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21 科技与思想文化

发布时间:2014-02-15 18:28:35  

科学技术与 思想文化(一)

第21~22课 科学技术与思想文化

科学技术与 思想文化(一)

中国人修建的第一条铁路?

詹天佑之前,中国近代有无铁路?性质 如何?

1909年在世界上的铁路很普遍了,为什 么1909年中国才有第一条中国人自己修 的铁路?有何感想?

青龙桥站西“人”字形轨道上下行车的情景

为了确保行车安全,减缓坡度

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詹天佑说:“各 出所学各尽所知, 使国家富强不受 外侮,以自立于 地球之上。” 京张铁路 青龙桥车站 詹天佑铜像
詹天佑的话是什么意思? 在今天的中国,对于我 们每个中国人有何启示?

揭开制碱奥秘的侯德榜

碱[堿]旧称“盐基”。通常指在水溶液中电离给出氢氧根离 子的化合物。例如,氢氧化纳(NaOH)、氢氧化钙 [Ca(OH)2]等。共同性质为溶液具有涩味、腐蚀性、使红色 石蕊试纸变蓝,以及与酸中形成盐和水等。广义的碱是任何 能够接受质子(H+)的分子或离子。氨分子(NH3)获得质 子而成铵离子(NH4+);碳酸根离子(CO32-)获得质子而 成碳酸氢根离子(HCO3-)和碳酸(H2CO3),因此氨分子 及碳酸根离子都是碱。

侯德榜
著名科学家,近 代中国化学工业 的奠基人之一, 我国重化学工业 的开拓者,世界 制碱工业的权威。 他于20世纪20 年代突破氨碱法 制碱技术的奥秘。

1.魏源与严复两位思想家的异同

?本课归纳为:一条铁路、两种观点、三本著作、

四个人物 ? (1)一条铁路:京张铁路是中国人自行设计和 施工的第一条铁路干线。 ? (2)两种观点:魏源——“师夷长技以制夷”; 严复——“物竞天择,适者生存”、“世道必进, 后胜于今”。 ? (3)三本著作:《制碱》、《海国图志》、 《天演论》。 ? (4)四个人物:詹天佑、侯德榜、魏源、严复。

詹天佑设计修筑的京张铁路,是中国人自行设计和施 工的第一条铁路干线; 侯德榜发明了“侯氏制碱法”为祖国争得荣誉;魏源

开眼看世界,编纂《海国图志》,提出“师夷长技以制夷”
的口号;

严复译著《天演论》,激发国人向西方学习,“自强
保种”,救亡图存。

他们崇高的爱国思想、强烈的创新意识、勇于探索的
精神和良好的道德品质,永远激励国人为中华民族的伟大

复兴而顽强拼搏。

一、选择题

1、近代史上,中国人自行设计和施工的第一条铁路干线是( ) A.京沪铁路 B.京张铁路 C.京九铁路 D.京津铁路

2. 京张铁路是一首史诗,它记载着中国人民自强不息的民族气概; 京张铁路是一座丰碑,它铭刻着中华儿女振国兴邦的坚定信念, 京张铁路修筑成功的时间是( ) A.1900年 B.1905年 C.1909年 D.1915年 3. 由“中国制造”向

“中国创造”转变,成为国人的追求,因为 它能够产生世界级著名品牌。早在20世纪20年代荣获金质奖章的 “红三角”牌纯碱创造者是( ) A.詹天佑 B.侯德榜 C.邓稼先 D.张謇 4.19世纪中期,一位日本著名维新思想家在读到一本由中国翻译 到日本去的书后,拍案感慨,在该书“师夷长技以制夷”主张的 引导下,他在思想上实现了从排斥西方到学习西方的重大变化。 这本书是( ) A.《海国图志》 B.《四洲志》 C.《天演论》 D.《制碱》

