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八年级下单元评价检测(三)

发布时间:2014-02-25 14:56:51  

( 三) 第三单元
(45分钟 100分)

一、单项选择题(本大题共20小题, 每小题2.5分,共50分)

1.1919年5月5日,天津《大公报》刊登“北京特约通讯”,
标题为《北京学界之大举动——昨日之游街大会/曹汝霖宅 之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》。从上述标题 可知,这是报道的( A.辛亥革命 ) C.五四运动 D.公车上书

B.北伐战争

【解析】选C。本题考查学生灵活运用知识的能力。由题中
的“1919年5月5日”“昨日”,不难判断是发生于1919年5 月4日的五四运动。

2.(2010·东莞学业考试)1919年6月5日,一个日资纱厂的工 人,突破租界巡捕的武装包围,举行罢工,声援学生运动; 商务印书馆、中华书局的工人也参加进来,罢工达到高潮时, 参加人数达六、七万。这场工人罢工斗争应发生在 ( A.北京 B.长沙 C.上海 D.广州 )

【解析】选C。本题考查有关五四运动的基础知识。五四运
动由北京大学学生首先发起,全国各地学生纷纷支持北京学 生的反帝爱国斗争。到6月初,这场运动中心转到上海,工 商界人士开始参加斗争,并且工人阶级成为运动主力。

3.(2010·盐城中考)右下图是马星驰先生所作的漫画《民 气一致之效果》。它深刻揭示五四运动取得初步胜利的主 要原因是( )

A.中国共产党的正确领导 B.枪杆子里面出政权

C.各阶层人民的联合斗争
D.北伐战争的推动

【解析】选C。本题考查学生的理解分析能力。漫画展现的 是广大人民的“气力”集中在一起,把三个卖国贼“吹翻 在地”,寓意各阶层人民的联合斗争,取得了胜利,故选C。

4.青年,特别是青年学生,总是用他们满腔热血与辛勤汗
水书写着永不褪色的青春传奇。1919年就是这样一群青年 揭开了一个时代的序幕。“一个时代”是( )

A.资产阶级革命时代
C.民主主义革命时代

B.民主科学时代
D.新民主主义革命时代

【解析】选D。本题考查学生的比较辨析能力。与 1919年青 年学生有关的是五四运动,五四运动标志着中国新民主主 义革命的开始。

5.1964年,董必武重游南湖,仔细察看了“红船”内外并
欣然题诗:“革命声传画舫中,诞生共党庆工农。重来正 值清明节,烟雨迷蒙访旧踪”。在“红船”上( A.宣告了中国共产党的诞生 B.决定发动秋收起义 )

C.通过建立革命统一战线的方针政策
D.纠正了博古的“左”倾错误

【解析】选A。本题考查学生获取有效信息的能力。题干中
的关键信息是“南湖”“诞生共党”。链接所学知识可知, 由于特务破坏,中共一大由上海转移到嘉兴南湖的一艘游 船上举行。中共一大的召开,宣告了中国共产党的诞生。

6.2010年3月12日

是孙中山先生逝世85周年纪念日,他生 前常说:“我们过去的革命所以失败??原因是只有革命

党的奋斗,没有革命军的奋斗。”为解决这一问题,他
( A.创建了同盟会 C.建立了黄埔军校 B.确立了三民主义的指导思想 D.创立了中华民国 )

【解析】选C。本题考查学生的理解分析能力。通过题干中 的关键语句“原因是只有革命党的奋斗,没有革命军的奋 斗”可判断选C。黄埔军校培养了大量军事政治人才,为建 立国民革命军奠定了基础。

7.“打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀;国民革命成 功,国民革命成功,齐欢唱??”这首慷慨激昂的《国民

革命歌》唱响于(
A.辛亥革命时期 C.五四运动时期

)
B.北伐战争时期 D.新文化运动时期

【解析】选B。本题考查学生的分析能力。题干中“打倒列 强,除军阀”是解题的关键所在,结合所学知识可知“打倒

列强,除军阀”是北伐战争的目的。

8.下图是民国75年7月9日,台湾地区发行的一枚周年纪念

封的局部邮票处。该纪念封是为了纪念60年前(民国15年)
发生在历史上的一件大事。这一历史事件是( )

A.中国同盟会成立 C.南京国民政府成立

B.北伐战争开始 D.辛亥革命胜利

【解析】选B。本题考查学生的历史年代换算能力和识记能

力。 民国15年是1926年,备选项中的事件分别发生在:

9.轰轰烈烈的国民革命运动由于国民党右派叛变革命而失
败,1927年制造反革命政变的国民党右派有( ①张作霖 ②蒋介石 ③汪精卫 ④吴佩孚 )

A.①②

B.②③

C.①④

D.②④

【解析】选B。本题主要考查学生再认再现历史知识的能力。 ①④是北伐战争的主要对象,他们是军阀割据势力。 1927 年,蒋介石、汪精卫等右派先后发动反革命政变,公开叛 变革命。

10.历史学家杨天石是中国大陆第一

个读到蒋介石日记的学者,他研究蒋
介石日记长达27年。右图是他的著作 《蒋介石与南京国民政府》封面。南 京国民政府代表的是( A.国内各阶级的利益 C.农民阶级的利益 ) B.工人阶级的利益 D.大地主大资产阶级的利益

【解析】选D。本题考查学生识记历史基础知识的能力。 1927年4月,蒋介石在南京成立“国民政府”, 南京国民

政府代表大地主大资产阶级的利益。

11.右下图是发生在1927年某次重大历史事件的领导人群
像,他们从左起分别是贺龙、朱德、周恩来、叶挺和刘伯 承。这座群像是纪念( )

A.创建井冈山革命根据地
B.红军长征胜利 C.南昌起义 D.秋收起义 【解析】选C。本题考查学生的识记能力。1927年8月1日,

在中国共产党的领导下,周恩来、贺龙、朱德等人在南昌
举行武装起义。

12

.(2010·佛山模拟)毛泽东在文家市对起义军讲:“? 可是长沙打不下来。目前长沙那样的城市,还不是我们蹲

的地方,那就不要去了。我们要到敌人管不着或难得管的
地方去,到乡下去,在乡下站住脚,养精蓄锐,发展我们 的武装力量。”(摘自《秋收起义》)你知道,毛泽东所说

的“我们”,当时去了哪里(
A.广州 B.南昌

)
C.井冈山 D.卢沟桥

【解析】选C。本题考查学生识记历史基础知识的能力。

1927年,毛泽东领导的秋收起义受挫后,带领军队向农村
进军,建立了中国第一个农村革命根据地 ——井冈山革命 根据地。

13.20世纪20年代的中国,人民已经醒来。但是,正如鲁

迅所说的“人生最痛苦的事,是梦醒了发现无处可走”。
下列为中国人民指明了革命道路的事件是( A.新文化运动 B.五四运动 )

C.国民大革命

D.井冈山革命根据地的建立

【解析】选D。本题考查学生的理解能力。由“20世纪20年 代”可排除A、B两项。国民大革命的失败,说明共产党没

有自己独立领导的武装,仅依靠国共联合的革命道路行不
通。井冈山革命根据地的建立,表明中国共产党在实践中 探索出一条农村包围城市,武装夺取政权的正确的革命道 路。故D项符合题意。

14.(2010·天津模拟)下图是陈列在中国革命军事博物馆 里的一张油画,该画所反映的是毛泽东和老一辈革命家探

索符合中国国情的革命道路的史实。这一史实是(

)

A.南昌起义
C.井冈山会师

B.秋收起义
D.陕北会师

【解析】选C。本题考查学生识记历史图片的能力。图片反

映的是1928年4月,朱德、陈毅率领南昌起义的队伍和湘南
的农民武装到达井冈山,与毛泽东领导的工农革命军胜利 会师。

15.某旅行社计划推出一条红色旅游路线,以便使游客重
温中国共产党独立领导武装斗争和探索农村包围城市、武 装夺取政权道路的光辉历程。你认为以下景点哪一个不应 在设计路线之中( A.井冈山纪念馆 B.秋收起义纪念碑 C.南昌起义纪念塔 D.会宁会师纪念塔 )

【解析】选D。本题考查学生理解、运用知识解决问题的能 力。南昌起义、秋收起义是中国共产党独立领导革命战争、 创建人民军队的开始。井冈山革命根据地建立后,找到了 一条适合中国国情的农村包围城市、武装夺取政权的革命

道路。1936年的会宁会师标志着长征结束。故答案选 D。

16.美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“从 某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武 装宣传。”“这次大迁移”是指( A.太平天国北伐 B.国民革命军的北伐胜利进军 C.秋收起义后,毛泽东率军向农村进

军 D.工农红军的万里长征 )

【解析】选D。本题考查学生对史实的识记分析能力。红军 的万里长征比A、B、C三项的军事行动的地域空间更为广阔, 并且正如毛泽东所说的那样:长征是宣言书、是宣传队、

