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《自我保护大家谈》课件

发布时间:2014-02-25 12:56:28  

人民版八年级上册第九课第四节

案例:
案例一:1998年11月18日晚北京14岁的少女马某因出去 看“流星雨”而惨死于歹徒之手。后来杀人犯庞某交待, 在他带走马某时不止一次遇到行人,马某都没有呼救,还 是她自己打开车门上的车,一路上也没有向司机示警求救。 案例二:一个未成年女孩被人贩子骗到外地关进了8楼的 房间,在孤立无援的绝境中她灵机一动,写了一张求救的 纸条放进了裙兜里,把裙子从8楼窗口扔了出去,街上行 人拿起裙子发现兜里的纸条,立刻拨打了110,不到1小时 这个小女孩得救了。
1.从马某的悲剧中我们应吸取什么教训? 缺乏自我保护导致惨痛后果,具备自我保护意识和能力能够自救自护。 2.从小女孩的表现中我们可以受到什么启发? 当我们的合法权益受到侵害时,学会寻求法律的保护固然重要,但 更重要的是,我们还应该掌握自我保护的方法。防犯侵害,保护自己, 要运用自己的智慧。

教你几招:

面对陌生人
首先要真诚交往; 不要跟随陌生人走; 大声呼喊,以吓退对方。

遇到冒牌国家工作人员或管理人员
首先向他索要证件;

不要随意跟自称是警察或管理 人员的人走。
并要求他找自己的父母。

不可力敌
只可智取

遇到暴力抢劫
一是舍钱保命,伺机逃跑; 二是记住相貌,及时报警;

三是择准时机,正当防卫。

情境场一:

叶梅是个活泼可爱的女孩子。她爸爸开了一家公司,生意 很红火。爸爸平时总是给叶梅买一些很贵重的东西,有时还开 着豪华轿车送她到学校。渐渐地,同学们都知道叶梅家很有钱。
一天下午放学后,叶梅独自走在回家的路上。突然,从路 边一辆汽车里钻出一个青年。他一把抓住叶梅,不由分说就把 她扔进了汽车。车嗖的一声开走了。叶梅哭喊着说:“你们放 开我!你们要干什么?”青年对叶梅说:“小姑娘,听说你家 很有钱,我们想找你爸爸要点钱花。你老实点,要是哭哭啼啼 被别人发现了,老子就杀了你。” 此时的叶梅该如何做才能使自己既不受伤害,又尽可能 地获得解救呢? 叶梅既然敌不过他们,周围又没有人可以求助,那么就 老实一点,没必要同他们硬来,在路途中寻求机会解救自己。 例如,可以在半途中丢弃一些自己的物品让别人发现等。

情境场二:

李明的爸爸妈妈都在公司上班,通常下午六点 才能回家,因此几乎每天下午都是谢明放学先回家。 这天,学校放学早,谢明背着书包上了楼梯。他家 住在三楼,他刚走到往三楼拐弯的楼梯中间,突然 发现自己家的门开了一道缝,好像屋里还有声音。 李明猛然想起一个“贼”字,顿时害怕起来。


李明此时应该怎么做?
此时李明不能急于回家,应立即设法与父 母取得联系,弄明白家中到底是谁,同时也可 以直接报警。

专家支招
1、记住可信赖的成年人的姓名、电话,这样在遇到侵 害时,可以及时寻求他们的帮助。 2、学会拒绝不正当要求,坚决不与坏人坏事同流合污。 3、独自在家时,不要给陌生人开门。如有人撬门扒窗, 应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜 刀、锤子作为武器来震慑歹徒。 4、如在路上遇到陌生人尾随,应想办法跑到人多的地 方,或者躲避到单位、居民家。

5、迷路走失后,应及时告诉警察,或者打电话给自己最 信赖的人来迎接,不要向其他陌生人求助。 6、上学、放学时,应与同学结伴而行。身上不要装过多 的钱,不要携带珍贵物品。即使携带了,也不要随意显 露。 7、遇到坏人绑架,劫持、伤害等暴力侵害时,要大声呼 救,并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠,一 般不要与其硬拼。这时要镇静、机智地与之周旋,以寻 找机会脱身并报警。 8、遭遇违法犯罪行为侵害时,及时报警,并记住坏人的 身体特征和其他线索,以利于公安机关破案。

不可不注意的生活细节
1、不要随身携带较多的现金 2、尽量不要单独行走

3、不要贪图小便宜、爱慕虚荣
4、不要随意给陌生人搭话、开门

5、自尊自爱,慎重交友
6、果断地拒绝不良诱惑等

自我保护大家谈
增 强 自 我 保 护 意 识

应有的自我保护意识
1、珍惜生命! 2、防人之心不可无!

