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第二节 土地资源

发布时间:2014-02-25 09:16:02  

第二节 土地资源

一、学习目标

1、使学生了解我国主要的土地类型及其特点:知道我国耕地、草地、林地的分布。

2、使学生了解我国土地资源在利用中出现的问题及其对策。

3、通过本节的学习,使学生正确认识土地资源与人类的关系,以及合理开发、利用与保护

土地资源的意义,从而使学生初步树立正确的资源观和环境观。

二、学习重点

1、耕地、草地、林地的分布

2、“十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地。”

三、学习难点

土地资源利用中产生的问题及对策。

四、教学过程

自主学习

(一)土地资源的利用

1、读图P67图3.6

根据土地的 及土地 的状况,我们把土地资源分为 、 _ 、 和 等。其中 、 、 为农业用地: 为非农业

用地。

2、读图P67图3.7和图3.8

(1)我国土地资源的优势:我国国土 ,土地资源总量 ,而且土

___________________。为我国因地制宜全面发展 、 、 和 生产提供了有利条件。

(2)我国土地资源的不足:我国人均土地资源 ,而且各类土地所占比例

__________________,主要是 、 少, 多,____________

不足,特别是 尤为突出。 耕地后备资源是指 较好,但 它是仅次于 的优质土地资源。

(二)土地资源分布不均

1、连线

高原 耕地

山地 林地 季风区 半干旱、干旱区

平原 草地 非季风区 湿润区、半湿润区

丘陵 未利用土地

2、我国水田和旱田的分布大致以 一线为界,与 毫米年等

降水量线的分布比较接近。

3、读图P70图3.12

我国水土资源在地区匹配上存在着南北矛盾,从水资源的分布来看,是 ;从土

地资源的分布来看,是 。(A南多北少 B南少北多)

(三)合理利用每一寸土地

1、土地资源是 资源(可再生、非可再生),如果利用合理,并且注意__________

和 ,便能够实现永续利用。

2、目前我国土地利用中存在着许多问题,各类土地资源不同程度地遭到破坏,主要表现在

____________、

_____________、____________等方面。

1

3、为了加强对土地资源的管理和保护,我国把“_________________________________,______________”

作为一项基本国策。(你知道我国人口方面的基本国策吗?( )

4、为了更好的保护我国的土地资源,我国把每年的6月25日定为 。

5、读P73图3.15看看分别表示什么含义(连线)

小鸟的悲哀 过度放牧 水土流失

小草的哀求 乱占耕地 耕地减少

飞来的山峰 滥伐森林 土地荒漠化

五、课堂检测:

(一)选择题:

1、关于我国土地资源的叙述,正确的是( )

A、我国土地利用类型单一 B、我国山地、高原多,林地比重大

C、我国土地资源分布均匀 D、我国每年水土流失量居世界之首

2、关于我国土地资源的叙述,正确的是( )

A、地大物博,耕地、林地资源十分丰富

B、目前,我国大量开垦耕地,土地资源越来越多

C、随着科学技术的不断发展,我国挖掘土地资源的潜力无限

D、我国人均土地资源贫乏,珍惜和合理利用每一寸土地十分重要

3、下列地形区土地利用类型主要为耕地的是( )

A、大兴安岭

B、天山

C、内蒙古高原

D、华北平原

4、不提倡送“贺卡”和使用“一次行筷子”的主要目的是( )

A、节约资金

B、防止攀比

C、保护森林

D、增加劳动就业

5、我国各种土地资源分布不均的重要原因是( )

A、光、热、水等自然条件不同 B、开发历史的不同

C、生产风湿和人文特点的不同 D、人们生活习惯不同

6、我国耕地面积较小,人均耕地不足。为解决粮食问题,你认为应该( )

A、多开垦荒地,扩大耕地面积 B、科学种田,提高单位面积产量

C、把草原、山坡开垦为耕地 D、围湖造田,围海造陆

7、国家把“珍惜和合理利用每一寸土地”作为基本国策,其最终目的是( )

A、扩大耕地 B、改良土壤 C、保护水土 D、实现永续利用

8、下列土地类型中难利用的土地类型是( )

A、耕地 B、林地 C、沙漠石山 D、建筑用地

9、分布在年平均降水量不足400毫米的西部内陆地区,这种土地利用类型是( )

A、草地 B、林地 C、旱地 D、水田

(二)综合题:

读下面土地利用类型构成图回答问题

1、我国国土辽阔,土地资源总量丰富,而且土地利用类型

齐全。为我国因地制宜全面发展 、 、

2

和 生产提供了有利条件。

2、我国人均土地资源占有量少,而且各类土地所占比例不尽

合理,主要是 、 少, 多, 不足,特别是 尤为突出。

3、我国各类土地资源中,所占比重大的是 。

六、课后总结

3

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