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湖南省郴州市嘉禾县坦坪中学2012-2013学年七年级政治下册 第13课《在社区中生活》导学案

发布时间:2014-02-13 14:59:51  

第13课《在社区中生活》

【学习目标】 情感、态度、价值观目标:学会正确处理权利和义务的关系

能力目标:掌握服务社区的途径、方式

知识目标:正确行使我们的权利,尊重他人权利,履行自己的的义务 【学习重点】服务和建设社区,是促进我们成长的有效途径之一

【学习难点】服务和建设社区,是促进我们成长的有效途径之一

【学法指导】(阅读并熟悉教材108—117页,完成填空题,并将知识重点用红笔勾画出来。)

一、自主学习:

1、作为社区的一员,我们既有 ,也有 。在社区生活中,人们既有 ,也有 。

2、参与社区生活必备的素质有哪些?

3、怎样营造和谐的社区环境?

4、社区规则的作用是什么?我们应如何对待社区规则?

5、社区成员的义务和责任有哪些?

6、参与社区生活、服务社区的途径和方式有哪些?

7、权利与义务的关系是什么?

二、合作探究:

2、材料:人们在公园散步累了,在休闲椅上坐会儿是正常的现象,但是一个人肆无忌惮地躺在上面,犹如在自己家床上一样就不太好了。一天,小强在公园散步,就看到这样一个情景:一对年轻夫妇躺在长椅上闭目休息,男子甚至把鞋脱了,只顾自己舒服、方便,他们对一位走累了想要休息的老大娘不理不睬。

阅读上述材料,回答下列问题:

(1)、结合生活体验,你能列举出一些在公园里的不文明之举吗?

(2)、请为周边的公园设计一条提醒人们讲文明的温馨提示语。

(3)、请你提出几条合理化建议,改变公园中类似的道德缺点.

三、展示交流,精讲点评

1

四、收获展示,归纳知识结构

五、当堂检测

1、为了规范社区成员的行为,很多社区制定了“乡规民约”或“社区公约”,这

些“民约”、“公约”属于 ( ) A、法律 B、法规 C、纪律 D、社区成员共同遵守的行为规范

2、晚上就寝时,小陈同学还在大声朗读英语。室友多次劝阻,他却说:“学习是我的权利和自由,

任何人不能干涉。”小陈同学的言行 ( )

A、是正确行使权利的表现 B、是依法履行受教育义务的表现

C、割裂了权利与义务的一致性 D、强调了权利和义务的相互关系

3、这几天,我的期末考试复习十分紧张,但夜里常常传来隔壁李阿姨的咳嗽声,扰得我睡不着觉。

我应该 ( )

A、打电话骂她一顿 B、尽量忍耐,不去管人家

C、叫保安出面制止 D、关心地问李阿姨要不要我陪她去医院看看

5、2011年“地球一小时熄灯日”期间你可以参加当地举行的“地球一小时熄灯日”活动,或者自己开一个“地球一小时熄灯日”派对,邀请邻居参加。邻里之间共同参与可以( ) ①使邻里更加和睦②有利于社区建设③有利于了解邻居的隐私④共建和谐社区

A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③

6、要想自家阳台上的花开得艳、自家园子里的菜长得壮,得上肥。夏日里,不少居民家的自制肥却

让邻居苦不堪言。这告诉我们在社区生活中要 ( ) ①尊重他人的权利,履行自己的义务②学会正确处理权利与义务的关系③妥善处理个人利于、局部

利益与整体利益的关系④不顾他人的感受,做自己的事

A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③

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