3、生命第一,身心第二,
财产第三。

提 高 自 我 保 护 能 力

自我保护大家谈
增 强 自 我 保 护 意 识 预防侵害的基本方法
1、义正辞严,敢字当先。 2、身处险境,紧急求援。 3、虚张声势,巧妙周旋。 4、机智灵活,脱离危险。 5、心明眼亮.记牢特点。 6、诉诸法律,报告公安。 7、堂堂正正,不贪不占。 8、遵纪守法,一生平安。

提 高 自 我 保 护 能 力

测测你的自我保护能力
4、假设你独自一人在家,这时有人敲门,来人自称是 21 、两位同学一起乘公共汽车,同学甲刚搬了 、在一个陌生的场所,如果你与老师或同 上门检查电路的,要求你开门。你怎么办? 3、在拥挤的公共汽车上,有陌生人故意 新家,邀请同学乙到家里做客,同学乙问同学 A学走失,身边只有一部投币电话,而你手头 、立即开门 碰你,对你有非礼行为。这时你应该: B的硬币有限,这时你怎么办? 、告诉他“我家大人不在家,不能开门” 甲的地址,甲应该说: A 、厉声呵斥非礼者 C 、 打电话告诉邻居,请求邻居帮助 A、我家的地址是 ……(大声告诉他) A、给父母打电

话 5、放学回家后的路上,遇到抢劫,你将: B、默不作声地躲开,离非礼者远些 B、我回家打电话告诉你 A 、誓与财物“共存亡” C 、立即下车 B、给亲戚打电话 、明天上午我家没有人,在某时某地等你, BC 、把财物给他,想法逃走 C、先交出财物,确保生命安全,记住抢劫者的特征, 带你去我家 C、打110报警电话 安全后立即报警

7、面对校门口的不良分子的勒索 ,学生小周和小李选 6、未成年人要有自我保护意识,就是要( A) 6、“打是亲,骂是爱,不管不教要变坏”, 择了不同的做法 .小周为了避免挨打 ,主动把钱给了他们 ①接受各方面的教育保护和指导 ②自觉进行自我修养、自我 对这句俗语,我们应当这样认识( ) D 教育 ,而小李则迅速跑到学校报告老师后,再报警,最后抓获 ③我行我素,自作主张 ④自觉抵制社会不良影响 ①父母有抚养、监护、教育子女的权利 了勒索者 .对于两位同学的不同做法 ,正确的是 ( ) D ⑤有依法维护自身合法权益的意识 ②打骂子女也是教育子女,并无不当 A、都正确,小周不吃眼前亏,小李敢于用法律武器 A、 ①②④⑤ B、 ①②④ C、①②③④ D、 维护合法权 ③对于未成年人来说,要理解父母,正确的 ②③④⑤ B、小周正确,钱是小事,被打伤可是大事,小李冒险, 接受,错误的要规劝 犯不着 ④子女应自主自立,不必服从父母管教 C、小周正确,因为给了钱,以后就太平了,而小李的 ⑤父母有管教权利,但应采取适当的方法 麻烦可就多了 D、小李正确,只有用法律武器自我保护,才能使合 A、①②⑤ B、 ①②③ 法权益不受侵犯 ,反而使勒索者更加嚣张 C、 ①④⑤ .而小周的做法 D、 ①③⑤

8、小兰是个只有13岁的女孩,父亲不幸去世 后,跟母亲在继父家生活,继父家还有一个弟弟。 小兰刚读完五年级,继父就不再让小兰上学,把 小兰送到一家裁缝店当学徒,小兰几次哭着找 继父要求让她上学,可是继父以家中生活困难 为由一直不让小兰上学.小兰被迫在裁缝店打 工当学徒。 1、你认为小兰继父的行为违反了未成年人 保护法的哪一项保护工作的要求? 2、如果你是小兰该怎么办?从中我们可以 得到哪些启示?

提示:
面对不法侵害,我们要依靠自己的智慧迅速而 准确的作出判断,要采取机智灵活的方法与其斗争。

做法:
遇到不法分子的侵害,,有能力将其制服时,当然要 勇敢的同其搏斗;没有能力将其制服,可以采取“呼救 法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身;万不得已,也要 对可能出现的不同结果进行比较,两害想权取其轻,争 取把损失降到最小,保住最大的合法权益。 总之,青少年学会自我保护,不仅需要有保护自己的

意识和勇气,也要有保护自己的智慧和方法。


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