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123单元一到三课时

发布时间:2014-02-21 18:55:07  

八年级上册政治(教科版)复习资料

第一单元

第一课

走进父母

1、为什么要孝敬父母? (1)父母赋予我们生命,哺育我们成长,教给我们知识、技能和做 人的道理。 (2)父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。 (3)孝敬父母既是做人的基本要求,也是中华民族的传统美德。 (4)现代社会,孝敬父母是基本的道德规范。 2、如何孝敬父母?(孝敬父母,在生活中应做到哪几个方面?) (1)听从父母的教诲,认真学习,踏实做人。 (2)体谅父母和家庭的困难,生活上艰苦朴素,不向父母提过分的 要求。 (3)亲近、关心和帮助父母。 (4)赡养父母。(物质,精神) 3、代沟产生的原因有哪些? (1)进入青春期,青少年自我意识、自尊心和独立意识增强,逐步 用批判的眼光看待父母,强烈希望并开始尝试与父母建立平等的关 系,不再一味的依赖父母,但父母仍然把我们当成小孩儿。 (2)我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异, 对同一个问题的看法、态度不一定相同,导致产生矛盾。

? (3)与同伴关系越来越密切,也会使我们与父母的亲情关 系相对疏远。 ? (4)情绪和心理的变化使我们往往以执拗的、对立的、反 抗的心态对待父母,加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。 ? 4、如何与父母沟通? ? (主动沟通,换位思考) ? (1)要认识自己的变化和特点,主动与父母沟通,让父母 了解我们的变化,理解我们的愿望。 ? (2)客观的看待自己与父母在知识和能力上的差别,从内 心尊重父母,愉快的接受父母正确的意见和建议。 ? (3)了解父母的辛苦、困难,体验父母的情绪和需要,关 心父母的身体和心理状况,给与父母更多的精神安慰。 ? (4)调节、控制自己的情绪、态度,克服逆反心理。 ? (5)妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。

? 第二课 理解老师
? 1、为什么要尊敬老师? ? 1)教师是人类文明的传递者,肩负着教书育人的神圣职责, 这一职业是崇高的。 ? 2)教师对人类文明所作的贡献值得我们尊敬。3)尊师是中华 民族的优秀传统。 ? 2、如何尊敬老师? ? 对老师的尊敬体现在日常的学习和生活之中。 ? (1)虚心听取老师的教诲,努力达到老师的要求; ? (2)感激老师的关心和教育; ? (3)与老师交往时,谦虚、恭敬、有礼貌; ? (4)关心、体谅和帮助老师。 ? 3、师生矛盾和冲突产生的原因? ? 随着自我独立性与自我意识的发展,知识经验和能力的增长, 我们不再像小学生那样把老师看作是至高无上的,而是逐步用 批判的态度与

眼光评价老师,希望与老师建立起平等、民主、 互相尊重和互助的新型师生关系。

? 4、如何与老师沟通,建立良好的师生关系? ? (1)客观认识初中时期师生关系的特点,摆正自己的位置,在追求独 立自主的同时,自觉接受老师的指导; ? (2)正确对待老师的表扬与批评; ? (3)了解老师的优点与长处; ? (4)理解和宽容老师的缺点、过失,不要冷淡和疏远老师,避免以逆 反的态度顶撞老师。 ? (5)乐于与老师交往并虚心向老师求教。 ? 注意情境题:与老师发生矛盾时,应从老师的角度看问题,主动与老师 沟通,避免以逆反的态度顶撞老师,更不应怀恨在心。还要礼貌待师、 注意场合、勿失分寸。 ? 当你与异性同学的交往被老师误解为“早恋”时你会真诚的与老师交流, 让老师相信我们只是正常、健康的交往。 ? 当你在老师的帮助下,学习成绩有很大提高时,你会主动对老师表示感 谢。 ? 当教师节来临时,你准备送上一句祝福语(或送一张自己制作的贺卡给 老师) ? 老师生病了,但仍坚持给同学们上课时,你会给老师搬条凳子,让老师 坐着讲课。 ? 当你被老师在同学面前公开批评时,你会接受老师的批评教育,今后注 意改正错误。