是播种机,真正起到了宣传革命、传播革命的作用。因此
选 D。

17.(2010·徐州中考)有首诗写道:“生死攸关转折点,

左倾错误受批判。重新确立领导人,党和红军脱危险。”
此诗反映的历史事件是( A.五四运动 C.遵义会议 ) B.中共诞生 D.挺进中原

【解析】选C。本题考查学生综合归纳的能力。 1935年1月,

党中央在遵义召开政治局扩大会议,确立了以毛泽东为核
心的党中央的正确领导。遵义会议挽救了党、挽救了红军、 挽救了革命,是党的历史上生死攸关的转折点。

18.某实验中学决定暑期组织学生进行“红色旅游,重走长
征路感受长征精神”,他们选择的路线应是( A.瑞金-金沙江-大渡河-赤水-吴起镇 )

B.瑞金-大渡河-金沙江-赤水-吴起镇
C.瑞金-赤水-金沙江-大渡河-吴起镇 D.瑞金-大渡河-赤水-金沙江-吴起镇 【解析】选C。结合所学知识可知:红军经过四渡赤水战役, 然后巧渡金沙江,摆脱了蒋介石几十万军队的围追堵截,

掌握了作战主动权。接着北上强渡大渡河,飞夺泸定桥。

19.长征是人类战争史上的奇迹。红军长征使中国革命转 危为安主要是指( )

A.国民党不再“围剿”红军
B.革命取得了成功 C.保存了革命的基干力量 D.国民党已无力“围剿”红军

【解析】选C。本题考查学生的理解能力。历史事实证明, A、B、D三项是不正确的。红军长征是为了保存革命力量而

进行的战略转移,最终不仅粉碎了国民党反动派妄图扼杀
革命的企图,而且通过长征宣传了革命思想,保存了革命 的基干力量。长征以后,革命力量不断壮大,革命一步步 走向胜利。因此,正确答案是C项。

20.八年级(1)班为某期黑板报出刊,收集整理了如下资料: “五四运动”“黄埔军校创建”“八一南昌起义” “井冈

山革命根据地的创建”。本期板报的主题是(
A.国民革命的洪流 C.中国共产党的诞生

)

B.星星之火,可以燎原 D.新民主主义革命的兴起

【解析】选D。学习历史,要注意历史阶段及某阶段中的重 要史实。五四运动是新民主主义革命的开始。中国共产党的 成立、国民革命运动、农村革命根据地的建立和中国工农红 军长征的胜利是中国新民主主义革命兴起的表现。 D项符合 题意。

二、非选择题(本大题共4小题,第21题10分,第22题10分, 第23题13分,第24题17分,共50分) 21.喜欢历史的小华在网上找到了下面两个历史示意图

依据示意

图提供的信息并结合所学知识,判断下列说法(正 确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)图示一反映的历史事件是辛亥革命。 ( )

(2)在图示一所反映的革命斗争中,清王朝的统治被推翻了。 ( )

(3)图示二所反映的斗争最后推翻了北洋军阀的统治,取得

了革命的彻底胜利。
( )

(4)两个图示所反映的斗争中的领导人都是孙中山。 ( (5)两个图示反映的事件都推动了历史的发展。 )

(
答案:(1)√ (2)√ (3)× (4)× (5)√

)

22.阅读材料,回答问题: 材料一 “拒签和约”是??的一项重要成果,全国人民

为此进行了坚决斗争。天津、陕西等地赴北京代表,在新华 门冒雨伫立一天一夜。陕西学生代表屈武“长跪痛哭,以首 触地有声”,激愤地说:“现在国家都要亡了,如果政府再 不想办法,不答应学生的要求,我们只好以死力争。” 材料二 英国公使朱尔典也大体同意我的看法??这场中

国的民族运动基本上是合理的,??这场民族运动迄今所采
取的方式博得外国人的敬重。 ——1919年美国公使芮恩施给国务院的报告

(1)以上材料反映的是我国历史上哪一次民族运动的情况? (2分) 这一运动的导火线是什么?(2分) (2)材料二说“这场民族运动迄今所采取的方式博得外国人 的敬重”,这场运动采取了什么方式?(2分)

(3)“口号”在一定程度上折射和传递着历史信息。请写出
最能反映这次运动性质的口号。(2分) (4)作为青年学生,我们应向当时的学生们学习什么 ? (2分)

