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气候专题复习学案

发布时间:2014-02-19 09:08:39  

郑州市第八十四中学 八年级地理上册 编写者:秦路 审核者:苏长智

复习专题 §2.2 气候

班级 姓名

课程标准:运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素

学习目标:

1、复习课本P30-P38图文信息,写出6幅专题图中相应的知识要点,并准确说出6幅图

之间的内在联系;

2、说出影响我国气候的主要因素,能正确判断常见地理现象的直接影响因素和根本影响

因素;

3、复习课本P38-P39图文信息,能根据气温曲线和降水柱状图正确判读我国气候类型;

4、读课本P40图2.28及第三段课文,正确区分冬夏季风源地、风向、性质、对气候的

影响等特点;

5、归纳秦岭-淮河一线的地理意义,举例说出秦淮一线的地理分界作用。

(备注:中国气候的6幅专题图分别是① “中国1月平均气温的分布”、 ② “中国7月平均气温的分布”、 ③ “中国温度带的划分”、 ④ “中国年降水量的分布”、 ⑤ “中国干湿地区的划分”、⑥ “中国气候类型的分布”)

学习过程:

读懂地图——自主复习,在下列空格中写出从6幅专题图获取的知识要点

1、读“中国1月平均气温的分布”图,可知冬季我国南北温差

1月0℃等温线在我国东部大致经 一线分布。

2、 读“中国7月平均气温的分布”图,可知除

3、读“中国温度带的划分”图,可知我国自北向南划分的五个温度带分别是

4、读“中国年降水量的分布”图,可知我国年降水量分布的总趋势是

5、读“中国干湿地区的划分”图,可知我国分为

6、读“中国气候类型的分布”图,可知我国西北地区主要的气候类型是 西南地区主要是 气候,东部自北向南依次是 气候,

梳理地图——同桌合作,在下列横线上填写6幅专题图对应的①-⑥序号,表示出6幅图之间的内在联系

图 图 1

郑州市第八十四中学 八年级地理上册 编写者:秦路 审核者:苏长智

二、刨根问底——气候在影响谁?谁又在影响气候?

气候的影响

影响气候的主要因素

小组讨论,依次写出产生下列现象的直接影响因素和根本影响因素

三、火眼金睛——描述气候特点,判断气候类型(抓住突破口) 回顾:给出中国某地气温曲线和降水柱状图,如何快速判读气候类型?

甲图

1、甲图中A气候特点是 属于 气候,对应乙图

A

② ③

B

C D

号地区。

2、甲图中B属于 气候;对应乙图 号地区。 3、甲图中C属于 气候;气候特点 是 ,对应乙图 号地区。 4、乙图中D属于 气候,对应甲图 号地区。

乙图

2

郑州市第八十四中学 八年级地理上册 编写者:秦路 审核者:苏长智

四、冬季风PK夏季风 回顾:冬、夏季风产生的源地?风向?性质?影响范围以及对气候的影响有何不同?

专题训练:

读 “我国季风示意图”,完成下列问题:

1.根据图中的风向判断,这是 (夏、冬)季风;

2.图中②箭头表示 (东南、西南)季风,主

要来自 洋;此时郑州的气候特点

是: ,此时降雨和热量的配合特点

对农业生产有什么好处?

3.2010年我国西南地区大旱是 (①或②)

箭头表示的季风偏 (弱或强)引起的。

五、集合啦——归纳秦岭-淮河一线的地理意义

——统考真题链接

1、 我国冬季南北温差大的主要影响因素是:

A.南北方的海陆位置不同 B.南北方的地形不同

C.南北方的纬度高低差别很大 D.南北方的降水量不同

2、郑州所属的干湿地区是:

A.干旱 B.半干旱 C.半湿润 D.湿润

3、大致位于我国暖温带和亚热带分界线上的山脉是:

A.南岭 B.昆仑山 C.秦岭 D.太行山

4、我国季风气候显著的原因是:

A.地形多种多样 B.地势西高东低

C.处在世界最大洋和最大陆的交汇处 D.人口众多

3

郑州市第八十四中学 八年级地理上册 编写者:秦路 审核者:苏长智

5、影响我国的夏季风是:

A.西北季风和西南季风 B.东北季风和东南季风

C.东北季风和西北季风 D.东南季风和西南季风

6、我国下列地区,受夏季风影响时间最长,强度最大的是:

A.内蒙古高原 B.华北平原

C.珠江三角洲 D.四川盆地

7、受季风气候的影响,我国:

A.全年降水季节分配均匀 B.夏季风带来的降水对农作物生长有利

C.灾害性天气较少 D.全国的水源较充足

8、综合题:读我国三个城市气候统计图,回答下列问题。

(1)三幅图中,表示北京的是 ,表示上海的是 ,表示海口的是 。(填字母)

(2)和郑州气候类型一样的图是 (填字母),这种气候类型的名称是 , 气候特点是 , 。

(3)三种气候的共同特点是 ,这种气候对农业生产的影响是:

有利条件: ; 不利条件: 。 4

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