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海南省海口市第十四中学七年级政治上册 第四课 欢快的青春节拍 第二课时 感悟青春学案

发布时间:2014-02-25 13:47:35  

第四课 欢快的青春节拍 第二课时 感悟青春

【重点、难点】男女同学如何正确交往

【自主学习】(充分预习课本,完成基础知识填空)

1、基础知识梳理

①、对于青春,我们充满了 ,在与同学交往中, 是我们需要遵循的基本准则。

②、追求个性不一定要在装扮上 ,真正的个性在于从 深处散发的 。

③、男女生正常交往有益我们 。

④、青春是活力的象征,它蕴涵着 、 和 。

【合作探究】

2、思考:

(1)在青春期里,我们容易出现哪些认识上和行为上的误区?我们该如何正确处理?

(2)该不该谈论我们青春期的生理变化?拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适?

(3)如何表现自己的个性?

(4)、男女同学之间要不要交往?应该如何交往?

学生活动一:有这样一些词

翱翔、春天、朝阳、落叶、灿烂、蓬勃、歌唱、萧瑟、落日、自立、奋斗、昂扬 你会把青春与哪些词相连呢?为什么?

你还能想到与青春有关的词是 、 、 、 ?? 学生活动二:畅想青春(学生在规定时间内,充分发挥想象力,拟写提纲)

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【课堂检测】

1、在青春的成长过程中,我们要体会到青春的美好,需要遵循的基本准则是( )

A.彼此交流 B.彼此了解 C.彼此尊重 D.彼此依靠

2、曾经有这样一句话“男女搭配,干活不累”,请你找出其中的原因( )

A、两者之间可以优势互补,取长补短 B、可以把重活推给对方去做

C、大家可以边聊天边干活 D、以上都错 3、青春是美丽的,也是易逝的。下列不能体现这一观点的诗句是( )

A.花有重开日,人无再少年 B.莫等闲,白了少年头,空悲切

C.盛年不重来,一日难再晨 D.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟

4.每个人都希望自己成为与众不同的人,都愿意追求个性的独立。那么,真正的个性在于( )

A.装扮上的标新立异 B.言谈举止上的放荡不羁

C.个性上的狂傲 D.勇于对自己行为负责的精神

5、星期天,妈妈发现周超捷将头发染成了三种颜色,而且还在左耳环,便对他说:“你是一个学生,怎么能打扮得如此古怪。”周超捷不以为然地说:“你真老土!好多同学都羡慕我这种新潮打扮,只不过他们没有勇气做而已。”妈妈又说了几句,周超捷生气地说:“我已经长大了,怎样打扮是我自己的事情,不用你管!”

(1)你羡慕这种打扮吗?说说你的理由。

(2)你认为我们上初中后还要听从父母的意见吗?为什么?

(3)请你为中学生应该如何穿着打扮提几条合理建议。

【拓展阅读】每个人的四种年龄

(1) 实际年龄:指人们出生后的自然年龄。

(2) 生理年龄:指生理发育成长的年龄,与实际年龄不一定一致。

每个人所处的地理环境、营养条件等因素不同,因而造成生理年龄与实际年龄的差距。热带地区的人生理发育早,生理年龄大于实际年龄;寒带地区或营养不良的人,生理发育延迟,生理年龄低于实际年龄。

(3) 心理年龄:指人的心理特征所表现的年龄特点,与实际年龄并不完全一致。 由于每个人的心理健康状况不一样,有的人超越本人所处的心理年龄阶段,称心理年龄提前或早熟;反之,则是心理发展迟缓。如果一个人心理行为经常严重偏离自己的年龄特征,是心理不健康的表现。

(4) 社会年龄:指一个人处世待人、适应社会能力的强弱。 由于每个人社会经历不同,待人接物是有明显区别的。有的人年龄不大,但处事老练,社会适应性很强,说明社会年龄大或成熟,反之则说明社会年龄小或幼稚。

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