? 第二单元

第三课 有朋友的感觉

? 1、友谊的作用有哪些? ? (1)友谊是心灵的需要。友情是一种重要的精神需要,离开了朋友,失去 了友谊,人就会感到孤独。 ? (2)进入少年期后,我们更愿意向同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事,因 此我们特别渴求友谊。真挚的友谊是人生最宝贵的财富;; ? (3)友谊与成长同行。在成长道路上,朋友给与我们很多。朋友伴随我们 一起成长。 ? 2、青春期交友遇到的问题有哪些? ? 害怕与他人交往,放弃与外界接触,拒绝与他人沟通,把自己封闭在一个 狭小的个人空间里,却又无法控制对交往和友谊的渴求,总希望别人能主 动接近、关心自己。 ? 3、如何获得友谊? ? 真挚的友谊是用心培育的结果。只要我们抱着真诚的态度与老师、同学交 往,我们一定会获得真友谊。敞开心扉,坦诚的与他人交流,真诚的帮助 别人,朋友一定会向我们走来。 ? (3)当与朋友发生矛盾时,学会对朋友理解、信任和宽容,积累“化干戈 为玉帛”的经验。 ? 4.交友三大法宝 ? 1)接受对方, 2)赞美对方, 3)重视对方

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第四课 交友的智慧 1、善交益友 (1)所谓益友,是指品德高尚、志同道合,有益于自己进步的朋友。 (2)善交益友包括乐交诤友。诤友就是能够直言不讳指出我们的缺

点、 错误或不足,批评和帮助我们的朋友。 (3)如何成为诤友? 一方面要乐于接受同学的批评,另一方面要敢于并善于提出批评。 (4)善交益友要区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”。 江湖义气的危害:江湖义气只讲友情,不讲是非,其结果是助长坏思想、 坏行为的产生,最终必然是一害朋友、二害自己、三害集体。 2、远离损友 (1)损友是指会对自己产生不良影响的朋友。 和好人交朋友,会潜移默化的受到好的影响;与坏人交朋友,也会不知不 觉受到侵蚀。 (2)要谨慎选择朋友,远离损友。 3、交友的艺术 (1)对待朋友心胸宽阔,理解体谅,严以律己,宽以待人。 互相帮助,坦诚,兴趣广泛,积极参加集体活动) (2)不能嫉妒朋友,要欣赏朋友的成功。

? 4、交友方面的警示: ? (1)损友是指会对自己产生不良影响的朋友。和好人交朋友,会潜移默化 的受到好的影响;与坏人交朋友,也会不知不觉受到侵蚀。 ? (2)很多青少年因为分不清真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气” 而走上了违法犯罪的道路。 ? (3)随着交往范围得不断扩大,社会上某些消极因素可能对我们产生影响, 加之我们涉世不深,辨别和控制能力还比较薄弱,因此,可能在交友上犯 错误。为此,一定要慎重地选择朋友,远离损友。 ? (4)我们应该树立正确的交友观念:善交益友、乐教诤友、不交损友。 (交友原则) ? 5、你班的某同学与其他同学不合群,请你教他几招,让他赢得同学们的喜 欢。 ? 获得友谊需要我们掌握方法,讲究艺术,付出努力。 ? (1)首先要知道别人的心,总是在别人需要的时候帮助他们;通过倾诉自 己的喜怒哀乐以及珍惜别人对你的鼓励、同情等让别人知道你的心;还要 学会宽容;兴趣广泛也可以算是一个条件;真诚的生活,积极参与集体活 动。 ? (2)真正的友谊不包含嫉妒。当朋友取得成绩时,我们应欣赏并真诚的赞 美她的成功。 ? (3)当与朋友发生矛盾时,学会对朋友理解、信任和宽容,积累“化干戈 为玉帛”的经验。

? 第五课 男生女生之间 ? 1、纯真的友情 ? (1)如果我们只与同性同学交往而不与异性同学交往,无异 于放弃了一半朋友,也失去了与异性同学交往的机会。 ? (2)男女之间的正常交往和纯真的同学友情,不仅有益于我 们身心的健康成长,而且有利于形成团结的班集体氛围。 ? (3)与异性交往,如果处理不当,就会产生烦恼,影响学习, 甚至损害身体健康。 ? (4)在与异性同学交往时,要遵循“自然”和“适度”的交 往原则。 ? 2、青春的心弦

? 男女同学相互产生好感和爱慕心理,是非常正常的,但可能因 此遇到很多麻烦、困惑和苦恼,需要采取积极的态度和适当的 方式予以解决。需要理性的驾驭和意志的控制。 ?

