)120 (2)光照,光合作用,有机物,合理密植、间作套种(3)二氧化碳

第 1 页 共 9 页

济南外国语学校生物会考资料

第四节1、(略) 2、B 3、(1)二氧化碳,清水(2)黑暗或无光(3)氧气,呼吸作用

第五节 1 D 、 2 C

第二章 生物圈中的动物

第一节 1、A 2、C

3

扁形动物身体背腹扁平,有口无肛门

身体圆柱状,有口无肛门

环节动物

线形动物

体表有外骨骼,身体分部,足和触角分节

4、部 节 外骨骼 保护 支持 蒸发

第二节

1、C 2、D 3、A 4、C 5、水 梭 鳞片 鳃 鳍 6、流线型 翼 羽毛 中空 愈合 双重 极短 7、(1)两 4肺 4肺 (2)双重呼吸 氧气

第三节 1、C 2、A 3.B 4、(1) ①关节面、⑤关节囊、⑥关节腔 (2) ①关节面 ③关节窝 ②关节头 ④关节软骨 (3)韧带 ⑥ (4)牢固 灵活

第四节 1、A 2、生来就有的行为 适应不断变化的复杂环境 强 3、先天性 学习

第五节 1、B 2、B 3、(1)光合 (2)肥料

第三章 生物圈中的微生物

第一节

1、C 2、B 3、D

第二节 1、分裂 相同 大于 2、(1)乙 对照 细菌的多少 (2)洗手能减少手上的细菌数量吗?(3)洗手能减少手上的细菌数量。 (4)洗手能减少手上的细菌数量。 (5)28摄氏度是细菌生活的适宜温度

第三节 1、D 2、C 3、(1)A BCDE (2)ADE (3)C 没有细胞结构,由蛋白质和遗传物质构成 (4)没有成形的细胞核 叶绿体 (5) 细胞壁 叶绿体 液泡 (6)寄生 腐生 寄生

第 2 页 共 9 页

济南外国语学校生物会考资料

第四节 1、C

(2)氮肥 有机物 第四章 生物的分类

第一节

第二节 1、(1)小麦 水稻 小麦和水稻同属禾本科,小麦、水稻和陆地棉同属种子植物门,科比门的分类单位小,生物之间的共同特征多。(2)门 种

2、依次是(向日葵、玉米)(银杏)(荚果蕨)(裙带菜)(家燕)(大熊猫)(鲫鱼)(海龟)(青蛙)(蝴蝶)(蚯蚓)

第三单元 生物圈中的人 第一章 人的生活需要营养

第一节1、维生素c、蔬菜 水果 2、淀粉、提供能量。维生素、水、无机盐 3、C 4、B

第二节1、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、无机盐、维生素。 2、(1)甲 淀粉是在口腔开始消化的(2)C 胃(3)肠液、胰液、胆汁(4)D 3、D

第三节1、营养物质(维生素类)2、(1)供能物质 (2)糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素 合理膳食 3、蛋白质 糖类或淀粉 4、小肠 5、A 6

A

第二章 人的生活需要空气

第一节1、收缩 收缩 2、缩小 缩小 B 相等 2、(1)对照 (2)强 二氧化碳 组织细胞 (3)不合理 可入肺颗粒物含量明显增加,影响肺的功能 (4)有机物+氧气————二氧化碳+水+能量 3(1)气管、支气管、肺 (2)肺与外界的气体交换(肺的通气)(3)肺泡内的气体交换 (4)二氧化碳 水 二氧化碳 4、D

第二节1、3430 5145 3891 增加

第三节1、开窗、通风2、大量烟尘和二氧化硫 减轻空气污染、改善空气质量的根本措

第 3 页 共 9 页

济南外国语学校生物会考资料

施是减少污染物的排放。3、打开门窗、 进行人工呼吸

第三章 人体内的物质运输

第一节 物质运输的载体

一、1、双面凹的圆饼状、2、无、有、无 3、氧、防御和保护、加速凝血 3、 有炎症、发烧 贫血 4、运输氧

二、缺铁性贫血、多吃含铁和蛋白质丰富的食物

三、1、传染病 2、A 血液凝集反应 同型血 3、O型 AB型 4、不能 5、造血

第二节 血管和心脏

1、(1)A动脉 B、静脉 C毛细血管

(2)A栏:心脏 全身各处、 B栏:全身各处、 心脏 C栏:物质交换、一层 (3)动脉 毛细血管 静脉 2、 B、静脉 3、静脉 静脉瓣 4、(1)左心室:动脉血、右心室:静脉血

