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科举制的创立1

发布时间:2014-02-14 18:54:31  

第四课
科举制的创立

第四课

科举制的创立

一、科举制的诞生 二、科举制的完善

三、科举制的影响

一、科举制的诞生

我来问 你来答:
科举制是在哪个朝代诞生的? 科举制在隋朝的诞生与哪两位皇帝相关? 文帝和炀帝分别为科举制诞生做了哪些工作? 你知道隋时当时录取了哪些人?

科举制的诞生有什么历史意义?

想一想:
隋朝为什么要采用科举考试的方法选拔官员? 科举制创立前,做高官必须同时具备: 本人 要出自高门权贵家庭;必须有地方官员和高 门权贵的推荐。 科举制:普通读书人和贫穷人家的子弟可以愿 报名参加官府的考试,考中可以做官,选官大权 就控制在中央手中.

一、科举制的诞生 原因:改变不合理的人才选拔制度 朝代:隋朝 人物:隋文帝、隋炀帝 过程:文帝:分科考试选拔官员 炀帝:正式设置进士科 意义:打破门第限制, 将选官权集中到中央

梳理

二、科举制的完善

唐朝科举制的完善与哪些皇帝有 关?

看书、讨论并归纳: 他们分别为科举制度的完善做了哪些贡献?

你来告诉我:
唐时科举考的科目较多,以哪两科最重要? 常设考试科目:秀才、明法、明书、明算、

明字、三史科、开元礼科
最为重要的科目:进士科和明经科

论一论:
大诗人李昂、李白、杜甫等参加过 科举考试吗? 中过进士吗?

看一看:
p16页《唐太宗时新科进士鱼贯而出》 图及太宗语:“天下英雄,入吾彀中矣” 组织学生讨论:科举考试最大的获益者是谁?

板书
科举制的完善 朝代:唐朝 人物:唐太宗、武则天、唐玄宗 过程:唐太宗:扩充国学规模 进士科第一名称状元 武则天:开殿试、设武举

唐玄宗:诗赋成为进士科主要内容

让你说说看:
p16页“动脑筋”, 我们现在的考试中有相似的 题型吗?你喜欢这种题型吗?

慈 恩 塔 下 题 (名 白处 居, 易十 )七 人 中 最 少 年 ”

“ “ 五 十 少 进 士 , 三 十 老 明 经 ”

三、科举制的影响

议一议:
科举制的产生有哪些影响呢?

1、改善了用人制度,对社会发展有进步意义。
(1)科考形式是封建时代锁可能录取的最公平的
人才选拔考试。 (2)他扩展了封建国家引进人才的社会层面,扩

大唐朝一后封建统治阶级基础,为封建封建
统治阶级不断注入新鲜血液。 (3)开创了整个社会读书求学的良好风气。

2、诗赋取士,促进了唐诗和唐文化的发展 造就一批诗人,推动古文运动和传奇小

说发展,使唐文学达到很高水平。

3、在世界文明史上占重要地位。
英国大百科全书中说:我们所知道的最早的考试制 度,是中国所采用的选举制度,及其定期举行的

考试。 伟大的民主革命家孙中山说过:现在各国的考试 制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试 制度,原来是从我们中国学过去的 表明中国古代科举制度是世界上最早的考试制度, 明确指出中国古代考试选官制度与英国科举考试制度 及现代各国考试制度之间的渊源关系。这说明,中国 古代考试选官制度对世界文明发展产生过一定影响。

⑷科举制有进步作用但也隐含弊端。
科举制丝使大批知识分子醉心于功名,不愿从事 冷静的学术研究和深入的思考,不愿从事对国计民生 有实用价值的科学技术研究,一旦科考成功、金榜提 名,就逐渐沦为封建统治者附庸。

课堂小结
隋文帝 开始 分科 考试 隋炀帝 正式 设置 进士科 唐太宗 扩充 国学 的规模 武则天 殿试、 武举 的开始 唐玄宗
诗赋成 进士科 主考 内容

课后思考
学习了科举制后,请想一想,你对现在学 校的考试制度和考试形式满意吗?你有什么好 的意见或建议吗?


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