5、右图是历史学家陈

旭麓先生所著的《近代中国社会的新陈代
谢》,在书中他认为:“鸦片战争的整个 过程里,中国以中世纪的武器、中世纪的 政府、中世纪的社会来对付近代化的敌人。 战争以严酷的事实暴露了这种差距,促使 一批爱国知识分子在比较中思考。”当时爱国知识分子思考的结论是 ( )

A. “我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上道德 上……一切的黑暗。” B.“夷之长技三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法。” C.“我们应该准备怎么能适应这个潮流,不可抵抗这个潮流。” D.“我们必须倾覆满洲政府,建设民国。革命成功之日……废除 专制,实现共和。”

5.下列书刊中,属于中国近代较早介绍西方生物进化论思想的是(

)

6、阅读下列材料,回答问题: 材料一 随着中国近代化运动的兴起,1881年,清政府主持修建的第一

条铁路通车。铁路在中国的出现,引发了一些人的反对。他们认为:火
车震动山川神出鬼没,易为外敌所用,便其运兵。

材料二

我很幸运被任命担任现在的工作。中国已渐觉醒,而且急需

铁路。??中国要用自己的资金,来建设自己的铁路。由于我成了中国 答案:(1)洋务运动。原因:①惊动祖宗神灵;②便于列强扩大侵略。 第一流的工程师,因此全体中国人和外国人都密切注视着我的工 (2)担任京张铁路的总工程师。设计出“人”字形路轨,以减缓坡度。

作。??在我受命担任此工作前,甚至出任之后,许多外国人公开宣称, (3)使人们出行的速度大大加快;极大地促进了商品的流通 ;促进中 中国工程师绝不可能担当如此艰巨的重任。 国的振兴与发展。(意思相近即可) ——詹天佑写给他美国老师的信 (1)依据材料一判断,铁路在中国出现时,中国正在进行哪场近代化运动? 当时为什么一些人要反对铁路的建造?(答出两点即可,不得摘抄原文)

(2)材料二中的“现在的工作”是指什么?为完成这项工作,詹天佑有
什么创造性的设计? (3)综合材料一、二并结合所学知识,你认为铁路的修建有何作用?

10.阅读下列材料,回答问题。

近代以来,面对列强入侵、

国家危难的局面,一些爱国的思想家认识到
要改变中国的落后现状,必须学习西方的长处。下面是他们中的两位杰 出代表。

1)请写出他们的名字。

图一:_______ 图二: _______

2)洋务运动时期洋务派提出“师夷长技以自强”,与上图中哪位思想家

的主张相近?

3)清末维新人士梁启超与封建顽固派争论时说:“变者,天下之公理

也”、“弊而必更求变,天之道也”。他的这一言论可能受上图中哪位

思想家的影响?这位思想家用什么理论来为维新变法运动作了思想启蒙?

活动与探究 詹天佑、侯德榜、魏源和严复四人 有什么共同点,有什么不同之处?
他们都是中国人 他们都生活在近 代 他们都出国留 学,他们生活 的时代不同。

你 认 为 呢 ?

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一、清代旧教育制度 1、特点:沿用明朝的教育制度,科举制

2、教学内容:四书五经
3、考试制度:科举考试选拔人才

4、弊端:脱离实际,不能培养有用人才, 越来越不适应近代中国的需要。

二、为什么改革?

1、教育改革是大势所趋、时代的要求。
2、鸦片战争后,民族危机日益严重,统治阶 级内部的一些官员认真思想国内问题,主张 改革教育,学习西方。

3、维新派、洋务派已办起了一些学校。

三、新式教育体系的形成

1、1905年,废除科举制。
2、民国成立以后,修改。 3、1922年,基本形成。

作用:促进了中国近 代教育的发展。

北京大学
1、前身:京师大学堂

2、1912年,改称北京大学 3、成为新文化运动中心

问题、回忆中国近代史,分析近代科技发展的社 会背景、发展原因和历史地位?

