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第22课 思想文化导学案(无答案) 川教版

发布时间:2014-02-18 18:19:50  

第22课 思想文化

班级: 姓名: 小组:

2、列举代表人物的主要成就;

3、分析魏源、严复的思想特征,感悟文艺作品的魅力。

填一填:1862

年,洋务派创办

;1898年光绪帝批准成立 ;1905年清政府宣布废除 制度。

铁路;化学家 研究出制“侯氏制碱法”。

【情景创设】

请同学们根据老师对这个人物的描述,想想他是谁?“他是中国近代的一位文学家,早年留学日本,成绩

优异,但是最终却弃医从文,希望用以改变国民精神。并于1918年发表中国现代文学史上第一篇白话

小说《狂人日记》,而且第一次使用了他的笔名。”那同学们知道这个笔名吗?对,这个笔名就是“鲁

迅”,可为什么鲁迅要弃医从文去改变国民精神呢?除了鲁迅在那个时代还有哪些知识分子为之做出了努

力?为了解决这些问题,今天我们就来学习第22课思想文化。

【课堂热身】

1、请同学阅读教材正文、勾划要点

2、完成下面的知识结构

背景:外国资本主义的侵略,中国人民反侵略斗争

思想林则徐

领域代表 》 主张:师夷长技以制夷

进化论 》

思想是伟大的革命文学家。他的小说集有《 》《 》和

文化《故事新编》,并撰写大量具有强烈战斗精神的杂文,被誉为 开拓者。 艺术 ,代表作:国画《奔马》

领域 和《 》 油画《 》

《毕业歌》和《 》

冼星海 创作了《 》

4、小组代表展示

【新课解读】

一、近代思想——魏源和严复

仔细阅读教材144—145页,结合下列材料回答问题

材料

图一 图二

1

1、近代思想产生的背景

外因

内因

2、完成下列填空

(1)图一人物是 ,著作名称《 》,思想主张 即学习西方的长处,

用以抵抗西方侵略。该书是我国第一部系统介绍 的著作,

对日本 也产生了一定影响。

(2)图二人物是 ,他翻译了《 》,他在这本书介绍了 思想,对 运动起了推动作用。

二 、近代文学艺术——鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海

仔细阅读教材144—145页,结合下列材料回答问题

材料一

图一

小说《孔乙己》 图二《愚公移山》局部 图三

材料二:风在吼. 马在叫. 黄河在咆哮. 黄河在咆哮. ??保卫家乡! 保卫黄河! 保卫华北! 保卫全中国!

1、分别说出材料一和材料二的作者,并说出材料三和材料四的曲作者。

2、你还知道这些作者的哪些作品?

3、根据下列对作品的叙述写出其作者。

(1)伟大的革命文学家,作品从不同的角度揭示了封建制度的黑暗,反映了辛亥革命的不彻底性。撰写了大量具有战斗精神的杂文,现代杂文开拓者

(2)中国杰出的写实主义画家,擅长国画,创作题材广泛,尤其擅长画马

(3)由田汉作词, 作曲的《义勇军进行曲》反应了当时血与火的斗争现实

(4)其作品反映了中国人民反抗日本帝国主义侵略,誓死“保卫黄河,保卫家乡,保卫全中国”的坚定

信念,被周恩来誉为“为抗战发出怒吼,为大众谱出呼声”

【课堂小结】齐读知识结构

我想到了 ;

2

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