? 第三单元

第六课 从众与自主

? 1、什么是从众? ? 大家怎么认为,自己就怎么认为,大家怎么做,自己就跟着怎 么做,这就是从众现象。 ? 2、从众现象的表现:心理从众和行为从众。 ? 3、从众的作用:具有两重性,既有积极作用,也有消极影响。 ? 利(1)有的从众有利于个人识大体、顾大局,保证团队成员 统一认识和行动,增强团队的凝聚力和战斗力。 ? (2)有助于增强个体内心的安全感和自信心; ? (3)有助于学习他人的经验,修正自己的思维方式等。 ? 弊:从众会产生很多消极影响。 ? 1)如弱化自我意识,束缚独立思考,抑制开放、竞争、开拓 和进取的意识,阻碍独立性的培养,窒息个性的发展,扼杀创 新精神和创造力等。 ? 2)盲目从众不仅会阻碍个人的发展,也会影响到集体的事业。 ? 3)更严重的是,不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的。

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4、从众心理产生的原因。 (1)缺乏独立思考和明辨是非的能力。 (2)社会群体的压力和影响。 (3)缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力。 5、如何克服从众心理?

? 1)要用自己的头脑思考问题,既不轻易受他人的 ? 暗示和影响,又慎重考虑他人的意见和建议。
? 2)要避免盲目从众,就要努力学习知识、积累经验、锻炼 能力,特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的 能力。 ? 3)全面的发展自我,特别是增强自主作出合理的、负责任 的选择和行动的能力,是青少年避免盲目从众的重要途径。 ? 4)增强抵挡团体不合理压力的能力,学会抵制外部不良的 诱惑,心中有原则,是青少年避免从众的重要措施。

? 第七课 偶像与自我 ? 1、追星现象产生的原因。 ? (1)我们对自己的人生理想有了第一次认真地思考,当“理想自我”与“现 实自我”之间发生矛盾时,明星恰恰寄托了自己的一些希望和梦想,所以也 就产生了对明星的崇拜。 ? (2)青少年追星,既可能出于满足自我的精神寄托和情感共鸣的需要。 ? (3)也可能是为了追求刺激、追求时尚与流行、追求浪漫等。 ? 2、追星的利与弊 ? 追星本身无所谓好与坏。但怎样追星、对明星崇拜到何种程度,却有是非利 弊之分。

? 弊1)如果对明星盲目崇拜、疯狂迷恋,以至丧失自我,
? ? 2)就会妨碍我们的学习,影响我们的生活; 3)浪费金钱,造成家庭负担,影响亲子之间的和谐。

利 1)追星,可以是一种成长的动力,它悄然的改变着我们,使我们发生 一系列变化 ? 2)学习他们优秀的品质和精神,不断的完善自己; ? 3)树立远大的理想,以偶像为榜样,找到通向成功的道路;

? 3、如何正确评价自己心中的偶像? (1)谁都会有缺点,明星偶像也不例外。 (2)既要看到其长处和优点,也要看到其缺点和不足,才 是全面、理性的态度。 (3)既要看到其成功的结果,又要看到其成功的过程;既 要看到成功的辉煌,也要看到成功背后的奋斗和艰辛,既 要看到其表面的光环,更要看到他们内在的品质。 ? 4、对待明星与偶像,我们应持什么样的态度? ? 1)用理性的态度看待明星,用批判的眼光审视偶像, ? 2)我们崇拜他们成功背后的奋斗精神和优秀品质, ? 3)不能仅仅停留于崇拜,要让明星的奋斗精神成为我们前 进的动力,让他们的优秀品质成为我们学习的榜样, ? 4)确立自己的理想,超越崇拜,走向自我。

? 二、材料分析题(34分) ? 25、近年来,随着文化市场的开放,日韩两国的文学艺术也 能进入中国的文化市场,形成一股“日潮韩流”现象。在校 园内,一些学生模仿日韩明星的发型服饰等。晓丽的头发一 夜之间变成了红色,衣服也成了所谓的“个性张扬”的怪装。 ? (1)晓丽的行为是一种什么行为?(3分) ? (2)请你为晓丽出主意,怎样才能做到正确的追星?(6分) ? (3)你最崇拜的偶像是谁?(2分)请你把偶像表现出来的 优点介绍给同学。(至少写一点)(3分) ? 26、说说我们在生活中哪些属于顺境?(5分)顺境对我们有 哪些帮助?(5分) ? 27、刘某在公用电话亭打电话未通,就用纸片将磁卡孔塞住, 使他人不能使用,派出所根据治安处罚法的有关规定,对他 做了处罚? ? (1)刘某的行为属于什么性质的行为?(2分)他受到了什 么制裁?(2分)