1、社会背景:在半半社会环境下,内战频仍、外敌入侵、 统治者轻视科技、社会经济落后等因素,使近代中国缺乏 有利的社会条件,从而制约了近代科技的发展与进步。

2、发展原因:“科技救国”思潮的推动、詹天佑等科技 工作者积极学习西方科技并加以创新、洋务运动引进外国 科技,西方近代科学知识的引进、新式学堂教育的发展等, 一定程度上促进了中国近代科技的发展中国。
历史地位:中国虽然出现了“侯式制碱法”等一部分达到世界先进 水平的科技成果,但总体水平落后于西方。这说明科技的整体发展 水平取决于有利的社会环境,更取决于政府的重视程度和教育发展 水平。

2.科举制度的创立和废除都是历史的进步 科举制的创立与废除都是历史发展的产物。隋朝创立 科举制,适应了南北朝以来士族衰弱和庶族兴起的趋势,

为庶族地主参政开辟了途径,扩大了地主阶级政权的政治
基础。近代以来,随着社会的发展,科举制已经完全不能

适应时代的需要,为

此,1905年,清政府宣布废除科举制,
由强调门第到注重学识,由追求功名到重视实践,它反映

了中国社会人才观念的巨大变化和思想观念不断解放的历
史发展趋势。因此,从历史发展过程来看,无论是科举制

的创立还是科举制的废除,都是历史进步的产物。

3.《狂人日记》等作品的主题 《狂人日记》、《孔乙己》主要批判封建制度和封建 礼教;《愚公移山》、《义勇军进行曲》、《黄河大合

唱》、《屈原》等作品与“抗日”主题有关,这些作品极
大地激发了中华民族的抗战意志;赵树理、丁玲是解放区

作家,其作品主要反映解放区军民的生产生活情景。

1.北京大学是中国著名的高等学府,有着悠久的历史。下列叙述与

北京大学历史不符的是(
B.创办于洋务运动时期

)

A.其前身是京师大学堂
C.是近代五四运动的发源地

D.是中国近代第一所国家建立的最高学府 2.清政府决定废除科举考试时,在保守派、洋务派、满清贵族、

汉族读书人之间“竟然没有太大的分歧”,这表明(
A.学子已经不愿意再参加科举考试 B.科举考试已经不适应时代的发展

)

C.科举考试遭到列强强烈反对D.清政府已经无力维持考试费用 3.伴随着社会的发展,教育也在变革中进步。我国近代教育改革始 于( ) A.洋务运动时期 B.戊戌变法时期 D.颁布《奏定学堂章程》

C.中华民国初期

4.我国现行学制把教育划分为四个阶段:学前教育、初等教育、

中等教育、高等教育,这是一种法定学制,任何单位或个人都不
能随意增删。这种以教育法令形式公布并在全国实行的学制开端 于( )

A.清政府颁布《奏定学堂章程》 B.民国政府的法律规定 C.戊戌变法的“新政”措施之一 D.京师大学堂作出的规定
5.被严复评价为“此事乃吾国数千年中莫大之举动,言其重要,直无异 古者之废封建,开阡陌”的废除科举制,是中国教育史上的一件大事。

被废除的科举制存在的时期是
A.唐朝——清朝 C.隋朝——清朝

(

)

B.隋朝——中华民国 D.三国两晋南北朝——清朝

6.毛泽东曾说:“他是中国文化革命的主将,??他的骨头是硬的,

他没有丝毫的奴颜和媚骨。”这是对中国近代史上一位伟大的革命
文学家、现代杂文的开拓者的评价,此人是( A.魏源 B.严复 C.鲁迅 ) D.徐悲鸿

7.文艺作品能折射出时代的印迹,下列作品反映同一历史题材的 最佳选项是( )

①《黄河大合唱》 ②《义勇军进行曲》③《狂人日记》
公移山》 A.①②④ B.②④ C.①③④

④《愚
D.①②

8.(2010·常德中考)曾被译成多种文字,并于1951年获斯大林文学 奖的长篇小说《太阳照在桑干河上》的作者是( A.丁玲 B.赵树理 C.郭

沫若 ) D.田汉

9.下列作品属于解放区文艺工作者创作的优秀小说的是(

)

①《狂人日记》

②《屈原》

③《小二黑结婚》

④《太阳照在桑干河上》 A.①②③④⑤ 二、非选择题 B.①②③

⑤《李有才板话》 C.③④⑤ D.②③④

10.以下某电视剧片段中有两处错误,请辨别指出并说明理由。
1925年某天,李家门前张灯结彩,道贺人群络绎不绝。其中一 位道贺者说:“李老先生,您真是教子有方啊!自唐朝开创科举 制度以来,贵公子是我县唯一考取科举状元的才子,可喜可贺!”

