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社会 第一~第三单元__复习提纲

发布时间:2014-02-19 17:25:53  

第一单元 多元发展的早期文明复习提纲

第一课、亚非大河文明 古代埃及

1、公元前3500前后,尼罗河沿岸出现几十个小国。 公元前3100年左右,美尼斯统一埃及,公元前15世纪时,最强盛,地跨亚非两洲,公元前6世纪被波斯灭亡,到7世纪,成为阿拉伯帝国的一部分与阿拉伯人融合。

2、古代埃及国王自称法老,称自己为太阳神之子,拥有至高无上的权威。

3、古埃及的文明:

⑴金字塔----法老的陵墓,埃及文明的象征,最大的金字塔是胡夫金字塔。

⑵象形文字----古埃及人最早使用的文字叫象形文字 ,形成于公元前3000年前后。是一种与事物形状相似的文字,并有一定的读音。 ⑶太阳历——人类历史上第一步太阳历。把一年划分为泛滥季、播种季和收获 季3个季节,每季4个月,每月30天,岁末加上5天宗教日。

⑷医学-----制作木乃伊的过程,初步知道一些医学知识。

4、尼罗河对古埃及的作用:尼罗河的定期泛滥使两岸土地肥沃,因而农业发达。农业的发达使沿河地区形成村落,人口增多,手工业和商业也发展起来,逐渐形成了城市,出现了国家,促进了古埃及文明的形成和发展。

古代西亚国家

1、两河流域指底格里斯河和幼发拉底河

2、公元前3500前后,两河沿岸出现很多个小国。公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域,建立起强大的中央集权国家。

3、《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部较完备的成文法典。比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。

4、《汉谟拉比法典》与现代的法律精神比较:现代的法律精神是法律面前人人平等,《汉谟拉比法典》所体现的法律公平十分有限,主要是为奴隶主阶级服务的。

5、苏美尔人发明了楔形文字,腓尼基人发明了腓尼基字母文字。

古代印度

1、公元前2500年左右,雅利安人在印度河和恒河流域陆续建立一些小国。

2、雅利安人进入古代印度后形成了严格的等级制度,称为“种姓制度”。种姓制度规定不同等级的人不得通婚,下一

病死都是“苦”。

4、公元前3世纪,国王阿育王大力弘扬佛教,佛教兴盛一时。

5、佛教主要向两个方向传播,一个是北经中亚传入中国内地,再有中国传到朝鲜半岛和日本,称为北传佛教。另一支向南传入我国傣族地区以及斯里兰卡、缅甸和泰国等国。称南传佛教。

第二课、中华早期国家和社会变革

早期国家和社会

1、约公元前2070年,禹建立我国历史上第一个王朝——夏朝。标志着我国早期国家的产生。他死后,他的儿子启继位,世袭制代替禅让制。

2、公元前1600年前后汤灭夏建商。约公元前1046年,牧野之战,周武王灭商建立西周,定都镐。

3、鼎是权利和地位的象征。司母戊鼎最有名。

4、甲骨文的特点:具备汉字结构的基本形式,比较成熟;属于象形文字。我过有文字可考的历史就是从商朝开始的。

5、为了巩固统治,西周进一步实行分封制,并完善了古代的礼乐制度。p12

6、周朝时人们的社会地位和权力是由其与统治阶层血缘关系的远近决定的。与现代社会的根本差异在于,现代社会人们的地位主要取决于个人的学识、能力和才干;在现代社会中,公民拥有平等的基本权利。

诸侯争霸和社会变革

1、东周分为春秋和战国两个时期(公元前770-公元前476, 公元前476-公元前221)

2、齐桓公为什么能最先称霸?(五霸)p13-14

A、地理位置,齐国处于中原东面,较少遭到其他诸侯国的包围封锁;临近大海,物产丰富。

B、个人因看,齐桓公善于用人(任用管中),善于吸纳别人的正确意见。

3、战国七雄:齐楚秦燕赵魏韩。P14地图上位置

4、春秋五霸目的是称霸诸侯,做诸侯之长。战国七雄的目的灭掉其他各国,自己统一天下。

5、战国时的变法:魏国李悝变法,楚国吴起变法,秦国商鞅变法,变法目的“富国强兵”

