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第15课 “宁为战死鬼,不作亡国奴”

发布时间:2014-02-15 18:28:30  

第15课 “宁为战死鬼,不作亡 国奴”

第15课

“宁为战死鬼,不作亡
国奴”

第15课 “宁为战死鬼,不作亡 国奴”

第15课 “宁为战死鬼,不作亡 国奴”

1.简述七七事变的史实,知道中国全民族抗战从此 开始。 2.以侵华日军南京大屠杀等罪行为例,认识日本军 国主义凶恶残暴的侵略本质。

国奴”

1、 年 月 日,日军炮轰 ,全国性抗日 战争爆发, 事变又称“ ” .中国守军 奋起反抗,全国性抗日战争从此爆发。 2、二十九军副军长 ,一三二师师长 指挥部 队奋勇抵抗先后为国捐躯。1937年月底 失陷。 3、七七事变后,民族危亡关头,国共第二次合 作,正式建立 ,领导全民族抗战,工农 红军改编为 、 ,奔赴抗日战场。 4、卢沟桥事变后,日军又发动“ ”事变, 年 月南京失陷。国民党迁都 ,把 作 为战时的陪都。 5、1937年12月,日军占领 后进行了 周的 南京大屠杀,被害人多达 。

国奴”

第15课 “宁为战死鬼,不作亡 国奴”

1、血染卢沟桥

卢沟桥:位于北平西南,是平汉、平绥和平津三大铁

路的汇合地。

第15课 “宁为战死鬼,不作亡 国奴”

日军炮轰宛平城

宛平城驻军奔赴前线

第15课 “宁为战死鬼,不作亡 国奴”

卢沟桥事变

-----1937.7.7

1. 日军发动卢沟桥事变 ——日本全面侵华的开始
2. 中国军队的英勇抵抗----中国全面抗战的开始 “第二十九军” 佟麟阁、赵登禹率部抗敌

第15课 “宁为战死鬼,不作亡 国奴”

卢沟桥事变形式示意图

卢沟桥

第15课 “宁为战死鬼,不作亡 国奴”

命令前线官兵坚决抵抗,卢沟桥即尔 等之坟墓,应与桥共存亡,不得后退。 ——第二十九军司令部命令

第15课 “宁为战死鬼,不作亡 国奴”

赵登禹

佟麟阁

第15课 “宁为战死鬼,不作亡 国奴”

第二十九军战士守卫在卢沟桥上

第15课 “宁为战死鬼,不作亡 国奴”

卢沟桥事变是偶 发事件,还是蓄 意挑衅?

七七事变是日军精心策划,蓄意挑衅。因为:1. 日军先举行军事演习,为调兵遣将作了准备,为士兵失 踪的借口留下伏笔。2.演习地点选择在卢沟桥附近,这 是当时北平通往南方和京外各地的唯一门户,是兵家必 争之地。3.强行入城遭拒,日军当即开炮轰击,这说明

日军早已准备扩大事端。

第15课 “宁为战死鬼,不作亡 国奴”

工农红军改编为新四军和八路军,开赴抗日前线 西北工 农红军 南方八 省红军 游击队 八路军 总 指 挥:朱 德

副总指挥:彭德怀 军 长 :叶 挺

新四军

副 军长 :项



第15课 “宁为战死鬼,不作亡 国奴”

八路军挺 进晋西北

新四军迎 击日军

第15课 “宁为战死鬼,不作亡 国奴”

西安事变

的和平解决: (标志着抗日民族统一战线的初步形成)

卢沟桥事变的爆发: (标志着中国全民族抗战的开始)

共产党军队改称八路军和新四军

《国共合作宣言》的发表: (标志着抗日民族统一战线的正式形成)

第15课 “宁为战死鬼,不作亡 国奴”

七 七 事 变 后 , 日 本 加 紧 侵 略 中 国

1937年7月平 津沦陷。 1937年11月 上海沦陷。

1937年12月南 京沦陷。

第15课 “宁为战死鬼,不作亡 国奴”

2、南京大屠杀
1.时间:1937.12. 2.地点:南京 3.暴行:侵华日军制造的一场惨绝人寰的血腥大屠杀。 4.手段:集体屠杀、砍杀、刺杀、砍头等。 5.人数:30万以上

6.目的:耀扬国威,最终灭亡中国

第15课 “宁为战死鬼,不作亡 国奴”

日军活埋南京和平居民

日军把南京青年当作刀靶练 习刺杀

第15课 “宁为战死鬼,不作亡 国奴”

向井敏明和野田毅进 行 “杀人竞赛”

日军教官在教士兵如何杀中国人

第15课 “宁为战死鬼,不作亡 国奴”

凝视300000,—— “3”后面是一个个“O”(零)吗?  不——分明是一颗颗屈死的头颅,  正面对屠刀, 怒目相看! 凝视300000,—— “3”后面是一个个“0”(圈)吗? 不——分明是一根根高悬的绞索,  东条英机们 ,不正吊死在耻辱柱上? 凝视300000,—— 字字在喷火,声声在呐喊: 多行不义必自毙, 血债定要用血来偿还!

第15课 “宁为战死鬼,不作亡 国奴”

中国近代史上,中国共产党和国民党进行了哪几次合 作?分别建立了什么统一战线?其目的和成果是什 么?针对海峡两岸问题国共两党又该如何? 战线 目的 成果 今后发展
希望国共第 三次合作, 实现祖国统 一大业

第一次 建立了革 推翻北洋 基本上推翻北洋 国共合 命统一战 军阀统治,军阀统治 作 线 统一全国 第二次 建立了抗 赢得抗日 取得了抗日战争 国共合 日民族统 战争的胜 的胜利 作 一战线 利

第15课 “宁为战死鬼,不作亡 国奴”

七七事变后中国进行的抗战,与 九一八事变后的抗战,有什么不同?