(2)混合、 缺氧 气短、胸闷、头晕乏力

第三节 物质运输的途径

1、A D

2、A主动脉、 B全身毛细血管 C上、下腔静脉 (1)B全身毛细血管 动脉血 静脉血 (2)体循环

第四节 关注心血管健康

1、D 2、B

第四章 人体内废物的排出

第一节 尿液的形成和排出

2、A

第二节 汗液的形成和排出

1、 D 2、 C 3.(1)皮肤;无机盐;尿素 (2)泌尿系统;尿液;尿素 、水、无机

盐(3)呼吸系统;气体 二氧化碳、水

第五章人体生命活动的调节

第一节激素调节

第 4 页 共 9 页

济南外国语学校生物会考资料

1—4 DBBB, 5.甲状腺,地方性甲状腺肿,呆小症,智力,生殖器官,甲状腺,促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性。

6.(1)70—110毫克/分升,尿液,糖尿病,注射胰岛素

(2)大量的葡萄糖被小肠吸收进入血液,淀粉,能量,细胞

(3)糖元,胰岛,胰岛素,吸收,利用,转化

第二节神经调节的结构基础

1、(1)灰质,感觉痛但没有缩手,说明能够传导到大脑皮层,但没有反射。(2)白质,立刻缩手但完全不知有针刺及缩手动作的发生,说明有反射,但没传达到大脑皮层。(3)反射、传导 2、小脑、脑干、大脑皮层的语言中枢 3、视觉中枢、躯体感觉中枢、语言中枢

第三节神经调节的基本方式

1.(1)缩手 1→2→3→4→5 A脊髓灰质 非条件 适应环境变化,保护人体不受伤害(2)传入神经 效应器 主要由神经元胞体构成 主要由神经纤维构成 (3)脊髓灰质 大脑皮层 长 条件 (4)不会 会(5)不会 不会

2.(1)非条件反射 (2)非条件反射 (3)氯化锂与食物无关。(4)条件 氯化锂与羊肉结合,反复喂食。 3.非条件反射 条件反射 人类特有的条件反射

第四节人体对周围世界的感知

1.听觉 嗅觉 痛觉 味觉 大脑皮层 不利刺激

2.指尖 100 感受器 触觉感受器 躯体感觉中枢 语言中枢 躯体运动中枢

第五节神经系统的卫生保健

1、C 2、A 3、A

第六章 免疫与健康

第一节

1、(1)传染源 易感人群 (2)抗原 抗体 (3)保护易感人群 不能 特异性

2、(1)抗体 特异性免疫 (2)甲组 注射脱毒病菌

3、(1)非特异性 黏膜 体液中的杀菌物质 体液中的吞噬细胞 (2)抗原 特异性

第二节

1、(1)传播途径 消化道 (2)呼吸道 (3)血液传染病 体表传染病 (4)就餐时

注意饮食卫生,传染病流行时尽量少去公共场所,自己患传染病时注意公共卫生等。

第三节 1、B

第四单元 物种的延续

第一章绿色开花植物的一生

第一节

1. 雄花,雌蕊,杨花、柳花等任举一例

2.(1)花瓣,雄蕊,雌蕊(2)雄蕊,雌蕊,两性花

第二节

1. (1)单性花,异花传粉(2)异花传粉,异花传粉和自花传粉

第 5 页 共 9 页

济南外国语学校生物会考资料

2. 传粉,受精;人工授粉

3. 自花传粉,镊子、透气袋、曲别针、毛笔;去雄、授粉、套袋。

4. (1)花粉,花粉管,精子,卵细胞

(2)精子,卵细胞,受精卵,种子,果实,种子

第三节

1.(1)果皮,种皮,胚

(2)子房,胚珠

(3)胚珠,种皮,胚,胚芽,胚轴,胚根,子叶,2,双子叶植物,胚乳

2.胚乳,胚乳,1,单子叶植物,子叶

3、(1)子房(2)受精(3)人工授粉

第四节

1. 不能,完整的胚,不能,有活力的胚

2. (1)3,水分,空气,温度

(2)不萌发,萌发,不萌发,不萌发

(3)光照是(或不是)种子萌发所需要的一个外界条件

3.(1)胚 (2)水(3)有机物 呼吸作用 (4)幼苗进行光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物