6、商鞅变法的内容:(1)允许土地自由买卖(2)奖励农耕(3)奖励军功(4)建立县制。 7、商鞅变法的意义:秦国从此强盛起来,成为战国中后期实力最强的国家。

8、商鞅“南门立木”在今天的意义:南门立木使商鞅得以取信于民,增强了改革的信度,有利于各项改革措施的推行。

对于我们学生的启示:要做诚实的人,不说假话、谎话,说到做到。

百家争鸣

第三课、西方古典文明

西方文明的摇篮

1、公元前8世纪到前6世纪,希腊出现“城邦”?城邦以城市为中心,包括周边的一些村落,面积不大,人口不多。

2、城邦:雅典。公元前6世纪,克里斯提尼确立雅典民主制度,公元前5世纪,伯利克里时期,雅典的民主制度达到全盛。雅典公民有参政议政,享受工资津贴的权利。

3、陶片放逐法,可以防止某些人权利过大而破坏民主制度。

4、评价雅典的民主制度:雅典的民主制度具有两重性,积极的方面看,使公民享受更多的权利;消极的方面看,民主制度是建立在奴隶制基础上的,占人口多数的奴隶,妇女和外邦人没有任何政治权利。

5城邦:斯巴达。斯巴达实行贵族统治,崇尚武力。

6、公元前4世纪,希腊的城邦时代终结。马其顿国王亚历山大建立地跨亚非欧三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。

7、亚历山大帝国影响深远,希腊文化传播到东方,东方文化渗透到西方,促进了东西文化的交流与融汇。

罗马帝国的兴衰

综合探究一P27——28列表

第二单元 相继兴衰的中古欧亚国家

一、西欧封建国家与基督教文明

1.欧洲什么时候进入封建社会?(5世纪后期西罗马帝国灭亡后)

2.中世纪指哪段历史时期?(5世纪后期西罗马帝国灭亡直到16世纪)

3.查理曼帝国诞生的时间和标志?(800年,在罗马,教皇为查理举行了加冕仪式)

西欧封建制度形成的条件(1、农民变成农奴,依附于封建主。2、封建主之间,形成封主和封臣的关系)

4.理解“我的附庸的附庸不是我的附庸”?(由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的,各级封君与封臣之间互有义务。封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主,而对自己封主的封主却没有臣属关系。)

5.法兰西、德意志、意大利、英国封建国家的形成是怎样的?(前三者是由查理曼帝国分裂而来,英国是由另外一支日耳曼人所建)

查理曼帝国分裂的条约签订地点(凡尔登)

中世纪西欧主要的封建国家演变过程:(法兰克—查理曼帝国—法兰西、德意志、意大利、英吉利)

为教皇国产生奠定基础的事件?(丕平献土)

6.基督教创立的时间、地点、创始人、经典?(1世纪,巴勒斯坦地区,耶稣,《圣经》)

为什么在公元1世纪的巴勒斯坦地区产生了基督教?(犹太人民不满罗马帝国的残暴统治,在屡次反抗斗争失败后,才将希望转向宗教,期盼上帝派救世主来拯救他们。) 查理—这位几乎统治整个西欧的国王,为什么要跪在教皇面前接受加冕?教皇为查理加冕,意味着什么?(查理为了取得基督教会的支持,巩固自身统治,需要加强与教会的关系。而基督教会为了维护自身的生存,也需要借助查理的势力。 意味着上帝对查理称帝的认可,意味着查理负有传播和捍卫基督教的义务,标志着教权与王权之间相互利用的关系及其联盟的建立。)

7.中世纪欧洲占统治地位的思想是什么?(基督教) 文化教育由谁垄断?(教会)

在经济上的影响?(1、控制西欧封建地产的三分之一2、什一税)P33

8.庄园由哪些部分组成?(城堡、教堂、磨房、耕地。)庄园的人员有哪些?(庄园的领主和劳动者,前者有国王、贵族或教会;后者是农奴)它们之间关系怎样?(领主将土地租给农奴耕种;农奴向领主缴纳租税,并服劳役。)庄园有什么特点?(是个自给自足的小世界,只有几少数自己不能生产的物品如盐、铁需从外部购买。)