? 三、实践探究题(18分) ? 28、某初级中学学生丁某,读初一时经常旷课逃学,在家 玩电脑,屡教不改。升入初二后,他更沉迷于上网,为了 去网吧,花玩零用钱就偷家里的钱,发展到偷别人的手机 和学校的电脑零部件去卖,结果被处以行政拘留。初三上 学期他在网上结交了一些网上损友,一起在社会上滋事生 非。一天,为了网友的“哥们义气”,他参与打架,在斗 殴中用利器把对手刺成重伤,丁某受到刑罚处罚。 ? (1)上述案例中,丁某哪些行为属于犯罪?为什么(7分) ? 犯罪:在斗殴中用利器把对手刺成重伤.
? 原因:这种行为具有严重社会危害性、触犯刑法并依

法应受刑罚处罚

? (2)丁某从一般违法发展成为

犯罪的过程给我们什么道理? (6分) ? (3)青少年应如何预防违法犯罪?(6分)

1、不良行为、一般违法行为与犯罪行为之间 的关系 说明了什么道理、问题? ? 1)不良行为、一般违法行为与犯罪行为之 间有着密切的联系,没有不可逾越的鸿沟.从 不良行为到严重不良行为,从一般违法到刑 事犯罪,只有一步之遥。 2.)有不良行为不及时改正,极有可能走向 违法犯罪的深渊。 3)违法犯罪行为要承担相应的法律责任, 受到法律的制裁。我们要防微杜渐,知错就 改。

2、我们青少年该怎么预防违法犯罪?(启
示)我们怎么办?有何感想?
? 人的堕落往往是从不良行为开始的,因此 ? (1)要防微杜渐,从克服小缺点、小错误、坏习惯、坏 作风开始,防患于未然,把违法犯罪消灭在萌芽状态之中。 ? (2)杜绝一些极易被忽略的不良习惯。 ? (3)学会抵制不良诱惑,增强自我控制和明辨是非的能 力。 ? (4)提高道德修养,增强法律意识。克服因年龄小而犯 罪就不会被判刑,只要不犯大错误、犯点小错误没关系的 错误思想。 ? (5)谨慎交友,善交益友,远离损友。 ? (6)克服盲目从众,自主选择,勇于负责。 ? (7)如果有了过错,一定要正视并勇于改正,树立“知 耻近乎勇”的品质。

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25、吴彤和小红是同桌,她们成了好朋友,昨天数学摸底考试,小红一道题目 不会做,想问吴彤这道题的答案,但是被吴彤委婉拒绝了。小红不高兴,嘴里 嚷着:“还说是好朋友呢?” (1)说说你结交朋友的原则。(4分) (2)交友应该掌握哪些主要的方法和要求?(6分) 26、材料一:在影视歌坛中,我最喜欢古巨基。他是偶像派歌星,让人觉得明 快、青春和活力。我很喜欢他的身材、发型。 材料二:现时的所谓偶像,又有什么值得我们去模仿的呢?难道一身奇异服饰, 一头七彩的头发、“千疮百孔”的耳朵等就值得我们模仿吗?我是绝不认同这 些偶像的,能对国家,对人类有所贡献的人,才是我们心目中的偶像。 (1)我们应该如何评价所崇拜的偶像?(3分) (2)你崇拜的偶像有什么优点和缺点?(4分) (3)你怎样看待青少年的“追星”现象?(6分) 27、小利最近比较烦,由于她性格外向、活泼,是班内的积极分子,人长得漂 亮,能歌善舞,更主要的是成绩非常优秀。同学们都很喜欢她。可是上了初二, 她的烦恼更多了,很多同年级、高年级的男生都写信给她,要和她交朋友。小 利不知如何是好。 (1)你作为小利的同班同学,请帮帮小利,她该怎么办?(6分) (2)

中学生应如何以恰当的方式表达男女同学之间的友谊?(5分) 三、实践探究题(18分) 28、在学校组织的“孝敬父母”的系列活动中,学校提出对父母感恩的要求, 学生对父母的养育之恩要“感知、感谢、感动、感激”。请你完成下列任务: (1)我们为什么对父母要“感知、感谢、感动、感激”?(6分) (2)写出三条孝敬父母的名言。(6分) (3)请你把感谢父母的方式写出来与同学分享。(6分)