11.阅读下列材料:
材料一 材料二 材料三

材料四

风在吼,马在叫,黄河在咆哮,黄河在咆哮。河西山冈万丈

高,河东河北,高粱熟了。万山丛中, 抗日英雄真不少! 青纱帐里,
游击健儿逞英豪! 端起了土枪洋枪, 挥动着大刀长矛, 保卫家乡! 保 卫黄河! 保卫华北! 保卫全中国! 请回答:

(1)请分别说出材料一和材料二的作者以及材料三和材料四的曲作者。

(2)你还知道上述作者的哪些作品?(至少列举出四部作品)。

(3)根据下列的叙述写出其作者。
①作品从不同的角度揭示了封建制度的黑暗,反映了辛亥革命的不 彻底性:_______。 ②擅长国画,创作题材广泛,尤其擅长画马: _______。 ③借屈原之口说出了对黑暗统治的怨恨的是: _______。 (4)从上述这些文学家和艺术家身上我们可以学到哪些优秀品质?

答案:(1)鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海。 (2)如鲁迅的小说集《呐喊》、《故事新编》;徐悲鸿 的《奔马》、《田横五百士》;聂耳的《大路歌》、

《毕业歌》等。
(3)①鲁迅②徐悲鸿③郭沫若

(4)学习他们敢于同帝国主义、国民党反动派作斗争的
精神,学习他们用自己的才华从各个方面来表达自己

爱国主义的精神。

三、活动探究

12. 阅读下列材料:
材料一

材料二

清光绪三十一年(1905年),许多封疆大臣,如张之洞、

袁世凯等人联名奏请立停科举。他们认为:“科举一日不停,
士人皆有侥幸得第之心,以分其砥砺实修之志。民间更相率观 望,私立学堂者绝少??学堂决无大兴之望”,所以“科举不 停,学校不广,士心既莫能坚定,民智复无由大开,求其进化 日新也难矣。故欲补救时艰,必自推广学校始,而欲推广学校,

必自先停科举始。拟请??雷厉风行??停罢科举。”八月,
光绪帝下诏“立停科举以广学校”,自丙午(光绪三十二年, 1906年)科为始,“所有乡会试一律停止,各省岁科考试亦即停 止”。

请回答:

(1)识读材料一中的两幅图片,结合所学知识,请你谈谈京师同
文馆和京师大学堂的设立产生了什么影响。 (2)依据材料二并结合所学知识,请

你谈谈张之洞等人奏请停止 科举考试的原因主要有哪些? (3)清政府废除科举制度是清朝教育制度的一次飞跃,你是否同 意这一观点,为什么?

答案:(1)京师同文馆是洋务派创办的一所新式学堂,它培养了一

批近代外交、军事和科技人才。京师大学堂是中国近代第一所国
家建立的最高学府。新式学堂打破了儒学一统天下垄断教育的局 面,推动了西方近代科技与文化的引进和传播,揭开了近代教育 改革的序幕。 (2)科举不停,新学制大兴无望,国家得不到急需的军事、外交、 科技等人才;科举的存在阻碍了社会的进步与发展。 (3)同意。科举制度在中国存在达1 300多年,这种旧的教育制度已 经严重脱离实际,培养不出有用的人才,越来越不适应近代中国的

需要。改革教育是大势所趋,时代所求。新的教育方式主张学习西
方先进的科学技术,有利于中国的社会发展,更有利于培养实用的 人才,所以废除科举制度是教育史上的一次飞跃。


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