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1.2创建新集体课件

发布时间:2014-02-14 18:54:38  

上课拉,快坐好! 还望,就是你!

大雁南飞的故事
秋天,雁群为了过冬而飞向南方,当你看到它们以“V”字 队形飞行时,你也许已经想到某种科学论点可以说明它们为什么 会这样飞。当某一只大雁展翅拍打时,其他的大雁会立即跟进, 整个雁群的飞行会抬升。凭借着“V”字队形,整个雁群群飞比 一只单眼单飞至少增加了71%的飞行能力。 当一只大雁脱队时,它立刻会感到独自飞行时的吃力和迟缓, 所以它很快又回到队列中,继续利用前一只大雁所造成的浮力, 朝着共同的目标飞行。 当领队的大雁疲倦了,它会退到侧翼,另一只大雁则会马上 接替它的位臵。飞行在后面的大雁会利用叫声来鼓励前面的同伴 来保持整体的速度。 当一只大雁生病了,或是因枪击而受伤落队时,另外两只大 雁会脱队跟随它,帮助并保护它。它们跟着落下的大雁到地面, 直到它能够重飞或死去。只有在那时,这两只大雁才会飞走,或 者随着另一队雁群来赶上它们自己的队伍。

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第二框 创建新集体

第二框 学习目标
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情感态度与价值观目标
激发自己热爱集体的情感,体验集体对个人成长的作用, 初步具有热爱集体、建设集体的自觉性,并能以实际行动积 极地为建设良好地集体作贡献,初步具有责任感、竞争意识、 团结合作与奉献精神。

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知识与能力
能认识到共同的目标是班集体发展的不懈动力,是班级 三部曲 “的起音”;发觉自身潜能,发挥各自特长,努力奉 献自己的智慧是班集体建设的重要“纽带”,是“专业音”; 能认识到团结协作、互助前行是班集体建设的“团队音”。 学习重点:如何创建新集体 学习难点:班集体的共同目标是每个同学前进的动力;集体 主义精神的培养。

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大雁南飞的故事
秋天,雁群为了过冬而飞向南方,当你看到它们以“V”字 队形飞行时,你也许已经想到某种科学论点可以说明它们为什么 会这样飞。当某一只大雁展翅拍打时,其他的大雁会立即跟进, 整个雁群的飞行会抬升。凭借着“V”字队形,整个雁群群飞比 一只单眼单飞至少增加了71%的飞行能力。 当一只大雁脱队时,它立刻会感到独自飞行时的吃力和迟缓, 所以它很快又回到队列中,继续利用前一只大雁所造成的浮力, 朝着共同的目标飞行。 当领队的大雁疲倦了,它会退到侧翼,另一只大雁则会马上 接替它的位臵。飞行在后面的大雁会利用叫声来鼓励前面的同伴 来保持整体的速度。 当一只大雁生病了,或是因枪击而受伤落队时,另外两只大 雁会脱队跟随它,帮助并保护它。它们跟着落下的大雁到地面, 直到它能够重

飞或死去。只有在那时,这两只大雁才会飞走,或 者随着另一队雁群来赶上它们自己的队伍。

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一、共同的目标、前进 的动力
活动一:展望新集体

你希望生活在什么样 的班集体中?

我们都希望生活在一个健康、活泼、上进、 团结的班集体当中,同时也希望自己是这个 集体中优秀的一员。这是我们共同的目标。

良好的班集体为什么要有 共同的目标?
1、没有共同目标的危害:我们生活在一个班级 中,如果没有共同的期望,各想各的,各做各 的,班级就像一盘散沙,不可能成为一个我们 为之自豪的集体。 ? 2、有了共同目标的意义:我们有了共同的目 标,就拥有了团结奋斗的不懈动力。
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大雁南飞的故事
秋天,雁群为了过冬而飞向南方,当你看到它们以“V”字 队形飞行时,你也许已经想到某种科学论点可以说明它们为什么 会这样飞。当某一只大雁展翅拍打时,其他的大雁会立即跟进, 整个雁群的飞行会抬升。凭借着“V”字队形,整个雁群群飞比 一只单眼单飞至少增加了71%的飞行能力。 当一只大雁脱队时,它立刻会感到独自飞行时的吃力和迟缓, 所以它很快又回到队列中,继续利用前一只大雁所造成的浮力, 朝着共同的目标飞行。 当领队的大雁疲倦了,它会退到侧翼,另一只大雁则会马上 接替它的位臵。飞行在后面的大雁会利用叫声来鼓励前面的同伴 来保持整体的速度。 当一只大雁生病了,或是因枪击而受伤落队时,另外两只大 雁会脱队跟随它,帮助并保护它。它们跟着落下的大雁到地面, 直到它能够重飞或死去。只有在那时,这两只大雁才会飞走,或 者随着另一队雁群来赶上它们自己的队伍。