? 26、青年陈某在校不思进取,经常与社会上闲杂人员一起 混在娱乐场所,动辄欧打他人,曾被公安机关拘留,但陈 某仍不思悔改。一日,陈某潜入某商厦盗窃被抓,人民法 院依法判处陈某有期徒刑5年。 ? ( 1)陈某殴打他人和潜入商厦的行为分别属于那一类 违法行为?(4分) ? (2)陈某的变化过程告诉我们什么道理?(4分) ? (3)我们青少年应从陈某的变化过程中吸取什么教训? (4分) ? 27、一般违法与犯罪有哪些联系?(7分)有哪些区别? (6分)

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你完成下列任务: (1)收集两条有利于磨砺意志的名人名言。(4分) (2)如果活动中身处逆境,请你说出战胜逆境(挫折)的方法。(6分) (3)如果身处顺境,我们又应该注意哪些问题?(6分) (4)请你写一句激励自己战胜挫折的话。 24、网络在传播信息的同时,也产生了一些负面的影响,如一些网站利用网 络传播色情文化,青少年学生沉迷网络游戏不能自拔。。。。。。。。。 为了让同学们远离网络游戏,不再沉迷,某校团委决定向全校学生发出倡议 活动。请你配合完成下列任务: (1)请为这次倡议活动拟定一个标题。(2分) (2)为顺利完成倡议活动事前你应做好哪些准备工作?(写出两项4分) (3)请你列举网络的负面影响(危害)三点。(6分) (4)假如要向同学们发放倡议书,请你完成倡议书中的发出倡议部分,写出 三点倡议要点。(6分) 二、材料分析题(34分) 25、当今社会复杂,诱惑多多,一些青少年违法犯罪就是因为不会抵制不良 诱惑而走上违法犯罪道路的。 (1)在生活中主要有哪些对中学生健康成长不利的诱惑?请列举至少三个 例子。(3分) (2)请你为同学们拒绝不良诱惑提三点建议。(6分)

? 25、有一位高考落榜的青年怀着忐忑不安的心情前往深圳打工,他不 慎受了重伤失去了左臂,一度生活度日如年。在极度痛苦中他挥起手 中的笔,写出一部反映打工生活题材的长篇小说,受到社会的好评。 这位残疾青年在回首自己的生活历程时,深有感触地说“痛苦也是一 笔财富。”由此看来,

挫折也有其积极地作用。 ? (1)在你的成长过程中,你遇到了哪些挫折?(4分) ? (2)挫折的积极作用表现在哪里?(6分) ? 26、小刚的家庭条件优越。可自从到外地上高中后,与同学吃住在一 起便没有了从前的优越感,加上不用心学习,成天沉迷在玩游戏之中, 成绩越来越差,便产生了破罐破摔的想法,从此不可收拾。 ? (1)小刚遇到了什么挫折?(2分) ? (2)小刚这样发展下去,会有什么危害?(6分) ? (3)请你想办法帮助小刚摆脱困境?(6分) ? 27、说说我们应该如何有针对性地培养自己的意志品质?(10分)

“一般违法”与“犯罪”的关系
一般违法 社会危害性 犯罪

区 别

违法性 应受处罚性

情节轻微,危害性 严重危害社会 不大 违犯刑法以外的法 触犯刑法 律如民法 承担刑法以外的法 刑罚处罚如有期徒 律责任如拘留,罚 刑、无 、、死、、 款、赔礼道歉、、、

联系

二者都是违法行为,都有社会危害性, 一般违法极有可能发展到犯罪

? 、材料分析题(34分) ? 25、小钢早晨上学,看见前面有几个同学边走边弯下身子捡马路上废 弃的塑料袋,然后把这些塑料袋再扔进手提的袋子里。小钢也跟着捡 起来。……在学校大门口,小钢看到许多同学手里都拎着袋子,有的 还拿着在街上捡的一些丢弃的杂物。门卫王大爷见直夸他们,小钢心 理也挺高兴的。 ? (1)上述材料反映了一种什么现象?(2分) ? (2)简要说明从众的积极作用(4分) ? (3)盲目从众有何的消极影响?(8分) ? 26、材料一:在影视歌坛中,我最喜欢古巨基。他是偶像派歌星,让 人觉得明快、青春和活力。我很喜欢他的身材、发型。 ? 材料二:现时的所谓偶像,又有什么值得我们去模仿的呢?难道一身奇 异服饰,一头七彩的头发、“千疮百孔”的耳朵等就值得我们模仿吗? 我是绝不认同这些偶像的,能对国家,对人类有所贡献的人,才是我 们心目中的偶像。