9.中世纪城市兴起的时间?(从11世纪起)著名的城市有哪些?(巴黎和伦敦——政治、商业中心;威尼斯和热那亚——对外贸易;佛罗伦萨—手工业城市)

10.行会是一种什么样的社会组织?(城市中手工业者成立的新的社会组织)目的是什么?(为了保护同行手工业者的利益不受外人侵犯)

11.中世纪西欧城市和工商业发展带来的影响:(形成市民阶级、早期资产阶级,为资本主义兴起准备条件)

二、阿拉伯帝国与伊斯兰文明

1.伊斯兰教创立的时间、地点、创始人、经典、崇拜的神灵和信徒的名称分别是什么?(610年,阿拉伯半岛,穆罕默德,《古兰经》,真神安拉,穆斯林)

伊斯兰教教历纪年元年时间和事件:(622年,穆罕默德出走麦地那)

伊斯兰教的产生与阿拉伯半岛的统一之间有什么关系?(1、穆罕默德宣扬一神教有助于打破狭隘的部落界限,促进半岛统一。2、伊斯兰教的穆斯林军队通过圣战传播教义的过程也直接统一半岛。)

2.什么时候阿拉伯成为地跨三洲的大帝国,阿拉伯帝国的都城是什么?帝国衰落时间(8世纪中叶,巴格达,10世纪后)

3.如何理解“寻找真理,哪怕远在中国”?(阿拉伯人重视教育和知识)

4.伊斯兰教建筑风格的典型代表是什么?(清真寺)

5.阿拉伯文化的特点、成就和作用?

(1)特点:先进性和包容性(吸收、消化了帝国范围内东西方不同文化)

(2)成就:(a)文化传播方面的成就:(1、把古印度人发明的十个数字符号传播到世界各地 2.把古希腊、罗马、印度的著作翻译成阿拉伯文,传播到世界各地3、把东方的中国的造纸术、指南针、丝绸技术和火药,印度的糖、稻米、棉花德等传播到西方)

(b)数学:改造印度人发明的0到9计数法,代数学一词来自于阿拉伯文,代数学之父是花拉子密;医学:拉齐斯《医学集成》,伊本西那《医典》;文学:天方夜谭(一千零一夜);建筑:清真寺。

(3)作用:阿拉伯人把古希腊、罗马的著作翻译成阿拉伯文,然后传播到世界各地。同时也把中国和印度等东方国家的一些文化传到欧洲。阿拉伯文化在世界东西方文化交流中起着桥梁作用。

三、日本的大化改新

1.日本奴隶制国家出现的时间以及统一者、时间,最高统治者成为。

(1世纪;5世纪“大和国” 统一日本 ,最高统治者为天皇)

宗教特点:(信仰多神,特别崇拜太阳神——天照大神)

2.日本“大化改新”的历史背景如何?

(1)国内:各种矛盾尖锐,政局混乱。

(2)国际:日本周边国家蒸蒸日上,特别是中国隋唐的制度非常先进,给日本很大的冲击与震撼。

3.大化改新时间、主要人物与内容(646年,孝德天皇)

内容:(1)政治上:改革行政制度,实行中央集权

(2)经济上:土地收归国有,国家定期按人口把土地分给农民耕种,向他们收取赋税;原来被贵族控制的农民转为国家公民。

(3)律令:参照中国律令,编订了日本第一部律令法典,作为治国的基础。

4..日本武士阶层如何形成的?

(10世纪时,日本豪强贵族占有大片土地,建立起庄园。各地的庄园主为了维护自己的统治,蓄养了一批武士,形成了特殊的武士阶层,对以后日本的发展有深远影响。)

5.日本 “武士道”精神的核心是什么?

(“忠君”“节义”“勇武”等,是日本军事封建专制的产物。)

6.大化改新的意义

(1)大化改新是日本历史上一次重要的改革,改革后日本成为依靠律令实行统治的天皇为首的中央集权国家。

(2)农民生产积极性提高,农业繁荣,手工业繁荣,商业活跃。

7.日本国名称的来源。(大化改新后,大和正式改名日本国,意为“日出之处”。)

8.日本与中国什么时候开始交流的?你的依据是什么?(汉朝 ;日本18世纪出土的“汉倭奴国王”金印。)

9.日本与中国在哪些领域存在着广泛的交流?