第五节

1. 水,无机盐 2.无机盐, 3.(1)伸长区,分生区,根管,使细胞伸长,促进细胞分裂

增殖,保护作用,成熟区,根毛 水和无机盐, (2)B,A

第六节

1. (1)生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基(2)枝芽,叶原基,b叶,生长点,

(3)侧芽很快发育成枝条

2. 枝芽,花芽,混合芽

3. 顶端优势 侧芽

第七节

1. 茎;茎;根; 茎;根、茎、 叶; 2.嫁接 鸭梨 (1)接穗 砧木 A (2)芽接 枝接

形成层

第二章动物的生殖和发育

第一节

1、(1)A (2)完全 (3)外骨骼不能随身体的生长而长大 2、D 3、蜕皮、化蛹产卵、求偶

第二节

1、(1) 抱对 水 (2) 鳃 肺 (皮肤) (3) 生活环境 禁止捕杀

(4) 卵白 保护、为胚胎发育提供水分和养料 (5) 气室 为胚胎发育提供氧气

(6) 卵黄膜 6 卵黄 2胚盘 (7) 体外受精 体内受精 (3)卵壳 孵卵、育雏

2、C

第三节

1、 B 2、A 3、筑巢、育雏

第三章人类的生殖和发育

第一节

第 6 页 共 9 页

济南外国语学校生物会考资料

1、(1)睾丸 卵巢 受精卵 输卵管 (2)卵黄 胎儿 ③子宫 (3) 胎盘

第二节 1、 C 2、 B

第三节 B

第四章 生物的遗传和变异

第一节 遗传物质的基础

1、(1)4 (2)体 (3)基因、可遗传(4)染色体 b DNA 许多 双螺旋(5)B

2、棕色、遗传物质、棕鼠、棕色

3、受精卵、遗传物质、性状

第二节 性状的遗传

1、A 2、(1)bb BB或Bb (2)3:1 Bb、Bb

(3)

第三节 人类染色体与性别决定

1、(1)23对(2)精子、卵细胞、23条、减少一半(3)受精卵、23对、体细胞、23对

2、(1)Y XY (2)不对、 精子、卵细胞、受精卵、精子(3)均等 1:1

第四节 生物的变异

1.不可遗传;可遗传

第五节 人类优生与基因组计划

1、C 2、(1)基因控制性状 (2)Aa Aa AA或Aa(3)直系(4)很大、增加、增加

第五单元 生命的演化 第一章 生命的起源和进化

第一节:1.C 2.B

第二节:1.爬行类;鸟类;古代爬行类 2.(1)C A (2)B C A B

第三节:1.B 2.f;b;f

第四节:1.A 2.(1)差异 (2)浅;不利;深;有利(3)遗传物质;可遗传(4)生存斗争,适者,不适者,自然选择 3.(1)甲虫中存在具有抗药性的变异(2)繁殖(3)定向选择

第二章 人类的起源和进化

第一节:B

第二节:1.直立人 会打制不同用途的石器,学会了用火 2.D 3.脑;语言中枢

第 7 页 共 9 页

济南外国语学校生物会考资料

第六单元 生物与环境 第一章 生物与环境的相互作用

第一节:1.光、温度、空气、水分、土壤 B 2.D 3.(1)温度 在一定范围内,光合作用合成的有机物质量随温度的升高而增加(2)11毫克/时 35℃

第二节:1.体表面积相对较小,通过体表散失的热量少,能确保体温的恒定,适应北极严寒地区的生活环境。 2. D

第二章 生态系统

第一节:1.D 2.能 分解者 消费者 3.(1)有光(2)光合 呼吸 腐生的微生物(3)藻类、水草 小鱼(4)水、泥沙、空气

第二节:1.(1)B→D→C→A B→C→A(2)分解者(3)小鱼 生物富集2.(1)3(2)太阳能 竞争 第三、第四营养级 鹰、食虫鸟(3)禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰(4)分解者和非生物成分

第三节:1.

(3)捕食 能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,营养级越高,生物数量越少

2. (1)生产者固定的太阳能(2)少 逐级递减(3)不违背能量流动的规律,因为树少但个体大,固定的能量多 3. D

第四节:1.(1)生态系统 (2)生产者固定太阳能 (3) 玉米 吃与被吃 人(4)分解者 (5)3 玉米→人 (6)食物链 生物富集 (7)生物种类少,食物链、食物网简单,调节能力弱

第五节:1. (1)由于食物缺乏、天敌等原因,其中主要是人们过度捕捞,使得金枪鱼数量减少(2)可能的原因是环境条件适宜,人们控制了捕捞量 措施:控制捕捞量,确定休渔期和禁渔期2. B 3. D

第三章 生物多样性及保护

第一节:1.C 2.D 第二节:1.D 2.B

第七单元 生物技术

第一章 生活中的生物技术

第一节1.(1)35度左右(2)适宜的温度(3)温度过低(4)出芽生殖

2.隔绝空气创造无氧环境、乳酸菌、产生乳酸、乳酸菌、产生乳酸、微生物

第二节1,略 2.(1)C (2)A()B

第 8 页 共 9 页

济南外国语学校生物会考资料

第二章 现代生物技术

第一节1.体型大小、大鼠生长激素基因、(2)做对照实验、(3)基因控制性状、(4)控制性状的基因

2.(1)非自身基因。(2)相同的、相通的、表达。

第二节 1.B羊、(2)细胞核、(3)DNA、(4)无性生殖,有性生殖

第 9 页 共 9 页

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com