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二、材料分析题(34分) 25、赵刚刚上初一,面对陌生的同学和老师,内心虽有与人交往的愿望,脸上却总是 一副高傲的样子,不肯主动与人打招呼,觉得“先和别人打招呼,就低人一等”。 请你为赵刚与同学正常交往出三个金点子。(6分) 26、李磊是一位初一男生,他总觉得自己应该多与班里的女生交往,但又担心方法不 对被别人误会。 (1)请你告诉李磊中学生应如何以恰当的方式表达男女同学之间的友谊?(6分) (2)说说男女同学交往的好处。(8分) 27、小陈因为母亲不幸病死,内心受到极大打击。从此,她性格变得十分孤僻,形容

清瘦,成绩下降。同班的几位同学见了心理非常着急,主动接近她,为她补课,并悄 悄打听她的生日,一起搞了一次“秘密行动”。在小陈生日那天,当黑白上出现“生 日快乐”这几个字时,她的心一下子温暖了,她感激地和大家一起唱起《生日快乐》 歌。小陈又重新振作起来了。 阅读上述材料,完成下列问题: (1)说出小陈“重新振作”起来的原因。(2分) (2)简要列出友情在我们生活中的作用。(6分) (3)当你的朋友遇到困难需要帮助时,你应当怎样做?(4分)

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(1)你喜欢的明星、偶像哪些方面值得你崇拜?(2分) (2)怎样才能做到确立自我,成就自我?(4分) (3) 谈谈追星的利与弊。(4分) 27、很多同学进入少年期后,开始进入了一个“多梦”的“追星”时期。 (1)请你简要分析青少年出现“追星”现象的原因。(5分) (2)青少年如何才能正确“追星”?(5分) 三、实践探究题(18分) 28、某校八年级(三)班同学学习了“剖析从众”的有关内容后,决定召开一次“从 从众的迷雾中走出来”的主题班会,活动分两个环节。 (1)你说我说 ①从众现象主要表现在哪些方面?(4分) ②假如你在班会上发言,你将会用到教材的哪些知识?(至少写出两点)(4分) (2)畅所欲言 从从众的迷雾中走出来班会组织者列出了以下几种小情境。供同学们讨论发言,请你 写出你的处理方法。 产生从众的原因。(4分) 消极的从众现象对青少年的健康成长有什么害处?(4分) ③请你写出一条从“从众的迷雾中走出来”的标语,给人们的行动进行友情提示。(

? 28、某校八年级(3)班学习了《思想品德》第二单元男 生女生之间的内容后,对男女同学之间是否存在真正的友 谊进行了激烈的辩论。如果你是该班级中的一员,请你为 完成这次辩论会的下列任务: ? (1)请你确定辩论会正方和反方的辩题(辩论的主题)。 (4分) ? (2)分别写出正方反方辩论的理由(观点)。(4分) ? 正方理由: ? 反方理由: ? (3)请你在辩论会上总结与异性同学交往时应注意的事 项。(8分) ? (4)请用一两句话总结你参加这次辩论会后的收获。(2 分)

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25、尊老爱幼,孝敬父母是中华民族的传统美德。父母赋予我们生命,抚育我们成长。。。。。。 为此我们应该感恩我们的父母。 (1)回想你和父母度过的每一天,哪些表现了亲子之间的相互关爱? (4分) (2)孝敬父母体现在日常生活中,你认为应该怎样孝敬父母?(8分) (3)写出

两句孝敬父母的名言名句。(4分) 26、俗话说“一日为师,终身为父”。我们大部分时间是在校园度过的,每天都要与老师交往,所 以我们要重视师生的关系;但有时也会与老师发生误会。 (1)请你谈谈如何才能建立良好的师生关系?(8分) (2)如果你与老师有矛盾,请你提供两种化解师生矛盾的方法。(4分) 27、在成长的路上,我们与父母会产生各种矛盾,你是怎样解决的?写出你解决与父母之间矛盾的 三种方法。(6分) 三、实践探究题(18分) 28、在学校里,学生与老师朝夕相处,由于各种原因,有时不可避免地产生一些矛盾和误会,出现 分歧。为此,在这些学生的眼里,老师是偏心、独裁、不友好、不和蔼、不关心学生的。为建立良 好的师生关系,某校决定在校内进行一次师生关系情况调查。假如你是其中的调查成员,请完成下 列任务: (1)请你提供两种调查的方法。(2分) (2)写出你要调查的对象。(不要写人名)(2分) (3)列出师生之间常见的误会或矛盾的两个事例。(6分) (4)请你设计两个师生关系方面的调查问题。(8分)


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