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二、各尽其能、发挥所长、 奉献集体

活动二:毛遂自荐
请你介绍自己的特长,说一 说你能为班集体做些什么。

个人独特性与班集体 的关系?
1、班级的美丽在于我们 每个人的独特性。

2、每个人都能在班集体 中找到自己的位置,谁 都无法替代。
3、当每个人把自己的智 慧和热情贡献给集体的 建设时,班集体就会成 为一道亮丽的风景线, 展示出彩虹般迷人的色 彩,每个人都会为班集 体的美丽感到骄傲和自 豪。

个人与集体的名言
只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能 的手段。 ——马克思 ? 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个 人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候 才最有力量。 ——雷锋
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个人离不开集体,良好的班集体是我 们健康成长的园地,让我们齐心协力, 共创良好的班集体。

大雁南飞的故事
秋天,雁群为了过冬而飞向南方,当你看到它们

以“V”字 队形飞行时,你也许已经想到某种科学论点可以说明它们为什么 会这样飞。当某一只大雁展翅拍打时,其他的大雁会立即跟进, 整个雁群的飞行会抬升。凭借着“V”字队形,整个雁群群飞比 一只单眼单飞至少增加了71%的飞行能力。 当一只大雁脱队时,它立刻会感到独自飞行时的吃力和迟缓, 所以它很快又回到队列中,继续利用前一只大雁所造成的浮力, 朝着共同的目标飞行。 当领队的大雁疲倦了,它会退到侧翼,另一只大雁则会马上 接替它的位臵。飞行在后面的大雁会利用叫声来鼓励前面的同伴 来保持整体的速度。 当一只大雁生病了,或是因枪击而受伤落队时,另外两只大 雁会脱队跟随它,帮助并保护它。它们跟着落下的大雁到地面, 直到它能够重飞或死去。只有在那时,这两只大雁才会飞走,或 者随着另一队雁群来赶上它们自己的队伍。

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三、团结协作、互助前行
故事: 在一个破庙里,住着一个瞎子和 一个瘸子,他们经常为了抢占向阳通风 的窗户而争吵不休。有一天,破庙突然 着火了,瘸子的腿脚不便走不了、瞎子 的眼睛不便也走不了。眼看两人就要活 活烧死,在这紧要关头,瞎子终于说话 了:“我们还是团结合作吧,我背着你, 你给我指方向,咱们一起逃出去吧!” 就这样,他们两人都逃过了这次劫难。 ? 思考:这个故事告诉了我们什么道理?
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活动三:阅读课本第 8 页故事。回答下 列问题 ? 1、这个班集体面临哪些困难? ? (1)学校设施差,生活很苦; ? (2)同学们原来的生活环境不同; ? (3) 好多同学是战地孤儿,知识水平 参差不齐 . ? 2、这个班级靠什么成为一个优秀的班级? ? 老师和学生、同学和同学之间团结一 致、相互帮助。 ? 3、你有过在优秀班集体中生活的经历吗, 说说你的感受?
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班级成员为什么要团结协作?
1、没有的危害:俗话说:“一个篱笆三 个桩,一个好汉三个帮。”没有班级中 人与人的团结协作,即使我们每个人都 能奏出最美妙的音符,人们听到的,也 只能是杂乱无章的噪音。 ? 2、团结协作的意义:只有团结协作,相 互配合,我们才能奏出最优美的班级乐 章。在集体中不断成长。
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有关团结的俗语
人心齐,泰山移。 ? 众人拾柴火焰高。 ? 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。 ? 三个臭皮匠,顶个诸葛亮。 ? 二人同心,其力断金
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众人划桨开大船
一支竹篙呀,难渡汪洋海 众人划桨哟,开动大帆船 一棵小树呀,弱不禁风雨 百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒 一加十,十加百,百加千千万 你加我,我加你,大家心相连
同舟嘛共济海让路, 号子嘛一喊,

浪靠边 百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前

一根筷子呀,轻轻被折断 十双筷子牢牢抱成团 一个巴掌呀,拍也拍不响 万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天
同舟嘛共济,海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前

如何(怎么样)创建新集体?
(一)、共同的奋斗目标、前进的 动力(起音) (二)、各尽其能,发挥所长,奉 献集体(专业音) (三)、团结协作,互助前行(团 队音)

知识树
创建新集体

共同的目标, 前进的动力

各尽其能, 发挥所长, 奉献集体

团结协作, 互助前行

小结
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我们用爱构筑家,家才温馨、和谐、 幸福,让人羡慕。我们也希望同学们用 爱创造出让自己自豪、让别人羡慕的班 集体。让我们行动起来 ,与老师一起, 共同创建一个我们为之自豪的集体。


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