【解析】本题考查了五四运动的导火线、方式、性质以及 五四精神。第(1)、(3)题属于识记层次,学生依据所学回 答即可。第(2)题稍有难度学生可以概括归纳为和平请愿, 也可陈述具体方式。第(4)题属于开放性题目,只要积极向 上与五四精神有联系即可。

答案:(1)五四运动;巴黎和会中国外交的失利。

(2)和平请愿、示威游行、学生罢课、工人罢工、商人罢市
等。 (3)外争主权,内除国贼。 (4)学习他们关心国家、民族命运的爱国精神和敢于斗争的 精神。

23.融入情境,探究问题:
收集材料 材料 ??的成立,是中国历史上开天辟地的大事。中国

从此有了代表整个中华民族利益的新型的无产阶级革命政 党。自从有了??,中国革命的面貌焕然一新。

(1)材料反映了哪一次重要大会的召开?(1分)这次重要大
会是在什么地点召开的?(1分)

收集图片

为了用史实来证明20世纪20年代该政党成立后中国革命的
面貌焕然一新,小明收集了一些图片资料,请你帮助他整 理。

(2)图一和图三反映的历史事件分别是井冈山革命根据地的
建立和北伐战争,图二反映的历史事件是______。三幅图片 按发

生时间的先后排列顺序是______。(4分)

(3)图一所反映的井冈山革命根据地的建立有何历史意义?
(2分) (4)图三所反映的北伐战争是该政党与哪个党派共同领导的? (1分)要达到怎样的目的?(2分) 融入情境

(5)通过对以上材料、问题的探究,上述的革命实践活动对
你有何启示?(2分)

【解析】本题旨在培养学生学习历史的方法。第 (1)、(2)、 (4)题属于基础题,难度不大,立足于教材所学知识回答即 可。第(3)题考查学生的理解能力。井冈山革命根据地的建

立,点燃了星星之火,为中国革命开辟了农村包围城市、
武装夺取政权的正确的革命道路。第(5)题考查学生的思维 拓展能力,属于开放性题目,答案不唯一,符合题意即可。

答案:(1)中共一大。上海(最后一天转移到嘉兴南湖上)。 (2)南昌起义。图三——图二——图一。 (3)为中国革命找到一条正确的革命道路。 (或开辟了农村 包围城市,武装夺取政权的正确革命道路 ) (4) 国民党。推翻北洋军阀的统治,统一全国。 (5)中国革命必须符合中国国情;必须把革命退却与战略进 攻有机结合;必须有自己独立领导下的武装;必须坚持共

产党的领导。(言之有理即可)

24.从五四运动爆发到红军长征胜利结束,是新民主主义 革命的兴起时期,这一时期中国共产党在艰难条件下诞生,

在国民革命运动中书写激情,在白色恐怖和多次挫折中成
长、壮大,最终找到了一条中国革命的正确道路。据此回 答以下问题:

(1)在新民主主义革命的兴起时期,中国共产党有哪两次重
大挫折?(4分)这两次重大挫折的原因分别是什么?(4分) (2)中国共产党是如何克服上述挫折,使中国革命出现新局

面的?(6分)
(3)你认为中国共产党能够在关键时刻转危为安,开创新局 面的根本原因是什么?(3分)

【解析】本题考查学生理解和综合分析能力。第(1)题,首
先要明确两次重大挫折,即大革命失败和红军第五次反 “围剿”失利,第一次挫折主要原因是以蒋介石为首的国 民党右派叛变革命,大肆屠杀共产党人和革命群众。第二 次挫折的主要原因是博古、李德等人的错误指挥。第 (2)题 考查学生的知识归纳能力。大革命失败后,中国共产党采 取了武装反抗国民党反动统治的总方针;第五次反“围剿” 失利后,工农红军开始长征,进行战略转移。第 (3)题属理

解层面,可结合第(1)、(2)题概括总结,如从实际出发,
实事求是等。

答案:(1)第一次:1927年国民革命失败。第二次:红军第 五次反“围剿”失利。第一次挫折的主要原因是以蒋介石 为首的国民党右派突然叛变革命,大肆屠杀共产党人和革 命群众。第二次挫折的主要原

因是博古、李德等人的错误 指挥。 (2)大革命失败后,中国共产党奋起反抗,先后发动南昌起 义、秋收起义,建立了井冈山革命根据地,开始探索农村 包围城市、武装夺取政权的革命道路。第五次反“围剿” 失利后,工农红军开始长征,并在长征中召开了遵义会议, 确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。 (3)中国共产党代表中华民族的利益,她敢于正视现实,反 省自己,能够一切从实际出发,实事求是等。


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