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第六章 第一节 位置和范围

发布时间:2014-02-19 09:08:51  

七年级(下)第六章 亚洲

第六章 我们生活的大洲——亚洲

第一节 位置和范围

第一课时 总第 1课时

教学目标

1.运用地图说出亚洲的半球位置、海陆位置及经纬度位置。

2.准确地指出与亚洲相邻的大洲和大洋。

3.通过图片能比较出亚洲地理环境的巨大差异。

4.初步掌握运用地图分析地区位置特点的方法。

5.培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感。

教学重点 亚洲的地理位置特点。

教学难点 通过亚洲的地理位置,归纳描述大洲地理位置的方法。

教学方法 讨论法、谈话法、读图分析法、对比法。

教具准备 多媒体课件、分组

课时安排 一课时

教学过程

[导入新课] (师)你知道世界上最大的大洲是哪一个吗?你知道世界上人口最多的大洲是哪一个吗?你知道世界最高峰珠穆朗玛峰在哪一洲吗?你知道陆地最低点死海位于哪一大洲吗?

所有这些答案都在亚洲,这节课我们就来共同学习亚洲。问:亚洲的全称是……

答:略

板书:第一节 位置和范围

[讲授新课]

课件:亚洲在世界中的位置图。

提问:在东西半球中亚洲主要位于哪个半球?南北半球中亚洲主要位于哪个半球?

(学生回答)大部分位于北半球和东半球。

课件:亚洲的范围图。在图上找出北美洲、大洋洲、非洲、欧洲,并完成下表:

(同学回答)

教师:请同学们在图上找出亚洲濒临的海洋,并说出它们分别在亚洲的什么方位。

(学生回答时会漏掉大西洋,这时教师应指导学生在地图上找到亚洲西面濒临的地中海和黑海,让学生明白亚洲除北面临北冰洋、东面临太平洋、南面临印度洋外,西面还间接临大西洋,加强知识的纵向联系,训练学生用已有知识解决实际问题的能力)

活动:把全班分成若干小组,每组发一张纸,上面有按同一比例尺绘制的七大洲轮廓图,并标有各大洲的面积以及最南、最北的大致纬度。让学生在图中分别找出(或量出)面积最大的,跨纬度最广的,东西距离最大的大洲,并讨论:为什么说亚洲是世界第一大洲?看哪组最先完成。(设

张家港市塘市初级中学七年级地理备课组

七年级(下)第六章 亚洲

计该活动可以培养学生的协作能力、动手能力以及分析归纳的能力)

板书: 一、世界第一大洲 1.面积最大

2.跨纬度最广

3.东西距离最大

补充:亚洲还是众多世界之最集中地

半球位置:大部分位于北半球和东半球

绝对位置 北达81°N,南到11°S

经纬度位置: 地跨寒、温、热三带

二、地理位置 经度大约在26°E﹋170°W

海陆位置 亚欧大陆的东部

北临北冰洋,东临太平洋、南临印度洋

(活动)简述北美洲的地理位置,详见课本第3页。

小组活动,集体汇报纠错。

(过渡)由于亚洲的面积实在是太大,为了研究的方便,人们又把它分成几块区域。 课件:亚洲地理分区图,并显示问题:

1.亚洲共分为哪几个区域?这是根据什么划分的?

2.中国位于哪一地区?这一地区还有哪些国家?

3.其他地区是不是都与中国接壤,分别位于中国的哪个方位?

4.在图上找出哈萨克斯坦、伊拉克、阿富汗、印度、印度尼西亚、俄罗斯,并说出它们所在的区域。(这几个国家都是所在区域重要的国家,或是世界热点地区)

(学生回答后,教师需给学生指出俄罗斯是地跨欧亚两洲的欧洲国家,但不过多解释)

[课堂小结]这节课我们学习了亚洲的自然环境,介绍了如下内容。(以问题方式用大屏幕显示,教师读,学生说答案)

1.亚洲在东西半球的哪个半球?在南北半球的哪个半球?

2.北美洲、欧洲、非洲、大洋洲位于亚洲的什么方位?它们与亚洲的分界线在哪里?

3.为什么说亚洲是世界第一大洲?

4.亚洲内部共分为哪几个区域?这是根据什么划分的?

5.中国在哪一区?哈萨克斯坦、伊拉克、阿富汗、印度、印度尼西亚、俄罗斯呢?

学生随屏幕作答后,教师给予评价,并鼓励不同层次的学生。

[趣味练习]1.亚洲面积最大的国家是( )

A.中国 B.俄罗斯 C.哈萨克斯坦 D.沙特阿拉伯

2.东亚唯一的内陆国是( )

A.韩国 B.日本 C.朝鲜 D.蒙古

3.下列国家跨赤道的是( )

A.新加坡 B.马尔代夫 C.斯里兰卡 D.印度尼西亚

4.亚欧两洲的分界线通过下列哪个湖泊( )

A.死海 B.贝加尔湖 C.青海湖 D.里海

教后反思

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