(政治制度、经济制度、教育、宗教、建筑、美术、文学)

受汉文化影响的具体方面:(教育制度,中央设太学,地方设国学;佛学从中国传入日本;中国的唐诗和书法在日本深受欢迎;建筑,奈良时代仿造长安城建设新都平城京;生活方面,效仿汉唐服饰设计和服,茶道、棋道等)

10.日本人自觉地大量引进先进的文化,这反映了日本民族的什么特点?

(日本民族具有强烈危机意识,具有善于学习、坚忍服从等特点。)

四、综合探究二 从宗教景观看文化的多样性

11.什么是文化景观?(我们通常把人类在地表上活动的产物叫做文化景观)什么是宗教文化景观?(与宗教有关的文化景观)

12.不同国家佛寺建筑的差异是什么?(印度是穹顶具有清真寺建筑风格;中国和日本具有皇宫建筑风格)

(1)基督教堂建筑一般高耸入云,以显示上帝高高在上的威严;

(2)伊斯兰教清真寺上面的穹顶建筑是为了召唤信徒;

(3)佛教寺庙建筑用类似皇宫的建筑来表现它的地位。

第三单元 绵延不绝的中华文明(一):统一多民族国家的建立和发展

第一课 秦始皇开创大一统基业

1.秦朝建立

时间: 公元前221年 建立者:嬴政 定都:咸阳

意义:结束了诸侯国长期割据混战的局面,建立起中国历史上第一个统一的中央集权的大帝国。

1. 秦始皇巩固统一的措施 政治上:建立一套中央集权的官僚制度 (首创“皇帝”一词成为两千多年中国王朝时代最高统治者的称号; 中央设丞相、太尉、御史大夫;地方实行郡县制) 法律上:颁布大量律令

文化上:统一文字,将秦的小篆作为全国规范的文字。(统一的文字成为维系中华文明的重要纽带。) 经济上:统一货币,统一使用圆形方孔的秦国铜钱。

(有利于巩固秦朝的统一,有利于地区间的经济文化交流) 交通上:大修驰道,拆除所有路障,统一全国车辆两轮之间的距离。

思想上:焚书坑儒 (巩固了中央集权统治,钳制了思想,摧残了文化,对我国古代文化造成重大损失。)

3.秦朝的疆域:东到东海,西到陇西,南到南海,北达长城一带

第二课:秦末农民起义与汉朝的建立

1. 秦朝亡于暴政

秦朝的暴政(统治者的残暴,滥用民力;沉重的兵役、徭役;繁重的赋税;刑罚严酷;秦二世更加残暴。),激起民众的反抗,导致秦朝迅速灭亡。

2. 秦末农民起义

1) 陈胜、吴广起义

时间:公元前209年 地点:蕲县大泽乡 影响:揭开了秦末农民起义的序幕

2) 项羽、刘邦领导的起义

公元前207年,项羽以少胜多,大败秦军主力 ;刘邦率军入咸阳,秦朝灭亡。

3. 楚汉之争与汉朝建立

1)楚汉之争 公元前206年—前202年 项羽、刘邦

2)汉朝建立

时间:公元前202年 建立者:刘邦 (汉高祖) 定都:长安 史称:西汉

4. 西汉初年的统治 汉初统治者吸取了秦亡的教训,采取休养生息政策来恢复经济。

如:汉高祖将田租定为十五税一;汉文帝进一步减轻赋税和徭役,减轻刑罚;汉景帝将田租定为三十税一,进一步减轻刑罚等。 在汉文帝、汉景帝统治时期,出现了“文景之治”。

第三课 汉武帝时代的大一统格局

1..汉武帝采取的大一统措施: 政治上:颁布“推恩令”,削弱诸侯王的势力。 加强监察制度,建立刺史制度,设立司隶校尉。 经济上:中央统一铸造货币(五铢钱)

中央统一经营盐铁的生产和销售

思想文化上:罢黜百家 (董仲舒的建议)

西汉王朝在汉武帝时期出现了经济发展,权力集中,思想文化趋于一统的局面。

2. 即位称帝,定都洛阳,史称东汉。

第四课 开疆拓土与对外交流

1.