第15课 “宁为战死鬼,不作亡 国奴”

宁 为 战 死 鬼 , 不 作 亡 国 奴

血染卢 沟桥

爆发:1937年7月7日,日本侵略军炮轰 宛平县城,中国军队在卢沟桥进行英勇 抵抗。卢沟桥事变,又称七七事变。
影响:全国性的抗日战争从此爆发。 时间:1937年12月 特点:时间长,手段残酷, 危害严重,人数多。 启示:反对战争,争取和平;不能让历史 的悲剧重演;铭记历史,知耻而后勇,为 中华民族的伟大复兴而奋斗。
第15课 “宁为战死鬼,不

作亡 国奴”

南京大 屠杀

第15课 “宁为战死鬼,不作亡 国奴”

1.《中国事变回忆录》记载,1937年在日本东京政界盛
传着这样的谣言:7月7日晚上,华北将重演柳条湖一样的 事件。后来事实证明这不是谣言,而是日本人蓄意制造的 A.九一八事变 B.西安事变 c.卢沟桥事变 D.南京大屠杀 2.今天的北京有“佟麟阁路”和“赵登禹路”。这是为了纪 念在哪次反侵略战争中牺牲的民族英雄?( ) A.1860年抗击英法联军进攻北京 C B.1900年抗击八国联军侵略北京 C.1931年抗击日军侵略东北 D1937年抗击日军侵略北平

第15课 “宁为战死鬼,不作亡 国奴”

3.参考右下图:在中国,有这样一座城市,它因为近 代中国第一个不平等条约冠上了自己的名字而受辱,它 因为抗战时期日军在这里屠杀三十万中国军民的罪行而

饮恨,它就是( B ) A.北京
B.南京

C.广州
D.上海
敬献花圈

第15课 “宁为战死鬼,不作亡 国奴”

4.为什么要在中国领土上进行军事演习?为什么借口士兵失踪动用
大炮?为什么侵略者不撤兵回营,反叫中国守军撤出宛平?”这是美 国记者斯诺在参加日军召开的一次记者招待会上提出的问题,这一连 串的质问主要是针对( A.九一八事变 C.七七事变 ) B.南京大屠杀 D.双十二事变

5.中国桥梁的历史,可谓世界闻名。有这样一座桥,它因桥上形态

各异、数量甚多的狮子而闻名,它又因掀开了全国性抗日战争的序
幕而永载史册。此桥是( A.赵州桥 C.卢沟桥 ) B.泸定桥 D.武汉长江大桥

6.通过比较的方法来分析所探究的历史问题,可以更深刻地认识到

历史的本质。下列有关九一八事变和卢沟桥事变相同点的说法中,
你认为不正确的是( )

A.都是日本首先寻找借口然后发动 B.是日本推行侵略扩张政策的必然结果 C.事变后中国政府都进行了积极的抵抗 D.中国内部的不团结给日本以可乘之机 7.“全中国的同胞们!平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全 民族实行抗战,才是我们的出路!我们要求立刻给进攻的日军以坚决 地反攻,并立刻准备应付新的大事变。”中国共产党发表的通电与下 列哪一事件有关( A.九一八事变 ) B.卢沟桥事变

C.南京大屠杀

D.西安事变

5.(2011·河北模拟)请依据下面四幅图片中历史人物的事迹,提炼出一个学习

主题,其名称应是(

)

A.北伐战争中涌现的民族英雄

B.甲午战争中涌现的民族英雄

C.反抗日本侵略战争中涌现的民族英雄 D.抗日战争中涌现的民族英雄

6.右图是某历史兴趣小组在我国某一反映日本侵华罪行的纪念馆拍

摄的一幅照片,你知道这幅照片的拍摄地是(
A.七七事变纪念馆 C

.九一八事变纪念馆

)

B.南京大屠杀纪念馆 D.西安事变纪念馆

第15课 “宁为战死鬼,不作亡 国奴”

7.20世纪30年代,日本在中国发动的几次侵略事件, 按先后顺序排列,正确的是( ) ①九一八事变 ③八一三事变 A.①②③④ C. ④ ① ② ③ ②七七事变 ④南京大屠杀 B. ④ ③ ② ① D. ③ ② ① ④

第15课 “宁为战死鬼,不作亡 8.阅读下列材料,回答问题。 国奴”

材料一

作为一座饱经战争创伤的历史文化名城,南京人民渴望和

平、热爱和平……我们呼吁把屠刀化为警钟,把逝名刻作史鉴,让孩童
不再恐惧,让母亲不再悲泣,让战争远离人类,让和平洒满人间……

——《南京和平宣言》

(1)南京是一座饱经战争创伤的历史文化名城。请举出中国近代的 两个例子说明。(说出战争名称即可)
鸦片战争 日本全面侵华战争 (2)写出第二次侵略战争中,日本制造的侵华事变。 九一八事变 七七事变 八一三事变 材料二

(3)上图反映的是发生在南京的哪一历史事件,我国死难同胞的人数是多少? 南京大屠杀 三十万以上

第15课 “宁为战死鬼,不作亡 国奴”

4.日本侵略中国的下列事件,按时间先后顺序排列 应是 ( A ) ①九一八事变 A.①②③ ②卢沟桥事变 B.②①③ ③南京大屠杀 D.②③①

C.①③②

第15课 “宁为战死鬼,不作亡 国奴”

荣辱系于一人者轻,而系于国家者重。
——佟麟阁


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