2.汉与匈奴的关系:

1)汉初,汉高祖率军抵御匈奴,被围困。

2)采取“和亲”政策,汉室将女子作为公主,嫁给匈奴单于为妻,每年赠送给匈奴大量财物。

3

4)呼韩邪单于向汉朝提出和亲请求,王昭君出塞,为汉匈两族的友好相处与文化交流,作出了重要贡献。

3.汉与西域的关系:

1)两汉时,西域是指今天甘肃玉门关、阳关以西,也就是现在新疆地区和更西的地区。

2 第一次在公元前138年,虽未能完成使命,但他了解了西域各国的经济、政治与文化情况以及他们想和汉朝往来的愿望。 第二次在公元前119年,再次出使西域。从此,汉朝和西域的经济文化交流频繁。(西域的葡萄、核桃、良马、地毯等传人内地;汉族的铸铁、开渠、凿井等技术和丝织品、金属工具等,传到了西域)

3)西汉政府设置西域都护府

公元前60年,西汉政府设置西域都护府,这是新疆地区正式接受中央政权管辖的开始。

4)丝绸之路的开辟

4.汉代对南方的经营:有效管理今浙江、福建、广东、广西等地,修建通往西南地区的道路。

5.汉朝与东亚国家的交往:汉与朝鲜半岛、 日本与汉朝的往来。

第五课 昌盛的秦汉文化

1.我国是世界上最早发明纸的国家。西汉前期,已经出现用于绘图和书写的纸。东汉蔡伦改进了造纸术,取代简帛,成为主要的书写材料。 造纸术由我国传遍世界,有利于人类文化的保存和传播,这是中国对世界文明的巨大贡献。

2.

3.医学: 西汉时期编定的《黄帝内经》,最早记述了人体解剖知识和血液循环情况,并系统论述了养生的基本原则。 张仲景和华佗,是东汉末年著名的医学家。张仲景著有《伤寒杂病论》,书中全面阐述了中医理论和治病原则,奠定了我国中医治疗学的基础。后世尊称他为“医圣”。华佗制成的全身麻醉药剂“麻沸散”是世界医学史上的创举。他还发明了一套医疗体操,名为“五禽戏”。

4.我国历代王朝编写史书的范例。

5.宗教:公元1世纪,佛教传入我国中原地区;

土生土长的宗教----道教,东汉时期在民间兴起。道教的思想源于战国时期的道家思想和神仙方术。

综合探究三 探寻丝绸之路 一、丝路何其遥远

1.张骞出使西域的起点长安,终点大月氏 汉代丝绸之路长安—河西走廊—今新疆地区—中亚、西亚—欧洲

2.对照世界地形图,你发现丝绸之路自东向西依次经过了哪些地形区? 天山、昆仑山、帕米尔高原、伊朗高原、塔克拉马干沙漠等。

3.对照亚洲分区图,你发现丝绸之路经过的境外国家有:阿富汗、伊朗、伊拉克、土耳其、意大利等

二、丝路何以畅通

回顾本单元所学知识:西汉时期对西域在军事、外交、行政管理方面采取过哪些重大举措?

1、军事上:派卫青、霍去病大破匈奴。 2、行政管理上:设酒泉、张掖、武威、敦煌四郡。设置西域都护府,新疆地区正式接受中央政权管辖。

3、外交上:派张骞两次出使西域。

4、 经济上:西汉在丝路经过的 地区大规模屯田垦荒;还与匈奴互市。

三、发行《驿使图》纪念邮票的意义

1982年8月25日,邮电部发行《驿使图》纪念邮票一枚。此邮票的图案《驿使图》采用出土于甘肃嘉峪关地区,说明这一地区是丝绸之路的咽喉。在当地魏晋时期古墓群中,出土了许多幅砖壁画

,成为展现西汉以来丝路沿线及河西古代社会的生活的地下画廊。

四、汉代丝路古镇

1、汉唐时期,中原王朝曾设西域都护府和安西都护府直接管理西域,龟兹成为历代中央王朝统治西域的政治、经济、军事和文化中心。

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